Segundo Ciclo Área: Matemática

5º grado
Capacidad:
Lee y escribe comprensivamente números racionales positivos en notación fraccionaria y decimal hasta las
décimas.
Tema:
Números racionales en notación fraccionaria y decimal hasta las décimas.

Recordamos que el año pasado conocimos y trabajamos con números decimales. Los
números decimales son otra forma de expresar las fracciones, pero su valor
numérico sigue siendo el mismo.

1. Lectura y escritura de números decimales.

Observo con atención la siguiente región:

Esta región rectangular que representa un entero expresa que éste se ha dividido en 10 partes equivalentes y se ha

pintado una parte.

1
Esto se escribe en fracción común y en fracción decimal 0,1.
10

Se lee “un décimo”, en ambos casos.

Siguiendo esta explicación podemos determinar que:

2 3 4 5 6
= 0,2 =0,3 =0,4 =0,5 =0,6
10 10 10 10 10
7 8 9 10
= 0,7 = 0,8 =0,9 =1
10 10 10 10
 10
 En el caso de los décimos, tenemos que =1
10

 En fracción decimal, decimos que 0,9 + 0,1= 1,0

Centésimas

Milésimas
Décimas

,
Atención: El punto indica que a la izquierda son enteros y a la derecha son fracciones decimales.
2. Expreso en forma de número decimal las siguientes fracciones y luego leo:

8 7 2 5
= = = =
10 10 10 10

Lectura y escritura de números decimales

Para leer un número decimal se lee primero la parte entera y después la

El número decimal 6,54 tiene 6 unidades, 5 décimas y 4 centésimas.

Se escribe:

Parte entera 6,54 parte decimal

Coma

Se lee: 6 unidades, 54 centésimas.

 3. Completo el cuadro ubicando los números decimales según corresponda.

Número decimal D U , d c m
0,378
4,029
0,2
0,34
4,50

La posición de las cifras, tanto enteras como decimales, se indica en el siguiente esquema.

Centésimos

Milésimos

Milésimos
Centenas

Décimos
U de Mil

Decenas
D de Mil
C de Mil

( Coma)
Unidad

Diez
Parte entera , Parte decimal
0 , 1
0 , 0 1
0 , 0 0 1
0 , 0 0 0 1

4. Observo bien el esquema y realizo los ejercicios.

A- Escribo con palabras los siguientes números decimales.

a) 0,79=……………………………………………………………………………………………………………

b) 15,2=……………………………………………………………………………………………………………

c) 3,8=……………………………………………………………………………………………………………

d) 0,9=……………………………………………………………………………………………………………
 B- Completo siguiendo el ejemplo.

Centésimos

Milésimos
Milésimos
Décimos

Diez
Enteros,

14,304 14 3 0 4

5,13

7,8

35,6

9,1

0,7

Indicadores
 Reconoce el décimo, centésimo y milésimo.
 Determina el valor posicional de los décimos, centésimos y milésimos.
 Lee y escribe números decimales.

Elaboración: Prof. Francisco Solano Cruz Flores Revisión: Abg. Clotilde E. Rodríguez Sanabria
Corrección: Dionel Sosa Reposición: Noelia Araceli Carballo