RAZONAMIENTO VERBAL
La palabra, al designar un objeto, evoca todo un "campo
semántico", que tiene una cobertura determinada. De esta
manera surgen las funciones de hiperonimia e hiponimia.
HIPERONIMIA E HIPONIMIA
Para evitar la repetición de palabras de un texto, se pueden emplear distintos
procedimientos. Uno de estos es la sustitución de palabras por un "hiperónimo" o un
"hipónimo".
Estos dos conceptos están entrelazados, uno supone al otro. Las palabras hiperónimas
son aquellas que nombran de forma amplia y general a una clase de seres, mientras que
las palabras hipónimas son aquellas que nombran a seres que pertenecen a esa clase.
* Ejemplo:
• Andrés cría gallinas. Estas aves se atreven a comer de su mano.
hipónimo hiperónimo
HOMBRE Palabra
Hiperónima
Bebe Niño Adolescente Adulto Palabras
Hipónimas
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A PRACTICAR LO APRENDIDO
1. DEDUCIENDO EL HIPERÓNIMA. Escribe el hiperónimo correspondiente al
hipónimo que se da.
1. _______________ - gato 11. _______________ - lagarto
2. _______________ - cigüeña 12. _______________ - lechuga
3. _______________ - blusa 13. _______________ - pulmón
4. _______________ - tío 14. _______________ - estante
5. _______________ - antibiótico 15. _______________ - bautismo
6. _______________ - cobre 16. _______________ - gasfitero
7. _______________ - piano 17. _______________ - bizcocho
8. _______________ - koala 18. _______________ - franela
9. _______________ - tenista 19. _______________ - sauce
10. _______________ - cinco 20. _______________ - corvina
2. HALLANDO HIPÓNIMAS. Tomando en cuenta el hiperónimo que se da, completa,
con tres hipónimos las siguientes oraciones:
1. Entre los pescados prefiero _______________________________.
2. Las principales figuras geométricas son __________________________.
____________________________________________________________.
3. En esa tienda se rematan calzados de todo tipo __________________
_______________________________________________________.
4. _________________________________ son materiales de construcción.
5. Árboles, como ______________________________, purifican el ambiente.
6. Me gusta la ensalada de verduras que contenga __________________
____________________________________________.
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RAZONAMIENTO VERBAL
7. _____________________________________ son categorías gramaticales de
la oración.
8. Los principales océanos del mundo son _________________________
____________________________________________________.
9. Enfermedades epidémicas como _____________________________ se
previenen con vacunas.
10. El carpintero requiere de herramientas como ____________________
________________________________________________.
3. RELACIONANDO CONCEPTOS
Damos un grupo de palabras hiperónimas y otro de hipónimas. Según los ejemplos
haz la relación respectiva.
Temperatura - sabor - virtud - emoción Pato - aluminio - párroco - agrio - frac
metal - vicio - víscera - palabra ociosidad - fémur - cólera - teléfono
sacerdote - palmípeda - aparato - color multa - violeta - litro - adverbio
pájaro - vestido - hueso - instrumento minúsculo - microscopio - lúcuma
sanción - tamaño - fruta - medida frío - generosidad - colibrí - hígado
1. Temperatura - frío
2. Sabor - agrío
3. _____________________ - _____________________
4. _____________________ - _____________________
5. _____________________ - _____________________
6. _____________________ - _____________________
7. _____________________ - _____________________
8. _____________________ - _____________________
9. _____________________ - _____________________
10. _____________________ - _____________________
11. _____________________ - _____________________
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12. _____________________ - _____________________
13. _____________________ - _____________________
14. _____________________ - _____________________
15. _____________________ - _____________________
16. _____________________ - _____________________
17. _____________________ - _____________________
18. _____________________ - _____________________
19. _____________________ - _____________________
20. _____________________ - _____________________
4. COMPLETANDO Y EXPLICANDO
Según el ejemplo, completa el diagrama con el hipónimo e hiperónimo de la palabra
que se da. Luego, en los espacios en blanco, explica las relaciones entre ellos.
Ejemplo:
NORTE AMERICA
CANADIENSE
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Vertebrado a. Vertebrado es hiperónimo de
MAMIFERO
______________ y _____________.
b. _____________________ es hipónimo de
MONO _______________ e hiperónimo de
_________________.
c. _____________________ es hipónimo de
______________ y ______________.
ORO
a. Utensilio es hipónimo de _____________ e
Utensilio hiperónimo de _____________.
b. ___________________ es hiperónimo de
TENEDOR _____________ y _____________.
TENEDOR
c. _______________________ es hipónimo
de ______________ y ______________.
FRUTA
a. Uva es hipónimo de ______________ y
DULCE _____________.
b. ________________ es hiperónimo de
Uva ___________________ e hipónimo de
_________________.
c. ________________ es hiperónimo de
_____________ y _____________.
Vegetal
a. Vegetal es hiperónimo de ______________
Árbol y _____________.
b. __________________ es hipónimo de
Pino __________________ e hiperónimo de
_________________.
c. ________________ es hipónimo de
______________ y ______________.
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TAREA DOMICILIARIA
1. EN LOS PARÉNTESIS ESCRIBE EL HIPÓNIMO CORRESPONDIENTE.
1. Aprendió a tocar pronto ese instrumento de viento. ( _____________ )
2. ¡Qué objetos tan valiosos hallaron en esa huaca! ( _____________ )
3. Existen muchas variedades de tubérculos. ( _____________ )
4. Los simios se parecen a los humanos. ( _____________ )
5. Hay que tener gracia para ese baile. ( _____________ )
6. La picadura de un ofidio puede ser mortal. ( _____________ )
2. PRECISA EL SENTIDO DE LOS HIPERÓNIMOS ESCRIBIENDO EN LAS LÍNEAS
EN BLANCO LOS HIPÓNIMOS CORRESPONDIENTES. OBSERVA EL EJEMPLO:
1. Los marsupiales abundan en Oceanía.
Los canguros abundan en Australia.
2. Le regalaron una alhaja incrustada con piedras preciosas.
Le regalaron una ________________ incrustada con ________________.
3. Usando esa embarcación atraparon muchos peces.
Usando esa ________________ atraparon muchos _________________.
4. ¡Qué bonito mueble de madera!
¡Qué bonito _________________ de __________________!
5. Se matriculó en esa institución para practicar deporte.
Se matriculó en esa _________________ para practicar ________________.
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