FACULTAD DE ARTES.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
Cátedra: Pintura I. Primer examen parcial. Año 2023.
Prof. Soledad Martínez
Ayudante Alumna: Verónica Jofré
Objetivos:
Representar las apariencias sensibles de elementos naturales aplicando paletas de tierras y blancos
coloridos.
Reconocer los diversos procedimientos en la técnica de la témpera ligándolos a la intencionalidad que se
persigue.
Descubrir estrategias de representación del volumen relacionadas con cada objeto a representar.
Elaborar las paletas más adecuadas para representar los colores de los objetos seleccionados.
OBSERVACIÓN: en ninguna de las actividades podrá utilizarse el color NEGRO.
Actividades:
1) Observación y estudios:
Recolectar cortezas, semillas de árboles y semillas pequeñas (maíz, poroto, etc), hojas (secas), chalas,
plumas, piedras, tronquitos, etc.
a. Realizar estudios de color y volumen colocando primero un elemento sobre la base del diedro y
reproducir de manera realista naturalista la apariencia del elemento. Utilizar las paletas de tierras y
blancos coloridos y los procedimientos de la pintura. El tamaño del soporte será de 1/8 de hoja.
b. Realizar estudios de color y volumen colocando dos elementos sobre la base del diedro y
reproducir de manera realista naturalista la apariencia del elemento. Utilizar las paletas de tierras y
blancos coloridos y los procedimientos de la pintura. El tamaño del soporte será de 1/8 de hoja.
c. Realizar estudios de color y volumen colocando primero tres elementos (corteza, cáscara de nuez y
pluma por ejemplo) sobre la base del diedro y reproducir de manera realista naturalista la
apariencia del elemento. Utilizar las paletas de tierras y blancos coloridos y los procedimientos de
la pintura. El tamaño del soporte será de 1/8 de hoja.
d. Realizar otra serie de estudios cambiando los elementos de referencia y la composición. El tamaño
del soporte será de 1/8 de hoja. Primero con un elemento (una piedrita x ejemplo), una segunda
composición en 1/8 de hoja con por ejemplo una piedrita y unas hojas de eucaliptus y una tercera
con una piedrita, hojas de eucaliptus y maíz (a modo de ejemplo)
e. Este primer ejercicio es de estudio, es decir de pequeño formato y nos interesa la aplicación de las
paletas y de los procedimientos adecuados en función a las características de los elementos que
representamos.
2) Collage:
1. Resolver un collage con elementos tridimensionales sobre un soporte de cartón rígido de 35 x 25 cm,
pre pintado con un gris o blanco coloridos, si se utiliza otro color no puede ser saturado. Los elementos
pueden ser muy variados: plumas, pequeños troncos, hojas secas, garbanzos, maíz, metales, flores,
caracoles, tela de arpillera, lana rústica, elementos herrumbrados, cortezas, etc., éstos deben repetirse
conformando una composición no figurativa que presente texturas y/o tramas. Pueden colocar
algunos elementos particularmente.
El collage servirá como referencia para la representación a tamaño natural, la cual se resolverá con una
observación detenida de: formas, tamaño, color y apariencia del objeto, es decir referenciando el
objeto. La idea central relacionada que pueden trabajar para conformar la composición puede ser
referida a los cuatro elementos: aire, tierra, agua y fuego, o a las cuatro estaciones: primavera, verano,
otoño e invierno.
2) Representar la totalidad de la composición, haciendo una transferencia gráfico-plástica de los elementos
reales elegidos. Es importante considerar el volumen, el color y la textura de los de los objetos, trabajando
con paletas amplias que puedan dar cuenta de un registro sensible de los matices y que posibiliten una
representación naturalista.
3) Realizar un trabajo a partir de un zoom que se ubicará en las zonas más complejas de la composición, tanto
por sus formas como por sus texturas y colores.
Fecha de entrega: 22 de septiembre de 2023
