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16pf Informe (Ejemplo)

Este informe técnico presenta los resultados del test 16PF aplicado a una joven de 20 años llamada Xxxx que solicitó una evaluación vocacional. El análisis de los factores globales y áreas (emocional, autopercepción, social) muestra que Xxxx es expresiva, creativa, aventurera pero también insegura y despreocupada. Al comparar su perfil con ocupaciones, muestra semejanzas con el personal administrativo por su capacidad de adaptación, habilidades comunicativas y espíritu emprendedor. La conclusión es

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Este informe técnico presenta los resultados del test 16PF aplicado a una joven de 20 años llamada Xxxx que solicitó una evaluación vocacional. El análisis de los factores globales y áreas (emocional, autopercepción, social) muestra que Xxxx es expresiva, creativa, aventurera pero también insegura y despreocupada. Al comparar su perfil con ocupaciones, muestra semejanzas con el personal administrativo por su capacidad de adaptación, habilidades comunicativas y espíritu emprendedor. La conclusión es

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

INFORME TÉCNICO DE 16 PF

I. DATOS GENERALES:

Nombre: Xxxx Xxx

Edad: 20 años

Sexo: Femenino

Centro educativo: Cerro de Plata

Escolaridad: II de Bachillerato en Ciencias y Letras

Evaluador (A):

Fecha de aplicación: 6 de julio de 2019

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Xxxx asistió a consulta psicológica solicitando un estudio vocacional.

III. PRUEBA APLICADA

Nombre del Cuestionario, autores y año

Factores de A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4
Primer Orden
PB 11 8 22 11 19 1 26 14 6 11 9 9 11 9 13 9
4
PE 5 7 7 6 9 6 10 7 3 5 4 5 5 4 6 6

Clave: F+H+L- Qs1+ Qs4-

1
Factores de Segundo Orden Qs1 Qs2 Qs3 Qs4
Estén 8.4 4.6 6.9 3.9

IV. ANTECEDENTES

XXXX de 20 años es la única hija del matrimonio de sus padres y tiene dos medios
hermanos de parte de su madre. Su madre es secretaria y su padre es Juez, actualmente
están divorciados.

XXXX considera haber tenido una infancia y adolescencia normal a pesar de las
discusiones entre sus padres. Cursó su primaria en la escuela XXXXXXXX y su secundaria
en el Instituto XXXXXXXXX, en el cual no se sentía a gusto por lo que decidió trasladarse
al Instituto xxxx del cual fue expulsada por problemas de conducta, finalizó su Bachillerato
en Ciencias y Letras en el Instituto XXXX.

Las materias que más le gustaban eran química, física y biología; las que menos le gustaban
religión, español y sociología; sus mejores calificaciones las obtuvo en las asignaturas de
educación física, química e inglés y las asignaturas en las que ha reprobado son español,
matemáticas y psicología.

Ya decidió estudiar Derecho por afiliación familiar, a pesar de esta decisión no ha


comenzado sus estudios teniendo casi dos años y medio de haber terminado sus estudios
secundarios. Dentro de cinco años se visualiza culminando su carrera universitaria y con
esta obtener beneficios económicos, ya que considera que la razón del trabajo es tener un
estatus económico.

Actualmente XXXX no estudia y tiene trabajos ocasionales en…., sin embargo, desea
comenzar su carrera universitaria.

V. CONDUCTA OBSERVADA

Xxx se presentó a evaluación vocacional llego a la hora acordada para realizar el test, con
una vestimenta adecuada y buena higiene personal, comprendió correctamente las
instrucciones, fue amable y comunicativa al iniciar el cuestionario, durante la aplicación se
mostraba indecisa en algunas preguntas, se tomaba su tiempo para elegir una respuesta y las
repasaba para contestar con certeza.

2
VI. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Primero interpretar factores globales, si los factores globales no reflejan puntuación para
interpretación, entonces no se debe interpretar.

Luego, se interpreta personalidad clínica, base o primaria. Puede sustentar dicha redacción
con situaciones que ustedes recuerden de entrevista, autobiografía, por ejemplo.

Estilo de pensamiento, se interpreta con las puntuaciones (B-M).

Área emocional, se interpreta con las puntaciones estén de los factores (F-I).

Autopercepción, se interpreta con las puntuaciones estén de los factores (L-Q3)

Área social, se interpreta con las puntuaciones estén de los factores (G-Q1)

Luego, se interpreta con los grupos clínicos.

Se finaliza, con la interpretación de los grupos laborales o vocacionales.

a) Factores globales

XXXX, se caracteriza por tener un marcado interés en su ambiente y en su vida social, le


gusta estar rodeada de personas, sobre todo si son positivas y optimistas ante una situación.
Es arriesgada cuando se trata de hacer cosas nuevas y disfruta estar en movimiento de
manera constante, sin embargo, necesita tener la aprobación de los demás y le cuesta tomar
decisiones por si misma dado que puede mostrase insegura para enfrentar situaciones de la
vida diaria.

b) Personalidad base

Dichos resultados califican a XXXX, como una persona expresiva capaz de exponer sus
ideales con creatividad y entusiasmo, en sus proyectos a realizar suele trabajar rápido y
estar alerta en el más mínimo detalle, sin embargo, en ocasiones suele despreocuparse de
sus deberes y obligaciones (ha reprobado varias clases por no culminar). Acostumbra ser
espontánea y aventurera en su grupo social, le gusta tener la palabra y opinar sobre sus
intereses cuando tiene la oportunidad, le atrae conocer personas y visitar lugares nuevos.
Tiene la facilidad de resolución de conflictos con los demás ya que es compresiva y
paciente, dispuesta a dar oportunidades y evitar confrontaciones.

3
c) Área emocional

En el manejo de sus emociones XXXX, expresa con facilidad los sentimientos al estrechar
lazos afectivos y procura ver el lado positivo de las cosas. Puede tomar con calma las
situaciones emocionales, sin embargo, su reacción puede ser automática, cuanto se siente
insegura. Por otro lado, en situaciones de ansiedad adopta una perspectiva más
despreocupada

d) Autopercepción

Se mira a sí misma como una persona abierta al intercambio de opiniones y razones antes
de tomar una decisión y resolver una problemática, así mismo para adaptarse a los cambios
con facilidad.

e) Área social

XXXXX, es percibida por los demás como una persona amigable y activa que necesitan
estar en continuo contacto con la demás, compartiendo y realizando actividades que le
transmitan emociones nuevas.

f) Comparación de grupos

Al comparar los resultados de XXXX, con perfiles profesionales, se encontró que presenta
semejanzas para la ocupación de personal administrativo, ya que cumple con ciertas
cualidades tales como, capacidad de adaptación habilidades comunicativas, creatividad para
desarrollar nuevas ideas o propuestas, mostrando iniciativa y un espíritu emprendedor.

VII. CONCLUSIÓN DIAGNÓSTICA

XXXX, deben responder según los rasgos de personalidad que área vocacional posee
mayor similitud.

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