Tema 9.
PERSONALIDAD
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ÍNDICE
1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
2. TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y PERSONALIDAD
3. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
4. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
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1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
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Temperamento
MEDICINA: Hipócrates y Galeno
• Propuesta por Hipócrates (s.V a.C.)
Describió 4 tipos de temperament que dependen del funcionamiento de diferentes sustancias
biológicas llamadas “humores corporales”: bilis amarilla, biles negra, flema y sangre.
• Propuesta de Galeno, (s.II d.C.) → 4 TEMPERAMENTOS
-Colérico (bilis amarilla): personas apasionadas y enérgicas, que se enfadan con facilidad.
-Melancólico (bilis negra): individuos tristes, fáciles de conmover y con gran sensibilidad artística.
-Flemático (flema): sujetos fríos y racionales.
-Sanguíneo (sangre): personas alegres y optimistas, que expresan cariño a los demás y se
muestran seguras de sí mismas.
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2. TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y PERSONALIDAD
Temperamento
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Carácter
• Consecuencia de las experiencias e interacciones sociales que vamos teniendo en nuestra
vida y de las que obtenemos cierto aprendizaje.
• Los hábitos de conducta influyen en nuestro temperamento y predisposiciones biológicas.
• En conjunto, van conformando nuestra personalidad.
• El origen del carácter es cultural.
• Menos estable que el temperamento. El carácter, al no ser heredado, no se manifiesta
totalmente en las fases iniciales del desarrollo evolutivo. Sino que va pasando por distintas
etapas, hasta que alcanza su máxima expresión en la adolescencia.
• Por tanto, es modificable y susceptible de ser cambiado (p. ej., la educación).
• Hoy en día, este término suele confundirse de manera frecuente con el de personalidad, de
forma que con frecuencia suelen usarse indistintamente.
• El carácter es, simplemente, la personalidad evaluada desde el punto de vista ético
Personalidad
• Diversidad de autores y teorías.
• En común, las definiciones: en la persona existe un cierto patrón de conducta que las lleva a
comportarse de una manera parecida en situaciones similares. En este patrón entrarían en juego
una serie de variables que influyen en su manifestación.
• La personalidad “es el conjunto de emociones, cogniciones y conductas que conforman el
patrón de comportamiento de una persona. Es la forma en la que sentimos, pensamos o nos
comportamos. Es un conjunto de procesos que interaccionan entre sí y se autorregulan,
conformando un sistema dinámico”.
• “La personalidad es la suma total de los patrones de conducta, actuales o potenciales, de un
organismo determinados por la herencia y el ambiente suma total de los patrones de conducta,
actuales y potenciales, de un organismo determinados por la herencia y el ambiente” (Hans
Eysenck, 1947)
• “La personalidad son los patrones típicos de conducta (incluidos emociones y pensamientos)
que caracterizan la adaptación del individuo a las situaciones de la vida” ( Michel, 1976).
• La personalidad es la “organización relativamente estable de aquellas características
estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su
desarrollo, que conforman el equipo peculiar y definitorio de conducta con que cada individuo
afronta las distintas situaciones” (Bermúdez, 1985).
3. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
• Conjunto de características psíquicas (rasgos o dimensiones) que
determinan la manera de actuar de una persona. Formada por actitudes,
pensamientos, afectos y repertorio conductual que facilita la adaptación al medio.
Los rasgos de personalidad tienen cierta consistencia y estabilidad a lo largo
de la vida, de tal modo que las manifestaciones de ese patrón en las diferentes
situaciones posee algún grado de predictibilidad.
CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO PERSONALIDAD
Rasgo vs. Estado
Dimensionalidad
Estabilidad
Consistencia
Universalidad
Personalidad, Temperamento y Carácter
Heredabilidad
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• Rasgo vs. Estado:.
-Rasgo: tendencias a mostrar patrones de conducta similares en diferentes momentos y
situaciones.
Los rasgos = características de la personalidad.
-Estado: comportamientos, emociones y cogniciones mostrados en un determinando
Características
momento y situación.
• Dimensionalidad: grupo de rasgos que por sus características pertenecen a una misma
categoría. Ej.: modelo de personalidad de los Big Five, formado por 5 dimensiones y cada
dimensión por varios rasgos.
• Consistencia: tendencia a comportarse de la misma manera en diferentes situaciones.
• Estabilidad: la conducta se mantiene, es la misma, a través del tiempo.
• Universalidad: personas de todo el mundo, en las diferentes culturas.
• Heredabilidad: aspecto controvertido. ¿Qué aspectos de la personalidad se deben a la
herencia –genética- y cuáles al ambiente?.
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HEREDABILIDAD
• Permiten estimar el grado de influencia genética
y ambiental para un rasgo / dimensión.
• Heredabilidad: porcentaje de varianza explicado
(o debido) por factores genéticos.
• Ambiente compartido: condiciones y
experiencias compartidas por los miembros de
una misma familia.
• Ambiente no compartido: condiciones y
experiencias que los miembros de una familia no
tienen en común.
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4. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
• 16 PF → Cattell et al., (1940) No examen
• MEPI, EPQ-R → Eysenck, H. (1975)
• MPI, MMPI-2 → Butcher et al. (1930, 1940, 1989) No examen
• NEO-PI-R (Costa y McCrae, 1985, 1994)
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Tests mentales
- En las dos primeras décadas del siglo XX, los psicólogos desarrollaron
«tests mentales»:
- Los cambios sociales, la revolución industrial → Selección y
diagnóstico: intentando demostrar su utilidad a la hora de resolver
problemas prácticos urgentes asociados con la inmigración, las
organizaciones laborales
- Después de la I Guerra Mundial → necesidad de medidas de
personalidad para mejorar la predicción sobre el rendimiento laboral,
militar y escolar.
- En la actualidad se utilizan para evaluar no solo la personalidad, sino la
inteligencia y otras características psicológicas.
- Aplicación básico y aplicado en diferentes ámbitos: Educación, Clínica,
Organizaciones, Deporte, Forense, Selección de personal, Salud, etc.
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16 PF (CATTELL et al., 1940 ). Versión actualizada en 2011, en
castellano.
5 dimensiones en 16 escalas.
→ 5 dimensiones: Las cinco dimensiones globales de personalidad son:
Extraversión (Ext), Ansiedad (Ans), Dureza (Dur), Independencia (Ind) y
Auto-control (AuC).
→16 escalas primarias: Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad,
Dominancia, Animación, Atención a las normas, Atrevimiento,
Sensibilidad, Vigilancia, Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al
cambio, Autosuficiencia, Perfeccionismo y Tensión.
→Incorpora una escala de «deseabilidad social» (Mi) y otra de
«aquiescencia» (AQ) para controlar los sesgos en las respuestas.
https://www.cop.es/uploads/PDF/16PF5.pdf
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MMPI, MMPI-2 (Inventario Multifásico de Personalidad
de Minnesota, Butcher et al., 1930, 1940, 1989).
Evaluación de la personalidad normal y patológica.
https://web.teaediciones.com/Ejemplos/MMPI-2-Extracto-manual.pdf
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EPI, EPQ-R (Hans EYSENCK, 1975)
Cuestionario de Personalidad de Eysenck (EPQ) creada en 1975 y sus diferentes
versiones (EPQ-R, EPQ-J, entre otras).
Eysenck consideraba que los factores biológicos, incluida la excitación cortical y los
niveles hormonales, junto con los factores ambientales, como el comportamiento
aprendido a través del condicionamiento, influyen en la puntuación de una persona en
estas dimensiones de la personalidad
❖ Extraversión vs. Introversión.
❖ Neuroticismo vs. Estabilidad Emocional.
❖ Psicoticismo vs. Autocontrol (agregado al modelo en 1966).
•Extraversión / Introversión (E/I): Una persona extravertida suele ser sociable, vivaz,
activa, asertiva, buscadora de sensaciones socializadas, despreocupada, dominante,
espontánea y aventurera. La Introversión se corresponde con una puntuación baja en
este rasgo se le considera tranquila, poco sociable, reservada, reflexiva y pesimista.
-La extraversión se mide en un continuo, que va desde alto (extravertido) a bajo
(introvertido).
-La extraversión está relacionada con los niveles de actividad cerebral o la excitación
cortical. Los extravertidos experimentan niveles más bajos de excitación cortical, lo que
los lleva a buscar excitación de estímulos externos. Los niveles de activación más altos
en los introvertidos los llevan a evitar estímulos que pueden llevar a un mayor aumento
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de la excitación.
(EYSENCK, 1975)
•Neuroticismo / Estabilidad emocional(N /E): Es una dimensión relacionada con las
afecciones neuróticas, como la ansiedad y los trastornos del estado de ánimo. Por lo
tanto, un individuo con alto N es: ansioso, deprimido, tenso, irracional, tímido, triste,
emotivo, con baja autoestima y sentimientos de culpa. Mientras que alguien con una
puntuación baja posee un alto grado de control emocional (Estabilidad emocional).
-Las personas con una puntuación alta en medidas de neuroticismo tenderían a
experimentar niveles más altos de estrés y ansiedad. Se preocupan por asuntos
relativamente insignificantes, exageran su significado y se sienten incapaces de lidiar con
los factores estresantes.
-El neuroticismo también se caracteriza por el perfeccionismo y la insatisfacción. Por
otro lado, una persona con una puntuación baja en neuroticismo generalmente
experimentará una mayor estabilidad emocional.
•Psicoticismo (P): Una persona con alto P es: agresiva, hostil, fría, egocéntrica,
impersonal, impulsiva, antisocial, creativa, rígida y poco empática. En el otro extremo,
un individuo con bajo P es: altruista, empático, responsable, socializado y convencional.
→Estas tres dimensiones son tratadas como categorías no excluyentes, lo que significa
que todo sujeto puede ubicarse en el continuo representado por las mismas.
→En el cuestionario se denomina factor Dureza para referirse al factor de Psicoticismo.
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EPI, EPQ-R (EYSENCK, años 70 )
•Psicoticismo / Normalidad (P / N): Una persona con alto P es: agresiva, hostil, fría,
egocéntrica, impersonal, impulsiva, antisocial, creativa, rígida y poco empática. En el
otro extremo, un individuo con bajo P es: altruista, empático, responsable, socializado y
convencional.
-Las personas con puntuaciones de psicoticismo más altas tienen más probabilidades de
participar en un comportamiento irresponsable o mal calculado. También pueden
contravenir las normas sociales aceptadas y estar motivados por una necesidad de
gratificación inmediata, independientemente de sus consecuencias.
-El psicoticismo también tiene asociaciones más positivas: poseer habilidades creativas
más avanzadas.
-a teoría sugiere que las personas pueden ser más propensas al comportamiento
delictivo en la medida que buscan satisfacer sus propios intereses, mientras violan las
reglas de comportamiento aceptadas por otros.
→Crítica: su planteamiento determinista en el comportamiento de las personas.
→Estas tres dimensiones son tratadas como categorías no excluyentes, lo que significa
que todo sujeto puede ubicarse en el continuo representado por las mismas.
→En el cuestionario se denomina factor Dureza para referirse al factor de Psicoticismo.
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MODELO BIG FIVE (Costa y McCrae, 1985, 1994).
-Teoría integradora de la personalidad.
-Análisis del lenguaje de los términos empleados para describir los
rasgos de personalidad.
-5 Factores o dimensiones con 30 rasgos.
-Cuestionario: NEO-PI-R, NEO-FFI (versión abreviada).
Desarrollado originalmente en 1949, los 5 grandes rasgos de personalidad es una teoría
establecida por DW Fiske y luego ampliada por otros investigadores, incluidos
Norman (1967), Smith (1967), Goldberg (1981) y McCrae & Costa (1987).
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MODELO BIG FIVE (Costa y McCrae, 1985, 1994).
-5 Dimensiones con 30 rasgos.
❑ ¿Cómo se miden los rasgos?
Tradicionalmente, una prueba de personalidad de los 5 grandes se realiza con
un cuestionario y una respuesta de opción múltiple.
Por ejemplo, estas preguntas preguntarán cuánto está de acuerdo o en desacuerdo una
persona con que es alguien que ejemplifica varias declaraciones específicas. Ejemplos:
«Está abierto a probar nuevas experiencias» (por Apertura o mentalidad abierta)
«Siempre está pensando en los demás» (por Responsabilidad: altos niveles de consideración, buen
control de los impulsos y conductas dirigidas a objetivos)
«Es el centro de atención en una fiesta» (por Extraversión)
«Confiar en los demás» (por Amabilidad: altruismo, amabilidad y afecto. Personas agradables)
«Está preocupado por el futuro todo el tiempo» (por Neuroticismo o emocionalidad negativa)
Responsabilidad Extraversión
Apertura
Amabilidad Neuroticismo
Tomado de:
https://mxintegralmc.com/cuales-son-los-cinco-grandes-rasgos-de-personalidad/
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MODELO DE LOS 5 FACTORES
EN RESUMEN…
La estructura de la personalidad
• Los rasgos que pertenecen a la misma dimension están relacionados
entre sí.
• Dimensión: agrupación de rasgos relacionados entre sí.
• La mayoría de los rasgos pertenecen sólo a una dimensión,
pero algunos son rasgos compartidos (p.ej., hostilidad
pertenece a N y a baja A).
• Las dimensiones son independientes entre sí.
• Personalidad: interacción entre los aspectos biológicos y
ambientales.
• Personalidad: aspectos heradados y aspectos ambientales
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(aprendidos)
