Unidad 4: Actividad 3: Los Grupos y Los Equipos De Trabajo
Actividad a Realizar:
(Tomadas de Robbins & Coulter, 2016, p. 416-442).
Elabore todas las actividades en un mismo documento, utilizando los subtítulos
correspondientes.
1. Comprenda.
• Prepare un documento que explique los objetivos de aprendizaje del capítulo.
• Tome como referencia el resumen que aparece en las páginas 435-436.
El objetivo principal de aprendizaje de este capítulo es poder definir las diferencias de
los grupos y cuáles son las etapas de su desarrollo. Podemos decir que los grupos
son un conjunto de dos personas o más que dependen entre si con un objetivo
específico. El mismo consta de varias etapas de desarrollo, la etapa de formación,
que es cuando se forma el grupo y se define su estructura y propósito, la etapa de
establecimiento de normas, que es de cuando se desarrollan las relaciones y se
determinan las normas, la etapa de desempeño, cuando los miembros comienzan a
trabajar las tareas y etapas, entre los principales factores que determinan el
desempleo y la satisfacción laboral se encuentran en los factores externos y los
procesos de tares.
Además, definir que son los equipos de trabajo, cuáles son las mejores prácticas que
incluyen en su desempeño y el análisis de temas contemporáneos relativos a la
administración de equipo son algunos de los objetivos de aprendizaje de este capítulo.
2. Preguntas De Revisión y Análisis.
• Explique cómo se ven afectados el desempeño y la satisfacción del grupo por
las condiciones externas y por los recursos de sus miembros.
El desarrollo de toma de decisión y el manejo de conflictos son muy importantes en
el desempeño y la satisfacción si no hay una comunicación eficaz y control en los
conflictos lo que es el desempeño y la satisfacción del grupo se ven afectados las
metas no son logradas y lo que se busca es lograr objetivos a desarrollar metas.
• Prepare un Cuadro Comparativo con las diferencias entre los grupos y los
equipos.
Aspecto Grupo Equipo
Objetivo Metas individuales o compartidas Metas comunes y
compartidas
Estructura Menos estructurados, menos Roles definidos y estructura
definición de roles clara
Interdependenci Menos interdependencia entre Alta interdependencia entre
a sus miembros sus miembros
Colaboración Colaboración variable, menos Colaboración enfocada en
enfocada en resultados comunes objetivos compartidos
PAMELIA RUIZ VALDEZ
Comunicación Comunicación variable, informal Comunicación abierta y
en algunos casos estructurada
Sinergia Menos sinergia, menos trabajo Mayor sinergia, trabajo
conjunto conjunto y fluidez
Responsabilidad Responsabilidad individual o Responsabilidad colectiva por
parcial resultados
Resultados Resultados individuales o Resultados colectivos y
grupales enfocados
• Diseñe un Mapa Conceptual con los cuatro tipos de equipos más comunes.
• ¿Cuál es el papel que juegan las redes informales (sociales) en la
administración de equipos? Fundamente su respuesta
Las redes informales sociales desempeñan un papel significativo en la administración
de equipos debido a su influencia en la dinámica y el funcionamiento del grupo.
Comunicación efectiva: Las redes informales a menudo facilitan una comunicación
más fluida y rápida entre los miembros del equipo entre otras.
En resumen, las redes informales sociales influyen en la dinámica y el funcionamiento
de los equipos al facilitar la comunicación, fortalecer las relaciones interpersonales,
difundir normas y valores, gestionar conflictos, brindar apoyo emocional y promover
el intercambio de conocimientos. Su comprensión y gestión pueden ser clave para
una administración efectiva de equipos.
Construcción de relaciones: Las redes informales fomentan la construcción de
relaciones interpersonales sólidas entre los miembros del equipo.
3. Líder En Formación
PAMELIA RUIZ VALDEZ
• Investigue los rasgos de personalidad que deben tener quienes saben trabajar
en equipo, consulte a 2 expertos y redacte un informe en el que detalle sus
hallazgos.
Rasgos de Personalidad para Trabajar en Equipo
Empatía: Los individuos empáticos comprenden las emociones y perspectivas de sus
compañeros de equipo. Esto facilita la creación de relaciones sólidas, la resolución
de conflictos y el fomento de un ambiente de trabajo colaborativo.
Comunicación efectiva: La habilidad para comunicarse de manera clara, directa y
respetuosa es esencial. Los individuos con habilidades comunicativas sólidas pueden
transmitir sus ideas, escuchar a los demás y evitar malentendidos.
Adaptabilidad: Los equipos a menudo enfrentan cambios, desafíos y situaciones
imprevistas. Ser adaptable implica la capacidad de ajustarse a nuevas circunstancias,
cambiar de roles según sea necesario y mantener la flexibilidad en la búsqueda de
soluciones.
Colaboración: La disposición para trabajar en conjunto, valorar las contribuciones de
los demás y buscar resultados colectivos es crucial en un entorno de equipo. Aquellos
que fomentan la colaboración tienden a ser más efectivos en la consecución de
objetivos compartidos.
Liderazgo situacional: No todos los equipos requieren un líder designado en todo
momento. La capacidad de asumir roles de liderazgo cuando es necesario y apoyar
a otros líderes del equipo es un rasgo valioso.
• Investigue qué es y cómo funciona la lluvia de ideas; escriba un breve informe
en el cual describa sus hallazgos a su profesor y haga una lista de sugerencias
para utilizar esta técnica como una herramienta eficaz de toma de decisiones.
Una lluvia de ideas es una herramienta de trabajo para facilitar el surgimiento de
nuevas ideas sobre un tema o problemática determinada. Ideada en el año 1939 por
Alex Faickney Osborn fue denominada brainstorming.
Es usada como una técnica de pensamiento creativo para estimular la producción de
un elevado número de ideas, por parte de un grupo, acerca de un problema y sus
posibles soluciones, o en general sobre un tema que requiere de ideas originales.
• Escriba tres cosas que haya aprendido en este capítulo sobre “trabajo en
equipo”, en lo que se requiere para ser un líder competente.
He aprendido que el impacto más grande o significativo de los trabajos de grupo es
que están formados con la intención de alcanzar más metas/objetivos de manera
unida de que lo haríamos individualmente.
También que he aprendido es que los trabajos de grupos promueven las estructuras
de trabajo flexibles y con menos jerarquías.
Otorga empoderamiento a cada uno de los miembros del grupo, esto elimina de
manera significativa los obstáculos que puedan trabar de impedirles hacer sus tareas
correctamente.
PAMELIA RUIZ VALDEZ
