MICROSCOPÌA

Vargas Smith1 Muñoz Julian2 Rodríguez Xiomara3 Sánchez Galvis4 Cuellar Luna5
Cadena Yilmer6
Asignatura: Biología

Resumen.

Para la práctica se utilizaron unas distintas muestras (hebra de cabello, hilo, letra

pequeña y unos distintos insectos) donde se pudo analizar y observar por las distintas lentes

de aumento del microscopio, las texturas de los cuerpos y objetos, podemos determinar que

cada uno de ellos son diferente en muchos factores ya que se evidencio que los espécieme

tanto como ser vivo como objetos sus características son muy distintas, se tomaron

imágenes para dar validez a los resultados que se hicieron en el laboratorio y podemos decir

que cada cuerpo sea o no ser vivo tiene sus propias características y tamaños.

PALABRAS CLAVES

Aumento, evidencia, validez

ABSTRAC

For the practice, different samples were used (strand of hair, thread, small print and

some different insects) where we could analyze and observe the textures of the bodies and

objects through the different magnifying lenses of the microscope, we can determine that

each one of them are different in many factors since it was evident that the specimens, both

as living beings and objects, their characteristics are very different, images were taken to

validate the results that were made in the laboratory and we can say that each body is or is

not Living being has its own characteristics and sizes.

 Objetivos

• Analizar y observar las muestras por los distintos lentes del microscopio

Específicos:

• Determinar características específicas de las muestras tanto en objetos, como en

seres vivos para diferenciar sus texturas en los tipos de lentes del microscopio.

Introducción

El primer microscopio compuesto fue diseñado por Zacharias Janssen a finales del

siglo XVI, donde su principal objetivo era combinar distintas lentes para observas objetos

de manera aumentada. La microscopía es una herramienta fundamental en la investigación

científica y en diversas aplicaciones en campos como la biología, la medicina, la

nanotecnología, la geología y la ciencia de los materiales. Se trata de una técnica que

permite observar objetos y estructuras a una escala mucho menor de lo que es visible a

simple vista, revelando detalles que son esenciales para comprender fenómenos y procesos

a nivel microscópico. La microscopía se ha convertido en un pilar fundamental de la

ciencia y la tecnología modernas, permitiendo el estudio de células, microorganismos,

cristales, partículas subatómicas y una amplia gama de materiales a nivel microscópico. A

lo largo de la historia, se han desarrollado diversos tipos de microscopios, desde los

microscopios ópticos tradicionales hasta los microscopios electrónicos de alta resolución,

que han ampliado enormemente nuestra capacidad para explorar el mundo invisible a

simple vista. En esta introducción a la microscopía, exploraremos los principios básicos de

esta técnica, los diferentes tipos de microscopios, y su importancia en la investigación y la

industria. La microscopía nos permite adentrarnos en un universo microscópico, donde se

desvelan secretos cruciales para el avance del conocimiento y la mejora de numerosas

aplicaciones tecnológicas.

Metodología

En esta práctica número dos, se resaltó la importancia de la observación de cada

muestra mediante diferentes aumentos que se encontraron en cada una de las herramientas,

estas fueron visualizadas desde un lente de 4x y 10x, así se dio a conocer la morfología de

cada insecto (mosca, zancudo, garrapata y una hormiga) además una hebra de cabello, hilo

y una letra al menor número de impresión. Así mismo para una mejor calidad de trabajo se

tuvo en cuenta las medidas de bioseguridad (Guantes, bata y tapabocas) para evitar posibles

accidentes que dañen la integridad y la salud de los estudiantes.

A continuación, se mostrarán algunas imágenes sobre la practica realizada:

Se desarrollo la observación de una hormiga (Formicidae) a través del estereoscopio, dónde

se puedo apreciar la morfología de dicho insecto

Se ejecuto la observación de una garrapata (cuyo nombre científico es Ixodoidea) a través

del estereoscopio, donde se logró observar con gran claridad su morfología y pudimos

detallara escala cada una de sus partes.

Se realizó la observación de un zancudo (cuyo nombre científico es Culicidae) a través del

estereoscopio, donde se logró observar con gran claridad su morfología y pudimos detallara

escala cada una de sus partes.

Se desempeño la observación de una mosca (cuyo nombre científico es musca doméstica) a

través del estereoscopio, donde se logró observar con gran claridad su morfología y

pudimos detallar a escala casa una de sus partes.

Se visualizo la letra y por medio del microscopio, este objeto estaba impreso por lo cual fue

visto desde el lente 10x.

Se pudo observar una hebra de cabello el cual fue visto por medio de microscopio,

utilizando el lente 10x.

Se pudo observar una hebra de hilo el cual fue visto por medio de microscopio, utilizando

el lente 10x.

Observaciones Comparación Análisis

Se noto una clara

En el laboratorio se
comparación cuando
realizo un experimento donde se El uso de los lentes
se usaba los
observaron algunos materiales por lo que se usan cuando un
diferentes lentes del
mismo estudiantes que se llevaron objeto no se puede
telescopio para poder
por medio de los niveles de los lentes percibir correctamente
tener una mejor
Equipamiento para poder por el ojo humana el
imagen ya que los
y ver objetos pequeños con mejor cual el beneficio es
materiales que se
Herramientas imagen que normalmente no se notorio.
llevaron eran muy
puede con el ojo humano.
diminutos.

Hallazgos A diferencia del lente Esta herramienta para

En la praticar por parte de los x10 donde no se pudo observar objetos a

estudiantes de la carrera de visualizar la letra simple vista sirvió para

Inge.Agreocologica se llevó de mientras que el lente conocer más

manera correcta ya que se pudo sacar x100 se llegó a detalladamente el

resultados. observar que tipo de cuerpo de los insectos

letra era con o de la hebra de hilo

facilidad. más detalladamente.

 Se observaron de

diferentes lentes los Se comprende que

insectos, la hebra de gracias al lente del

Se llevo diferentes tipos de material hilo y la letra ya que microscopio y su gran

de trabajo para el experimento en el como son objetos funcionalidad para

laboratorio cuales fueron: Una hebra pequeños y uno más observar objetos

de hilo, insectos y una letra que otros se debió pequeños es

Elementos de diminuta. usar diferentes tipos importante para la

la investigación de lentes para poder tarea realizada.

visualizarlos.

Se realizo de manera
En anteriores clases
correcta la actividad y
Los avances en la tecnológica de la no se usó el potencial
consigo los resultados
biológica y en la química para poder de los lentes, pero
fueron los esperados
observar elementos donde no se está en específico se
donde se pudiera
puede por el ojo humado ha llevado usaron todos y se
observar de una mejor
Intención de la a grandes hallazgos para la química pudo observar de una
manera los elementos
investigación y la biológica en general. mejor manera
traídos para su
diferentes elementos.
observación.

Conclusión

En resumen, en la clase de microscopia fue posible observar los materiales u objetos

en diferente escala al igual que se observan cosas que parecen imperceptibles a simple vista
como lo es la forma de los ojos de una hormiga, algo simple, pero nuevo para muchos, este
tipo de experiencias generan motivación y a su vez practica y experiencia en los elementos
usados durante el trascurso de la clase haciendo que los estudiantes obtengan nuevos
conocimientos en estas herramientas que servirán a lo largo de su carrera y su vida.

REFERENCIA

Microscopía (Artículo) | Khan Academy. (s. f.). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/biology/structure-of-a-cell/introduction-to-

cells/a/microscopy