PLANIFICACIÓN
✔ CURSO: 3°
✔ MODALIDAD: Bachillerato Científico
✔ AREA: Ciencias Básicas
✔ DISCIPLINA: Física
✔ CAPACIDAD: Resuelve problemas referidos a la Acústica
✔ TEMA: Sonido. Producción. Propagación. Cualidades.
Aplicaciones del sonido: Eco. Resonancia. Interferencia.
Efecto Doppler
✔ TIEMPO: ………………………………………………………….
✔ DOCENTE: ………………………………………………………..
✔ CONTACTO: ………………………………………………………...
✔ INDICADORES DE EVALUACIÓN:
❖ Reconoce el concepto de sonido.
❖ Señala la producción, propagación y cualidades del sonido.
❖ Identifica las aplicaciones del sonido: eco, resonancia, reverberación,
interferencia y efecto Doppler.
❖ Resuelve ejercicios referentes al Efecto Doppler.
✔ DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
Inicio
I- Para empezar
ACTIVIDADES:
✔ Escribe el concepto de sonido.
✔ Indica las siguientes características del sonido:
⮚ Producción.
⮚ Propagación.
⮚ Cualidades del sonido.
✔ Prepara un cuadro con las aplicaciones del sonido y sus ejemplos:
⮚ Eco.
⮚ Resonancia.
⮚ Reverberación.
⮚ Interferencia.
⮚ Efecto Doppler.
Resuelve los siguientes ejercicios, teniendo en cuenta las unidades de medida:
✔ Una locomotora con una velocidad de 144 Km//h se aproxima a un
observador parado en una estación, emitiendo un sonido de frecuencia igual
a 100 Hz. Admitiendo que la velocidad del sonido es de 340 m/s, determina la
frecuencia aparente del sonido recibido por el observador
Datos: Solución:
VO = f´´= f (V ± VO )
VF = V ± VF
f=
V=
Respuesta:…………………………………………………….
✔ Una ambulancia con la sirena prendida emite un sonido de 520 Hz
de frecuencia. Admitiendo que la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s
y que la ambulancia posee una velocidad de 80 m/s, determina la frecuencia
percibida por un observador parado en la calzada, cuando:
a.) La ambulancia se aproxima al observador.
b.) La ambulancia se aleja del observador.
Datos: Solución:
VO = f´´= f (V ± VO )
VF = V ± VF
f=
V=
Respuesta:……………………………………………………………………..
1. Reflexiona y explica:
El eco percibido por una persona que grita en un valle. ¿A qué fenómeno
corresponde?
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: queda a criterio del docente el medio a
utilizar, así como ampliar o reducir el contenido.
Puntaje: 4 puntos.
Queda a criterio del docente agregar más indicadores y aumentar puntaje
(1 punto por indicador).
INFORMACIONES ADICIONALES:
La acústica es una rama de la física encargada de estudiar la producción,
transmisión, almacenamiento, percepción y reproducción del sonido; es decir,
éste estudia de manera detallada las ondas sonoras que se propagan a través
de una materia, las cuales pueden estar en estado gaseoso, líquido o sólido,
debido a que el sonido no se propaga en el vacío.
El sonido: es el elemento primordial en la acústica, y consiste en ondas sonoras
que se producen cuando las oscilaciones de la presión del aire son convertidas
en ondas mecánicas. Del latín sonitus, “sonido es una sensación que se genera
en el oído a partir de las vibraciones de las cosas. Estas vibraciones se
transmiten por el aire u otro medio elástico”.
Eco
El eco o rebote del sonido contra cualquier superficie dura hace que lo
oigamos después del sonido original. Para ello, el emisor debe estar lo
suficientemente alejado del obstáculo contra el que rebota el sonido, para que
éste y el rebotado no se mezclen.
Reverberación
Es el eco múltiple que al sonar inmediatamente después del sonido original lo
alarga deformándolo. Cuando gritamos en una sala vacía, nuestra voz se
mezcla con el eco múltiple resultando un sonido más confuso y prolongado en
su final. En ocasiones, las paredes de los edificios se revisten de unos
materiales que eliminan o disminuyen la reverberación, por ejemplo, algunos
teatros, o los estudios de grabación.
Resonancia
Cuando un objeto empieza a vibrar por la influencia de otro, decimos que han
entrado en resonancia. Si haces vibrar el diapasón y lo pones en contacto con
la pizarra, o la ventana, escucharás como se escucha la nota la. Eso sucede,
no porque la mesa o la ventana hayan aprendido a cantar, sino porque las
vibraciones del diapasón se han transmitido al otro objeto, que comienza
también a vibrar y sonar.
El efecto Doppler es el cambio en la frecuencia percibida de cualquier
movimiento ondulatorio cuando el emisor, o foco de ondas, y el receptor,
u observador, se desplazan uno respecto a otro.
TONO GRAVE TONO AGUDO
La variación aparente de la frecuencia se llama Efecto Doppler lo
que se expresa:
f´=frecuencia aparente f´= f (V ± VO )
f = frecuencia V ± VF
V = velocidad del sonido
VO= velocidad del observado
VF =velocidad de la fuente
Se pueden dar varios casos, teniendo en cuenta el foco y observador.
Foco y observador en reposo
En el caso de que tanto el foco como el observador se encuentren en
reposo no habrá efecto Doppler, porque la velocidad es 0 (cero). Observa
la siguiente figura:
Aplicaciones
El efecto Doppler tiene numerosos ámbitos de aplicación: desde la
seguridad vial hasta la astrofísica, pasando por la medicina. Veamos
algunos usos frecuentes:
Radares: Gracias al efecto Doppler es posible medir la velocidad a la que
se desplaza un coche, por ejemplo. Para ello, el radar emite
continuamente ondas a una determinada frecuencia (f). Dichas ondas se
reflejan en los coches, camiones y motocicletas que atraviesan la calzada.
Esta reflexión hace que, desde el punto de vista teórico, los automóviles
puedan considerarse focos en movimiento.
Eco radiografías: La velocidad sanguínea es un parámetro que se ve
alterado en las obstrucciones de las válvulas cardiacas. Esta es la base
del diagnóstico a través del efecto Doppler. Cuando se emiten
ultrasonidos hacia el torrente sanguíneo, los glóbulos rojos o hematíes
actúan como elementos reflectores de este, de manera similar a como
los coches reflejaban las ondas provenientes del radar. Así, el análisis
de la señal recibida arroja luz sobre la velocidad del torrente sanguíneo
y sobre posibles patologías asociadas.
Aquí tenemos un ejemplo de aplicación a través de un
problema:
1. Una locomotora con una velocidad de 144 Km//h se aproxima a
un
observador parado en una estación, emitiendo un sonido de
frecuencia igual a 120 Hz. Admitiendo que la velocidad del sonido es de
340 m/s, determina la frecuencia aparente del sonido recibido por el
observador.
Datos: Solución
VO=0 (en reposo). f´= f (V ± VO )
VF= 144 km/h = 40 m/s V ± VF
f= 120 Hz
V= 340 m/s f´ = 120 (340 + 0)
340 – 40
f´ = 136 Hz
Respuesta: La frecuencia aparente es de 136 Hz.
Para la producción de este material se han considerado las
siguientes fuentes de información:
❖ Actualización Curricular del Bachillerato Científico de la Educación
Media – Plan Común (2014). Asunción. Paraguay.
❖ Bonjorno José; Bonjorno Regina; Bonjorno Valter. Física 2. Editorial FTD
S.A. Pág.248-261.
❖ Fuentes digitales:
https://es.wikibooks.org/wiki/Física/Acústica
http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Efectos_ac%C3%BAsticos:_eco,_reverberac
i%C3%B3n,_resonancia
