LICENCIATURA EN NUTRICION
BIOESTADISTICA - SPS – 1:30:00 PM – 4:00:00 PM- SABADO
CATEDRATICO: JUAN CARLOS ALCERRO MENA
ALUMNA: YOLANY JAMILETH PINEDA TOBIAS
CUENTA: 118310263
ACTIVIDAD 1
VARIABLES ESTADISTICAS, AGRUPAMIENTO Y GRAFICADO DE DATOS
ACTIVIDAD 1. Agrupación y graficado de datos cuantitativos y cualitativos.
(5%)
PROBLEMA 1. (VARIABLES ESTADÍSTICAS)
Objetivo de aprendizaje: Identificar variables estadísticas en el área de la biología
mediante el desarrollo de ejemplos.
(A.-) Escriba cinco ejemplos de variables estadísticas cuantitativas discretas y
cinco ejemplos de variables cualitativas nominales propias del área de la medicina
(hospitales, clínicas, especialidades, enfermedades, medicamentos, etc.)
Variables cuantitativas discretas
1. Número de pacientes que llegan a un consultorio en una hora.
R: 1, 2, …….
2. El numero de hijos en una familia.
R: 1, 2, ……
3. La cantidad de acetaminofén vendido en una semana, en la farmacia.
R: 1 tableta, 2 tabletas, 6, tabletas
4. La cantidad de exámenes de glucosa, que se hacen en promedio de una
semana, en el laboratorio.
R: lunes 3, martes 0, miércoles 2, jueves 5, viernes 6, sábado 1
5. Cantidad de platos de comida que hace un paciente en el día.
R: 3, 2, 5, 1 ,0
Variables cualitativas nominales
1. El tipo sanguíneo de un paciente.
R: A, B, AB…….
2. Relaciones de comida en comparación con las de otra persona de
aproximadamente la misma edad y el mismo género.
R: Son similares.
Ligeramente abundantes.
Mas abundantes.
No hago comparaciones.
3. Los tipos de exámenes que se hacen en un laboratorio.
Bioquímica
Uroanálisis
Parasitología
Hematología
4. Frecuencia en el consumo de azúcar.
R: Con bastante frecuencia
Con moderación
Trato de no consumir azúcar
5. Alimentos consumidos en el desayuno.
R: Huevo, leche, café, fruta, cereal,
No desayuno.
Solo café/leche y pan
(B.-) Escriba cinco ejemplos de variables estadísticas cuantitativas continuas y
cinco ejemplos de variables cualitativas ordinales propias del área de la nutrición.
Cuantitativas continuas
1. La estatura de un paciente.
1.45 metro
1.52 metro
1.55 metro
2. El peso de un paciente.
100 lb
145.2 lb
176.2 lb
3. El tiempo en que tarda el paciente en hacer una rutina de ejercicio.
45 min
1 hora
2 horas
4. Tiempo que tarda un paciente en una consulta nutricional.
1.hora
2 horas
45 min
5. Tiempo en l que tarda un paciente en bajar de peso.
1 mes
1 semana
3 semanas
Cualitativas ordinales
1. El grado de desnutrición de un paciente.
- Normal
- Desnutrición grado I
- Desnutrición grado II
- Desnutrición grado III
2. Tipos de alimentos saludables que consume un paciente.
- Granos
- Verduras
- Frutas
- Proteína
- Lácteos
3. Calidad de los alimentos.
- Muy buena calidad
- Baja calidad
- Mala calidad
4. Niveles de azúcar en la sangre, según los rangos.
- Normal
- Prediabético
- Diabético
5. Índices de masa corporal en el paciente.
- Bajo peso
- Normal
- Sobre peso
- Obeso
- Hiperobeso
PROBLEMA 2.
Objetivo de aprendizaje: Aplicar la tabla de frecuencias e histograma mediante la solución
de problemas de negocios.
Una agencia de corretaje de seguros necesita agrupar y graficar la actividad de
ventas de su equipo de trabajo, con este fin tomó como muestra los productos
vendidos en la última quincena, estos se muestran en la tabla de abajo.
(A.-) Desarrolle una tabla de frecuencias y el respectivo histograma (ser exacto
en la escala).
(B.-) Si existe algún rubro cuya participación en seguros colocados es menor
que el 10%, la agencia tomará la decisión de incrementar los incentivos para
el equipo de ventas en dicho rubro, determine si dicho incremento será o no
efectivo y explique.
TABLA DE FRECUENCIA
FRECUENCIA
CLASE FRECUENCIA RELATIVA
SEGURO
AUTOMOVIL 19 0.1
SEGURO VIDA 7 0.03
SEGURO MEDICO 154 0.85
TOTAL 180 0.98
SEGUROS VENDIDOS
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
SEGURO AUTOMOVIL SEGURO VIDA SEGURO MEDICO
R.: En el rubro de seguro de vida cuya colocación es de 10%
PROBLEMA 3.
Objetivo de aprendizaje: Aplicar la tabla de frecuencias e histograma de variable
cuantitativa mediante la solución de problemas del área de la salud.
Agrupación y graficado de datos cuantitativos.
A continuación, se le presentan los niveles de glucosa en la sangre de los 36 pacientes que visitan
una clínica especializada en control del peso:
En donde cada lectura del índice de glucosa se mide en mg/dl.
A continuación, se indican las referencias del nivel de azúcar en la sangre, según rango de
resultados:
70 a 100 mg/dl : Normal.
101 a 125 mg/dl: La persona padece una prediabetes.
126 mg/dl en adelante: La persona padece de diabetes.
(A.-) Desarrolle una tabla de frecuencia e histograma para los datos de la población de pacientes
de la tabla anterior, basado en tres clases: Normal, prediabetes y diabetes.
(B.-) Desarrolle una tabla de frecuencia e histograma para los doce datos de muestra que
aparecen sombreados en amarillo, en dicha tabla, basado en las mismas tres clases del inciso
anterior.
(C.-) Compare los resultados y comente.
EMPLEADOS OBESOS EMPLEADOS NO OBESOS
(O) (N)
113 139 115 140
104 83 89 71
123 125 76 127
90 90 95 123
87 87 126 138
115 114 102 135
125 89 93 119
81 105 124 109
133 98 97 85
CLASE INTERVALO FRECUENCIA FR
NORMAL 70 - 100 16 0.44
PREDIABETICO 101 - 125 13 0.36
DIABETICO 126 - 127 7 0.19
TOTAL 36 0.99
1
Indice de glucosa - poblacion
0.5
0.4
Título del eje
0.3
0.2
0.1
0
70 - 100 101 - 125 126 - 127
Título del eje
CLASE INTERVALO FRECUENCIA FR
NORMAL 70 - 100 4 0.33
PREDIABETICO 101 -125 4 0.33
DIABETICO 126 - 127 4 0.33
TOTAL 12 0.99
1
INDICE GLUCOSA - MUESTRA
0.4
Título del eje
0.3
0.2
0.1
0
70 - 100 101 -125 126 - 127
Título del eje
- En promedio de los 36 empleados son personas que mantiene la glucosa
dentro de los valores normales.
- Pero si solo seleccionamos 12 empleados 6 empleados obesos y 6 no obesos,
obtenemos un solo resultado.
