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Tarea#1 Modulo 4

Este documento presenta 5 actividades sugeridas de vocabulario y ortografía. En la primera actividad, los estudiantes deben completar palabras con combinaciones de letras y escribir oraciones con términos dados. La segunda actividad implica completar palabras con prefijos y sufijos. La tercera actividad involucra completar palabras con combinaciones de letras y definir términos. La cuarta actividad pide conjugar verbos. La quinta actividad consiste en completar oraciones con palabras similares y definir vocablos.

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Tarea#1 Modulo 4

Este documento presenta 5 actividades sugeridas de vocabulario y ortografía. En la primera actividad, los estudiantes deben completar palabras con combinaciones de letras y escribir oraciones con términos dados. La segunda actividad implica completar palabras con prefijos y sufijos. La tercera actividad involucra completar palabras con combinaciones de letras y definir términos. La cuarta actividad pide conjugar verbos. La quinta actividad consiste en completar oraciones con palabras similares y definir vocablos.

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Actividad sugerida 1:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

1. Completa los vocablos con la combinación de consonantes que se te


indican.

BL Abrochar Albumina

Blasfema Brújula MB

Blues Sabroso Ambiente

Blindaje LB Embudo

Sublime Albahaca Embotellar

BR Alboroto Embolsar

Abrazo Albóndiga

2. Escribe una palabra afín a las que aquí se te presentan.

Poblar: habitar Bloque: cuadra

Obra: edificio Vibrar: temblar

Ambiente: clima Albañil: constructor

Mueble: sofá Blando: flexible

Albergar: hospedar Bravo: bravío

Combinar: unir
3. Busca en el diccionario el significado de los siguientes términos.

Albumina: Proteína animal y vegetal, rica en azufre y soluble en agua, que


constituye el componente principal de la clara del huevo y se encuentra también
en el plasma sanguíneo y linfático, en la leche y en las semillas de ciertas plantas.

Alveolo: Cavidad en la que está alojado cada uno de los dientes del hombre o de
un animal.

4. Escribe una oración con alguno de los vocablos investigado


Mi cachorro últimamente ha comido croquetas con albumina porque el
veterinario me la receto.
Actividad sugerida 2:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

1. Completa con los prefijos que se te indican.

VIN Viticultor Vicerrector

Vino Vitícola VILLA

Vinagre Viticultor Villanueva

Vinificar VICE Villano

Vinatería Vicepresidente Villancico

VITI Vicecancillería Villanía

Viticultura Vicecónsul

2. Completa los enunciados con las palabras que, en el esquema, llevan el


sufijo Voro si es preciso usa el diccionario.

La mayoría de los dinosaurios se alimentaban de hiervas eran herbívoros

Las aves de corral se alimentan de granos, son herbívoros

Los animales que se alimentan de peces, son Piscívoros

El hombre que se nutre con todo tipo de alimentos es omnívoro

5. Busca en el diccionario el significado de los siguientes términos.

Vitivinícola: De la vitivinicultura o relacionado con ella.

Villancico: El villancico es una composición musical popular y tradicional de


significado religioso o espiritual que se acostumbra a cantar durante las
festividades navideñas. Es decir, sus versos tienen un número de sílabas
indefinido, por tanto, carece de forma fija.
6. Escribe una oración con alguno de los vocablos investigado

En las fechas especiales cuando llegan los familiares, los países cantan villancicos
cuando se reúnen.

Actividad sugerida 3:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

1. Completa los vocablos con las combinaciones de letras que se te indican.

EVA Eventual Evitación

Evaporar Everardo Evitable

Evangelista Eventualidad EVO

Evasión Eventualmente Evocación

Evacuar EVI Evolutivo

Evasiva Evitar Evoluciones

EVE Evidenciar Evocable

Evento Evidente Evocador


2. Escribe una palabra afín a las siguientes presentadas. Si es preciso, consulta el
diccionario.

Obvio: evidente subvenir: auxiliar

Convenio: acuerdo inventar: descubrir

Subversión: trastorno adversidad: infortunio

Convento: monasterio adverbio: vocablo

Subvención: paga advertencia: aviso

Envase: recipiente advenir: llegar

3. Busca en el diccionario la definición de las siguientes palabras. Escríbela

Advenedizo: [persona] Que se ha introducido en una posición, un ambiente o una


actividad que no le corresponde por capacidad.

Subvención: Cantidad de dinero que se concede a una persona, una entidad o una
institución como ayuda económica para realizar una obra o para su
mantenimiento, especialmente la que se recibe del Estado o de un organismo
oficial.

4. Escribe una oración con alguno de los vocablos investigado

Carlos tuvo dificultades para lograr que le renovaran la subvención.


Actividad sugerida 4:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

[Link] con la combinación olv.

Solvente Olvidadizo

Polvadera Polvera

Polvo Tolvera

2. Escribe los adjetivos partitivos que corresponden a los siguientes números.

16: dieciseisavo

18: dieciochoavo

30: treintavo

17: diecisieteavo

20: veinteavo

40: cuarentavo

3. Escribe adjetivos con las terminaciones ave, avo, eva, evo, eve, ivo, iva a
partir de los siguientes sustantivos (hay una excepción en abe).

Televisivo

Árabe

Nocivo

Bravura

Activa
5. Busca en el diccionario la definición de las siguientes palabras. Escríbela.

Aleve: Alevosía de un particular contra otro

Permisivo: Que permite o consiente, no ofrece resistencia a lo que se considera


perjudicial.

3. Escribe una oración con alguno de los vocablos investigado

El jefe de la empresa a veces tiende mucho a ser permisivo con las peticiones de
algunos.
Actividad sugerida 4:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

1. Conjuga cada verbo en el tiempo y en las personas que se te indican

Estar (Pretérito de Andar (pretérito Retener (Futuro

indicativo) subjuntivo) de subjuntivo)

Yo: Estuve Yo: anduviera o Yo: retuviera


anduviese
Tu: Estuviste Tu: retuvieras
Tu: anduvieras o
Él: Estuvo Él: retuviera
anduvieses
Nosotros: Estuvimos Nosotros:
Él: anduviera o
retuviéramos
Vosotros: Estuvisteis anduviese
Vosotros: retuvierais
Ellos: Estuvieron Nosotros:
anduviéramos o Ellos: retuvieran
anduviese

Vosotros: anduvierais
o anduvieraseis

Ellos: anduvieran o
anduviesen
Actividad sugerida 5:

Indicaciones: Realiza los siguientes ejercicios.

1. Con ayuda del diccionario escribe en las líneas los vocablos que

completen el sentido de los enunciados.

(bacilo – vacilo) en los análisis se encontró el __bacilo_______ de la

tuberculosis. Yo no___vacilo___ en defender mi vida.

(barón –varón) ya nació fue un__varón___. El _barón___ de Rostchild se

casará pronto.

(bazo – vaso) Deme un __vaso_ de agua. Al paciente le extirparon el

___bazo___.

(bello – vello) Su cuerpo está lleno de _vello___. La Huasteca ofrece un

__bello___ paisaje.

(acerbo –acervo) El vino tiene un sabor acerbo_. El __acervo___

cultural de Octavio Paz es muy grande.

(cabo – cavo) Yo no ____cavo____ en mi jardín. El __cabo____ Fernández

deserto. Al _cavo__ de tres meses volvió.

(hierba – hierva) La __hierba__ ya está muy crecida. No dejes que

___hierva__el té.

(recabar – recavar) Ni modo, tengo que __recavar_____ en mi jardín.

Hay que ___recabar______esos datos.

(baya – vaya) La casa tiene una __baya____muy alta. Quítale la

__vaya____a esa vida.


(botar- votar) Hay que ___votar_____en las próximas elecciones. La pelota

no quiere ___botar_____.

(rebelar (se) – revelar) Quieren ____revelarse_______en contra del gobierno.

Manda ____rebelar______esos rollos. Nunca van a ___revelar____ quien mato al

candidato. Los hijos no deben ____rebelar______ contra sus padres.

(basto – vasto) Tiene un _basto___conocimiento de la física. Es un

hombre ___vasto___, pues no recibió educación.

(bale – vale) Por favor, que el borreguito no ____bale___. La casa no

___vale___mucho. Hazle un ___bale____de caja.

(ribera – rivera) Los cazadores caminan por la ___rivera____. Una caja de

cartón flotaba en la ___ribera____.

(bidente – vidente) La __vidente___profetizo catástrofes. Lo ataco con un

____bidente____.

(bienes – vienes) Si ____vienes___, te invito a cenar. Su abuelo le dejo

muchos ___bienes___.

(sabia – savia) Es una persona ___sabia____, ha leído mucho. La

___savia_____de los árboles se usa en algunos medicamentos.

(grabe – grave) El paciente está muy ___grave___. Quiero que___grabe___

mis iníciales en mi reloj.

(grabar – gravar) No deben ____grabar____los alimentos. Piden

__gravar____el nombre de sor Juana Inés de la Cruz en el congreso.


(bazar – vasar) Coloca la vajilla en él __vasar_______. Halle muy buenas

ofertar en un ___bazar___.

(tubo – tuvo) No __tuvo___compasión para el acusado. Con un

__tubo_____de cobre repararas el desperfecto.

(base – vase) Con __base____ en el artículo 5 de la ley… El alumno

después de escribir en el pizarrón, ___vase__ a su asiento.

(¡Bah! – va) __! bah! __esto no es más que un robo. ¿__va___ a su pueblo

esta noche?

(cabe – cave) El escrito no __cabe_____ en mi habitación. No quiero que

el jardinero ___cave___en mi jardín.

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