Palabra= le mot

Frase-oracion= la frase

Parrafo= paragraphe

Texto= text

Classes de palabras
 Sustantivos. Hacen referencia a personas, lugares, objetos, ideas y conceptos. Por
ejemplo: Europa, automóvil, amor, filosofía, perro.
 Adjetivos. Modifican sustantivos, concuerdan con estos en género y número, y los
caracterizan. Por ejemplo: grande, bonito, inteligente, colombiano, estupenda.
 Pronombres. Son palabras que sustituyen sustantivos. Por ejemplo: él, lo, se, mi, ella.
 Determinantes. Son palabras que identifican al sustantivo y concuerdan con este en género
y número. Por ejemplo: el, los, estas, unos, algunas.
 Verbos. Son palabras que hacen referencia a estados, procesos y acciones. Por
ejemplo: salir, vivir, ser, comer, decir.
 Adverbios. Son palabras que modifican verbos, adjetivos y otros adverbios. Por
ejemplo: lejos, cerca, lentamente, quizá, ojalá.
 Preposiciones. Son palabras que relacionan palabras o enunciados. Por ejemplo: a, en,
desde, entre, bajo.
 Conjunciones. Son palabras que se utilizan para unir palabras o enunciados. Por
ejemplo: y, pero, aunque, porque, o.

 Interjecciones. Son palabras que funcionan como una oración y que se utilizan para
expresar estados anímicos y estados físicos. Por ejemplo: ¡Ah!, ¡Ay!, ¡Oh!, ¡Bravo!,
. punto
Los signos de punctuation
, coma
; punto y coma
: dos puntos
“” comillas
() paréntesis
- guión
_ guión bajo
¿? signos de interrogación
@ Arroba
¡! signos de exclamación/admiración
Hay 3 tipos de irregularidades en los verbos:

-Tipo 1: “yo” es irregular

-Tipo 2: la raíz es irregular (no aplica a “nosotros/as” y “vosotros/as”)
-Tipo 3: las dos anteriores

Crecer (Tipo 1) grandir

Yo – crezco
Tú - creces
Él/ella/usted - crece
Nosotros/as - crecemos
Vosotros/as - crecéis
Ellos/ellas/ustedes - crecen

Conocer (Tipo 1) savoir

Yo - conozco
Tú - conoces
Él/ella/usted - conoce
Nosotros/as - conocemos
Vosotros/as - conocéis
Ellos/ellas/ustedes - conocen

Hacer (Tipo 1)

Yo - hago
Tú - haces
Él/ella/usted - hace
Nosotros/as - hacemos
Vosotros/as - hacéis
Ellos/ellas/ustedes - hacen

Pensar (irregular tipo 2)

Yo - pienso
Tú - piensas
Él/ella/usted - piensa
Nosotros/as - pensamos
Vosotros/as -pensáis
Ellos/ellas/ustedes - piensan

Tener (Tipo 3)

Yo - tengol
Tú - tienes
Él/ella/usted - tiene
Nosotros/as - tenemos
Vosotros/as - tenéis
Ellos/ellas/ustedes - tienen

Volver (Tipo 2)
Yo - vuelvo
Tú - vuelves
Él/ella/usted - vuelve
Nosotros/as - volvemos
Vosotros/as - volvéis
Ellos/ellas/ustedes - vuelven

Tocar
“Yo toco la guitarra”
Ver (Tipo 1)
Yo - veo
Tú - ves
Él/ella/usted - ve
Nosotros/as - vemos
Vosotros/as - veis
Ellos/ellas/ustedes - ven

Ir/salir + de +copas/fiesta/cañas/excursión/compras/etc…

Salir + a + cenar/bailar/jugar/nadar/desayunar/etc…

Ir + a + nombre propio “Voy a Francia” “Voy a casa”

Ir + a + el/la + nombre común “Voy a la tienda” “Voy al hospital” “Voy al cine”
a+el ⇒ al

Porque + verbo conjugado

Nosotros estudiamos español porque queremos ir a la
universidad.

Para + infinitivo ACTIVIDADES FUTURAS

Nosotros estudiamos español para ir a la universidad.

Por +sustantivo MOTIVACIONES PRESENTES

Soy feliz porque yo he tenido un buena nota

Soy triste porque yo no tengo coche

Soy enamorado con me familia

Alegre ‫سعيد‬ Asustado‫ مرتعب‬Sorpendido‫ مندهش‬Confundidi‫حائر‬

Emosionado ‫ متحمس‬Avergonzado ‫ خجل‬orgulloso ‫فخور‬

Estado civil:

soltero/a, casado/a, divorciado/a, viudo/a

¿Qué? ¿Qué haces? ¿Qué tal? ¿Qué pasa?

¿Quíen? ¿Quién eres? ¿Quién habla?
¿Cuándo? ¿Cuándo empieza la clase? ¿Cuándo terminan tus vacaciones?
¿Cuánto/a/os/as? ¿Cuánto (dinero) vale/cuesta? ¿Cuánta gente hay aquí? ¿Cuántas
personas hay aquí? CONTABLE
¿Dónde? ¿Dónde está el Baikal? ¿Dónde trabajas?
¿Cómo? ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás? ¿Cómo puedo llegar al Castillo de Montjuic?
¿Dónde? ¿De dónde? ¿A dónde? ¿Por dónde?
¿Dónde estás? ¿De dónde eres? ¿A dónde vas? ¿Por qué calle pasamos?

¿Quién? ¿De quién? ¿A quién? ¿Por quién?

¿Quién eres? ¿De Quién es el teléfono? ¿A quién envías el paquete?

Qué vs. Cuál

Qué + es + sustantivo/pronombre ¿Qué es un libro? = ¿Que significa libro?

Cuál + es + sustantivo/pronombre ¿Cuál es el libro? =¿Qué libro tengo que comprar?

Qué + verbo INTRODUCIMOS OPCIONES ¿Qué quieres hacer hoy: ir al cine o al parque?
Cuál + verbo ELEGIMOS UNA OPCIÓN Vamos al cine ¿Entre Barbie y Oppenheimer, cuál
prefieres?

Qué + sustantivo ¿Cuál coche es mejor: el Opel Astra o el Toyota Corolla? ¿Qué coche es
mejor: el Opel Astra o el Toyota Corolla?
Cuál + de + sustantivo/pronombre ¿Cuál de las asignaturas te gusta más?
En español, la mayoría de adverbios de modo se pueden construir con la versión femenina
del adjetivo + mente
3 Euros ⇒ tres euros
3.50 euros ⇒ tres cincuenta ⇒ tres con cincuenta ⇒ tres euros con cincuenta (céntimo)
Mucho/a/os/as, poco/a/os/as se ponen ANTES del sustantivo
Mucho/a, poco/a se usa para INCONTABLES

Tengo mucho tiempo/dinero/amor/interés/etc…

Tengo mucha suerte/agua/leche/cerveza/etc…

Muchos/as, pocos/as se usa para CONTABLES

Tengo muchos amigos/perros/gatos/libros/enemigos/problemas/etc…

Tengo muchas amigas/gafas/zapatillas/ofertas/toallas/etc…

NO OBSTANTE se pone DESPUÉS del verbo y siempre MASCULINO

SINGULAR “mucho” “poco”

Trabajo mucho/poco

Oler
Huele

Yo huelo carne = yo detecto el olor de la carne

Yo huelo a carne = yo tengo el olor de la carne

Muy y poco acompañan a adjetivos y adverbios y se ponen siempre antes.

Mi padre es muy trabajador =/= Mi padre es poco trabajador

Con “poco” podemos añadir otra capa ⇒ mi padre es muy poco trabajador

La mayoría de adjetivos pueden aumentarse con el sufijo “-ísimo/a” EN LUGAR

DE “muy”

Guapo/a ⇒ guapísimo/a
Feo/a ⇒ feísimo/a
Fácil ⇒ facilísimo
Inteligente ⇒ inteligentísimo
Terminaciones masculinas Terminaciones
femeninas

-o -a
-or -ad
-ón -ud
Las palabras de origen griego (excepto las que -sión/ción
terminan en -ia)* -ez (excepción “el
pez”)

-e
*Las palabras de orígen griego son masculinas aunque terminen en -a
E.g: el tema, el problema, el dilema, el poema, el emblema, el esquema, el
teorema, el pentagrama, el programa, el planeta, el cometa, el profeta, etc…
EXCEPCIÓN: palabras que terminan en -ia
E.g: la democracia, la anarquía, la filosofía, la geografía

En español, podemos formar palabras con un verbo en infinitivo + sustantivo.

ESTAS PALABRAS SIEMPRE TIENEN LA TERMINACIÓN PLURAL Y SIEMPRE
SON MASCULINAS.

Parar + agua ⇒ el paraguas, los paraguas

Parar + caída ⇒ el paracaídas, los paracaídas
Lavar + vajilla ⇒ el lavavajillas, los lavavajillas
Sacar + punta ⇒ el sacapuntas, los sacapuntas
Comer + coco ⇒ el comecocos, los comecocos
Romper + cabeza ⇒ el rompecabezas, los rompecabezas
Cumplir + año ⇒ el cumpleaños, los cumpleaños

Las palabras abreviadas mantienen el género de su palabra original

La moto(cicleta)
La bici(cleta)
La foto(grafía)
La loto (lotería)
El ordenata (ordenador)
Falsas parejas: hay algunas palabras que pueden cambiar el género, pero
también cambia el significado.

Hay muchas frutas, cuyo árbol se llama como la fruta pero en masculino

La naranja ⇒ el naranjo
La manzana ⇒ el manzano
La castaña ⇒ el castaño
La aceituna (la oliva) ⇒ el olivo

El cartero entrega cartas

La cartera guarda tarjetas y dinero

Un cuadro es una pintura

Una cuadra es un establo para caballos

El cuchillo sirve para cortar comida

La cuchilla sirve para afeitarse
Un libro de lectura
Una libra esterlina

El pato puede volar y nadar

La silla tiene cuatro patas

Los judíos rezan en la sinagoga

Las judías son buenas para la salud

El suelo y el techo
La suela del zapato
Pretérito perfecto:
-Acciones finalizadas en tiempo presente. ACCIÓN COMPLETA,
TIEMPO INCOMPLETO
MARCADORES:
Hoy, recientemente, últimamente, esta semana, este
mes, este año, este siglo, SIN FECHA, alguna vez,
una vez, tres veces, muchas veces, nunca, ya, hace
un momento, dos minutos, cuatro horas, justo
ahora, todavía no, de momento

Estar + gerundio

La mayoría de los irregulares cambian la “e” por “i” y la “o” por “u”
cuando se encuentran entre consonantes, esto también pasa en el
pretérito indefinido

Poder ⇒ pudiendo ⇒ pudo

Morir ⇒ muriendo ⇒ murió
Dormir ⇒ durmiendo ⇒ durmió

Sentir ⇒ sintiendo ⇒ sintió

Pedir ⇒ pidiendo ⇒ pidió
Venir ⇒ viniendo ⇒ vino

Acciones simultáneas.

Por la mañana yo desayuno y veo la tele ⇒ Por la mañana yo

desayuno viendo la tele.

Por la mañana yo desayuno mientras veo la tele. = Por la mañana

yo desayuno viendo la tele.

Por la mañana yo desayuno mientras viendo la tele.

Yo escucho música haciendo los deberes = Yo hago los deberes

escuchando música

Estar + gerundio ⇒ Estoy estudiando ahora mismo

Seguir/continuar + gerundio ⇒ Juan ¿Dónde estás? Sigo trabajando

(todavía) ÉNFASIS EN CONTINUIDAD

Llevar + CANTIDAD DE TIEMPO + gerundio ⇒ Llevo 3 meses

viviendo en Barcelona. ÉNFASIS EN DURACIÓN

Llevo esperando 5 minutos = he estado esperando 5 minutos

VERBO + GERUNDIO ⇒ Desayuno viendo la tele ÉNFASIS EN

SIMULTANEIDAD
ara construir una oración, lo mínimo necesario es un (sujeto) y un verbo conjugado

(Sujeto) ¿Quién hace? Pronombres personales: yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as,

vosotros/as, Ellos/ellas/ustedes

Pronombres personales (sustituyen al sujeto ¿QUIÉN hace?)

1ª persona singular yo

2ª persona singular tú
 3ª persona singular él/ella/usted

1ª persona plural nosotros/as

2ª persona plural vosotros/as

3ª persona plural Ellos/ellas/ustedes

Verbo ¿Qué hace?

Complemento de Objeto Directo (OD)

Pronombres de OD (¿verbo QUÉ?) Masculin Femenino

o

Singular lo la

Plural los las

Complemento de Objeto Indirecto (OI) ¿Verbo A/PARA QUIÉN? Pronombres de OI: Me, te,
le, nos, os, les. PRONOMBRES REFLEXIVOS: Me, te, se, nos, os, se.

Pronombres de OI (¿verbo A QUIÉN?/¿verbo PARA QUIÉN?) = Pronombres personales

átonos

1ª persona singular (a mí) me

2ª persona singular (a ti) te

3ª persona singular (a él/ella/a usted) le (si sustituimos OD y OI al mismo tiempo ⇒ se)

1ª persona plural (a nosotros/as) nos

2ª persona plural (a vosotros/as) os

3ª persona plural (a ellos/ellas/ustedes) les (si sustituimos OD y OI al mismo tiempo ⇒

se)

Pronombres personales tónicos cualquier preposición excepto a/para

Verbo CON qué/quién, verbo DE qué/quién, verbo CONTRA qué/quién, etc…
Sustantivos que NO actúan como sujeto

1ª persona singular mí (con + mí ⇒ conmigo)

2ª persona singular ti (con + ti ⇒ contigo)

3ª persona singular él/ella/usted (CUANDO EL SUJETO Y EL OBJETO SON

EL MISMO con + él/ella/usted ⇒ consigo)
1ª persona plural (a nosotros/as
nosotros/as)

2ª persona plural (a vosotros/as

vosotros/as)

3ª persona plural (a ellos/ella/ustedes

ellos/ellas/ustedes)