Reflexión
HECHOS CAPÍTULOS DEL 15 AL 21
Hechos 15
Después de leer el capítulo 15, nos encontramos De esta forma, siendo intencionales, encuentran a
con una gran disyuntiva, un gran dilema que vivie- Timoteo, quien se convierte en pieza clave de la
ron los primeros lideres cristianos, inaugurándose iglesia creciente, un discípulo, un gran colaborador
apenas como iglesia en sus primeros pasos. de Pablo. . En modo “intencional”, el Espíritu Santo
les prohíbe predicar en ciertos lugares, pero por una
La discusión fue sobre la circuncisión, algunos visión se dirigen a Filipos. En ese lugar, una mujer
maestros de la iglesia de Jerusalén, argumentan llamada Lidia se convierte al cristianismo, y la reac-
que los gentiles convertidos al cristianismo debían ción inmediata de Lidia, después de aceptar al
ser circuncidados de acuerdo con la ley judía, sin Señor Jesucristo, es ofrecer su casa para Pablo y sus
embargo, Pablo y Bernabé, sostenían que la circun- discípulos, ahora ella también es intencional.
cisión no era necesaria para la salvación. Concluida
la discusión dirigida por Jacobo, los hermanos Más tarde, Pablo y Silas tienen problemas con los
resuelven que los gentiles no necesitan ser circun- dueños de una mujer y las personas de la ciudad,
cidados para ser salvos, pero si debían tomar en porque expulsaron un espíritu maligno que ella
cuenta, algunas restricciones en la alimentación y tenía, recuerde, una vez más, Pablo y Silas estaban
algunos decretos del tiempo de Moisés. siendo intencionales. Cuando se es “intencional” no
siempre “todo sale bien”, digo esto, porque nuestros
Quiero llamar su atención y alentarlo a meditar, en amigos terminaron en la cárcel. Intencionalmente,
el hecho, de que este acuerdo permitió a la iglesia, Pablo y Silas cantan himnos y alaban al Señor en su
expandirse más allá de la comunidad judía y así celda, el carcelero se conmueve y toda su casa se
también, atraer a personas de diferentes culturas y convierte al cristianismo, entre otros detalles que
naciones, aumentando entonces, el número de usted encontrará al leer el capítulo 16. La respuesta
nuevos convertidos. Rescato de este capítulo, la inmediata del carcelero es, servirle a Pablo y a Silas,
guía del Espíritu Santo, la sabiduría de sus líderes, la ahora él también es intencional.
unidad entre ellos, y, por lo tanto, la oportunidad Te pregunto entonces: En respuesta al cambio que
de someter sus diferencias, sobreponiendo la fe usted experimentó, cuando recibió a Jesús como su
cristiana, sobre sus desacuerdos, ¿porque no? tam- salvador… ¿Qué tan intencional, ha sido usted?
bién sobre sus propios intereses.
Te pregunto entonces: ¿Qué aprendo, de la actitud
Hechos 17
de estos primeros maestros de la iglesia? Después de leer el capítulo 17, nos encontramos
con una de las habilidades de Pablo, ingenio que
desarrollaba muy bien, en diferentes ambientes,
Hechos 16 junto a otras disciplinas que lo definían como misio-
nero y predicador de las buenas nuevas. La destreza
Después de leer el capítulo 16, nos encontramos
de Pablo, que deseo rescatar en estas líneas, es la
con la intencionalidad de dos hombres. Pablo y sus
lectura de ambiente que percibía de los distintos
amigos están recorriendo Europa en sus viajes
lugares, permitiéndole adaptarse a diferentes
misioneros.
audiencias y contextos para predicar el evangelio.
Reflexión
El resultado no siempre fue el esperado, algunos sí Sin embargo, de forma silenciosa, pero a la vez muy
creyeron, otros se burlaron y hasta lo persiguieron. potente, la amistad es ese valor. Pablo caminó junto
Sin embargo, Pablo usó diferentes enfoques y a sus amigos y personas conocidas, que lo apoyaron
lenguajes para hablar con los judíos en la sinagoga, en su ministerio. Relaciones de amistad que sostu-
los griegos en Berea y los filósofos en Atenas. vo con Aquila y Priscila, Timoteo y Silas, por ejemplo.
Una amistad que descubrió en tiempo de trabajo,
Junto a Silas, en medio de la oposición y persecu- haciendo tiendas. Me da la impresión que Pablo y
ción que encontraron, se mantuvieron firmes y sus discípulos no perdían el tiempo, ni las oportuni-
valientes, con la meta clara de predicar el evangelio dades de generar ingresos para el ministerio, y
en sinagogas, areópagos y la colina, donde se mucho menos de compartir el evangelio en todo
reunían los filósofos y pensadores griegos. Que tiempo. Todas estas personas y discípulos, fueron
nivel, como dicen nuestros jóvenes, que nivel de apoyo para Pablo en los tiempos difíciles que expe-
lectura de ambiente tuvo Pablo. Copio el verso, tal y rimentaba y los momentos complicadísimos que,
como lo encontramos en la Biblia (RV60), “Entonces sin remedio se acercaban. Pablo y sus discípulos
Pablo, puesto en pie en medio del Areópago, dijo: siguieron adelante, a pesar de todas las dificultades,
Varones atenienses, en todo observo que sois muy porque el Espíritu Santo iba con ellos, pero también
religiosos; porque pasando y mirando vuestros tenía amigos y personas que los apoyaron de
santuarios, hallé también un altar en el cual estaba muchas maneras.
esta inscripción: AL DIOS NO CONOCIDO. Al que Te pregunto entonces: ¿Apoyas algún pastor, misio-
vosotros adoráis, pues, sin conocerle, es a quien yo nero, ministerio o congregación?
os anuncio. El Dios que hizo el mundo y todas las
cosas que en él hay, siendo Señor del cielo y de la Hechos 19
tierra, no habita en templos hechos por manos
humanas, ni es honrado por manos de hombres, Después de leer el capítulo 19, nos encontramos
como si necesitase de algo; pues él es quien da a con los discípulos que habían sido bautizados con
todos vida y aliento y todas las cosas”. el bautismo de Juan el Bautista, esto sucedía en
Éfeso, una de las ciudades más importantes de Asia.
Te pregunto entonces: ¿Podrías ser empático con Estos hombres no habían oído del Espíritu Santo,
alguien muy diferente, y mostrarle el mensaje de por lo que Pablo les enseñó y los bautizó en el
salvación? nombre del Señor Jesús.
Hechos 18 Pablo enseñó en la sinagoga durante tres meses y
en la escuela de Tiranno por dos años, asegurándo-
Después de leer el capítulo 18, nos encontramos se, de que todos los que vivieran en Asia, tuvieran la
con diversas fortalezas, como: el poderoso mensaje oportunidad de haber escuchado el evangelio.
de salvación, suficiente para transformar las vidas
de los que los oían, tanto judíos como gentiles. El El ambiente que lo rodeaba, no era seguro para él,
avance implacable de las buenas nuevas, a pesar de ni para sus discípulos, sin embargo, siempre encon-
la resistencia manifestada por judíos, religiosos y traba la forma de seguir enseñando, consiguiendo
romanos. Lo anterior ya era un distintivo caracterís- que muchos se convirtieran al cristianismo, en
tico del maravilloso ministerio otorgado a Pablo y medio de los intereses personales y religiosos del
sus discípulos. momento, y, además, enfrentando malos espíritus.
Reflexión
Aun así, Pablo, sus discípulos y los nuevos creyen- El consejo fue, que estuvieran alertas y cuidaran la
tes, salieron adelante, cumpliendo con la misión, iglesia de las falsas enseñanzas, de esta manera, la
por el poder del Espíritu Santo, que es capaz de estarían protegiendo.
transformar las vidas, en una que vive, la fe verda- Pablo enseguida ora con los ancianos, se despide de
dera, que es la fe en Cristo Jesús. ellos y se dirige a Jerusalén. Vemos en Pablo, que su
corazón está por el ministerio, tanto así, que llegó a
Pablo y sus discípulos, poseían la plena convicción, defenderlo hasta con su propia vida y que él mismo,
de que todo lo que hacían, era bajo la voluntad se tomó el tiempo de preparar, enseñar y capacitar a
perfecta de Dios. “Se terminaba el tiempo” y las sus discípulos, antes de partir.
personas tenían que conocer a su Salvador. La Este capítulo nos habla de: liderazgo en la iglesia,
confianza de Pablo, no estuvo en las asambleas o la vivir atentos, resguardar y ser celosos de la verdad
protección humana, Pablo siempre descansó en el del evangelio, y de todas aquellas personas que
Señor y fue obediente a su llamado, a pesar de quieren corromper la sana doctrina.
todos lo revuelos que causó con sus enseñanzas. Te pregunto entonces: ¿Podrías diferenciar la sana
doctrina, de las falsas enseñanzas? ¿Estudias la pala-
Te pregunto entonces: ¿Hay un tiempo en tu bra de Dios diariamente?
agenda, para enseñar a otros sobre Jesús? ¿Crees
que se está terminando el tiempo? Hechos 21
Hechos 20 Después de leer el capítulo 21, nos encontramos a
Pablo y sus compañeros viajando a Tiro, para reunir-
se con algunos discípulos y luego viajar a Cesarea
Después de leer el capítulo 20, nos encontramos de
para alojarse en la casa del evangelista, Felipe.
frente al tercer viaje misionero de Pablo, delante de
sus hermanos, líderes, dirigentes de la iglesia en
Siguiendo el texto bíblico, el profeta Agabo le expli-
Éfeso, un poco antes de seguir su camino a Jerusa-
ca a Pablo, que tuvo una visión, donde veía clara-
lén.
mente que lo capturaban, por lo que trató de
El capítulo inicia, con el recorrido que Pablo realiza-
persuadirlo, para que desistiera de su viaje a Jerusa-
rá de Macedonia hacia Grecia, navegar a Siria y
lén. Es predecible en Pablo, saber que mantuvo su
hacer una parada en Mileto. Pablo aprovecha su
decisión de viajar a Jerusalén, expresando que, si
tiempo en Éfeso para hablar con los ancianos de la
fuera necesario, estaría dispuesto a sufrir lo que sea
iglesia, sobre su ministerio y su predicación del
por el nombre de Jesús. De todas maneras, Pablo
[Link]én les recuerda, que él predicó el
llega a Jerusalén y recibe las buenas noticias de
evangelio a todos, sin excepción, tanto a judíos
parte de Santiago y de los ancianos de la iglesia, que
como a gentiles, y les recuerda cómo enfrentó la
le anuncian, que muchos judíos se han convertido a
obstrucción y la persecución de los que se oponían
la fe, pero que varios de ellos, le guardan cierto
al evangelio.
recelo. Pablo entonces, toma la iniciativa de mos-
trar su compromiso con la ley judía, purificándose
Este tiempo que tomó con los ancianos, es muy
en el templo, e intenta con esto disminuir las acusa-
importante porque les previene de los falsos maes-
ciones que los judíos de Asia le recriminaban por
tros que encontrarán en la misma iglesia, con el
sus enseñanzas en contra de la ley y del templo,
objetivo de apartar a los creyentes del verdadero
como en otras ocasiones, se alteró el orden social en
evangelio.
la ciudad.
Reflexión
Las autoridades romanas se interponen, toman el
control, se llevan a Pablo para ser interrogado y
Pablo advierte al comandante, qué el es ciudadano
romano y que espera un juicio justo. Al otro día
llevan a Pablo al Sanedrín y ahí mismo, entre sadu-
ceos y fariseos hay un altercado. Por lo que el
comandante romano, envía a Pablo a Cesarea, para
APS: 1-7
que sea juzgado delante del gobernador, Félix.
En este capitulo vemos nuevamente la determina-
O.1 - C
ción y sumisión de Pablo con el ministerio y la obra
de Dios, no tomó en cuenta la advertencia de una
posible detención, ni los problemas que iba a
UMEN N
encontrar, con solo su presencia en ese lugar.
También me impresiona la disposición de respetar
las leyes y costumbres judías, demostrando su
VOL
altísimo nivel de madurez espiritual y de compro-
miso con su fe.
Finalmente, el pasaje nos deja ver, que este sería el
-14
inicio de Pablo, en su camino a Roma…
APS: 8
Te pregunto entonces: ¿Qué tan probable es que
un imprevisto, te haga abandonar la misión que
Dios te encargó? ¿Buscamos siempre, una excusa
.2 - C
para no seguir?
O
MEN N
Escrito por: Rev. Elimelec Juantá, Pastor IDN Sublime Gracia, CR
VOLU
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MODELO
DE PREGUNTAS
Capítulo 15
G: Pregunta general ¿Qué se pusieron a enseñar a X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi-
los hermanos algunos que habían llegado de Judea que a los personajes que también eran profetas,
a Antioquia? R: A menos que ustedes se circunci- hablaron extensamente para animar y fortalecer a
den, conforme a la tradición de Moisés, no pueden los creyentes. R: Judas y Silas. 15:32
ser salvos. 15:1
S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quien?
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 15:3 ¿Qué “Volvamos a visitar a los creyentes en todas las
contaron Pablo y Bernabé al pasar por Fenicia y ciudades en donde hemos anunciado la palabra del
Samaria? R: contaron cómo se habían convertido Señor, y veamos cómo están” R: Pablo a Bernabé.
los gentiles. 15:36
X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi- G: Pregunta general ¿Por qué a Pablo no le pareció
que a los personajes que afirmaron lo siguiente: “Es prudente llevar a Juan Marcos? R: porque los había
necesario circuncidar a los gentiles y exigirles que abandonado en Panfilia y no había seguido con
obedezcan la ley de Moisés.”. R: algunos creyentes ellos en el trabajo. 15:38
que pertenecían a la secta de los fariseos. 15:5
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quién Capítulo 16
conoce el corazón humano y que mostro? R: Dios y
mostró que los aceptaba dándoles el Espíritu Santo, X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi-
lo mismo que a nosotros. 15:8 que al personaje que era hijo de una mujer judía
creyente, pero de padre griego. R: Timoteo. 16:1
G: Pregunta general ¿Qué les contaron Pablo y
Bernabé a toda la asamblea cuando guardo silen- X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿En que se
cio? R: les contaron las señales y prodigios que Dios fortalecían las iglesias y en que crecían? R: en la fe y
había hecho por medio de ellos entre los gentiles. crecían en número día tras día. 16:5
15:12
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 16:9 ¿Qué
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 15:14 tuvo Pablo durante la noche? R: tuvo una visión en
¿Qué nos ha expuesto Simón? R: nos ha expuesto la que un hombre de Macedonia, puesto de pie, le
cómo Dios desde el principio tuvo a bien escoger rogaba: «Pasa a Macedonia y ayúdanos.»
de entre los gentiles un pueblo para honra de su
nombre. X: Pregunta de contexto, de geografía. ¿De que
ciudad era Lidia? R: de la ciudad de Tiatira. 16:14
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Qué deci- G: Pregunta general ¿Con qué ganaba mucho
dieron los apóstoles y los ancianos de común dinero para sus amos una joven esclava que tenía
acuerdo con toda la iglesia y a donde los enviarían? un espíritu de adivinación? R: con sus poderes.
R: decidieron escoger a algunos de ellos y los envia- 16:16
rían a Antioquia con Pablo y Bernabé. 15:22
Modelo de Preguntas
S: Pregunta de Situación ¿Quiénes lo dijeron a quie- AG: Pregunta general ¿Qué exigieron la multitud y
nes y que sucedió después? “Estos hombres son las autoridades de la ciudad para dejar en libertad a
judíos, y están alborotando a nuestra ciudad, ense- Jason y a los demás? R: fianza. 17:9
ñando costumbres que a los romanos se nos prohí-
be admitir o practicar.” R: los amos de la joven escla- A: Pregunta de referencia. Según Hechos 17:13 ¿De
va a los magistrados y sucedió que la multitud se que se enteraron los judíos de Tesalónica? R: se
amotinó contra Pablo y Silas, y los magistrados enteraron de que también en Berea estaba Pablo
mandaron que les arrancaran la ropa y los azotaran. predicando la palabra de Dios, fueron allá para
16:19-22 agitar y alborotar a las multitudes.
X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi- X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi-
que a los personajes que se pusieron a orar y a que al personaje que le dolió en el alma ver que la
cantar himnos a Dios, y los otros presos los escu- ciudad estaba llena de ídolos. R: Pablo. 17:16
chaban. R: Pablo y Silas. 16:25
G: Pregunta general ¿En medio de que se puso
S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quien? “No Pablo cuando tomo la palabra: ¡Ciudadanos
te hagas ningún daño.” R: Pablo al carcelero. 16:28 atenienses! Observo que ustedes son sumamente
religiosos en todo lo que hacen. R: en medio del
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 16:36 Areópago. 17:22
¿Qué le informo el carcelero a Pablo? R: Los magis-
trados han ordenado que los suelte. Así que A: Pregunta de referencia. Según Hechos 17:23
pueden irse. Vayan en paz. ¿Qué decía la inscripción en el altar? R: a un Dios
desconocido.
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quiénes
eran ciudadanos romanos y que les presentaron? R: X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quién hizo
Pablo y Silas y les presentaron disculpas. 16:38-39 el mundo y todo lo que hay en él y es Señor del
cielo y de la tierra y en que no vive? R: Dios y no vive
en templos construidos por hombres. 17:24
Capítulo 17
G: Pregunta general ¿A dónde llegaron Pablo y Silas G: Pregunta general ¿Cómo no debemos pensar
cuando atravesaron Anfípolis y Apolonia? R: a Tesa- que es la divinidad? R: como el oro, la plata o la
lónica. 17:1 piedra: escultura hecha como resultado del ingenio
y de la destreza del ser humano. 17:29
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 17:3 ¿Qué
era necesario? R: era necesario que el Mesías pade- Capítulo 18
ciera y resucitara.
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 18:1 ¿A
X: Pregunta de contexto, de tres partes. ¿Quiénes dónde se fue pablo cuando se marcho de Atenas? R:
armaron una turba, que empezaron y la casa de a Corinto.
quien asaltaron? R: los judíos con unos maleantes
callejeros, empezaron alborotar la ciudad y asalta- G: Pregunta general ¿Por qué Priscila y Aquila
ron la casa de Jason en busca de Pablo y Silas, con habían llegado de Italia? R: porque Claudio había
el fin de procesarlos públicamente. 17:5 mandado que todos los judíos fueran expulsados
de Roma. 18:2
Modelo de Preguntas
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿A que se Capítulo 19
dedico Pablo cuando Silas y Timoteo llegaron de
Macedonia y que les testificaba a los judíos? R: S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quienes y
exclusivamente a la predicación y testificaba que cuál fue la respuesta? “Recibieron ustedes el Espíritu
Jesús era el mesías. 18:5 Santo cuando creyeron” R: Pablo a algunos discípu-
los y la respuesta fue no, ni siquiera hemos oído
S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quienes? hablar del Espíritu Santo. 19:1-2
“Caiga la sangre de ustedes sobre su propia cabeza!
Estoy libre de responsabilidad. De ahora en adelan- G: Pregunta general ¿Qué no era más que un bautis-
te me dirigiré a los gentiles.” R: Pablo a los judíos. mo de arrepentimiento? R: el bautismo de Juan.
18:6 19:4
X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi- A: Pregunta de referencia. Según Hechos 19:8 ¿Du-
que al personaje que era gobernador de Acaya. R: rante cuánto tiempo Pablo hablo con toda valentía?
Galión. 18:12 R: durante tres meses.
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 18:14 X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Qué hacia
¿Qué les dijo Galión? R: Si ustedes los judíos estu- Dios por medio de Pablo y que le llevaban a los
vieran entablando una demanda sobre algún delito enfermos? R: hacia milagros extraordinarios y les
o algún crimen grave, sería razonable que los escu- llevaban pañuelos y delantales que habían tocado
chara. el cuerpo de Pablo, y quedaban sanos de sus enfer-
medades, y los espíritus malignos salían de ellos.
G: Pregunta general ¿Quiénes se abalanzaron sobre 19:11
Sostenes el jefe de la sinagoga y lo golpearon
delante del tribunal? R: todos. 18:17 S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quienes y
que sucedió después? “Conozco a Jesús, y sé quién
G: Pregunta general ¿A causa de que Pablo se hizo es Pablo, pero ustedes ¿quiénes son?” R: un espíritu
rapar la cabeza? R: a causa de un voto que había maligno a algunos judíos (que eran los siete hijos de
hecho. 18:18 una tal Esceva) y sucedió abalanzándose sobre ellos,
el hombre que tenía el espíritu maligno los dominó
S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quienes? a todos. Los maltrató con tanta violencia que huye-
“Ya volveré, si Dios quiere” R: Pablo a los judíos. ron de la casa desnudos y heridos. 19:14-16
18:21
X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi-
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quién era que al personaje que hacía figuras en plata del
un hombre ilustrado y convincente en el uso de las templo de Artemisa, proporcionaba a los artesanos
Escrituras y como había sido instruido? R: un judío no poca ganancia. R: un platero llamado Demetrio.
llamado Apolos y había sido instruido en el camino 19:24
del Señor, y con gran fervor hablaba y enseñaba
con la mayor exactitud acerca de Jesús, aunque G: Pregunta general ¿Qué les dijo el platero llamado
conocía sólo el bautismo de Juan. 18:24-25 Demetrio a otros obreros del ramo? R: Compañeros,
ustedes saben que obtenemos buenos ingresos de
este oficio. 19:25
Modelo de Preguntas
G: Pregunta general ¿Qué se pusieron a gritar al G: Pregunta general ¿A quienes les ha instado Pablo
unisonó como por dos horas? R: ¡Grande es Artemi- a convertirse a Dios y creer en nuestro señor Jesús?
sa de los efesios! 19:34 R: a judíos y a griegos. 20:21
S: Pregunta de Situación ¿Quiénes lo dijeron a quie- A: Pregunta de referencia. Según Hechos 20:23
nes? “Ciudadanos de Éfeso, ¿acaso no sabe todo el ¿Qué es lo único que sabe Pablo? R: que en todas las
mundo que la ciudad de Éfeso es guardiana del ciudades el Espíritu Santo me asegura que me espe-
templo de la gran Artemisa y de su estatua bajada ran prisiones y sufrimientos.
del cielo?” R: el concejo municipal a la multitud.
19:35 G: Pregunta general ¿De que carece la vida de
Pablo? R: carece de valor para sí mismo. 20:24
G: Pregunta general ¿Cómo debe resolverse si
tienen alguna otra demanda? R: con legitima asam- G: Pregunta general ¿Quiénes deben tener cuidado
blea. 19:39 de sí mismos y de todo el rebaño sobre el cual el
Espíritu Santo los ha puesto como obispos para
Capítulo 20 pastorear la iglesia de Dios, que él adquirió con su
propia sangre? R: los ancianos de la iglesia de Éfeso.
X: Pregunta de contexto, de identificación. Identifi- 20:28
que a los personajes que tramaban un atentado
contra Pablo cuando estaba a punto de embarcarse A: Pregunta de referencia. Según Hechos 20:35
para Siria. R: los judíos. 20:3 ¿Qué les ha mostrado Pablo con su ejemplo? R: que
es preciso trabajar duro para ayudar a los necesita-
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 20:4 dos, recordando las palabras del Señor Jesús: “Hay
¿Quiénes acompañaron a Pablo? R: Sópater hijo de más dicha en dar que en recibir.
Pirro, de Berea; Aristarco y Segundo, de Tesalónica;
Gayo, de Derbe; Timoteo; y por último, Tíquico y
Trófimo, de la provincia de Asia.
Capítulo 21
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 21:4 ¿Por
G: Pregunta general ¿En dónde estaba sentado un medio quien los discípulos exhortaron a Pablo? R:
joven llamado Eutico? R: en la ventana. 20:9 por medio del espíritu.
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quién X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quién era
había decidido pasar de largo a Éfeso y para que? R: evangelista y era uno de los sietes y cuantas hijas
Pablo, para no demorarse en la provincia de Asia, solteras tenía? R: Felipe y cuatro hijas solteras que
porque tenía prisa por llegar a Jerusalén para el día profetizaban 21:8-9
de Pentecostés, si fuera posible. 20:16
X: Pregunta de contexto, de geografía. ¿De dónde
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Desde bajo un profeta llamado Ágabo? R: Judea. 21:10
donde Pablo mando a llamar a los ancianos de la
iglesia de Éfeso y que les dijo? R: desde Mileto y les G: Pregunta general ¿Qué está dispuesto no sólo a
dijo: Ustedes saben cómo me porté todo el tiempo ser atado sino también a morir en Jerusalén? R:
que estuve con ustedes, desde el primer día que Pablo 21:13
vine a la provincia de Asia. 20:18
Modelo de Preguntas
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 21:17
¿Cómo nos recibieron los creyentes? R: calurosa-
mente.
S: Pregunta de Situación ¿Quiénes lo dijeron a
quien? “Ya ves, hermano, cuántos miles de judíos
han creído, y todos ellos siguen aferrados a la ley” R:
los creyentes a Pablo. 21:20
G: Pregunta general ¿Qué les han comunicado por
escrito a los creyentes gentiles? R: nuestra decisión
de que se abstengan de lo sacrificado a los ídolos,
de sangre, de la carne de animales estrangulados y
Consideraciones
QUE DEBES
de la inmoralidad sexual. 21:25
A: Pregunta de referencia. Según Hechos 21:26
¿Para que entro Pablo al templo? R: para dar aviso
de la fecha en que vencería el plazo de la purifica-
TOMAR EN
ción y se haría la ofrenda por cada uno de ellos.
CUENTA
X: Pregunta de contexto, de dos partes. ¿Quiénes
tuvieron que llevarse a Pablo en vilo debido a la RESPECTO A LAS
violencia de la turba y que gritaba el pueblo? R: los
soldados y gritaban: que lo maten. 21:35-36 APELACIONES,
S: Pregunta de Situación ¿Quién lo dijo a quien y
cuál fue la respuesta? “¿No eres el egipcio que hace
OBJECIONES Y
algún tiempo provocó una rebelión y llevó al
desierto a cuatro mil guerrilleros?” R: el comandan-
REFUTACIONES.
te a Pablo y la respuesta fue No, yo soy judío, natu-
ral de Tarso, una ciudad muy importante de Cilicia.
Por favor, permítame hablarle al pueblo. 21:38-39 Siguiente página
Escrito por: Alberto Espinoza - DC Nicaragua
Consideraciones
APRENDE A DIFERENCIARLAS
RECUERDA: Son 3 recursos distintos que el reglamento de EBJ nos ofrece de manera que si son
utilizados adecuadamente nos ayudaran a subsanar errores, fallos incorrectos y rectificar pun-
tuaciones, el objetivo principal de estos recursos es mantener legalidad, equidad y transparen-
cia al momento de la competencia y que errores cometidos por los moderadores, equipo de
redacción de preguntas puedan cometer al momento que se ejecutan durante un torneo.
APELACIÓN: : Es un recurso que consiste en solicitar al moderador de esgrima la eliminación de
una pregunta sin adjudicación o sustracción de puntos debido a la mala lectura o ambigüedad,
omisión del tipo de pregunta, información errónea o interferencia de ruido por un sistema
defectuoso de audio, ruido en el público u otro agente externo que afecte al momento de la
lectura de esta.
OBJECIÓN: Es una solicitud presentada para considerar un fallo dado por el moderador a la
respuesta de un competidor.
CONSEJO: Cuando presentes estos 3 recursos siempre toma en cuenta que las acciones recurri-
das tienen un orden y cada recurso ataca directamente un objeto en este caso la apelación va
dirigida hacia la pregunta, la objeción va dirigida al fallo de un moderador y la refutación va
dirigida a una objeción en cuestión. Escucha cada detalle, preséntalas correctamente y siempre
fundaméntalas con argumentos basadas en el texto en estudio (invoca citas, ejemplos y compa-
raciones).
EJEMPLO 1: EJEMPLO 2:
RECURSO: DIREGIDO A:
Pregunta general, ¿Quién estaba lleno del Espíritu Santo?
Apelación: Las preguntas
Hechos 4:8 ¨Pedro, lleno del Espíritu Santo, les respondió…¨
Objeción: A los fallos Hechos 7:55 ¨Pero Esteban, lleno del Espíritu Santo fijo la
Refutación: Objeciones mirada al cielo…¨
Al tomar en cuenta esta consideración nos daremos cuenta que la pregunta ¿Quién estaba lleno
del Espíritu Santo? Jamás podrá ser una pregunta general puesto que existirían al menos 2 posi-
bles respuestas limitando asi el ejercicio del esgrimista, la pregunta seria apelable por ser ambi-
gua.
La conclusión es que la pregunta ¿Quién estaba lleno del Espíritu Santo? Está bien redactada
pues lleva una estructura clara y precisa, sin embargo deberá ser una pregunta de referencia y
especificar en el cuerpo de la pregunta la cita mediante la cual deberá ser contestada y fuera de
esa referencia toda respuesta emitida seria marcada como error.
Consideraciones
LA RESPUESTA NO SE OBJETA.
RECUERDA: El reglamento establece que una objeción ataca directamente el fallo emitido por un
moderador. Las apelaciones y objeciones deberán ser presentadas correctamente puesto que al
incurrir en un error de tipo serán rechazadas automáticamente sin opción a subsanar la presenta-
ción del recurso.
CONSEJO: Antes de presentar uno de estos recursos deberás ordenar bien tus ideas, analizar bien tu
argumento y presentar el recurso y hacia que va dirigido correctamente.
EJEMPLO 1
Pregunta general, ¿Quién estaba lleno del Espíritu Santo?
Correcto: Voy a presentar una apelación a la pregunta pues dicha pregunta es ambigua y existen
al menos 2 maneras de responderse, baso mi apelación en 2 citas Hechos 4:8 y Hechos 7:55, en
ambas citas habla de distintos personajes que estaban llenos del Espíritu Santo y la pregunta no
puede ser redactada como general, esta debió haber sido de referencia y especificar en el mismo
cuerpo de la pregunta el versículo base.
Incorrecto: Voy a objetar la pregunta…
Incorrecto: Voy a presentar una objeción a mi respuesta…
Las respuestas nunca se objetan pues entraríamos en una contradicción, si yo objeto mi respuesta
entonces estaría diciendo que mi respuesta en efecto es incorrecta pues si busco defender un fallo
a favor, ¿Por qué objetar mi respuesta?
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PRESENTA TUS RECURSOS EN FORMA
Y EN EL TIEMPO ADECUADO
RECUERDA: El momento en que debes presentar los recursos es entre respuestas, una vez que
se ha dado el fallo definitivo.
La refutación deberá ser presentada una vez que el capitán contrario presente su objeción a un
fallo del moderador. No podrán tener más de una intervención por participantes.
Deberán ser presentados únicamente por el capitán en funciones sin la intervención de terceros
y nunca podrán ser aceptados cuando sean presentados luego de un tiempo fuera.
CONSEJO: Como capitán debes estar atento a cada detalles pues esto te dará la pauta para
poder presentar el recurso correctamente, se paciente, escucha y sobre todo preséntalos de
manera respetuosa y con el mejor ánimo cristiano.
EJEMPLO 1
Apelación Error/
Error Gracia Correcta Apelación
Pregunta
Correcta Apelación
Objeción Error/
Error Gracia Correcta Objeción
Pregunta
Correcta Objeción
Refutación Error/
Error Gracia Correcta Objeción Refutación
Pregunta
Correcta Objeción Refutación
Escrito por: Ariel Neyib Espinoza. Coord. EBJ - Región Mesoamérica
Ariel Neyib Espinoza
Coord. Esgrima Bíblico Juvenil Región Mesoamérica
Contacto
Email: esgrimabiblicomesoamerica@[Link]
Teléfono: +505 7836 4404
@Mesoamerica JNI/NYI
