COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023– agosto

Semana 14- sesión 2

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

Frente a la realidad educativa en nuestro país, ¿consideras adecuado que tanto docentes
como estudiantes universitarios usen la inteligencia artificial como medio de enseñanza-
aprendizaje?

Esquema de ideas para PC2

Introducción

1.1 Contextualización AIESAD (2021) EDUCACION PARA LA

INTEGNECIA ARTIFICIAL
* Dato 1 : (Fuentes)Según la Universidad de Extremadura
,(2022) La Inteligencia Artificial (IA) se presenta como una
tecnología emergente

Explicación 1 El aprendizaje prepara a la juventud para hacer un

mercado laboral para nuevos requerimientos sociales

Explicación 2 Este tipo de trabajo se describe como se diseño y

desarrollo una formación virtual distinta y mejor y fácil para el
conocimiento sobre la IA, ya hay mas de 76 profesores en formación
inicial para Educación del Grado de Infantil de la Universidad.
*Dato 2 : (fuente) UNESCO(2021)FUTURO APRENDIZAJE ARTIFICIAL

Explicación 1 proyecto sobre la inteligencia artificial y los futuros del

aprendizaje, apoya en la Recomendación sobre la Ética de la
Inteligencia Artificia

Explicación 2 Un informe que propone recomendaciones sobre el

aprendizaje del mañana basado en la IA; UNESCO cree que la
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¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes
realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí
escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
aplicación de tecnologías de inteligencia artificial en la educación
debe tener como objetivo mejorar las capacidades humanas y
proteger los derechos humanos para lograr una cooperación efectiva
entre humanos y máquinas en la vida.

*Razón a favor: Según Adnan Masood, Jefe de inteligencia artificial

en UST y Director Regional en Microsoft, “la IA como la conocemos
actualmente no representa un riesgo existencial.

*Razón en contra: Stephen Hawking en unas declaraciones a la

BBC.El científico británico augura que si la inteligencia artificial es
capaz de diseñar mejoras de sí misma podría convertirse en “un
peligro real en un futuro no muy lejano”.

1.2 Controversia: ¿Cómo pueden los docentes aprovechar la

inteligencia artificial?

1.3 Tesis: considero útil para que pueda la IA liberar a los docentes
de tareas rutinarias o mecánicas, y permitirles dedicar más tiempo y
atención a aspectos más creativos, emocionales o sociales del
aprendizaje.

1.4 Anticipación a continuación defenderé mi postura en el siguiente

esquema.

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escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

La inteligencia artificial (IA) se considera una nueva

tecnología que promueve la personalización del
Tesis IT-1: La (IA) proporciona el potencial necesario
para abordar algunos de los desafíos mayores de
aprendizaje
la educación actual, innovar las prácticas de
enseñanza y aprendizaje y acelerar el progreso
para la consecución del ODS 4.
DEFINICIÓN
Término o frase a definir:
porque IT-2:La IA pueden utilizar herramientas muy
INTELGENCIA ARTICIAL poderosas para integrarlos horizontalmente en la
propia categoría, y hay que saber explotar su
Verbo: es potencial, dado que también implican riesgos
Existe un trabajo que describe cómo se diseñó y importantes.

desarrolló este programa de capacitación virtual para IT-3: El profesor cree que la inteligencia artificial sustituirá
ampliar los conocimientos de 76 docentes de preescolar Género próximo:
a los docentes en el futuro, aunque la tecnología seguirá
que cursaban la asignatura TIC aplicadas a la Educación desarrollándose, la calidad de la educación requiere la
Es una herramienta optima
presencia y gestión de profesionales en las aulas.
del Grado de Infantil de la Universidad.
Fuente (año):2023
Diferencia específica: Presentación de la información:
https://www.rtve.es/noticias/20230527/como-inteligencia-
Argumento Ayuda a crear sistemas que artificial-chatgpt-estan-cambiando-ambito-
puedan realizar tareas que educativo/2447088.shtml
normalmente utilizan la Explicación 1: La inteligencia artificial (IA) ha demostrado ser una
fuerza transformadora en todos los campos y la educación no es
inteligencia humana.
una excepción.
Explicación 2: Con el rápido desarrollo de la tecnología, la
inteligencia artificial se ha convertido en una poderosa
herramienta que está cambiando la forma en que los estudiantes
aprenden y los educadores enseñan.

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UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: Si considero adecuado que los docentes y universitarios usen la inteligencia artificial como medio de aprendizaje, ya que ello facilitara el
aprendizaje y enseñanza, asimismo se logrará tener una ejecución mas rápida y eficiente para realizar los trabajos.

(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)

genera por ello por lo tanto

ello facilitara el
aprendizaje y
La inteligencia artificial El desarrollo de prácticas Es una ayuda más efectiva
enseñanza, asimismo
como medio de enseñanza de enseñanza y que se da de acuerdo a
aprendizaje innovadoras, se logrará tener una
y aprendizaje sus niveles e intereses, ejecución mas rápida y
esto también acelera el
progreso en la
reforzando la motivación eficiente para realizar
consecución de la y el compromiso en las los trabajos.
educación experiencias de
aprendizaje Complemento del
Tema de tesis argumento

IT-1: Importancia de la IA para los IT-1: Ventajas de la IA en el ámbito

estudiantes en su aprendizaje educativo y universitario

IT-2: Automatización y procesos IT-2: Métodos y procedimientos de

complejos que aumenta la novedades para la educación
productividad de las clases y
trabajos
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 Cierre

4.1 Conector de cierre: En conclusión

4.2 Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos. La inteligencia artificial es una herramienta que
ayuda con los formatos de aprendizaje, existe un trabajo que describe como se diseñó y desarrolló este
programa de capacitación virtual para ampliar los conocimientos de 76 docentes de preescolar que
cursaban la asignatura TIC aplicadas a la Educación del Grado de Infantil de la Universidad, asimismo esta
herramienta ayuda a optimizar el tiempo y tener una ejecución más rápida y sencilla para
realizar los trabajos y sesiones.

4.3 Comentario crítico:

* Propuesta o solución:
- Propuesta: Por ello es importante ejecutar diferentes programas donde se estimule el aprendizaje
de manera personalizada, automático e innovador.

- Impacto 1: De esta manera se creará la base adecuada y favorable para los estudiantes y docentes.

* Propuesta o solución
- Propuesta: Para tener un uso adecuado y responsable con esta herramienta se debería
implementar un análisis predictivo donde se permita tener un limite con los datos de
información otorgados por la IA.
-Impacto 2: Así se logrará que los estudiantes y docentes también apliquen sus propios
conocimientos fortalecidos por la IA pero no en su totalidad.

PARRAFO DE CAUSALIDAD:

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La inteligencia artificial como recurso de enseñanza y aprendizaje genera el desarrollo de prácticas de
enseñanza y aprendizaje innovadoras, también acelera el progreso en la consecución de la
educación, la inteligencia artificial (IA) ha demostrado ser una fuerza transformadora en diversos
campos, y la educación no es una excepción, se ha convertido en una herramienta poderosa que está
revolucionando la forma en que los estudiantes aprenden y los educadores enseña, por ello es una ayuda
más efectiva que se da de acuerdo a sus niveles e intereses, reforzando la motivación y el compromiso
en las experiencias de aprendizaje, facilita la modificación de las técnicas de enseñanza basándose en los
datos recogidos, optimizando los resultados, asimismo las ventajas del aprendizaje adaptativo para
seguir avanzando en el sistema educativo, la IA proporciona experiencias de aprendizaje personalizadas,
promoviendo el amor por el conocimiento, debido a esto ello facilitara el aprendizaje y enseñanza,
asimismo se logrará tener una ejecución más rápida y eficiente para realizar los trabajos.

En conclusión, es útil el uso de la inteligencia artificial como medio de enseñanza y aprendizaje,

porque es una herramienta que ayuda con los formatos de aprendizaje, existe un trabajo que describe
como se diseñó y desarrolló este programa de capacitación virtual para ampliar los conocimientos de 76
docentes de preescolar que cursaban la asignatura TIC aplicadas a la Educación del Grado de Infantil de
la Universidad, asimismo esta herramienta ayuda a optimizar el tiempo y tener una ejecución más
rápida y sencilla para realizar los trabajos y sesiones. Ante ello estimo en primer lugar que, es
importante ejecutar diferentes programas donde se estimule el aprendizaje de manera personalizada,
automático e innovador, de esta manera se creará la base adecuada y favorable para los estudiantes y
docentes. En segundo lugar, para tener un uso adecuado y responsable con esta herramienta se
debería implementar un análisis predictivo donde se permita tener un límite con los datos de
información otorgados por la IA, así se logrará que los estudiantes y docentes también apliquen
sus propios conocimientos fortalecidos por la IA pero no en su totalidad.

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