PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES: CONSECUENCIAS DE ACCIÓN HUMANA
Competencia Propósito de aprendizaje Evidencia
Gestiona Explicar las causas, consecuencias de la acción Elaboración de esquema sobre el fenómeno
responsablemente el humana en la problemática ambiental y propone de El niño y las medidas preventivas de su
espacio y el ambiente. acciones para su conservación. impacto.
El ser humano ha sido el agente que más ha transformado el ambiente debido a sus actividades económicas. Estas acciones Han
conllevado un desequilibrio ecológico con efectos negativos en la población.
El ambiente y las actividades humanas
Uno de los retos actuales de la sociedad mundial es asegurar su bienestar sin destruir el planeta. El ser humano explota el medio
natural porque este le proporciona recursos para satisfacer sus necesidades. Ello implica ser conscientes de que las actividades
humanas afectan la estabilidad del ecosistema y que, por eso, deben estar sujetas a una continua regulación.
El desarrollo económico de los países en las últimas décadas ha propiciado una explotación intensiva de los recursos naturales,
ocasionando impactos ambientales irreversibles que se han convertido en problemas de magnitud
global. Por otro lado, la intensidad de alteraciones en el ambiente se debe a diversos factores, como
el volumen de la población y sus patrones de consumo, la tecnología contaminante y la energía
generada por los hidrocarburos.
Acciones concretas de desequilibrio y contaminación
• Las actividades mineras. Su impacto, al igual que otras actividades humanas, es negativo, pero mayor si no se regula y se
toma en cuenta la restauración de los ecosistemas afectados. La explotación de minerales metálicos y de hidrocarburos es
uno de ellos.
• Destrucción del bosque. La tala y quema de árboles y arbustos son prácticas que dejan
expuesta la capa protectora del suelo. Esto se debe, generalmente, a la ampliación de la
frontera agrícola, el establecimiento de centros ganaderos, la minería, el tráfico ilegal de
madera y la urbanización.
• Erosión hídrica. Sin cobertura vegetal, las lluvias arrastran las partículas de los suelos y los
ríos excavan las orillas. Por otro lado, el mar erosiona la costa con la fuerza de las olas. En el Perú, las zonas más afectadas
son los valles costeros, las laderas de la selva alta y las orillas de los ríos de la selva baja debido a la deforestación, el
sobrepastoreo, las prácticas agrícolas inadecuadas, entre otros.
• Erosión eólica. El viento levanta y transporta las partículas del suelo originando dunas y torbellinos de polvo. Aparece en las
zonas áridas como la costa, las vertientes occidentales de los Andes y en algunas partes del sur andino.
• Mal uso del suelo y su deterioro. Se presentan problemas como la salinización a causa de sobreexplotación o el uso de
agroquímicos, el mal drenaje, la destrucción de los bosques, el crecimiento de las ciudades sobre los suelos fértiles que son
cubiertos por cemento y los relaves mineros.
• Los cultivos comerciales. Se introducen especies de plantas que no son propias para determinados tipos de suelos, ya que
el suelo se contamina y pierde su fertilidad. Un ejemplo es la Amazonía peruana, en la cual se talan y queman bosques para
desarrollar la agricultura.
ACTIVIDADES:
1. Lee el texto escolar y observa la siguiente imagen.
Explica cómo las actividades humanas ocasionan impactos ambientales negativos. Propón ejemplos que observas en el barrio
o ciudad en donde vives.
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En el siguiente cuadro, menciona y describe las acciones concretas que se pueden poner en práctica en la ciudad o región
para solucionar la problemática ambiental:
Por parte de las autoridades locales Por parte de la escuela y población
2. En grupos, dialoguen e identifiquen qué problemáticas ambientales afronta en tu ciudad o región y cómo se originan.
Luego, clasifíquenlas en el siguiente cuadro:
Problema En el agua En el aire En el suelo
Problemática
ambiental
Cómo se
origina
3. Lee la Ley General del Ambiente del Perú. Luego, contesta:
Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la
vida, y el deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el ambiente, así como sus componentes, asegurando
particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de la diversidad biológica, el aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales y el desarrollo sostenible del país. (Congreso de la República, 2005, Art. 1).
¿Por qué crees que ha sido necesario establecer una ley para regular la problemática ambiental del Perú?
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¿Por qué se considera como un derecho irrenunciable de las personas el vivir en un ambiente saludable?
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¿Qué rol debe cumplir el Estado para la conservación del ambiente?
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Evaluamos nuestro aprendizaje Competencia: Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Utilicé fuentes de información para explicar la problemática ambiental.
Expliqué las causas y sus consecuencias de la acción humana en la
problemática ambiental.
Propuse acciones concretas para disminuir los efectos de la
problemática ambiental.
