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Informe de Inglés de Septimo Año.

El informe analiza el desempeño académico y conductual de los estudiantes del séptimo año de educación básica. La mayoría de los estudiantes han demostrado un buen rendimiento académico en inglés. Sin embargo, se ha identificado un comportamiento disruptivo en el estudiante Jostyn Nazareno, el cual ha generado distracciones y ha mostrado tendencias rebeldes. Se necesita apoyo familiar y educativo para que el estudiante mejore su comportamiento en el tercer trimestre.

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Informe de Inglés de Septimo Año.

El informe analiza el desempeño académico y conductual de los estudiantes del séptimo año de educación básica. La mayoría de los estudiantes han demostrado un buen rendimiento académico en inglés. Sin embargo, se ha identificado un comportamiento disruptivo en el estudiante Jostyn Nazareno, el cual ha generado distracciones y ha mostrado tendencias rebeldes. Se necesita apoyo familiar y educativo para que el estudiante mejore su comportamiento en el tercer trimestre.

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Informe de Septimo año de Educación Básica jornada matutina - Escuela de Educación Básica

Carlomagno Andrade Paredes

Fecha: viernes, 17 de noviembre del 2023

Profesor: Lcdo. Erick Landaburu

Asignatura: inglés.

Durante el periodo de evaluación correspondiente al sexto año de Educación Media en la Escuela de


Educación Básica Carlomagno Andrade Paredes, se ha realizado un análisis pormenorizado del desempeño
académico y conductual de los estudiantes. En términos académicos, no se han identificado mayores
novedades o problemas significativos en cuanto a las notas. La mayoría de los estudiantes ha demostrado
un nivel satisfactorio de rendimiento académico en la asignatura de inglés.

Sin embargo, es importante mencionar que se ha identificado un comportamiento disruptivo en el


estudiante Jostyn Nazareno, el cual ha generado distracción en sus compañeros y ha mostrado tendencias
rebeldes, molestosas, y falta de acatamiento de las normas y directrices establecidas en el aula de clases.

Se necesita apoyo del entorno familiar y educativo para que el estudiante mejore su comportamiento el
tercer trimestre, confiamos en que sea posible impulsar un cambio positivo en su comportamiento, en
beneficio de su desarrollo integral y del ambiente de aprendizaje del séptimo año de Educación Media.

Atentamente,

Lcdo. Erick Landaburu

Docente de Inglés

Escuela de Educación Básica Carlomagno Andrade Paredes

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