EQUIPO 5
PARADIGMA
HUMANISTA
TEORIAS PSICOLOGICAS EN LA EDUCACION
REGINA ALEJANDRA URENDEZ GRANADOS
FRANCISCO BLADIMIR ALCRZ MELO
IRINA EVANGLINA BRIONES MORALES
MICHELLE GUADALUPE VALLES SOBERANES
Í N D I C E
20
TEORIA DE LAS NECESIDADES
ABRAHAM MALOW
El Padre de la Psicología Humanista
¿Qué consiste la teoría de Maslow?
La jerarquía de necesidades de Maslow
23
TEORIA DE LA PERSONALIDAD
CARL ROGERS
Psicoterapia centrada en el cliente
11
Persona altamente funcional
Rasgos de la personalidad
TEORIA DE LOS RASGOS
GORDON ALLPORT
La personalidad
funcionamiento propium
Fenomenología y funcional
A B R A H A M M A S L O W
TEORIA DE LAS NECESIDADES
PIRAMIDE DE MASLOW
Abraham Harold Maslow; Nueva York, 1908 - California, 1970
Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización,
los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre.
En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966), Abraham H. Maslow
postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas -fisiológicas, afectivas, de autorrealización- que deben quedar
satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser. Cada nivel jerárquico domina en cada
momento de consecución, y las necesidades inferiores en la jerarquía (comida, refugio o afecto), en caso de no quedar cubiertas,
impiden que el individuo exprese o desee necesidades de tipo superior.
Teoría humanista: Aquella que coloca al ser
humano al centro, resalta la dignidad del ser
humano.
Las características del racionalismo son el rechazar el absolutismo, la flexibilidad
frente a la exactitud racionalista, enfocándose más en fenómenos humanos como
amor, creatividad y angustia.
Necesidades Fisiológicas: comida, agua, sueño.
Necesidad de Seguridad: el sentirse protegido
Necesidad de Pertenencia y amor: que es parte de una familia o grupo y se tiene
cariño, nivel donde puede existir frustración.
Necesidad de estima: el ser reconocido y adecuado
Necesidad de desarrollo: la cima de las necesidades o pirámide, cuando se está
en este punto se produce la autorrealización.
Completar toda esta jerarquía nos habla de que el humano es maduro, sano y
evolucionado.
De cortarse el desarrollo de la persona este impide su desarrollo autónomo lo cual
da como origen metapalogías
Metapatología: la disminución de lo humano, un
ejemplo la verdad, al ser disminuida será
transformada en desconfianza, cinismo, recelo.
¿Sabias qué?
Tenía una visión humana de lo que el hombre podía llegar a ser.
Su concepto central es la autorrealización: la obtención de la satisfacción
de necesidades progresivamente superiores y, junto a esto, la satisfacción
de la necesidad de estructurar el mundo a partir de sus propios análisis y
valores
C A R L R O G E R S
PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
PERSONA ALTAMENTE FUNCIONAL
RASGOS DE LA PERSONALIDAD
Carl Rogers
Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987 Psicopedagogo estadounidense, famoso por su método de psicoterapia no directiva
para esquizofrénicos.
En 1939 fundó un centro independiente de psicopedadogía en Rochester (Nueva York), pasando luego a ejercer la docencia en las
universidades de Ohio y Chicago. En 1963 reemprendió la investigación, pero para entonces su método ya se había generalizado,
especialmente en la enseñanza. Rogers basó su método terapéutico en la implicación directa terapeuta-enfermo, sin permitir que
la tradicional distanciación médica o psicoanalítica interfiriese en la evolución clínica del esquizofrénico.
PALABRAS CLAVES
1. Catarsis
La palabra “catarsis” proviene de la Grecia clásica, donde se usaba
para hacer referencia a la capacidad de la tragedia para purificar a
las personas al hacerlas sentir compasión y miedo intensos.
Posteriormente Freud y Breuer llamaron “método catártico” a su
LA TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE técnica terapéutica, consistente en la expresión de emociones
La terapia centrada en el cliente fue desarrollada reprimidas.
En este modelo, la catarsis es la exploración de las propias
por Carl Rogers en las décadas de 1940 y 1950. Sus
emociones y de la situación vital por parte del cliente. Egan habla
aportaciones fueron fundamentales para el de esta fase como “identificación y clarificación de situaciones
desarrollo de la psicoterapia científica tal y como conflictivas y oportunidades no aprovechadas”; se trata de que la
la conocemos en la actualidad.. persona logre centrar la problemática para poder resolverla
Para Rogers la psicopatología se deriva de la durante las etapas siguientes.
incongruencia entre la experiencia del organismo La terapia centrada en la persona de Rogers se centra en la fase de
catarsis: promueve el desarrollo personal del cliente para que más
(“yo organísmico) y el autoconcepto, o sentido de
adelante éste pueda comprender y resolver sus problemas por sí
la identidad; así, los síntomas aparecen cuando la mismo.
conducta y las emociones no son coherentes con 2. Insight
la idea que tiene la persona de ella misma. “Insight” es un término anglosajón que se puede traducir como
En consecuencia la terapia debe focalizarse en “intuición”, “introspección”, “percepción”, “comprensión” o
que el cliente alcance dicha congruencia. Cuando “profundización”, entre otras alternativas. En la terapia este
lo haga podrá desarrollarse plenamente, término denota un momento en que el cliente reinterpreta su
situación en conjunto y percibe “la verdad” -o al menos pasa a
mostrándose abierto a las experiencias del
identificarse con una narrativa determinada.
presente y sintiendo confianza en su propio 3. Acción
organismo. La fase de acción consiste, como su nombre indica, en actuar para
lograr los nuevos objetivos. En esta fase se preparan y se aplican
estrategias para solucionar los problemas que bloquean el
bienestar o el desarrollo personal.
La terapia de modificación de conducta, que utiliza técnicas
cognitivas y conductuales para resolver problemas concretos de
los clientes, es probablemente el mejor ejemplo de psicoterapia
focalizada en la fase de acción.
Actitudes terapéuticas
Según Rogers el éxito de la terapia depende fundamentalmente de que se cumplan
ciertas condiciones; considera que estas son necesarias y suficientes para el cambio
terapéutico, y por tanto más importantes que cualquier técnica concreta.
Entre estos requisitos, que se refieren a actitudes del cliente y del terapeuta, Rogers
destaca los tres que dependen del clínico: la autenticidad, la empatía y la
aceptación incondicional del cliente.
1. Contacto psicológico
Debe existir una relación personal entre el terapeuta y el cliente para que la terapia
pueda funcionar. Además esta relación debe resultar significativa para ambas
partes.
2. Incongruencia del cliente
La terapia sólo tendrá éxito en caso de que exista una incongruencia entre el yo
organísmico del cliente y su autoconcepto. Como hemos explicado previamente, el
concepto de “yo organísmico” se refiere a los procesos fisiológicos y el de
“autoconcepto” al sentido de la identidad consciente.
3. Autenticidad del terapeuta
Que el terapeuta sea auténtico, o congruente, significa que se encuentra en
contacto con sus sentimientos y que los comunica al cliente de forma abierta. Esto
ayuda a crear una relación personal sincera y puede implicar que el terapeuta haga
autorrevelaciones con respecto a su propia vida.
4. Aceptación positiva incondicional
El terapeuta debe aceptar al cliente tal y como es, sin juzgar sus actos
o pensamientos, además de respetarlo e interesarse sinceramente por
él. La aceptación positiva incondicional permite que el cliente perciba
sus experiencias sin la distorsión propia de las relaciones cotidianas, y
por tanto que pueda reinterpretarse a sí mismo sin juicios
apriorísticos.
5. Comprensión empática
Para Rogers la empatía implica la capacidad de introducirse en la
perspectiva del cliente y de percibir el mundo desde ésta, así como de
experimentar sus sentimientos. La comprensión por parte del
terapeuta facilita que el cliente se acepte a sí mismo y a sus
experiencias.
6. Percepción del cliente
Aunque el terapeuta sienta verdadera empatía por el cliente y lo
acepte de forma incondicional, si éste no lo percibe la relación
terapéutica no se desarrollará adecuadamente; por tanto, el terapeuta
debe ser capaz de transmitir al cliente las actitudes que le ayudarán a
cambiar.
¿Sabias qué?
La obra de Rogers se enmarca en el humanismo psicológico, un movimiento
que reivindicó la bondad del ser humano y su tendencia innata al
crecimiento personal frente a las perspectivas más frías y pesimistas del
psicoanálisis y del conductismo. Rogers y Abraham Maslow son
considerados los pioneros de esta orientación teóricavalores
G O R D O N A L L P O R T
LA PERSONALIDAD
FUNCIONAMIENTO PROPIUM
FENOMENOLOGÍA Y FUNCIONAL
Gordon Willard Allport; Montezuma, Indiana, 1897 - Cambridge, Massachusetts, 1967
Psicólogo y pedagogo estadounidense. Aplicó conceptos y métodos de las ciencias sociales a los estudios psicológicos y desarrolló
una original teoría de la personalidad, expuesta en obras como Personalidad: una interpretación psicológica (1937).
Gordon Allport estudió psicología con Münsterberg y conoció a fondo la psicología experimental con Langfeld y la epistemología e
historia de la psicología con Holt en Harvard; trabajó en el servicio social para estudiantes extranjeros del departamento de ética
social, y prestó el servicio militar en el Student Army Training Corps, del que se licenció en 1919. En 1921 se doctoró en psicología
con una tesis dedicada a los rasgos de la personalidad.
Su teoría habla de la motivación humana se enfoca en satisfacer necesidades biológicas de
supervivencia, llamado funcionamiento oportunista.
Ideo el funcionamiento proprium(1): hacer aquello coherente con lo que somos.
El proprium se puede definir de dos maneras la fenomenológica y la funcional.
proprium, surgen las disposiciones personales, una disposición personal nos dice que la persona
generaliza los estímulos parecidos y actuara de la misma forma ante ellos.
Estos rasgos o disposiciones son únicos de cada persona.
Para él existían los rasgos comunes que eran propios de cada cultura.
Y los Centrales son los que son de cada persona y base de la personalidad. Las personas tienen de
5 a 10 de estos rasgos
Rasgos secundarios: aquellos no tan fáciles de ver, se refieren a preferencias, actitudes o
rasgos situacionales.
Rasgos cardinales: lo que define sus vidas, pocas personas suelen desarrollarlos.
Un proprium sano, y un grupo de disposiciones, dada como resultado la
madurez psicológica
(1) PROPIUM
Del protoitálico *(pro-)prijo- ("propio",
"querido"), y este del protoindoeuropeo *priH-o-
("propio", "querido"), del verbo *priH- ("ser
querido").
Fenomenológica:
La fenomenología es una filosofía y un método en investigación para comprender las
experiencias vividas del ser humano en el mundo, que permite visualizar cómo logra la
enfermera incorporarla en el proceso de cuidado.
7 Funciones
1) Yo corporal:
El momento en que gateaba se sentía el dolor de las rodillas al chocar con el suelo lloraba
sentía esa sensaciónde dolor pero igual seguía gateando, según datos de mi mamá, sentía el
cuerpo por medio del dolor y a la misma ves su movimiento del cuerpo se sentía.
2)Identidad de sí mismo:
Cuando comencé a identificarme por mi nombre que me hacia diferente a los demás.
3) La autoestima:
El cariño y la felicidad que mi madrelo demostraba al estar a mi lado sentir ese cariño
valioso de ser una persona querida importante al lado de mi madre.
4) Auto extensión:
Cuando a mi hermanole pegaban en la escuela, me daba muchas iras e iba a defenderle
sentía como que si me hubieran pegado a mí.
5) Imagen de sí mismo:
El sentirme bien entodas las cosas que realizo lo mucho que puedo dar y saber que si lo
puedo realizar en cuando a mis estudios sé que puedo realizar mi sueño de ser
unprofesional, me siento bien como soy tanto física e interior mente.
6) Adaptación racional :
Cuando era niño veía como mis hermanos se peleaban y yo buscaba la formade que ya no se
peleen invitándoles a jugar y así lograba que se llevaran bien resolviendo un problema.
7) La lucha propia:
Mis estudios metas objetivos quese plantea uno mismo en este caso mis estudios para llegar
a ser un profesional, el plan de llegar a lograrlos, en esta meta y todas las demás.
Martorell J. (2008) LA PSICOLOGÍA HUMANISTA.
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Riveros E. (2014) La psicología humanista: sus
orígenes y su significado en el mundo de la
psicoterapia a medio siglo de existencia.
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FORMATO APA Madero S. (2022) Percepción de la Jerarquía
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PercepcionDeLaJerarquiaDeNecesidadesDeMas
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Celis A. (2006) Congruencia, integridad y
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Riveros E. (2014) La psicología humanista: sus
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Montagud Rubio, N. (2019, 28 octubre). Gordon
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Corbin, J. A. (2017, 24 abril). 30 frases de Carl
Rogers, el psicólogo humanista. psicologia y
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s-carl-rogers
Maslow, el branding y el valor de los valores.
(s. f.). [Link]
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