Razonados -Resuelve.

Lunes Ana tiene 40 caramelos y le dará 18 a Lety, ¿cuántos caramelos

Valoración
le quedarán?
Campo Anexo
Lenguajes Instructivos Carlos tiene 12 chocolates y Perla tiene 20, si juntan todos los
chocolates, ¿cuántos son en total?
Saberes y P. Compramos
C. productos Mario tiene 15 colores de madera y 18 colores de cera.
¿Cuántos colores tiene en total?
Ética, Nat. y Celebraciones
Soc. A un tinaco le caben 49 litros. Si sólo tiene 23 litros, ¿cuántos
litros le faltan para llenarse?

-Cálculo mental
Números 3x9=__ 3x8=__ 3x7=__
70+30= ___
7 5 5 6 3 8 6 2 90-10 = ___
+ 2 4 + 3 2 + 3 1 + 5 4 120-20 = ___
3x3= ___
Escribe con letra 415: ________________________________ 2x5 = ___
Escribe los números de 3 en 3: 3 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Instructivos

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Relaciona correctamente con una línea las partes del
1. Analiza los instructivos de las páginas 26-27 del libro instructivo.
Proyectos escolares y colorea las características que
presentan. Maraca pachanguera
Materiales:

Tienen un Tienen No tienen -1 botella vacía.

título ilustraciones imágenes -Piedritas.
-Pintura.
Instrucciones:

Paso 1: Quitar la tapa a la

botella.
Tienen Paso 2: Colocar las piedritas
No tienen Tienen los
instrucciones materiales o en el interior de la botella. Imagen
título Paso 3: Cerrar la botella.
ingredientes
Paso 4: Decorar la botella.

Las Las Las Título:

instrucciones instrucciones instrucciones
tienen están en están en
números. desorden. orden.
 Compramos productos

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Coloca los precios en el lugar que corresponde según la lista, después contesta.
1. Escribe tres productos que podemos
encontrar en cada establecimiento.

___________ Plátano…...$20 (1 kilo).

___________ Queso…..$40 (1 pieza).
Pescado...$30 (1 pieza).
___________ Carne…...$100 (1 kilo).
Manzana…$40 (1 kilo).
___________ Zanahoria..$25 (1 kilo).
___________ Tomate…...$30 (1 kilo).
Leche……..$35 (1 litro).
___________ Aceite…….$50 (1 litro).

___________
___________ Si María compró dos kilos de carne, ¿cuánto pagó? _______________________
___________ Si Jaime compró 3 kilos de manzana, ¿cuánto pagó? ______________________
Fernanda compró 3 piezas de pescado y pagó con un billete de $100. ¿Cuánto le
dieron de cambio? _____________________
___________
Daniel gastó en la tienda $150, si pagó con un billete de $200, ¿cuánto le dieron
___________ de cambio? _______________________
___________ Si compras un kilo de plátano, un kilo de tomate y un litro de leche, ¿cuánto
deberás pagar? __________________________
 Celebraciones

-Realiza lo que se indica.

Actividad
1. Contesta. 3. Colorea algunos ejemplos de tradiciones de nuestro país.
Para ti, ¿qué es una tradición?
______________________
El grito de
______________________ Halloween Desfile del 20 Dia de Dia de acción
Independencia
______________________ de noviembre muertos de gracias

2. Escribe el nombre de una

tradición que se realice en tu
localidad, y después explica
cómo se festeja. 4. Observa la imagen y relaciónala con el nombre de la tradición que le corresponda.

Una tradición de mi
comunidad es:
______________________
______________________
______________________
Esta tradición consiste en:
______________________
______________________
______________________ La
Lucha libre Mariachi Posadas
______________________ guelaguetza
______________________
 martes Razonados -Resuelve.

Luis tenía 50 pesos y compró una libreta que le costó

Campo Anexo Valoración
30 pesos, ¿cuánto dinero le quedó?
Lenguajes Verbos en infinitivo e
imperativo En la granja hay 71 gallos y 28 gallinas, ¿cuántos
Saberes y Alimentos frescos y animales son en total?
P. C. procesados

Ética, Nat. Los símbolos En el cine se vendieron 24 asientos, si la sala tiene

y Soc. 80 asientos, ¿cuántas entradas faltan para que la
sala se llene?

-Cálculo mental
Números 3x6=__ 3x5=__ 3x4=__
50+30+20= ___
8 4 3 7 8 9 9 3 270-60= ___
- 5 2 - 2 4 - 4 6 - 7 2
260-40= ___
15x2= ___
Escribe con letra 275: ________________________________ 10x9= ___
Escribe los números de 4 en 4: 4 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 Verbos en infinitivo e imperativo

-Realiza lo que se indica.

Actividad 3. Lee el siguiente instructivo y subraya 4. Escribe los
con rojo los verbos en infinitivo. verbos que
1. Lee la siguiente información.
subrayaste en
Recuerda que en los instructivos se emplean verbos en PIZZA CASERA
imperativo.
imperativo que son aquellos que indican acciones en forma
de una orden o exigencia. Ingredientes:
Ejemplos: • Tortillas blancas de harina.
Recorta, dobla, junta, lee. • Pasta de tomate.
• Tomates frescos.
También se emplean verbos en infinitivo los cuales tienen • Orégano.
una terminación en ar, er, ir. • Queso.
Ejemplos: • Ingredientes variados
Recortar, doblar, juntar, leer. (jamón, tocino, etc.).

Procedimiento:
2. Escribe el infinitivo e imperativo de los siguientes verbos,
observa el ejemplo. 1. Precalentar el horno a 20 grados.
2. Preparar la base de la pizza.
Lanzaba Lanzar Colocar Coloca 3. Untar sobre la tortilla la pasta de
tomate.
Camina Localizar 4. Cortar los tomates en rodajas.
5. Agregar los tomates a la base.
Subiendo Viajar 6. Agregar los ingredientes variados.
7. Rosear orégano sobre cada pizza.
Sonreía Dormir 8. Colocar en el horno la pizza.
9. Retirar cuando esté lista.
 Alimentos frescos y procesados

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Colorea los alimentos frescos y encierra los
1. Observa la siguiente imagen y contesta. alimentos procesados.

Lechuga Tomate Repollo

$20 $34 $25

Zanahoria Brócoli
$18 $40

Coliflor Papa
$45 $35

Calabaza Elote
$18 $10
Considera que los precios anteriores son calculados por kilo.
Si se compran 3 kilos de zanahoria, ¿cuánto pagarías? _____________
Si compras 5 kilos de elote, ¿cuánto pagarías? ____________________
Si compras 4 kilos de papa, ¿cuánto pagarías? ____________________
Si compras 4 kilos de tomate ¿cuánto pagarías? ___________________
 Los símbolos
-Realiza lo que se indica.
Actividad 2. Colorea los símbolos de México.
1. Lee el texto de la página 223 del libro
Proyectos del Aula y contesta.
¿Para qué creamos los seres humanos los
símbolos? ______________________________

¿Qué sustentamos en los símbolos?

_______________________________________
_______________________________________

¿Qué permite el reconocimiento de los

símbolos?
_______________________________________
_______________________________________

¿Cuáles son algunos ejemplos que forman

parte de los símbolos?
_______________________________________
_______________________________________

¿Qué nos permite reconocer los símbolos que

compartimos con las personas?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 - Lectura
miERCOLES LA CASA DE MADERA

Campo Anexo Valoración Una mariposa cuyas alas eran de todos los colores
Lenguajes Instructivos volaba en la oscuridad de la noche. Vio a lo lejos una
luciérnaga y se acercó. Aquella luz hacía resaltar los
Saberes y Precios de los colores de sus alas. Se acercó a aquella luz e intentó
P. C. alimentos agarrarla entre sus manos. Pero la luz que tanto la
Los símbolos,
maravilló no era más que una pequeña llama. La
Ética, Nat.
costumbres y mariposa se quedó sin sus preciosas alas.
y Soc.
tradiciones -“Algún día aprenderás que el que juega con fuego se
quema”, dijo la llama.

¿Cómo eran las alas de la mariposa? _____________

Números ______________________

7 2 4 8 3 5 ¿Qué vio a lo lejos? ______________________________

+ 1 3 + 2 6 + 2 7
¿Qué era la luz que veía? _________________________

¿Qué le dijo la llama? ____________________________

 Instructivos

Actividad -Realiza lo que se indica.

3. Escribe correctamente el nombre de las partes
1. Encierra la imagen que corresponde a un instructivo. señaladas.

2. Cambia las oraciones a modo imperativo. Subraya el verbo. Partes:

Infinitivo Imperativo Título Enumeración
Instrucciones Ilustraciones
Conseguir tijeras.
Recortar por el borde. 4. Contesta.

Colocar el pegamento. ¿Para qué sirven los instructivos?

Lavar la fruta. _________________________________________
_________________________________________
Hervir el agua. _________________________________________
Mezclar los colores. _________________________________________
 Precios de los alimentos

-Realiza lo que se indica.

Actividad
1. Observa los productos y sus precios y responde las preguntas.
Mario fue a la tienda y compró una bolsa de arroz,
un jamón y unas galletas. ¿Cuánto pagó en total?
$24 ___________________________________________
$30 Ana fue a la tienda a comprar un jugo y un pan.
$35 ¿Cuánto pagó en total?
___________________________________________

Pedro compró un paquete de azúcar y una lata de

atún, si pagó con un billete de $100, ¿cuánto le
regresaron de cambio?
$15 ___________________________________________

$40 Fernanda compró 5 paquetes de galletas, ¿cuánto

dinero pagó?
___________________________________________
$10
Carlos compró un jugo, si pagó con un billete de
$50, ¿cuánto le regresaron de cambio?
___________________________________________
$45
Carmen compró un paquete de pan, una botella de
agua y un paquete de café. ¿Cuánto dinero pagó?
$18 $25 ___________________________________________
 Los símbolos, costumbres y tradiciones

-Realiza lo que se indica.

Actividad 2. Lee la información de la página164 del libro
1. Relaciona cada símbolo con el estado del país que le corresponde. Nuestros saberes y contesta.

¿Cómo se pueden entender las prácticas

Agave
culturales? _____________________________
_________________________________
Alebrijes
_________________________________

¿Cómo se representan las prácticas culturales?

_________________________________
Danza del venado _________________________________
_________________________________
Sonora Nuevo León Michoacán
3. Escribe cinco ejemplos donde el patrimonio
Puebla Jalisco Oaxaca cultural se ve reflejado en prácticas culturales
de México.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Cerro de la silla Danza de los viejitos Talavera

_________________________________
 Lectura
VIERNES LA INUNDACIÓN

El joven búho estaba preocupado. Había oído decir a

Campo Anexo Valoración su abuela que el cantar de las ranas era señal de que
Lenguajes Instructivos venían grandes y tormentosas lluvias.
Aquellas ranas llevaban muchos días cantando sin
Saberes y La tienda que hubiera empezado a llover y el joven búho se
P. C. temió lo peor.
Ética, Nat. Tradiciones y Aquella noche se oyeron truenos. Llovió tan de repente
y Soc. costumbres y tanto que la lluvia se lo llevó todo.
Desde entonces hay un bosque en algún lugar del
mundo donde sólo se oye el canto de las ranas.

Números ¿Por qué el joven búho estaba preocupado?

_____________________________________________

8 9 7 0 6 7 5 0 ¿Qué se escuchó aquella noche? __________________

- 4 5 - 2 8 - 1 5 - 4 8
¿Qué se llevó la lluvia? _________________________

¿Qué se escucha en algún bosque del mundo?

_____________________________________________
 Instructivos

-Realiza lo que se indica.

Actividad
1. Observa el siguiente instructivo y ubica sus partes. 2. Con lo aprendido a lo largo del proyecto colorea
los aspectos que se deben revisar del instructivo.

El uso de números o
viñetas que les La ortografía.
permitan comprender el
orden de las
instrucciones.

Verbos escritos en
Que tenga infinitivo e
personajes imperativo.
principales y
secundarios.
Que las instrucciones
La claridad de las se acompañen de
instrucciones. imágenes o gráficos.

Que contenga
preguntas abiertas y Que las indicaciones
Instrucciones Herramientas Imágenes cerradas. sigan un orden.

Materiales Título
 Tradiciones y costumbres
-Realiza lo que se indica.
Actividad
1. Colorea los símbolos nacionales. 2. Escribe algunos
ejemplos de
En el Día de Muertos se El Día de Muertos se celebraciones que
celebra…. acostumbra a comer… realizan las personas del
___________________ ____________________ lugar donde vives.
___________________ ____________________ __________________
___________________ ____________________ __________________
___________________ ____________________ __________________
__________________
En el Desfile de la En el Desfile de la evolución __________________
Revolución se celebra…. se acostumbra a comer…
__________________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
3. ¿Qué acostumbran a
___________________ ____________________ hacer las familias
___________________ ____________________ cuando celebran algo?
__________________
En el Día del Grito de En el del Grito de Independencia __________________
independencia se celebra…. se acostumbra a comer… __________________
___________________ _______________________ __________________
___________________ _______________________
_______________________
__________________
___________________
_______________________ __________________
___________________
__________________
__________________