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Evaluación Sistema Estomatognático

Este documento presenta las instrucciones para la primera prueba parcial del curso Sistema Estomatognático. Los estudiantes deben responder preguntas de desarrollo, selección múltiple y descripción de imágenes en un periodo de 3 horas. La prueba contiene 23,5 puntos en total y cubre temas como los grupos dentarios, el crecimiento de las estructuras craneofaciales, los reflejos orales y los beneficios de la lactancia.

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Claudia Mansilla
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Evaluación Sistema Estomatognático

Este documento presenta las instrucciones para la primera prueba parcial del curso Sistema Estomatognático. Los estudiantes deben responder preguntas de desarrollo, selección múltiple y descripción de imágenes en un periodo de 3 horas. La prueba contiene 23,5 puntos en total y cubre temas como los grupos dentarios, el crecimiento de las estructuras craneofaciales, los reflejos orales y los beneficios de la lactancia.

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PRIMERA PRUEBA PARCIAL

SISTEMA ESTOMATOGNATICO
26 OCTUBRE 2020

NOMBRE: _________________________________________________________________

PUNTAJE OBTENIDO __________ puntos de 23,5 totales NOTA:


_____________________

INDICACIONES GENERALES

 Usted recibirá esta evaluación el día 26 de Octubre a través de SIveduc Md.


 Deberá descargar el documento y trabajar sobre él, sin modificar su formato.
 Usted y su grupo deberán responder cada una de las preguntas durante el horario
de la asignatura es decir, de 14:50 a 18:00 hrs. (3 horas en total)
 Una vez terminado el plazo de entrega deberá enviar la prueba a
claudiaaguilera@[Link]
 No olvide indicar los nombres de cada uno de los integrantes de su grupo.
 Esta evaluación contiene 3 hojas y 3 tipos de preguntas, Desarrollo, selección
múltiple y descripción imágenes.

DESARROLLE

1. Con la información entregada en clases, realice un cuadro o tabla comparativa


entre los distintos grupos dentarios. (5 ptos.).
2. Realice un esquema, usando fotografías y texto que indique los tipos de
crecimiento de las estructuras del complejo craneofacial (calota, base de cráneo,
maxilar superior, tabique nasal, huesos palatinos, malares y mandíbula). (7 ptos).
3. Confeccione un mapa conceptual respecto a los reflejos protectores y los reflejos
adaptativos vistos en clases. (3 ptos.).
4. Indique con sus palabras cómo explicaría a una madre de un niño recién nacido
que no desea alimentarlo al pecho, los beneficios de la lactancia argumentando en
base a lo visto en clases del desarrollo de la succión. (2 ptos.).
MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 pto. c/u)

1. Una buena observación de un paciente nos puede dar datos tales como:
I. Crecimiento y desarrollo del paciente.
II. Tipo facial.
III. Equilibrio estético en tercios.
IV. Belleza objetiva.
V. Simetría facial

a) Todas b) I, II, III,V c) II, III, IV d) III, IV y V e) I, II, III y IV

2. Son puntos craneométricos, indique lo falso:


a) Dacrión parte más alta del conducto auditivo externo.
b) Gnation  punto más prominente del mentón.
c) Subnasal  corresponde a la espina nasal anterior.
d) Nasion o Nasal  corresponde a la zona articular entre huesos nasales y el frontal.
e) Glabela  es la protuberancia frontal media.

3. Si al medir la cara obtiene un resultado IF de 100, usted se encuentra frente a:


a) Mesoprosopo
b) Leptoprosopo
c) Dolicofacial
d) Braquifacial
e) Euriprosopo

4. El plano de Frankfort se identifica como:


a) Una línea que une ambas comisuras labiales.
b) Una línea que va desde Porión a Suborbitario.
c) Una línea que va desde la punta de la nariz al mentón.
d) Una línea que une ambos arcos cigomáticos.
e) Una línea que va desde Nasion pasando por la columela y llegando a Menton.
Indique los nombres de las siguientes estructuras: (1,5 ptos.)

Clasifique los siguientes perfiles: (1 pto.)

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