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Errores en Mediciones Físicas

Este documento presenta los objetivos, materiales e información sobre una práctica de laboratorio sobre la teoría de errores. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diferenciar entre errores sistemáticos y accidentales, y determinar el valor más probable de un conjunto de mediciones asignando la incertidumbre a las mediciones directas. Se realizaron varias mediciones de longitudes usando diferentes instrumentos como una regla, flexómetro y calibrador. Las mediciones se presentan en tablas que muestran las lecturas y longitudes medidas. La conclusión es

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Errores en Mediciones Físicas

Este documento presenta los objetivos, materiales e información sobre una práctica de laboratorio sobre la teoría de errores. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diferenciar entre errores sistemáticos y accidentales, y determinar el valor más probable de un conjunto de mediciones asignando la incertidumbre a las mediciones directas. Se realizaron varias mediciones de longitudes usando diferentes instrumentos como una regla, flexómetro y calibrador. Las mediciones se presentan en tablas que muestran las lecturas y longitudes medidas. La conclusión es

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE

INGENIERÍAMECÁNICA Y ELÉCTRICA
PRÁCTICA NO.1
TEORÍA DE ERRORES
GRUPO: 1CV6
NOMBRE DE PROFESOR: Suarez Gerardo

Objetivo:

-El alumno concluirá que existen errores en las mediciones, diferenciando los errores
sistemáticos de los errores accidentales.
-En un conjunto de mediciones determinará el valor más probable asignándole la
incertidumbre a las mediciones directas.

-Explicar el concepto de cifras significativas.

Introducción:

-En la física, así como toda ciencia experimental tiene como relevancia en la búsqueda de la
verdad o la contratación de sus teorías con los datos urgidos de mediciones. Si en la
actividad experimental que a la vez generan nuevas ideas y permite su verificación no
habría ganes progresos en cuanto el conocimiento del mundo que nos rodea.

-Observar supone mirar con atención descubrir las principales magnitudes físicas que están
involucradas en el fenómeno, analizar su comportamiento en forma en cualquier espacio un
momento y estudiar como medirlos.

-Aunque me pueda parecer muy sencillo de realizar estamos muy susceptibles a cometer
errores y Ashanti minutos o excesivamente mayores por diversos motivos (mala utilización
del equipo, daños en el mismo, no saber medir, etc.)

Material:

-Flexómetro

-Calibrador Vernier metálico

-Disco de madera

-Tornillo micrométrico

-Regla de madera de bordes delgados.


-Regla de madera de bordes gruesos.

Para los experimentos realizados utilizamos la regla delgada para medir una línea y así
determinar su longitud exacta de igual manera utilizamos otros dispositivos de medición
con el fin de aproximarnos lo más que se pueda a la medida de su longitud.
Comparando anotaciones obtuvimos los siguientes resultados con la instrumentación
mencionada en cada proceso.

Desarrollo Experimental:
Tabla 1:
Lecturas (cm) Longitud
Medición Posición de A Posición de B AB = B-A (cm)
1 8.4 16.09 7.69
2 3.3 10.9 7.6
3 10.4 17.8 7.4
4 5.3 13.1 7.8
5 17.2 24.78 7.58

Tabla 2:
Lecturas (cm)
Longitud
Medición Posición de A Posición de B AB = B-A (cm)
1 5 12.76 7.76
2 7.5 15.16 7.66
3 5.9 13.06 7.16
4 1.8 9.52 7.72
5 18.63 26.39 7.76

Tabla 3:
Lecturas (cm)
Lm Lf
1 7.9 7.9
2 15.5 15.2
3 23.2 22.7

Tabla 4:
Longitud de la diagonal de los cuadrados

A B
Diagonal Lado = 1 cm (cm ) Lado = 1 dm (dm )
d1 1.4 14.2
d2 1.4 14.2

Tabla 5:
Lecturas del diámetro(cm)
flexómetro calibrador micrométrico
1 2.1 1.9 18.87
2 2.6 1.9 19.69
3 2.3 1.91 19.92
4 2.3 1.93 19.84
5 2.4 1.92 19.83

Tabla 6:

Desviación media Desviación incertidumbre Incertidumbre


Instrumento (cm) (cm) absoluta (cm)
Flexómetro 0.128 0.1816 0.2724
Calibrador 0.0104 0.013 0.0195
Micrométric
o 0.056 0.0857 0.12855

Conclusión:
A medir podemos cometer errores tanto por un equipo instrumento defectuoso como por
una mala interpretación de los datos una mala lectura o por simplemente no sabe realizar
las mediciones.
Así que por ello es muy importante saber y conocer lo que se va a hacer también como se
va a realizar y en qué forma para evitar la menor cantidad errores.

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