Soy el estudiante Rogelio Almazán Guevara, presento un
PODCAST como una actividad del módulo de Paradigmas
científicos de la maestría en Educación Superior, que lo
estamos realizando en la Universidad privada UNO y la
fundación para el desarrollo de la educación, Hablaremos
de los tipos de paradigmas científicos:
TIPOS DE PARADIGMAS
El paradigma positivista o naturalista, se caracteriza por
el alto interés por la verificación del conocimiento a través
de predicciones, ya que lo importante es plantearse una
serie de hipótesis como predecir que algo va a suceder y
luego verificarlo o comprobarlo, es un paradigma de
investigación que establece cuales deben ser los principios
de la investigación científica, partiendo de la base que todo
conocimiento debe provenir de la experiencia de los
sentidos, de lo observable y experimentable, de lo
absolutamente objetivo.
Las ventajas:
1. La objetividad de todos sus estudios, lo que la lleva a
obtener resultados fiables.
2. La precisión en los resultados de los estudios
científicos.
3. La replicabilidad de un estudio científico, permitiendo
ser reproducidos por cualquier otro investigador.
Las desventajas:
1. La rigidez, ya que este tiende a ser muy riguroso en
sus planteamientos, lo que puede llevar a la obtención
de conclusiones erróneas.
2. La falta de creatividad en el proceso de investigación.
3. El dogmatismo, el cual impide que se cuestione
la validez de sus conclusiones.
El Paradigma de investigación Interpretativo, es una
perspectiva de investigación en ciencias humanas y
sociales, de tipo cualitativo, contrapuesta al paradigma
positivista, que persigue describir y comprender el
fenómeno, recogiéndolo dentro de su contexto subjetivo y
social, ampliando la mirada más allá del propio fenómeno,
para poder abarcarlo totalmente y en toda su complejidad.
Ventajas
1. Las ventajas del paradigma interpretativo pueden verse,
sobre todo, en los estudios y análisis aplicados a los
ámbitos humanistas, es decir, en los que la conducta
humana importa. Tales disciplinas son la historia,
la literatura, la filosofía, la economía, la sociología, la
antropología, la psicología o el psicoanálisis.
2. El paradigma interpretativo permite comprender el
entorno cultural y elaborar reflexiones que expliquen las
razones por las que los fenómenos y sucesos
determinados han ocurrido.
Desventajas
1. En cuanto a sus desventajas, el hecho mismo de su
subjetividad hace que le sea más difícil alcanzar una
comprensión del ser humano como ente universal y
social.
2. Asimismo, como no pretende establecer leyes, la
interpretación no llega a la verdadera comprensión de la
dinámica que existe en las relaciones sociales y, en
consecuencia, tampoco transformarlas.
Paradigma crítico, es un paradigma de investigación
social opuesta al paradigma positivista de carácter
hiperobjetivo y que propone una mirada a los fenómenos
sociales desde la subjetividad de los actores sociales. En
este sentido, parte de la misma base que el paradigma
interpretativo, pero va mucho más allá, valorando la
investigación social como método y práctica de cambio
social y reafirmando su carácter marcadamente ideológico.
De esta forma, supera la investigación como actividad
tradicionalmente teórica y aboga por una investigación
socialmente transformadora y emancipadora.
VENTAJAS
1. El conocimiento es dado por el mismo grupo de
investigación, de sus conflictos, problemáticas y
necesidades, y no por entidades ajenas y superiores que
no suelen conocer de primera mano las verdaderas
carencias de una comunidad.
2. El equipo de investigadores tiene empoderamiento de la
información o hecho a investigar. Éste empoderamiento
hace que la comunidad busque activamente sus propias
maneras de gestionar las posibles soluciones.
3. La aplicación de los principios del paradigma socio-
crítico es eficiente para generar cambios en las
comunidades tanto si están en áreas socio-
económicamente problematizadas o no.
DESVENTAJAS
1. Las soluciones planteadas en la investigación solo
servirán para la comunidad o población que aborda la
problemática, el propósito es cambiarla y mejorarla, sin
aspiraciones de ampliar el conocimiento teórico, va
dirigida a la práctica.
2. Los investigadores deben ser miembro natural de la
comunidad, si no lo es debe pasar suficiente tiempo con
ella hasta alcanzar la aceptación y la confianza de los
miembros de la comunidad.
3. La investigación en ocasiones suele inclinarse a
satisfacer prioridades y atender a un más desfavorecido
de la población, en muchos casos se politiza la
investigación o el problema abordado.
El paradigma de la complejidad representa una
epistemología diferente de la prevalente, no aísla, no es
reduccionista, ni «acartonada» en cuanto a saberes, ni
pretende resolver problemas; presenta otras bases para
conocer en forma más completa los sistemas físicos,
biológicos y sociales.
El Paradigma de la Complejidad pretende unir, en un
mismo espacio y tiempo, lógicas que se excluyen y al
mismo tiempo se complementan, por ejemplo: lo local y lo
nacional, el pasado y el presente, lo humano y lo ecológico,
lo objetivo y lo subjetivo.
Ventajas
1. Trasforma la realidad humana como una especie
de desafío a la hora de abordar y razonar todo lo
que nos rodea.
2. Observa el fenómeno desde todos los ángulos.
3. Permite la participación de diferentes disciplinas.
4. Une la explicación a la compresión en el análisis
de todos los fenómenos
5. Deja a un lado el pensamiento reductor y da paso
al pensamiento complejo
Desventajas:
1. La Noción de incertidumbre del pensamiento complejo
crea como visiones errada de la realidad.
2. Surgen obstáculos epistemológicos.
Como conclusión podemos decir que la investigación en
ciencias sociales apunta una multiplicidad importante de
acepciones paradigmáticas; el análisis de sus elementos
comunes y vinculantes permiten captar un comportamiento
tendencial que se revela en las regularidades de lo
empírico analítico, positivista, lo interpretativo, lo crítico y
de la complejidad. Un paradigma no es eterno, por ello se
considera válido asumir cada vez más la “diversidad
paradigmática” y los “espacios multiparadigmáticos”,
aquellos investigadores que entienden y pueden articular el
valor de diferentes paradigmas pueden tener una ventaja
competitiva
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN (Parte 1) - YouTube
