Introducción: en este trabajo desarrollaremos lo que son conceptos básicos de la
Física Acústica, el interés que se presenta es meramente académico. Por un lado,
oír es uno de los medios más importantes de la supervivencia en el mundo animal.
Por otro, el habla es una de las características más distintivas del desarrollo
humano. Por lo tanto, el objetivo de aprender acústica puede estar motivado
desde el ámbito musical (por ejemplo, tocar un instrumento o afinarlo), pasando
por el ámbito sociológico (por ejemplo, saber cómo afecta el ruido ambiental de
una ciudad y a qué niveles se debe reducir este idealmente). Para tener un
conocimiento más preciso del mundo de la acústica en cualquiera de las ramas
existentes (por ejemplo, bioacústica, psicoacústica o electroacústica), debemos
conocer los conceptos principales relacionados con el sonido. En este trabajo
veremos los conceptos básicos relacionados con el sonido. Es lo que leeremos a
continuación.
Lo principal en este trabajo de la Física Acústica es ¿Quién la descubrió? ¿Quién
hizo los primeros hallazgos de esta? ¿Quién es el padre de la física? ¿Por qué se
clasifico la física en ramas? Para empezar a relatar lo que es la Física Acústica,
demos un pequeño viaje al pasado La idea de que el movimiento de aire
generado por un cuerpo vibrante es también vibratorio y con la misma frecuencia
que el del cuerpo es antigua, retrotrayéndose al menos a Pitágoras de Samos
(580 a 496), En el año 1633, el filósofo natural francés Pierre Gassendi (1592 –
1655) realizó la primera medición de la velocidad del sonido en el aire, obteniendo
una valor (expresado en unidades modernas) de 325m/s. Gassendi, uno de los
defensores de Galileo y de la teoría atómica, creía que el sonido se debía a las
oscilaciones de dichos átomos.
En el año 1640, el sacerdote y filósofo francés Marin Mersenne (1588 – 1648),
llamado “el padre de la Acústica”, realizó medidas de la velocidad del sonido
utilizando el fenómeno del eco y demostrando que contrariamente a lo afirmado
por Aristóteles dicha velocidad es independiente de la frecuencia de la
perturbación. En 1738, se hizo una medición sumamente cuidadosa de la
velocidad del sonido en el aire, bajo la dirección de la Academia de Ciencias de
París, utilizándose el sonido emitido por un cañón. Los experimentadores
obtuvieron el valor de 332m/s a 0ºC. Es de hacer notar que, según mediciones
realizadas 200 años después, con tecnologías mucho más avanzadas, se obtuvo
el valor (331,45 ± 0,05) m/s, en aire seco, a 760mm de presión y 0ºC. Los dos
valores coinciden extraordinariamente (Portillo). En 1834 el alemán Johann
Scheibler volvió a proponer la elección de un
patrón de frecuencias, sugiriendo el La de
440Hz. Pese a ello, el gobierno francés
adoptó en 1859 el La con una frecuencia de
435Hz, como resultado de las
investigaciones del físico Jules Antoine
Lissajouss (1822 – 1880).
Esta definición standard se mantuvo vigente hasta 1939 cuando mediante un
acuerdo internacional se adoptó el La de 440Hz (también llamado A440) para la
calibración de pianos, violines y otros instrumentos musicales. En nuestros días
los sonidos y ultrasonidos encuentras numerosas aplicaciones además de las
musicales, en la tecnología, la química y la medicina, como los equipos de
detección submarina, los de búsqueda de minerales y petróleo y los ecógrafos.La
acústica es la ciencia que estudia los diversos aspectos relativos al sonido,
Particularmente los fenómenos de generación, propagación y recepción de las
ondas Sonoras en diversos medios, así como su transducción, su percepción y
sus variadas Aplicaciones tecnológicas.
Podremos definir que el sonido es como
una onda de presión que transporta
información y que, para que exista,
necesita como mínimo una fuente que la
origine y un medio físico por el que se
propague. Una definición más extensa del
sonido también requiere un receptor, entre
otras cosas, para que pueda juzgar si la
onda en cuestión transporta información o
no.es muy diferente del ruido, el ruido es un sonido sin información. Entendiendo
FIGURA A el sonido como una onda, podemos utilizar diferentes parámetros que la
caractericen (figura A), podremos dar una breve definición bioacústica,
psicoacústica y electroacústica (Costa).
Podremos decir que la bioacústica es estudio de la audición animal (murciélagos,
perros, delfines, etc.), esta solo se dedica a la audición animal (Osorio, 2011). Por
otro lado la psicoacústica estudia la percepción del sonido en humanos, la
capacidad para localizar espacialmente la fuente, la calidad observada de los
métodos de compresión de audio, etcétera (Osorio, 2011).Finalmente para
terminar en breve con estas tres ramas de la Física Acústica estudia el tratamiento
electrónico del sonido, incluyendo la captación (micrófonos y estudios de
grabación), procesamiento (efectos, filtrado comprensión, etc.) amplificación,
grabación, producción (altavoces), sin esto pues no sería posible la comunicación
a multitudes de personas, es muy eficiente ya que si no hubiera avanzado pues
todos los oyentes tendrían que estar en silencio.
El estudio de la respuesta impulsional ha dado lugar a lo que se conoce como
Auralización, que es precisamente la simulación auditiva. Así, la auralización
modela cómo se comporta acústicamente un determinado recinto. La auralización
diferencia entre oído izquierdo y derecho; por lo tanto, se construyen dos
respuestas impulsiones (una por oído). Cada respuesta impulsional se
convoluciona con la señal emitida y como resultado de esto tenemos el sonido que
se oirá en la sala, en un determinado punto (Costa). En acústica hay dos ruidos
especialmente interesantes (figuras B y C). Uno es el ruido blanco, que se
caracteriza por tener una densidad espectral de potencia plana, lo que
significa que el ruido en cuestión contiene todas las frecuencias y que todas tienen
la misma potencia. El ruido blanco se utiliza mucho en procesamiento de la señal;
se utiliza para determinar la función de transferencia de cualquier sistema lineal e
invariante en el tiempo. El otro es el ruido rosa, que es aquel en el que la
densidad de potencia es inversamente proporcional a la frecuencia. Es decir,
el ruido rosa disminuye a la mitad de cada octava. Por lo tanto, también se puede
definir como aquel que tiene densidad de potencia constante por ancho de banda
(por octava, por tercio de octava, etc.). De este modo, el perfil del espectro de un
ruido rosa es plano cuando el eje de frecuencias sigue una escala logarítmica
(graduada en octavas). Si el eje de frecuencias sigue una escala lineal, el perfil del
espectro es una línea recta que baja con una pendiente de 3 dB/octava.
FIGURA B
FIGURA C
Hablando de la Física Acústica no podríamos dejar de pasar la oportunidad de
hablar sobre en oído humano. (Costa)
Estructura del oído humano
El oído humano presenta un mecanismo muy complejo. En este apartado haremos
una introducción muy breve de los elementos que lo constituyen. A menudo, para
simplificar la descripción, decimos que el oído se divide en tres partes: oído
externo, medio e interno. (Costa)
Anatomía del oído humano: 1: oído externo; 2: pabellón auricular; 3: conducto
auditivo externo; 4: tímpano; 5: oído medio; 6: osículos; 7: martillo; 8: yunque; 9:
estribo; 10: caja timpánica;11: hueso temporal; 12: trompa de Eustaquio; 13: oído
interno; 14: laberinto; 15: conducto semicircular; 16: vestíbulo; 17: ventana oval;
18: ventana redonda; 19: cóclea; 20: nervio vestibular; 21: nervio coclear; 22:
conducto auditivo interno23: nervio auditivo.
El oído está constituido por el pabellón auditivo externo, el conducto auditivo
exterior y el tímpano. El primero actúa como colector del sonido y el segundo tiene
una doble función: evitar el acceso directo del sonido sobre el tímpano y actuar
como resonador y, así, aumentar la sensibilidad auditiva. El tímpano transforma
las variaciones de presión asociadas a las ondas incidentes en vibraciones
mecánicas. El oído medio está constituido básicamente por una cavidad y cuatro
ventanas; dentro de esta cavidad encontramos los “huesecitos” del oído y ciertos
músculos. En esta parte, se protege el oído interno y se aumenta el nivel de
presión sonora con vistas al oído interno respecto al nivel existente en el tímpano.
Finalmente, el oído interno contiene una parte ósea y una parte membranosa en
forma de caracol en la que se sitúa la membrana basilar y el órgano de Corti, que
es el receptor de la audición (Costa). En la actualidad podemos observar varias
situaciones de este tema, por ejemplo: los audífonos, megáfonos, micrófonos,
bocinas etc. Pero para mí el más importante sería el aparato para la sordera, ya
que este audífono capta el sonido mediante un micrófono, el cual convierte las
ondas sonoras en señales eléctricas y las envía al amplificador. El amplificador
aumenta el poder de estas señales y luego las envía al oído a través de un altavoz
(también conocido como receptor). Si bien los audífonos que se encuentran hoy
en día incluyen estos tres componentes básicos, también cuentan con funciones
muy sofisticadas de procesamiento de sonido, lo cual los convierte en diminutas
aunque muy potentes computadoras. Un audífono se programa según el grado
específico de la pérdida auditiva de un niño. No existe un audífono que sirva para
todos. Es necesario que un audiólogo pediátrico realice ajustes cuidadosos para
garantizar un encaje correcto (PDF). Una innovación del mismo seria que los
avances tecnológicos permitan ser más pequeños, cómodos y de una duración de
vida más amplia que los convencionales.
A modo de conclusión sabemos que la Física Acústica es una rama muy
importante de la física, ya que esta ha ayudado a saber con precisión de lo que
está compuesto el odio humano que es vital para escuchar sonidos, escuchar la
naturaleza, sonidos muy hermosos provenientes de ella, gracias al avance
tecnológico se ha podido desarrollar los aparatos auditivos que ayudan a personas
que nacieron o a causa de un traumatismo quedaron sordos, y esto le ayuda a
recuperar el oído a un 75%. Podremos saber, conocer más allá de lo Acústico
gracias a esto.
EXPERIMENTO
Materiales:
-copas
-cerillos
-recipiente con agua
Procedimiento:
-Vertemos el agua a una copa
-en la copa vacía ponemos los cerrillo como se observa la imagen
-con el dedo índice mojado procedemos a pasarlo por la boquilla de esta misma.
¿Qué comprobamos con esto?
Cuando frotamos el borde la copa, logramos que ésta vibre a una alta frecuencia.
Podemos escucharlo, porque dicha frecuencia se encuentra dentro del rango
audible (eso no quiere decir que si no lo oímos, un cuerpo no pueda estar
vibrando). La copa vibrando, transmite dicho movimiento de alta frecuencia al aire,
justamente por ese medio llega a nuestros oídos. Como vimos, el sonido se
transmite en este medio (el aire) mediante cambios rápidos de presión del mismo.
De modo que ya sabemos que la vibración de un objeto, puede transmitirse a
través del aire (como así también de otros fluidos). Pero ¿por qué se mueven los
cerillos? Simple. Así como esos cambios de presión de aire hacen vibrar nuestro
tímpano (para que este lo transforme en una señal eléctrica y nuestro cerebro lo
interprete como un sonido) también hacen vibrar la copa. Esta vibración inducida,
hace que el coeficiente de rozamiento entre los cerillos y la copa pase de ser
estático a dinámico. Eso sumado a los movimientos (imperceptibles) de la copa,
da como resultado que los cerillos comiencen a moverse.
CENTRO DE BACHILLERTAO TECNOLOGICO
TULTITLAN
ALUMNO(A): ANA LAURA SANTOS RAMIREZ
CARRERA: INFORMATICA
TURNO: MATUTINO
TEMA: FISICA ACUSTICA
MATERIA: FISICA
