Prof.
Nadia Ostratiki
Intensificación
Filosofía
En clases nos enfocamos en el pensamiento de varios pensadores que vivieron más o menos en la misma
época, sin embargo ninguno de ellos pudo establecer sus ideas en función al otro, es decir no hay punto de
coincidencia a la hora de definir algo.
Aquí subyace una primera idea de lo que representa hacer filosofía, no es un pensamiento continuado de otro
pensamiento, ni una idea que deriva de otra idea anterior, ni siquiera puede seguir un orden, por el contrario
es la ruptura de todas las ideas establecidas como ciertas, como válidas, las que se consolidan como verdaderas,
las que no se cuestionan. Pero ¿qué significa hacer filosofía? Ni más ni menos que pelearse con todas las
verdades establecidas. Desarticulando todo fundamento que se nos presenta como válido en un mundo donde
nada o casi nada se puede cuestionar. Un pensador moderno llamado Nietzsche afirma: …“hacemos filosofía
para desestructurar toda una realidad que se nos presenta como incuestionable”.
Entonces teniendo este concepto como punto de partida vamos a ir entrando a la idea casi desalentadora en
principio de suponer que la filosofía no viene a solucionarnos nuestros problemas, al contrario viene a crear
problemas nuevos y se suman a todos los que ya tenemos los seres humanos. En este sentido la filosofía, según
interpretan algunos pensadores no nos hacen bien, dado que tiene como fin pelearse con todas las verdades
que ya están establecidas, pero cuando se pelea con las mismas nos deja al descubierto sobre la posibilidad de
entender que todo puede ser de otra manera.
Cuando formulamos la pregunta ¿Qué es la filosofía y para qué sirve? Se formulan más dudas que certezas
quizás porque la filosofía tiene que ver más con la pregunta que con la respuesta. Si pensamos
etimológicamente que significa la palabra filosofía nos encontramos con la definición en griego que aduce
“amor a la sabiduría” sin embargo este amor no hace referencia al aspecto sentimental sino que refiere al
amor como búsqueda, como indagación, como pregunta sobre cuestiones existenciales.
Veamos qué pasa cuando se formula a las personas que es y para que hacemos filosofía…
https://youtu.be/1hQkCXQ07V4
Podemos pensar entonces que tal y como se nos presenta la filosofía no tiene una definición ultima en si
misma sino que refiere a cuestiones más desestructuradas, más abiertas, más flexibles del pensamiento
humano.
Para ir pensando…
¿Es entonces la filosofía una forma de construir una manera de pensar o deconstruir todas las maneras de
pensamiento vigente?
Pero… ¿Qué es entonces la filosofía y para qué sirve?
Prof. Nadia Ostratiki
Te propongo mirar el siguiente video. (Para acceder al link debes pararte en el mismo con el mouse y
hacer un click).
https://youtu.be/ooqm1pA5pmw
Actividad:
Luego de haber visto ambos videos, realizar una reflexión donde respondas según vos.
1. ¿Qué es la filosofía?
2. ¿Para qué crees que sirve o crees que te serviría?
3. Reconocer algún hecho de tu vida cotidiana donde pudiste haber transitado una reflexión filosófica. Comenta
la situación.
* Recordar que en filosofía la argumentación es indispensable, por eso intenta explayarte lo que más
puedas.
Ética
La ética proviene del termino griego Ethos que significa costumbre o habito; aquello que el hombre recibe, y
con lo cual se forma en su desarrollo como ser individual en la sociedad. El término moral proviene del latín
MOS y tiene el mismo significado que ética, por eso, muchas veces se lo nombra indistintamente. Pero lo
primero que debemos saber es que no es lo mismo ya que la ética es la reflexión individual de la moral (las
normas y valores constituidos en una determinada sociedad).
La ética es la rama práctica de la filosofía, ya que se ocupa del obrar humano, en la medida en que este tenga
que ver con otros seres humanos o con la vida humana y comunitaria en su conjunto. Para pensar este concepto
debemos partir de pensar a las personas como sujetos morales, es decir, seres humanos con las mismas
capacidades de razonamiento. Entonces, todos estamos implicados en el problema ético, a partir del momento
en que compartimos nuestra vida con otros seres humanos. Es inevitable que nuestras acciones, en mayor o
menos medida, de modo más o menos inmediato, afecten a otros, y a las decisiones que ellos tomen.
Cuando hablamos de moral nos referimos a todos los comportamientos, valores, los principios, las acciones
que se ponen en juego cuando un ser humano actúa en una determinada sociedad, es decir, que los problemas
morales son los que comprenden la acción intersubjetiva, acción que involucra directa o indirectamente a más
de un sujeto, a todo lo que un grupo o una sociedad han establecido para regir la convivencia, sin necesidad
de escribirlo en un código o conjunto de leyes escritas. La ética, la entenderemos como una actividad critica,
una reflexión y argumentación sobre la moral. Por ejemplo, el principio moral: no mentir; en la vida cotidiana
se acepta este principio de la manera más o menos explícita. Por un lado, juzgamos a quienes mientes
deliberadamente como personas inmorales. Es decir, que dicho comportamiento va contra la norma moral. En
cambio, cuando reflexionamos el sentido que tiene la verdad y la mentira como valores, estamos en la esfera
de la ética. ¿Está mal mentir? Es una norma moral de alguna sociedad ¿Por qué está mal mentir? Es una
pregunta filosófica, una pregunta que se formula la ética. También se puede distinguir ambas esferas social o
grupal, siguiendo determinadas costumbres, normas. Mientras que la ética, teniendo en cuenta las acciones
humanas, tiene el propósito de argumentar y reflexionar sobre esas normas y valores, por ejemplo: ¿Por qué
aplicamos ciertos valores como bueno o malo? En Filosofía se han creado cientos de conceptos y esquemas
para intentar determinar el carácter propio que tiene el ETHOS, es decir, esta forma de reflexionar que es
intersubjetiva, que todo el tiempo interpela la realidad y la juzga tiene principios que le son propios.
Libertad: Autonomía, conciencia moral.
Cualquier planteo ético supone, en su base, una persona libre que puede tomas decisiones sin impedimentos
y elegir obrar de un modo o de otro. Si no fuéramos libres a la hora de tomar decisiones, la responsabilidad
no caería sobre nosotros, sino sobre quien haya tomado.
Prof. Nadia Ostratiki
¿Qué debe entenderse por libertad? Autodeterminación o capacidad de determinar por nosotros mismos lo que
haremos, como una posibilidad de elegir entre diferentes alternativas (tener libertad para realizar algo)
La ausencia de interferencia para concretar lo que ya hemos decidido (estar libre de algo). Si no hay ninguna
cadena que me impida el movimiento, será libre de impedimento para caminar, por ejemplo.
Actividad:
a. Explica la diferencia entre ética y moral y pensar cómo se relaciona la ética, la moral, los valores y la
libertad. Explica con tus palabras mediante ejemplos.
b. Nombrar problemáticas éticas de la actualidad y distintos argumentos a favor o en contra de cada uno de
los problemas planteados. Nombrar 5 ejemplos.
