Producto Final:
4.- Rúbrica para la evaluación Matriz de Riesgos
ASPECTOS INDICADORES NIVELES DE DESEMPEÑO
EVALUAR
MEDIANAMENTE REQUIERE
LOGRADO PTJ PTJ PTJ
LOGRADO MEJORAS
Apariencia, Presenta las 6 Presenta las 4 Presenta Matriz 2
organización, columnas y filas en columnas y filas de Riesgos con
ortografía, forma ordenada , en forma columnas
puntuación y
indicando en cada ordenada , incompletas
gramática.
una de ellas los indicando en cada
aspectos evaluados y una de ellas los Presenta más
por evaluar aspectos a de 2 columnas
evaluar incompleto de
Redacta los aspectos contenidos.
formales de la matriz Presenta detalles
sin errores de las columnas o Presenta a lo
ortográficos y/o más nueve
filas incompleto errores
gramaticales.
de contenidos. ortográficos y/o
Aspectos formales Presenta matriz de gramaticales.
Presenta a lo más
riesgos en formato
seis errores
Excel.
ortográficos y/o
gramaticales.
Contiene todos los La matriz de La información
factores, incluyendo riesgos presenta no es
datos de las variables falta de controles coherente al
Descripción a evaluar, tipos de 6 4 trabajo 2
condiciones o solicitado.
acciones, controles y
resultados a analizar.
Entrega Matriz de Entrega Matriz de Entrega Matriz
Riesgos en el día y Riesgos con un de Riesgos con
hora estipulada en día de atraso. dos o más días
una carpeta de de atraso.
Puntualidad documentos. 6 4 2
Elabora una matriz Define correctamente Define sólo 1 La definición de
de Riesgos, para 3 tareas de la tarea la tarea no
la manipulación, operación o trabajo corresponde a
Columna Tareas 10 5 0
Uso y disposición la operación o
final de una fuente trabajo con
sellada radiactiva, fuente sellada
con simulación en Define correctamente Define sólo1 La definición de
laboratorio Columna 3 actividades por actividad por tarea actividades es
utilizando manta cada tareas 10 5 deficiente 0
Actividad
radiactiva y uso de señaladas
Contador Geiger
Define correctamente Define solo 1 La definición de
en laboratorio, Columna 3 Incidentes y Incidente por los incidentes
para ello elabora Incidentes y Riesgos 15 7 0
en actividad adolece de
un listado de Riesgos Actividades contexto
condiciones y
Determina Determina sólo 1 Los controles
Columna de correctamente los control asociados
controles según 15 7 están 0
controles
legislación vigente incorrectos
- Ingresa resultados - Determina - Los resultados
en la evaluación de resultados y en del método
riesgos con aplicación riesgos alto están con error
acciones que se Método Wiliam Fine adolece de
pueden presentar Columna -Interpreta los proposición para
y que ocasionarían Resultados resultados 15 el control 7 0
un accidente correctamente e
laboral, como ingresa nuevos
también controles en caso de
presentará los Riesgo alto.
aspectos legales
Resumen puntaje
Aspectos formales: 18 puntos
Aspectos disciplinares: 65 puntos
Producto Final: Exposición
5.- Rúbrica para evaluar observación de desempeño
NIVELES DE DESEMPEÑO
ASPECTOS CRITERIO DE REQUIERE PT
LOGRADO PTJ PTJ NO LOGRADO
A EVALUAR EVALUACIÓN MEJORAS J
Instancia de Conocimiento Expresa con claridad Ocasionalmente es Es inconsistente
observación de y dominio del y fluidez las ideas y claro en sus ideas y en sus ideas,
desempeño. tema detalles del tema detalles de la temática. presenta silencios
destacando lo Requiere apoyo de al realizar la
central, presenta apuntes o terceros. exposición y
ejemplos y 6 Lee gran parte de las 4 reiteradamente 2
fundamenta diapositivas. requiere apoyo de
correctamente su terceros o de
presentación. material. Lee las
diapositivas y/o
apuntes.
Desarrollo de Desarrolla la temática Su desarrollo de la Los contenidos
la temática de manera temática es correcta, presentados son
organizada y lógica pero sin profundizar muy pobres, no
en todos los
con la complejidad y están
6 contenidos de 4 2
profundidad importancia. desarrollados en la
requerida. profundidad
requerida.
Lenguaje Utiliza un vocabulario Utiliza un lenguaje Utiliza un lenguaje
utilizado en la técnico de acuerdo al limitado. limitado y repite
6 4 2
exposición tema en cuestión. palabras. No es
pertinente.
Material de Utiliza material 6 El material didáctico 4 Utiliza material 2
apoyo didáctico visual o visual o audiovisual didáctico visual o
audiovisual para utilizado para apoyar audiovisual
ilustrar ideas su exposición, inadecuado para
expuestas y apoyar contiene elementos apoyar la
su exposición, que distraen la exposición,
logrando la atención atención de la logrando escasa
de la audiencia. audiencia. atención de la
audiencia.
Presentación Su presentación Su presentación Su presentación
personal personal es formal, personal es personal es
su imagen y semiformal, su imagen informal e
vestimenta son y vestimenta se inadecuada al
6 4 2
acordes al contexto adecúan contexto de la
de la evaluación. medianamente al evaluación.
contexto de la
evaluación.
Instancia de Responde Responde en forma Responde de
preguntas correctamente correcta, pero con forma incorrecta,
utilizando escasos argumentos confunde
técnicos. conceptos o utiliza
argumentos técnicos
6 4 mal los 2
y demuestra que argumentos
entiende lo que presentados.
explica.
Total 36 24 12
6.- Rúbrica de Evaluación de Saberes Actitudinales
6.1. Heteroevaluación
NIVELES DE DESEMPEÑO
ASPECTOS
INDICADORES PT MEDIANAMENTE REQUIERE
EVALUAR LOGRADO PTJ PTJ
J LOGRADO MEJORAS
Realiza las Presenta sus aportes Presenta algunos Se retrasa
tareas que le en el equipo dentro de retrasos en la continuamente
son asignadas los plazos presentación de los en la entrega de
Responsabilida dentro del las tareas
estipulados, resultados
d: “Capacidad equipo en los 6 4 asignadas por el 2
de responder a plazos mostrando correspondientes a grupo.
tiempo las requeridos. compromiso y respeto la tarea asignada.
tareas por el equipo.
asignadas, y
entregando el Se presenta a Se presenta en cada Presenta algunos Permanentemen
trabajo en las reuniones reunión en el horario atrasos o retiros te presenta
condiciones del trabajo establecido y con el anticipados y/o en impuntualidad y
comprometidas" grupal en forma material necesario algunas ocasiones
poca
puntual y con cooperación en
para facilitar la 6 presenta el material 4 2
los elementos material de
necesarios para actividad. necesario para la apoyo.
el desarrollo de realización de las
las actividades. actividades.
Realiza las Realiza la totalidad de 6 Realiza todas las 4 Realiza parte de 2
tareas que le las tareas asignadas, tareas, pero sin la las tareas de
son asignadas demostrando calidad calidad requerida. manera
y preocupación en su desprolija.
con la calidad
requerida. preparación.
Trabajo en Desarrolla Todas sus Su intervención es Escasa
equipo: comunicación intervenciones poco frecuente y en comunicación
"Capacidad de efectiva y comunicativas algunas ocasiones dentro del
interactuar con respetuosa con facilitan el trabajo grupo, utilizando
presenta un trato
sus pares sus desarrollado, 6 4 habitualmente 2
cumpliendo compañeros, manteniendo en todo poco respetuoso. un lenguaje
reglas y favoreciendo la momento un trato irrespetuoso.
funciones para interacción en el respetuoso.
el logro de los grupo.
objetivos de la Participa de Sus aportaciones son En general, se Interviene poco,
actividad a forma activa en fundamentales tanto muestra activo y más bien a
desarrollar". los espacios de para el proceso grupal participativo en los requerimiento
de los demás.
encuentro del como para la calidad encuentros de
grupo, del resultado. equipo, pero con
6 4 2
compartiendo aportaciones
información, aisladas.
experiencias y
conocimientos.
Disposición a Está siempre 6 Generalmente 4 Sólo en 2
escuchar dispuesto a acepta las ocasiones
opiniones y considerar opiniones de los escucha la
aceptar críticas positivamente la opinión de los
demás, pero le
en beneficio de opinión de los demás demás,
los resultados y las críticas que cuesta aceptar las mostrándose
grupales. benefician el trabajo. críticas. generalmente
intransigente
con su postura y
desoyendo
críticas
constructivas.
Demuestra Se preocupa por Muestra pasividad Muestra
iniciativa en la explorar cada una de en la búsqueda de conformidad y
búsqueda de las alternativas de soluciones al aceptación
soluciones para solución. frente a las
6 problema, dejando 4 2
el problema. alternativas que
la tarea al resto del le sugieren, con
grupo. nula
Proactividad
frente a la participación.
resolución de Demuestra Elige la alternativa Analiza las Permanentemen
problemas capacidad para que mejor solucione alternativas de te le cuesta
tomar el problema solución, y en tomar
decisiones en planteado. decisiones
ocasiones tiene
base a los 6 4 frente a las 2
elementos dificultades para alternativas de
analizados. elegir alguna en solución
particular. encontradas.
48 32 16
6.2. Autoevaluación
ÁREAS INDICADORES 1 2 3 4 5 6 7
Realicé las tareas que me fueron asignadas dentro del equipo en los plazos
requeridos.
Realicé las tareas que me fueron asignadas con la calidad que se requiere.
Responsabilidad
Me presenté a las reuniones del trabajo grupal en forma puntual y con los
elementos necesarios para el desarrollo de las actividades.
Desarrollé una comunicación efectiva y respetuosa con mis compañeros,
favoreciendo la interacción en mi grupo.
Participé de forma activa en los espacios de encuentro del grupo, compartiendo
Trabajo en equipo: información, experiencias y conocimientos.
Escuché opiniones y acepté críticas en beneficio de los resultados grupales.
Tomé la iniciativa en la búsqueda de soluciones para el problema.
Proactividad
Tuve la capacidad para tomar decisiones en base a los elementos analizados.
6.3. Coevaluación
ÁREAS INDICADORES COMPAÑERO COMPAÑERO COMPAÑERO
N°1 N°2 N°3
NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:
12 3 4567 1234567 1234567
Realizó las tareas que le fueron asignadas dentro del
equipo en los plazos requeridos.
Realizó las tareas que le fueron asignadas con la calidad
que se requiere.
Responsabilidad Se presentó a las reuniones del trabajo grupal en forma
puntual y con los elementos necesarios para el
desarrollo de las actividades.
Desarrolló una comunicación efectiva y respetuosa con
sus compañeros, favoreciendo la interacción en el grupo.
Participó de forma activa en los espacios de encuentro
Trabajo en
del grupo, compartiendo información, experiencias y
equipo
conocimientos.
Escuchó opiniones y aceptó críticas en beneficio de los
resultados grupales.
Tomó la iniciativa en la búsqueda de soluciones para el
problema.
Proactividad Tuvo la capacidad para tomar decisiones en base a los
elementos analizados.
ANEXO : ASPECTOS GENERALES MATRIZ
La Matriz será presentada de acuerdo a las siguientes normas:
1.- Será redactada en idioma español, en tercera persona en formato Excel.
2.- Deberá ser presentada en tamaño carta, por un solo lado, y en N° de hojas dependiendo de los aspectos a evaluar
respetando el formato:
- Margen superior 3 cm
- Margen izquierdo 3 cm
- Margen derecho 2,5 cm
- El tamaño de la letra debe ser de mínimo 10
- Tipo de letra Arial o Times New Roman
- Debe ser escrito a un espacio , centrando y ajustando el texto a la celda
- Los títulos y subtítulos deben ir en negrita
3.- Se entregará al docente una versión digital (Correo) y un CD con la matriz de riesgos
4.- El CD debe indicar:
a) En la carátula CD: Logo del Instituto.
b) En la parte central de CD Indicar , el Titulo “ Matriz de Riesgos Término de Módulo Accidente del Trabajo” ,
carrera : Ingeniería ( E ) Prevención de Riesgos.
c) En la parte inferior derecha :
Nombre de los alumnos
Nombre del docente
Asignatura Término de Módulo
Fecha de presentación
5.- El orden general que deberá seguir el desarrollo de la Matriz de Riesgos será:
a) Titulo de la Matriz: Lugar de aplicación
b) Estructura en Hoja Excel
c) Columnas con aspectos a evaluar ( uso de colores)
d) Filas con aspectos evaluados
e) Aplicación de método William Fine ( Uso de colores)
f) Especificaciones técnicas al pie de página ( si procede )
g) Anexos (si se requiere)
