UNIDAD I INTRODUCCIÓN
1.1 LA PUERICULTURA
De acuerdo con la Real Academia Española, la puericultura se refiere a la crianza
y cuidado del niño durante los primeros años de la infancia. Efectivamente, la
puericultura tiene que ver con el cuidado infantil, pero es más que sólo una
vigilancia o seguimiento constantes. También comprende el conocimiento y los
procedimientos diseñados para proteger la salud y promover el adecuado
desarrollo de los niños.
1.1.1 CONCEPTO DE PUERICULTURA
El término Puericultura procede del lat. Puer, pueros, pueri, que significa niño y
cultura, que significa cultivo o cuidado y comprende el conocimiento y la práctica
de todas aquellas normas y procedimientos dirigidos a proteger la salud y
promover un crecimiento y desarrollo acorde con las capacidades y
potencialidades genéticas del niño.
1.1.2 OBJETIVOS DEL SITIO DE PUERICULTURA.
Realizar la gestión de información que facilite la promoción de un
crecimiento y desarrollo óptimo en la población cubana entre 0 a 19 años.
Ofrecer herramientas que contribuyan a la identificación, diagnóstico y
manejo precoz de los problemas de salud en este grupo etario.
Brindar conocimientos que posibiliten la orientación de la familia en el
cuidado de niños y adolescentes.
Ofrecer fuentes de información actualizada y segura útil para los
profesionales de la salud.
1.1.3 CLASIFICACIÓN DE LA PUERICULTURA
La Consulta de Puericultura se clasifica desde el punto de vista didáctico y para su
mejor comprensión en tres etapas:
1.- La puericultura preconcepcional
Es aquella que se fundamente en otorgar a los padres todos los conocimientos
que son necesarios para estar preparados ante la llegada del niño.
Asimismo, este tipo de puericultura analiza el estado de salud de los padres, a fin
de determinar si existe el riesgo de enfermedades hereditarias.
2.- La puericultura prenatal
Es la consulta que se realiza durante el último trimestre del embarazo, para
preparar a los futuros padres sobre aspectos referentes al cuidado del niño
próximo a nacer, en ella se analizan aspectos tales como: el valor de la Lactancia
Materna Exclusiva (LME) hasta los 6 meses y complementada hasta los dos años,
la importancia de la consulta de puericultura para el futuro desarrollo de su niño, la
diarrea transicional del recién nacido o la importancia de que su hijo duerma en
posición de decúbito supino, entre otros aspectos.
3.- La puericultura postnatal
Se clasifica según la edad el niño en:
Puericultura del recién nacido/neonato (0 a 28 días)
Puericultura del lactante (1 a 11 meses)
Puericultura a transicionales/maternal (1 año)
Puericultura a niños preescolares (2 – 4 años)
Puericultura a niños escolares (5 – 9 años)
Puericultura del adolescente (10 – 19 años)
1.1.4 ¿QUÉ HACEN LOS PUERICULTORES?
Las funciones de un técnico en puericultura varían según la edad del niño al que
atienden, pero, en términos generales, éstas son sus tareas:
Vigilar el desarrollo de las habilidades del infante
Promover buenos hábitos de alimentación e higiene
Aplicar técnicas de estimulación para fomentar el correcto desarrollo del
bebé
Acompañar al infante en su desarrollo psicológico
UNIDAD II LA PUERICULTURA PRECONCEPCIONAL
2.1 EL EMBARAZO
El embarazo es el estado fisiológico de una mujer que comienza con la
concepción del feto y continúa con el desarrollo fetal hasta el momento del parto.
Este período se divide en 40 semanas y dura 280 días, aproximadamente.