LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS

RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL

RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

1. INFORMACION BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominación
del Programa:
CONTROL DE BIOPROCESOS INDUSTRIALES

1.2. Código 222102

Programa:
1.3. Versión
1
Programa:

Fecha inicio programa: 05/04/2021

1.4. Vigencia del
Programa: Fecha fin programa: El programa aún se encuentra vigente

1.5 Duración
Etapa Lectiva: 3120 horas
máxima estimada
Etapa Productiva: 864 horas
del aprendizaje
(horas)
Total:
Total: 3984 horas

1.6 Tipo de
programa
TITULADO

1.7 Título o
certificado que TECNÓLOGO
obtendrá
El programa de Tecnología en Control de Bioprocesos Industriales pertenece a la Red de Conocimiento
Sectorial de Biotecnología del SENA, de acuerdo con la afinidad en los contenidos curriculares, los campos
específicos del conocimiento y el campo de acción en la Educación Superior, este programa se clasifica en el
área de conocimiento de Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines.

En Colombia no se registra en el Ministerio de Educación Nacional un programa igual, pero se encuentran tres
(3) Instituciones de Educación Superior (IES) que ofrecen programas del mismo nivel de educación
(tecnología) en el área de biotecnología, los cuales se desarrollan alrededor de los Núcleos básicos del
Conocimiento en Biología, Microbiología, Agronomía y Administración, con una oferta trimestral y semestral
según las políticas de la IES (MEN, 2018). Según el área de aplicación de la biotecnología los programas
vigentes son:

1. Biotecnología vegetal con la Tecnología en Agrobiotecnología y Tecnología en agrobiotecnología para el

desarrollo sostenible, se oferta en dos (2) IES en las ciudades de Popayán y Bucaramanga,
2. Biotecnología Marina con la Tecnología en Biotecnología acuática, se oferta en una IES en la ciudad de
Cartagena y
1.8 Justificación
3. Biotecnología Industrial con la Tecnología en Procesos Biotecnológicos Aplicados a la Industria, se oferta en
la ciudad de Santa Marta. (SNIES, 2018)

El programa de tecnología en Control de Bioprocesos Industriales, se diferencia de los programas

anteriormente nombrados, por la utilización de microorganismos viables o sus componentes purificados para la
transformación de materias primas en metabolitos aprovechables a escala industrial, supervisando todos los
procesos y transformaciones biológicas en la industria para generar productos con un valor agregado, mejorar
los procesos, aprovechar coproductos o subproductos. Sumados a esto, el programa se distingue por el tipo de
organismos que aprovecha y los sectores a los que busca satisfacer sus necesidades; ya que la biotecnología
agrícola utiliza material vegetal o sus partes y la biotecnología marina busca aprovechar organismos marinos o
sus derivados.

Las ocupaciones de los egresados del programa de Tecnología en Control de Bioprocesos Industriales son
Técnicos en Ciencias Biológicas, Técnicos en Química aplicada, Supervisor de procesamiento químico y
Técnicos en Fabricación Industrial, las cuales en el 2017 presentaron

20/10/22 9:47 Página 1 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

ubicación laboral de 1.750 personas aproximadamente (Observatorio Laboral y Ocupacional, 2018)

evidenciándose la necesidad del sector productivo de este talento humano, en este nivel de cualificación y con
este perfil.

En el marco social, se requiere integrar áreas destinadas a mejorar las condiciones de vida de la población y
salud humana. En este sentido, las tendencias biotecnológicas a nivel nacional e internacional se enfocan en la
producción de ingredientes biológicos, productos de biosíntesis, aprovechamiento de biomasa residual,
protección de los recursos naturales renovables y la eliminación parcial de contaminantes en ellos; esto para
promover el desarrollo de las actividades de forma sostenible, protegiendo los recursos naturales y la
biodiversidad mediante las estrategias de bioprospección en el sector agrícola, pecuario, industrial, cosmético,
ambiental y de salud (Chaparro, y otros, 2013). Estas necesidades han generado una serie de oportunidades
de negocios, investigación aplicada y desarrollo tecnológico alrededor de bioinsumos, aditivos funcionales para
alimentación, agricultura sostenible, biorremediación de suelos y aguas; apoyándose en la bioprospección,
entendida como una búsqueda sistemática para fines comerciales de nuevas fuentes de biocompuestos,
organismos y otros productos con potencial. (Álvarez, Barrero, Martinez, & Rodríguez, 2012)

En el 2010 se diseñó el programa de tecnología en Procesos Biotecnológicos Aplicados a la Industria, el cual

obtuvo la resolución de registro calificado No.

Sector económico: INDUSTRIA

1.9 Sectores a los
que se asocia el Sector clase mundial:
programa
Sector locomotora:

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la

formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de
las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.
2.0 Estrategia
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
metodológica hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de
información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO

2.1 PERFIL OCUPACIONAL
2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO
Código del campo ocupacional Ocupación
2221 Técnicos en Ciencias Biológicas

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

1. RELACION DE MATERIALES E INSUMOS PARA LA ADECUACION DE AMBIENTES DE ACUERDO A LOS
REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA SEGUN EL PLAN DE PRODUCCION.
2. DILIGENCIAMIENTO DE LA BITACORA DE PRODUCCION
3. REGISTRO DE MUESTREO REALIZADO DE ACUERDO AL PLAN DE INSPECCION Y ENSAYO.
4. REPORTE DE RESIDUOS SOLIDOS Y LIQUIDOS
5. CURVA DE PRODUCCION DE METABOLITOS PRIMARIOS O SECUNDARIOS (ALCOHOL ANHIDRO

20/10/22 9:47 Página 2 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

ALCOHOL ANHIDRO FARMACEUTICO, ALCOHOLES INDUSTRIALES, ENZIMAS, ACIDOS ORGANICOS, ADITIVOS

PARA ALIMENTOS O COSMETICA, INOCULANTES MICROBIANOS, BIOGAS, BIOMASAS, PROTEINAS
UNICELULARES, VINOS FERMENTADOS, ENTRE OTROS )

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ

Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia Código NCL / UC
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO 220201501
CON SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL 220601501
TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
Aplicar técnicas instrumentales de análisis de acuerdo con los protocolos y naturaleza de 291201004
la muestra
Conducir proceso de biotransformación de acuerdo con tipo de producto y plan de 220202017
producción
DESARROLLAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS, 240201524
TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN SOCIAL, PERSONAL Y
Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política y los 210201501
convenios internacionales.
Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con 240201526
principios éticos para la construcción de una cultura de paz.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE 230101507
PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
SOCIALES.
Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y empresarial de acuerdo con el 240201529
perfil personal y los requerimientos de los contextos productivo y social.
IMPLEMENTAR SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN NORMATIVA Y REQUERIMIENTOS 220601041
TÉCNICOS
INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE 240202501
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS
POR EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS.
Orientar investigación formativa según referentes técnicos 240201064
Preparar inóculo según plan de biotransformación y procedimiento técnico 220202025
Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera 240201528
matemática en contextos laborales, sociales y personales.
Resultado de Aprendizaje de la Inducción. 240201530
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA 999999999
SUPERVISAR PROCESO DE FERMENTACIÓN DE ACUERDO CON 290802046
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de manejo de 220501046
información

2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidades
2.2.2 Conocimientos / Saberes
cognitivas, psicomotoras 2.2.3 Competencias Sociales
esenciales

20/10/22 9:47 Página 3 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

LOS EGRESADOS TIENEN COMO HABILIDADES 1. SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO, EL EGRESADO ES LIDER, CRITICO,
COGNITIVAS MAS DESARROLLADAS LA BUENAS PRACTICAS DE LABORATORIO, RESPONSABLE, DILIGENTE, AMABLE,
CAPACIDAD DE OBSERVACION, ANALISIS, BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA RESPETUOSO, CON UNA PRESENTACION
ORGANIZACION, CLASIFICACION, DEDUCCION,2. TECNOLOGIA DE FERMENTACIONES Y PERSONAL ACORDE CON LAS FUNCIONES,
COMPRENSION, ATENCION E BIOTRANSFORMACION: PRINCIPIOS DE EMPLEA HERRAMIENTAS DE
INTERPRETACION. OPERACION DE BIOREACTORES: COMUNICACION ASERTIVA Y ETICO.
CLASIFICACION, PERIFERICOS ASOCIADOS,
TAMBIEN, DESARROLLARON LAS LINEAS DE PROCESO, INSTRUMENTACION.
HABLIDADADES PSICOMOTORAS COMO: PRINCIPIOS DE AGITACION, ESTERILIZACION
MANTENER POSTURA DE PIE, ANDAR DE Y MONITOREO. ESCALAMIENTO DE
CUERPO ERGUIDO, IDENTIFICACION DE PROCESOS. TIPOS DE FERMENTACIONES,
SONIDOS, PROPIOCEPCION, BAROGNOSIA, BIOTRANSFORMACION. TERMODINAMICA
CALCULO DEL DESPLAZAMIENTO, BASICA: PRESIONES, TEMPERATURA,
MOTRICIDAD FINA Y GRUESA, AGARRE A DOS FLUIDOS, TRANSFERENCIA DE CALOR,
MANOS, PINZADO, ENGANCHE, MANTENER ENERGIA.
POSTURA EN MOVIMIENTO, PERCEPCION 3. ENZIMAS: PROPIEDADES,
ESPACIAL. CARACTERISTICAS, CINETICA, ACTIVIDAD
ENZIMATICA, PRODUCCION, APLICACION EN
LA INDUSTRIA.
4. QUIMICA ANALITICA E INSTRUMENTAL: PH,
METODOS DE CUANTIFICACION DE
METABOLITOS Y BIOMASA MICROBIANA:
DENSIDAD OPTICA, CONDUCTIVIDAD,
CENIZAS, SOLIDOS VOLATILES, TOTALES,
ACIDOS GRASOS VOLATILES, AMINO
NITROGENOS, SULFATOS, AZUCARES
REDUCTORES, GRADOS BRIX, DISPOSICION
DE ADITIVOS PARA LA INDUSTRIA,
HUMEDAD, ALCALINIDAD, CARBONATOS,
FOSFATOS. BIOMASA: CONCEPTO, TIPOS,
TRATAMIENTO, CONCEPTO BASICO DE
MANEJO Y PRODUCCION, SEPARACION DE
METABOLITOS, VARIABLES DE PROCESO,
CARACTERISTICAS DE UNIFORMIDAD,
HOMOGENEIDAD, PESO HUMEDO Y SECO,
COLOR, CALCIO, METROLOGIA
(CALIBRACION, VERIFICACION, VALIDACION Y
METODOS).
5. MICROBIOLOGIA: TECNICAS DE
ESTERILIZACION, CALIDAD MICROBIOLOGICA
DE INOCULOS, MICROSCOPIA BASICA, TIPOS
DE MICROSCOPIO, TINCIONES, TECNICAS DE
SIEMBRA, CONTEOS, CLASES DE CELULA,
ESTRUCTURA CELULAR, METODOS DE
SEPARACION, CONSERVACION DE LA
MUESTRA, CINETICA MICROBIANA.
6. BUENAS PRACTICAS DE
DOCUMENTACION: MANEJO DE TICS
7. MUESTREO DE IDENTIFICACION, DE
DETALLE, NIVEL DE FONDO, Y
COMPROBACION DE LA REMEDIACION,
TECNICAS DE MUESTREO.
8. ESPECIACION QUIMICA DEL
CONTAMINANTE
9. PROCESOS QUIMICOS Y TRANSPORTE
DEL CONTAMINANTE EN EL AMBIENTE
10. VARIABLES DE CONTROL EN
BIOPROCESOS
11. PATRONES DE REFERENCIA Y
MATERIALES DE REFERENCIA
12. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE
LOS RESULTADOS DEL ENSAYO SEGUN ISO.
13. UNIDADES Y CONVERSIONES:
TEMPERATURA, PRESION, PESO, VOLUMEN,
MASA. UNIDADES DE CONCENTRACION,

20/10/22 9:47 Página 4 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

LOS EGRESADOS TIENEN COMO HABILIDADES 14. PLANEACION ESTRATEGICA: MISION,

COGNITIVAS MAS DESARROLLADAS LA VISION, POLITICA, OBJETIVOS Y
CAPACIDAD DE OBSERVACION, ANALISIS, LINEAMIENTOS GENERALES DE LA
ORGANIZACION, CLASIFICACION, DEDUCCION, ORGANIZACION
COMPRENSION, ATENCION E 15. DOCUMENTACION: CLASE DE
INTERPRETACION. DOCUMENTOS, TECNICAS DE ELABORACION
DE PROCEDIMIENTOS, INSTRUCTIVOS, PRO
TAMBIEN, DESARROLLARON LAS TECNICAS DE CONTROL DOCUMENTAL.
HABLIDADADES PSICOMOTORAS COMO: 16. PLAN DE IMPLEMENTACION Y DE
MANTENER POSTURA DE PIE, ANDAR DE AUDITORIA
CUERPO ERGUIDO, IDENTIFICACION DE 17. EQUIPOS Y SOFTWARE UTILIZADOS PARA
SONIDOS, PROPIOCEPCION, BAROGNOSIA, EL CONTROL DEL PROCESO DE
CALCULO DEL DESPLAZAMIENTO, FERMENTACION.
MOTRICIDAD FINA Y GRUESA, AGARRE A DOS
MANOS, PINZADO, ENGANCHE, MANTENER

2.3 PROYECCIÓN DEL EGRESADO

EL EGRESADO SE PODRA DESEMPEÑAR LABORALMENTE COMO: SUPERVISOR DE
BIOPROCESOS,ANALISTA DE LABORATORIO, OPERADOR DE FERMENTACION, OPERADOR DE
2.3.1 En lo laboral
PURIFICACION DE PRODUCTO TERMINADO, JEFE DE TURNO DE PROCESOS BIOTECNOLOGICOS,
TECNICO EN CONTROL DE PROCESOS, ASISTENTE DE LA IMPLEMENTACION DE SISTEMAS DE
EL EGRESADO ESTA EN LA CAPACIDAD DE GENERAR UNIDADES DE NEGOCIO PROPIA, APOYAR A
2.3.2 En lo GREMIOS Y ORGANIZACIONES PRODUCTORES O FUNDACIONES SOCIALES PARA SOLUCION DE
empresarial PROBLEMAS A PARTIR DE HERRAMIENTAS BIOTECNOLOGICAS.

EL EGRESADO IMPULSARA EL DESARROLLO DE GENERACION DE NUEVAS FUENTES DE EMPLEO

2.3.3 En el entorno POR SU CULTURA EMPRENDEDORA, FACILITARA PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL LOCAL -
social REGIONAL Y APOYARA LOS PROCESOS DE INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO EN SU

2.3.4 En la
CUALIFICACION A TRAVES DE CADENA DE FORMACION POR BLOQUES FORMATIVOS
formación y
OCUPACIONALES, ESPECIALIZACIONES TECNOLOGICAS Y PROFESIONALIZACION PREVIO
aprendizaje CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR EN CONVENIO.
permanente

2.3.5 En la
LOS EGRESADOS PODRAN PARTICIPAR EN PROYECTOS DE INVESTIGACION, INNOVACION Y
innovación y DESARROLLO DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES, A NIVEL GREMIAL Y EN SU ENTORNO CON LA
desarrollo UTILIZACION DE HERRAMIENTAS BIOTECNOLOGICAS.
tecnológico

2.4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

EL PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN CONTROL DE BIOPROCESOS INDUSTRIALES FORMA AL EGRESADO DE
FORMA INTEGRAL, IDONEO Y COMPETITIVO PARA QUE SE DESEMPEÑE EN LAS FASES DE LA CADENA
PRODUCTIVA DEL SECTOR, TECNICAS DE MUESTREO, ANALISIS DE MUESTRAS Y APLICACION DE TECNICAS
FISICAS, QUIMICAS Y MICROBIOLOGICAS, SUPERVISION DE BIOPROCESOS FERMENTATIVOS DE LOS
DIFERENTES SECTORES: BIOCOMBUSTIBLES, ALIMENTOS, BIOINSUMOS, FARMACEUTICA ENTRE OTROS, CON
SUS RESPETIVOS PROCESOS DE IMPLEMENTACION DE CALIDAD; ASI, COMO EL USO DE HERRAMIENTAS
BIOTECNOLOGICAS PARA LA DEGRADACION BIOLOGICA DE LOS DIFERENTES RESIDUOS QUE SE GENERAN.

3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO

3.1 REQUERIMIENTOS

20/10/22 9:47 Página 5 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de certificación:

Nivel académico
adecuado para
caracterizar al aspirante MEDIA ACADÉMICA
de acuerdo con el perfil
de egreso:

Grado: 11

Requiere Certificación
SI
académica (si/no)

Requiere Formación para el Cuál?

trabajo y desarrollo humano. NO
(si/no)
No.
Horas

3.1.2 Edad mínima definida

14 años
en la ley:

3.1.3 Requisitos adicionales:

Presentar resultado de la prueba o examen de estado de la educación media

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente:

(Limitaciones físicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación y que estén expresamente
descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeño ocupacional y profesional)

Deficiencias fisicas tales como: Anomalias organicas severas en columna o piernas; deficiencias severas en el sistema
nervioso central, perdida auditiva total y cegera total.

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERÉS

Positivo, Descriptivo, sociable, capacidad de discenir, trabajo en equipo, organizado, observador.

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

NIVEL
CLASE TIPO COMPETENCIA INDICADOR GRADO %
ACADEMICO

Reconozco mis fortalezas y

Laboral Personal Dominio Personal. debilidades frente a mi MEDIA ACADÉMICA 11 2
proyecto personal.

Laboral Organizacional Gestión y Manejo de Optimizo el uso de los MEDIA ACADÉMICA 11 2

Recursos. recursos disponibles

20/10/22 9:47 Página 6 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

empleando distintos métodos

para reducir el mal manejo y

Opero herramientas
Laboral informáticas para construir y MEDIA ACADÉMICA 11 2
Organizacional
Gestión de la Información. manejar bases de datos con
la información recolecta

Utilizo aplicaciones
Laboral Organizacional informáticas para el registro y MEDIA ACADÉMICA 11 2
Gestión de la Información.
sistematización de la
información.
Comprendo qué es un bien
Ciudadana Participación y MEDIA ACADÉMICA 11 2
público y participo en
Ciudadana responsabilidad
acciones que velan por su
democrática.
buen uso, tanto en la comu
Analizo críticamente y debato
Ciudadana Participación y
con argumentos y evidencias MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciudadana responsabilidad
sobre hechos ocurridos a
democrática.
nivel local, naci
Argumento y debato sobre
Ciudadana dilemas de la vida en los que MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciudadana Convivencia y paz
entran en conflicto el bien
general y el bien
Contribuyo a que los
Ciudadana conflictos entre personas y MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciudadana Convivencia y paz
entre grupos se manejen de
manera pacífica y constr
Percepcion Efectos de familiaridad y
BioFisica Memoria del Color MEDIA ACADÉMICA 11 2
Visual experiencia.

Percepcion Definición de imágenes y

BioFisica Contornos y contrastes MEDIA ACADÉMICA 11 2
Visual bordes.

Percepcion Ubicación del cuerpo con

BioFisica Propiocepcion MEDIA ACADÉMICA 11 2
tactil respecto al ambiente.

Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Espacio.. MEDIA ACADÉMICA 11 2
Espacial

Percepcion Conservacion de distancias

BioFisica Ensamble de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 2
Espacial

Percepcion
BioFisica Cinestesia Movimiento. MEDIA ACADÉMICA 11 2
Espacial

Percepcion
BioFisica Discriminacion Intensidad del sonido. MEDIA ACADÉMICA 11 2
auditiva

Percepcion
BioFisica Deteccion Ubicación fuente sonora. MEDIA ACADÉMICA 11 2
auditiva

Percepcion Comprensión de lenguaje

BioFisica Comprension MEDIA ACADÉMICA 11 2
auditiva oral.

Interactúo con otros aunque

Laboral Interpersonal Trabajo en Equipo. MEDIA ACADÉMICA 11 2
no los conozca

20/10/22 9:47 Página 7 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

previamente, para enfrentar

una tarea o situación.

Identifico las necesidades y

Laboral Interpersonal Liderazgo. expectativas de un grupo o MEDIA ACADÉMICA 11 2
comunidad.
Reoriento las acciones en
Laboral Intelectual Toma de Decisiones. caso de que el resultado no MEDIA ACADÉMICA 11 2
sea satisfactorio.
Analizo una situación (social,
Laboral cultural, económica, laboral) MEDIA ACADÉMICA 11 2
Intelectual Toma de Decisiones.
para identificar alternativas de
acción
Evalúo las alternativas viables
Laboral Intelectual Solución de Problemas. para solucionar el problema. MEDIA ACADÉMICA 11 2

Identifico los problemas

Laboral Intelectual Solución de Problemas. prioritarios según su magnitud MEDIA ACADÉMICA 11 2
e impacto.
Construyo una posición crítica
Ciudadana Pluralidad, identidad y frente a las situaciones de MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciudadana valoración de las discriminación y exclusión
diferencias. social que res

Actúo teniendo en cuenta

Básica normas de seguridad MEDIA ACADÉMICA 11 2
Tecnologia Apropiación y uso de la
industrial y utilizo elementos
Informatica tecnología.
de protección en ambient

Motricidad
BioFisica Bipedestación Mantiene postura de pie. MEDIA ACADÉMICA 11 2
Gruesa

Motricidad Fina Realiza agarre fino usando

BioFisica Pinza MEDIA ACADÉMICA 11 2
dedo pulgar e índice.
Toma objetos usando dedos
BioFisica índice y pulgar ubicando el MEDIA ACADÉMICA 11 2
Motricidad Fina
Aposicion. dedo índice bajo el pulgar
(agarre típico para

Identifico e indago sobre los

Básica problemas que afectan MEDIA ACADÉMICA 11 2
Tecnologia
Tecnología y sociedad. directamente a mi comunidad,
Informatica
como consecuencia d

Analizo el potencial de los

Básica Tecnologia recursos naturales y de los MEDIA ACADÉMICA 11 2
Tecnología y sociedad.
Informatica nuevos materiales utilizados
en la producció
Analizo representaciones
Básica Pensamiento Numérico y decimales de los números MEDIA ACADÉMICA 11 2
Matematicas
Sistemas Numericos. reales para diferenciar entre
racionales e irracio

20/10/22 9:47 Página 8 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Comprendo el valor del

Básica lenguaje en los procesos de MEDIA ACADÉMICA 11 2
Lenguaje Producción Textual.
construcción del
conocimiento.
Utilizo el diálogo y la
Básica argumentación para superar MEDIA ACADÉMICA 11 2
Lenguaje Ética de la Comunicación.
enfrentamientos y posiciones
antagónicas.
Asumo una actitud crítica
Básica Comprensión e frente a los textos que leo y MEDIA ACADÉMICA 11 2
Lenguaje
Interpretación Textual. elaboro, y frente a otros tipos
de texto: ex
Uso argumentos geométricos
Básica para resolver y formular MEDIA ACADÉMICA 11 2
Pensamiento espacial y
Matematicas problemas en contextos
sistemas geométricos.
matemáticos y en otras ci

Diseño experimentos
Básica Pensamiento Aleatorio y aleatorios (de las ciencias MEDIA ACADÉMICA 11 2
Matematicas
Sistemas de Datos. físicas, naturales o sociales)
para estudiar un prob
Identifico personas,
Básica situaciones, lugares y el tema MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ingles Escucha.
en conversaciones sencillas.

Valoro la escritura como un

Básica medio de expresión de mis MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ingles Escritura.
ideas y pensamientos, quién
soy y qué sé del m
Uso mis conocimientos
Básica Ingles Conversación. previos para participar en una MEDIA ACADÉMICA 11 2
conversación.
Puedo expresarme con la
Básica seguridad y confianza propios MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ingles Monólogos.
de mi personalidad.

Observo y formulo preguntas

Básica Me aproximo al MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciencias específicas sobre
conocimiento como
Naturales aplicaciones de teorías
científico(a) natural.
científicas.
Realizo cálculos cuantitativos
Básica Ciencias MEDIA ACADÉMICA 11 2
Entorno vivo. en cambios químicos.
Naturales

Explico la relación entre el

Básica Ciencias ADN, el ambiente y la MEDIA ACADÉMICA 11 2
Entorno vivo.
Naturales diversidad de los seres vivos.

Identifico algunos factores

Básica que han dado origen a las MEDIA ACADÉMICA 11 2
Ciencias Relaciones espaciales y
nuevas formas de
Sociales ambientales.
organización de la economía
m

20/10/22 9:47 Página 9 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Me aproximo al Justifico la importancia de la

Básica Ciencias MEDIA ACADÉMICA 11 2
conocimiento como investigación que propongo.
Sociales
científico(a) social.
Explico el comportamiento de
Básica Ciencias MEDIA ACADÉMICA 11 2
Entorno físico. fluidos en movimiento y en
Naturales
reposo.
Cumplo mi función cuando
Básica Ciencias Desarrollo compromisos trabajo en grupo y respeto las MEDIA ACADÉMICA 11 2
Naturales personales y sociales.. funciones de otras personas.

Ciencias Ciencia, tecnología y Identifico tecnologías

Básica MEDIA ACADÉMICA 11 2
Naturales sociedad desarrolladas en Colombia.
Verifico la utilidad de
Básica Ciencias Ciencia, tecnología y MEDIA ACADÉMICA 11 2
microorganismos en la
Naturales sociedad
industria alimenticia.
Analizo el potencial de los
Básica Ciencias Ciencia, tecnología y recursos naturales en la MEDIA ACADÉMICA 11 2
Naturales sociedad obtención de energía para
diferentes usos.

3.4 DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

Laboratorio de Fermentaciones: Área mínima 100 mt2, paredes y pisos con pintura blanca epóxica,
piso en granito pulido, mesones en acero inoxidable o granito pulido.
3.4.1 Caracterización de Laboratorio de Química Analítica Instrumental: Área mínima 100 mt2, paredes y pisos con pintura
ambiente mínimo blanca epóxica, piso en granito pulido, mesones en acero inoxidable o granito pulido.
Aula convencional: Área mínima 67 m2, incluye sillas, mesas, tablero.

Termómetro digital traceable con varilla en sonda en acero inoxidable

Refrigeradores verticales
Destiladores de agua
Desecador vertical, en vidrio 3 paños l*d*h: 32*39*51 cm
3.4.2 Maquinaria y Equipo Autoclave eléctrica de mesa
Especializado Oximetro impermeable portátil
Cabina de flujo laminar horizontal
Espectrofotómetro de rango visible
Campana para cultivo de anaerobios. jarra x 2,5 l para incubación de anaerobios.
Cabina extractora de gases tóxicos

3.4.3 Software
No se requiere
Especializado

3.4.4 Herramientas
No se requiere
Especializadas

3.4.5 Simuladores
No se requiere
específicos del entorno
mesones laterales para el laboratorio de procesos químicos, con propiedades ignifugas,
3.4.6 Muebles antioxidación y antisolventes. conforme a las ntc 3230 y 2836.
colaborativos exclusa para dispensadora, en vidrio de 7 mm de espesor, dos puertas abatibles, tipo ventana con
cerradura.

20/10/22 9:47 Página 10 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

mesones modulo central (isla) muebles isla área de plantas pilotos.

3.4.6 Muebles módulo de trabajo para tres usuarios.
colaborativos mesón en inoxidable.
meson inteligente en inoxidable, cuenta con un pozuelo.
3.4.7 Tecnologías de la
información y las Tabletas de 10 pulgadas
comunicaciones
3.4.8 Elementos y Gorro desechable redondo color blanco bolsa x 50
condiciones relacionadas Batola desechable blanca, manga larga, con cierre en velcro Caja * 5, talla única
Guante en Nitrilo Color Azul para Uso General. Espesor de 4 mm y 7.5" de Longitud, delgados, libres
con la seguridad
de látex. Diseñados para tareas de máxima destreza y manipulación de alimentos. Caja x 50
industrial, la salud Tapaboca anti fluido con amarras
ocupacional y el medio Pantalón pijama en tela anti fluido, para laboratorio limpio - Talla única.
ambiente:

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON
COMPETENCIA SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220201501

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA APLICA DE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON

COMPETENCIA SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
PROPONER ALTERNATIVAS DE MEJORAMIENTO A SITUACIONES IDENTIFICADAS EN EL ENTORNO
PRODUCTIVO Y SOCIAL, ACORDE CON PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE LA BIOLOGÍA.
ARGUMENTAR SOBRE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DEL ENTORNO SUSCEPTIBLES DE MEJORAMIENTO
MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE BIOLOGÍA
INTERPRETAR LAS INTERRELACIONES ENTRE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA SEGÚN EL
ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ESTABLECER INTERRELACIONES ENTRE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA ACORDE CON EL
ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CIENCIA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN.
BIOLOGÍA: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN.
HÁBITAT Y NICHO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, NIVELES Y FUNCIONES.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA: CONCEPTO Y RELACIONES
CÉLULA: CONCEPTO, PARTES, FUNCIONES

20/10/22 9:47 Página 11 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

CICLOS BIOLÓGICOS: CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN, USOS Y APLICACIONES.

BIOTECNOLOGÍA: CONCEPTO, PRINCIPIOS Y APLICACIONES FÍSICA MODERNA: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y
APLICACIONES.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

EXPLICAR CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LOS ORGANELOS CELULARES.
CARACTERIZAR LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE SU ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL
CARACTERIZAR TIPOS DE HÁBITAT Y NICHOS ECOLÓGICOS.
ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE HÁBITAT Y NICHO ECOLÓGICO.
DESCRIBIR APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA DE ACUERDO CON PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE LA
BIOLOGÍA
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CARACTERIZA LAS RELACIONES EXISTENTES EN LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE ACUERDO
CON SU ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APROPIA PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE LA BIOLOGÍA DE ACUERDO A LAS CONDICIONES DEL ENTORNO
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
IDENTIFICA SITUACIONES SUSCEPTIBLES DE MEJORAMIENTO SEGÚN SU ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICA PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE BIOLOGÍA A LA SOLUCIÓN DE SITUACIONES IDENTIFICADAS ACORDE
CON SU ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ESTABLECE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A SITUACIONES IDENTIFICADAS EN SU ENTORNO PRODUCTIVO Y
SOCIAL DE ACUERDO CON PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE BIOLOGÍA.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

BIÓLOGO, O LICENCIADO EN BIOLOGÍA, O ECÓLOGO.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

EXPERIENCIA LABORAL: MÍNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA OBJETO DEL DESEMPEÑO.
EXPERIENCIA DOCENTE DE MÍNIMA DE 12 MESES.

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS. LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

20/10/22 9:47 Página 12 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
COMPETENCIA DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220601501

COMPETENCIA LABORAL
APLICACIÓN DE PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL
4.3 NOMBRE DE LA
TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
COMPETENCIA VIGENTE

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
REALIZAR SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO AL DESARROLLO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y SST, SEGÚN EL ÁREA DE DESEMPEÑO.
PROPONER ACCIONES DE MEJORA PARA EL MANEJO AMBIENTAL Y EL CONTROL DE LA SST, DE ACUERDO
CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO, COLABORATIVO, ZOOPERATIVO Y COORDINADO EN EL CONTEXTO
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE LOS
ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES (ATEL) DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y
EL ENTORNO SOCIAL.
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE LOS ACCIDENTES Y
ENFERMEDADESDE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
MEDIO AMBIENTE: CONCEPTO, COMPONENTES, CONSERVACIÓN, ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES,
NORMATIVIDAD BÁSICA LEGAL.
ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, CLASES SEGÚN EL CONTEXTO
SOCIAL Y PRODUCTIVO, PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ASOCIADA Y LEGISLACIÓN APLICABLE
IMPACTOS AMBIENTALES: CONCEPTO, CLASES, MEDIDAS DE MANEJO AMBIENTAL.
POLÍTICAS AMBIENTALES Y DE SST: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, ALCANCE Y CLASES.
PLANES DE MANEJO Y GESTIÓN AMBIENTAL: OBJETO, APLICACIÓN Y ESTRUCTURA.
PLANES Y PROGRAMAS DE GESTIÓN DE SST: OBJETO, APLICACIÓN Y ESTRUCTURA.
SISTEMA DE GESTIÓN Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: CONCEPTOS GENERALES Y MARCO BÁSICO
LEGAL, DERECHOS Y DEBERES.
DIRECTRICES Y REQUISITOS INTERNOS DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:
REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO,
PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO, PROGRAMAS, POLÍTICA DE SEGURIDAD SALUD EN EL TRABAJO Y
POLÍTICAS DE PREVENCIÓN DE ALCOHOL Y SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
PELIGROS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO PROPIOS DEL SECTOR ECONÓMICO: CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS, CLASES, EFECTOS A LA SALUD, MECANISMOS DE CONTROL Y NORMATIVIDAD.
LESIONES Y ENFERMEDADES PROPIAS DEL SECTOR ECONÓMICO: CONCEPTOS, CLASES, CAUSAS Y
CARACTERÍSTICAS.
CONSECUENCIAS DE LOS ACTOS ESTÁNDAR Y SUB ESTÁNDAR EN EL AMBIENTE LABORAL: CONCEPTO Y
CONSECUENCIAS.
MEDIDAS DE MANEJO AMBIENTAL: CONCEPTO, PREVENCIÓN, CONTROL Y MITIGACIÓN, ESTRATEGIAS DE
IMPLEMENTACIÓN.

20/10/22 9:47 Página 13 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

PLAN DE EMERGENCIAS Y CONTINGENCIAS: CONCEPTO, CLASES, OBJETO, ALCANCE Y ESTRUCTURA BÁSICA.

DIRECTRICES Y REQUISITOS INTERNOS DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:
REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO,
PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO, PROGRAMAS, POLÍTICA DE SEGURIDAD SALUD EN EL TRABAJO Y
POLÍTICAS DE PREVENCIÓN DE ALCOHOL Y SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
MONITOREO Y SEGUIMIENTO: CONCEPTO, MÉTODOS Y DOCUMENTACIÓN ASOCIADA.
EVIDENCIAS DE CUMPLIMIENTO A LOS PROGRAMAS AMBIENTALES Y DE SST: CONCEPTO, CLASES Y
CARACTERÍSTICAS.
NORMATIVIDAD: REPORTE E INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES DE TRABAJO Y ENFERMEDADES LABORALES.
SOSTENIBILIDAD EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO: CONSERVACIÓN USO Y MANEJO DE LOS RECURSOS.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO, COOPERATIVO Y COORDINADO: CONCEPTO Y
CARACTERÍSTICAS.
COMITÉS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y
FUNCIONES.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

INTERPRETA EL CONTEXTO AMBIENTAL Y DE SST, ASOCIADO A SU ENTORNO LABORAL Y SOCIAL ACORDE
CON LA LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
RELACIONA LA LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE MEDIO AMBIENTE Y SST CON LOS ASPECTOS
E IMPACTOS AMBIENTALES, GROS Y RIESGOS QUE SE PRESENTAN EN SU AMBIENTE DE TRABAJO SEGÚN
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO LABORAL.
ANALIZA LOS PLANES Y PROGRAMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL Y DE SST PARA LA APLICACIÓN DE LOS
CONTROLES DE IMPACTO AMBIENTAL ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
PARTICIPA EN EL DESARROLLO DE ACCIONES ORIENTADAS AL CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y
LA DISMINUCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES DE ACUERDO CON LOS PLANES Y
PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
DETERMINA ACCIONES PARA ORIENTAR A SU EQUIPO DE TRABAJO EN LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y DE SST SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
IMPLEMENTA ACCIONES COORDINADAS PARA EL MONITOREO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS AMBIENTALES
Y DE SST SEGÚN SU ÁREA DE DESEMPEÑO.
FOMENTA LA CULTURA AMBIENTAL RESPONSABLE, EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y EL AUTOCUIDADO EN
SU CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA INTEGRACIÓN DE LOS DIFERENTES ACTORES
RELACIONADOS
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INTERPRETA EL CONTEXTO AMBIENTAL Y DE SST, ASOCIADO A SU ENTORNO LABORAL Y SOCIAL ACORDE
CON LA LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
RELACIONA LA LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE MEDIO AMBIENTE Y SST CON LOS ASPECTOS
E IMPACTOS AMBIENTALES, GROS Y RIESGOS QUE SE PRESENTAN EN SU AMBIENTE DE TRABAJO SEGÚN
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO LABORAL.
ANALIZA LOS PLANES Y PROGRAMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL Y DE SST PARA LA APLICACIÓN DE LOS
CONTROLES DE IMPACTO AMBIENTAL ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
PARTICIPA EN EL DESARROLLO DE ACCIONES ORIENTADAS AL CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y
LA DISMINUCIÓN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES DE ACUERDO CON LOS PLANES Y
PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
DETERMINA ACCIONES PARA ORIENTAR A SU EQUIPO DE TRABAJO EN LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y DE SST SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
IMPLEMENTA ACCIONES COORDINADAS PARA EL MONITOREO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS AMBIENTALES
Y DE SST SEGÚN SU ÁREA DE DESEMPEÑO.
FOMENTA LA CULTURA AMBIENTAL RESPONSABLE, EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y EL AUTOCUIDADO EN
SU CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA INTEGRACIÓN DE LOS DIFERENTES ACTORES
RELACIONADOS

20/10/22 9:47 Página 14 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
PROFESIONAL ESPECIALIZADO EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO CON FORMACIÓN EN GESTIÓN
AMBIENTAL O EDUCACIÓN AMBIENTAL. INGENIERO AMBIENTAL, ECÓLOGO O PROFESIONES AFINES CON
FORMACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
PROFESIONAL CON ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOA CUALES DIECIOCHO (18) MESES ESTARÁN
RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y
SEIS (6) MESES EN LABORES DE DOCENCIA.

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Aplicar técnicas instrumentales de análisis de acuerdo con los protocolos y naturaleza de la muestra
COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 291201004

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS INSTRUMENTALES DE ANÁLISIS DE ACUERDO CON LOS

COMPETENCIA PROTOCOLOS Y NATURALEZA DE LA MUESTRA.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

480 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ALISTAR LOS EQUIPOS , MATERIALES Y REACTIVOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS
PROTOCOLOS DE ANÁLISIS Y NATURALEZA DE LA MUESTRA
INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LOS ANÁLISIS FÍSICOS, ORGANOLÉPTICOS, QUÍMICOS Y
MICROBIOLÓGICOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL LABORATORIO.
DESARROLLAR LA TÉCNICA DE ANÁLISIS DE ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
IDENTIFICAR LOS PROTOCOLOS DE ANÁLISIS Y LA NATURALEZA DE LA MUESTRA SEGÚN PARÁMETROS
ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA

20/10/22 9:47 Página 15 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
R1 BUENAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO (BPL): CONCEPTO, REQUISITOS SOBRE EL PERSONAL,
INSTALACIONES, MATERIALES Y BIOSEGURIDAD
R1 MUESTRAS: DEFINICIÓN, TIPOS, PREPARACIÓN, CONSERVACIÓN, RECEPCIÓN.
R1 CONCEPTO MEDICIÓN Y FUENTES DE INCERTIDUMBRE, EXACTITUD, PRECISIÓN, VOLUMETRÍA Y
GRAVIMETRÍA.
R1 NORMAS TÉCNICAS Y LEGALES DE LABORATORIOS DE ENSAYOS Y CALIBRACIÓN: CONCEPTO Y SU
APLICACIÓN.
R2 TÉCNICA, MÉTODO, PROTOCOLOS O PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS, INSTRUMENTOS, EQUIPOS
R2 MÉTODOS NO NORMALIZADOS Y ENSAYOS,
R2 PATRONES Y MATERIALES DE REFERENCIA: VERIFICACIONES INTERMEDIAS, TRANSPORTE Y
ALMACENAMIENTO.
R3 CÁLCULOS NUMÉRICOS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS, ESTADÍSTICA, EXPRESIÓN DE RESULTADOS,
MAGNITUDES Y UNIDADES, TOLERANCIA.
R3 UNIDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE CONCENTRACIÓN: CONCEPTO Y APLICACIÓN.
R3 ESTEQUIOMETRIA ANALÍTICA.
R3 ANÁLISIS VOLUMÉTRICO: DETECCIÓN DEL PUNTO FINAL. ERRORES DE VALORACIÓN. DISOLUCIONES
ESTÁNDAR.
R3 TIPOS DE VALORACIONES: ACIDO-BASE, FORMACIÓN DE COMPLEJOS, OXIDO-REDUCCIÓN,
PRECIPITACIÓN.
R3 MÉTODOS GRAVIMÉTRICOS.: CLASIFICACIÓN: GRAVIMETRÍAS DE PRECIPITACIÓN. FORMACIÓN Y
PROPIEDADES DE LOS PRECIPITADOS. PRECIPITACIÓN EN DIFERENTES ESTADOS.
R3ESPECTROFOTOMETRÍA: ULTRAVIOLETA, VISIBLE, INFRARROJO, ABSORCIÓN ATÓMICA,
R3 CROMATOGRAFÍA DE GASES Y HPLC
R3 MÉTODOS ÓPTICOS NO ESPECTROSCÓPICOS. REFRACTOMETRÍA, APLICACIONES.
R3 INTERFEROMETRÍA: CONCEPTO, POLARIMETRÍA, APLICACIONES.
R3 TURBIDIMETRÍA Y NEFELOMETRÍA. CONCEPTO, APLICACIONES.
R3 MÉTODOS TERMOANALÍTICOS: EVENTOS TÉRMICOS. TERMOGRAVIMETRÍA.
R3 ANÁLISIS TÉRMICO DIFERENCIAL, CALORIMETRÍA DIFERENCIAL DE BARRIDO. APLICACIONES
R3 ANÁLISIS MICROBIOLÓGICO: FILTRACIÓN POR MEMBRANA, NUMERO MÁS PROBABLE (NMP), SUSTRATO
DEFINIDO, AEROBIOS MESOFILOS, TERMÓFILOS, HONGOS Y LEVADURA.
R3 TÉCNICAS DE LIMPIEZA: CONCEPTO Y APLICACIONES SEGÚN EL TIPO DE ANÁLISIS.
R3 SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN: ANÁLISIS DE DATOS.
R3 RESIDUOS: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y DISPOSICIÓN
R3 FICHAS TÉCNICAS ESTÁNDAR DE LA MUESTRA.
R4 INFORME DE RESULTADOS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA.
R4 ENSAYO NO CONFORME.
R4 GESTIÓN DOCUMENTAL: CONCEPTOS ASOCIADOS A BUENAS PRÁCTICAS DE DOCUMENTACIÓN,
FORMATOS, TIPOS DE REGISTROS, INSTRUCTIVOS, PROCEDIMIENTOS
R4 PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS Y LÍQUIDOS: CONCEPTO Y APLICACIÓN.
R4 FICHAS TÉCNICAS ESTÁNDAR DE LA MUESTRA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

R1 ESTABLECER EL TIPO DE ANÁLISIS
R1 SELECCIONAR EL MÉTODO
R1 ESQUEMATIZAR EL PROCEDIMIENTO
R1 SOLICITAR MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS PARA EL MÉTODO
R2 SELECCIONAR LOS EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS
R2 COMPROBAR LOS EQUIPOS DE LABORATORIO
R2 REGISTRAR EL PROCESO DE ALISTAMIENTO MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS PARA EL MÉTODO
R2 PREPARAR LA MUESTRA PARA ANÁLISIS
R2 VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA A ANALIZAR

20/10/22 9:47 Página 16 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R3 PREPARAR SOLUCIONES QUÍMICAS.

R3 REALIZAR CURVAS DE CALIBRACIÓN
R3 IMPLEMENTAR LOS PROTOCOLOS DE ANÁLISIS
R3 OPERAR LOS EQUIPOS DE LABORATORIO
R3 VERIFICAR LAS CONDICIONES GENERALES DE LA MUESTRA
R3 REGISTRAR EL DESARROLLO DEL PROTOCOLO DE ANÁLISIS
R4 COMPARAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS
R4 EMITIR CONCEPTO DE CONFORMIDAD DE LA MUESTRA
R4 REALIZAR LA NOTIFICACIÓN DE NO CONFORMIDAD DE LA MUESTRA.
R4 DISPONER LA MUESTRA Y RESIDUOS DEL ANÁLISIS
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
R1 REALIZA EL DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCEDIMIENTO ANALÍTICO SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS
R1 ELABORA LA SOLICITUD DE MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS ESTABLECIDOS.
R2 IDENTIFICA EL PROTOCOLO DE ANÁLISIS SEGÚN LA NATURALEZA DE LA MUESTRA
R2 DETERMINA EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS DE ACUERDO CON EL TIPO DE ENSAYO
R2 VERIFICA EL ESTADO DEL EQUIPO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
R2 REPORTA DESVIACIONES DE LOS EQUIPOS SEGÚN EL MANUAL Y PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
R2 DILIGENCIA LOS FORMATOS DE SOLICITUD DE MATERIALES Y REACTIVOS SEGÚN PROTOCOLO
ESTABLECIDO.
R2 ACONDICIONA LA MUESTRA DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROTOCOLO DE ANÁLISIS
R3 DETERMINA LAS CANTIDADES DE REACTIVOS SEGÚN LAS CONCENTRACIONES REQUERIDAS
R3 HOMOGENIZA LA SOLUCIÓN SEGÚN EL PROTOCOLO ESTABLECIDO
R3 AFORA LA SOLUCIÓN SEGÚN EL PROTOCOLO ESTABLECIDO.
R3 VERIFICA LA CONCENTRACIÓN DE LA SOLUCIÓN SEGÚN EL PROTOCOLO ESTABLECIDO.
R3 VALORA LAS SOLUCIONES PATRONES SEGÚN LA CURVA CALIBRACIÓN ESTABLECIDA.
R3 CALCULA Y PROCESA LOS DATOS DE LA VALORACIÓN DE LA CURVA SEGÚN PROCEDIMIENTO.
EJECUTA EL PROTOCOLO DE ANÁLISIS SEGÚN EL DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROTOCOLO DEFINIDO.
R3 REPORTA LOS RESULTADOS ANALÍTICOS SEGÚN EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO
R4 ANALIZA LOS RESULTADOS Y DESVIACIONES DEL PROTOCOLO ANALÍTICO SEGÚN EL PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO.
R4 COTEJA LAS TRAZABILIDAD Y DESVIACIONES DEL RESULTADO ANALÍTICO SEGÚN EL PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO
R4 CLASIFICA LOS RESIDUOS GENERADOS SEGÚN EL PROTOCOLO ESTABLECIDO.
R4 UBICA LOS RESIDUOS GENERADOS SEGÚN EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÍTULO DE PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICO DE CONOCIMIENTO EN: MICROBIOLOGÍA;
INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA, INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA, QUÍMICA.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOCE (12) MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO EN LABORATORIOS DE ANÁLISIS FÍSICO,
ORGANOLÉPTICA ,QUÍMICA Y MICROBIOLÓGICA, DOCE (12) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

20/10/22 9:47 Página 17 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8.3 Competencias:
MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TÉRMINOS DE PLANEACIÓN Y
ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS, INNOVADORES Y
AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR LO TANTO,
CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIÓN DOCENTE
CONCEPCIÓN GENERAL DEL PROCESO Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
HABILIDADES ARGUMENTATIVAS Y LINGÜÍSTICAS.
RESPONSABILIDAD FRENTE A LA PLANEACIÓN, LA EJECUCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO.
CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN Y LA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Conducir proceso de biotransformación de acuerdo con tipo de producto y plan de producción
COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220202017

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE BIOTRANSFORMACIÓN DE ACUERDO CON TIPO DE

COMPETENCIA PRODUCTO Y PLAN DE PRODUCCIÓN.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

576 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ADECUAR MEDIO DE PRODUCCIÓN Y EQUIPOS NECESARIOS PARA LA FERMENTACIÓN DE ACUERDO CON EL
PROCEDIMIENTO TÉCNICO.
MONITOREAR LAS CONDICIONES DE LA FERMENTACIÓN SEGÚN LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA
EMPRESA
ESTABLECER MÉTODOS BIOTECNOLÓGICOS DE PRODUCCIÓN SEGÚN EL PLAN DE PRODUCCIÓN.
FERMENTAR SUSTRATOS SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
R1 CONFIGURACIÓN DE BIORREACTORES: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, SISTEMAS DE AGITACIÓN Y DE
AIREACIÓN, Y APLICACIONES, CONTROL DE GASES, DISEÑO, MUESTREO, ESCALAS, USOS INDUSTRIALES Y
EN EL LABORATORIO, MATERIALES.
R1 METABOLITOS MICROBIANOS: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, PRODUCTO, COPRODUCTO, SUBPRODUCTO Y
APLICACIONES.
R1 BIOPROCESOS: DEFINICIÓN, BIENES Y SERVICIOS QUE GENERA, DIFERENCIA CON BIOTRANSFORMACIÓN,
DOWNSTREAM Y UPSTREAM, BALANCE MATERIA.
R2 MANEJO INSTRUMENTAL DE BIORREACTORES: FUNDAMENTO, OPERACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS.
R2 BIOMASA: CONCEPTO, TIPOS, TRATAMIENTO, CONCEPTO BÁSICO DE MANEJO Y PRODUCCIÓN.

20/10/22 9:47 Página 18 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R2 SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: TIPOS DE RIESGOS EN MANEJO DE EQUIPOS, CRITERIOS DE

MANEJO DE RIESGOS, RUTAS DE EVACUACIÓN, ESPECIFICACIONES DE LIMPIEZA DE PUESTO DE TRABAJO,
IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
R3 GESTIÓN AMBIENTAL: NORMATIVA LEGAL VIGENTE, CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS, BIOSEGURIDAD Y
SUSTANCIAS PELIGROSAS.
R3 ESTERILIZACIÓN: DEFINICIÓN, VARIABLES DE PRESIÓN Y TEMPERATURA, MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
R3 SANITACIÓN DE EQUIPOS: CONCEPTO, PROCEDIMIENTOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN, PRODUCTOS Y
VERIFICACIÓN
R3 MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL: CONCEPTO, ENZIMAS Y CEPAS MICROBIANAS CON POTENCIAL
BIOTECNOLÓGICO, INOCULACIÓN, CONTAMINACIÓN MICROBIANA, RENDIMIENTOS DE SUSTRATO, BIOMASA Y
PRODUCTO, TÉCNICAS DE PROPAGACIÓN CELULAR, TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN, TÉCNICAS DE
IDENTIFICACIÓN MICROBIANA, MANEJO CEPARIO DE MICROORGANISMOS CON POTENCIAL
BIOTECNOLÓGICO.
R3 BIOQUÍMICA: CONCEPTO, METABOLISMO CARBOHIDRATOS, PROTEÍNAS, LÍPIDOS Y ÁCIDOS NUCLEICOS,
CATABOLISMO Y ANABOLISMO, USOS INDUSTRIALES, ENZIMAS
R3 BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA: CONTAMINACIÓN QUÍMICA FÍSICA Y BIOLÓGICA, INOCUIDAD,
PROGRAMAS, PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS ESTÁNDAR DE SANITIZACIÓN, SISTEMA DE ANÁLISIS Y
PUNTOS DE CONTROL CRÍTICOS - HACCP.
R3 OPERACIONES UNITARIAS: CONCEPTO, USO INDUSTRIAL, TIPOS: DECANTACIÓN, CENTRIFUGACIÓN,
DESTILACIÓN, SECADO, LIOFILIZACIÓN, FILTRACIÓN.
R4 HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS: TABULACIÓN DE DATOS EN HERRAMIENTA DE CÁLCULO, HERRAMIENTAS

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

R1 SOLICITAR MATERIA PRIMA E INSUMOS PARA FERMENTACIÓN.
R2 INSPECCIONAR EL BIORREACTOR Y SUS COMPONENTES PERIFÉRICOS.
R2 IDENTIFICAR LAS FALLAS EN EL BIORREACTOR.
R2 SANITIZAR ÁREAS, EQUIPOS Y MATERIALES DEL PROCESO.
R2 ESTERILIZAR EQUIPOS, SUSTRATOS Y MATERIALES.
R2 PREPARAR LOS MATERIALES, EQUIPOS E INSUMOS NECESARIOS PARA LA BIOTRANSFORMACIÓN.
R2 ACOPLAR LOS EQUIPOS E INSUMOS REQUERIDOS EN LA PRODUCCIÓN.
R3 IDENTIFICAR REQUERIMIENTOS PARA EL BIOPROCESO.
R3 INTERPRETAR EL PLAN DE PRODUCCIÓN
R3 ACONDICIONAR EL MEDIO DE PRODUCCIÓN PARA LA FERMENTACIÓN.
R3 INOCULAR EL BIORREACTOR CON EL MICROORGANISMO SELECCIONADO.
R3 EJECUTAR PROPAGACIÓN DEL INÓCULO.
R3 OBTENER EL METABOLITO DE INTERÉS
R4 REVISAR NIVELES, FLUJOS Y CONDICIONES DE LOS REACTORES DE FERMENTACIÓN.
R4 INSPECCIONAR VARIABLES
R4 REGISTRAR LA INFORMACIÓN DEL PROCESO.
R4 REPORTAR LOS DATOS DEL PROCESO.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
R1 SELECCIONA EL BIORREACTOR DE ACUERDO CON EL PROCESO DE FERMENTACIÓN.
R1 IDENTIFICA EL TIPO DE PRODUCCIÓN SEGÚN PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
R2 CORROBORA EL ESTADO FÍSICO DE LOS EQUIPOS DE ACUERDO CON MANUALES TÉCNICOS.
R2 VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO ÓPTIMO DE LA PLANTA SEGÚN MANUAL DE OPERACIÓN.
R2 REVISA LA CALIBRACIÓN DE LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN EN LÍNEA SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
R2 DIAGNOSTICA FALLAS EN LOS EQUIPOS DE ACUERDO CON LOS MANUALES TÉCNICOS
R2 VERIFICA PROCEDIMIENTOS DE SANITIZACIÓN Y ESTERILIZACIÓN SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
R2 DETERMINA LOS REQUERIMIENTOS DE MATERIAS PRIMAS E INSUMOS SEGÚN EL PLAN DE PRODUCCIÓN
R2 ALISTA MATERIALES Y EQUIPOS SEGÚN EL PLAN DE PRODUCCIÓN.
R3 INOCULA MICROORGANISMOS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA.
R3 VERIFICA CONDICIONES DE PROCESO DE ACUERDO CON VOLÚMENES DE PRODUCCIÓN.

20/10/22 9:47 Página 19 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R3 AJUSTA NIVELES Y FLUJOS SEGÚN EL PLAN DE PRODUCCIÓN.

R3 REVISA PARÁMETROS DE CALIDAD SEGÚN PLAN DE PRODUCCIÓN.
R3 MIDE VARIABLES OPERACIONALES DE ACUERDO CON PROCESO DE FERMENTACIÓN.
R3 INSPECCIONA LAS CONDICIONES DE FERMENTACIONES CONFORME CON PLAN DE PRODUCCIÓN
R3 EVALÚA LA CINÉTICA DE PRODUCCIÓN DEL METABOLITO, COPRODUCTO O SUBPRODUCTOS SEGÚN EL
PLAN DE PRODUCCIÓN.
R4 DILIGENCIA BITÁCORAS DEL BIOPROCESO SEGÚN PROCEDIMIENTO TÉCNICO ESTABLECIDO.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÍTULO DE PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICO DE CONOCIMIENTO EN: MICROBIOLOGÍA;
INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA, INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOCE (12) MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA Y ÁREAS
AFINES, DOCE (12) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TÉRMINOS DE PLANEACIÓN Y
ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS, INNOVADORES Y
AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR LO TANTO,
CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIÓN DOCENTE
CONCEPCIÓN GENERAL DEL PROCESO Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
HABILIDADES ARGUMENTATIVAS Y LINGÜÍSTICAS.
RESPONSABILIDAD FRENTE A LA PLANEACIÓN, LA EJECUCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO.
CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN Y LA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE DESARROLLAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS, TENIENDO EN

COMPETENCIA CUENTA SITUACIONES DE ORDEN SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201524

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA DESARROLLO DE PROCESOS DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS, TENIENDO EN

COMPETENCIA CUENTA SITUACIONES DE ORDEN SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ARGUMENTAR EN FORMA ORAL Y ESCRITA ATENDIENDO LAS EXIGENCIAS Y PARTICULARIDADES DE LAS

20/10/22 9:47 Página 20 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS MEDIANTE LOS DISTINTOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.

ESTABLECERPROCESOS DEENRIQUECIMIENTO LEXICAL Y ACCIONES DE MEJORAMIENTO EN DESARROLLO DE
PROCESOS COMUNICATIVOS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO.
RELACIONAR LOS PROCESOS COMUNICATIVOS TENIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y
RACIONALIDAD
ANALIZAR LOS COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS, INTENCIONALIDAD Y
CONTEXTO.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
COMUNICACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, USOS, MEDIOS, CANALES, TÉCNICAS, PROCESOS CARACTERÍSTICOS,
ESCENARIOS, COMPONENTES, FUNCIONES, BARRERAS, NIVELES.
EXPRESIÓN CORPORAL: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, GESTOS, POSTURAS, EMOCIONES, SENTIMIENTOS
ACTOS DE HABLA: CONCEPTO, PERCEPCIÓN, OBSERVACIÓN, ESCUCHA ACTIVA, COMUNICACIÓN VERBAL Y
NO VERBAL.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS: CONCEPTO, TÉCNICAS, PROCESOS, NIVELES, CARACTERÍSTICAS,
INTERPRETACIÓN, ELEMENTOS.
REDACCIÓN DE TEXTOS: TIPOS, USOS, CLASES, PARTES, FORMA, CONTENIDO, INTENCIONALIDAD, TÉCNICAS,
MÉTODOS, COHESIÓN, COHERENCIA, NORMAS BÁSICAS DE SINTAXIS, ORTOGRAFÍA, PUNTUACIÓN,
PRINCIPIOS Y CUALIDADES.
CARÁCTER CONVENCIONAL Y FUNCIÓN SOCIAL DE LOS SIGNOS: CONCEPTO, TIPOS, RELACIONES, USOS,
CARÁCTER, INTERPRETACIÓN, CARACTERÍSTICAS, CONTEXTO.
PROCESOS DE PENSAMIENTO: CONCEPTO, ANÁLISIS, SÍNTESIS, PROPOSICIÓN.
CONSULTA Y LECTURA: MÉTODOS, TÉCNICAS SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y ARCHIVO DE INFORMACIÓN EN
DIVERSAS FUENTES, NIVELES, ESTRATEGIAS.
NORMATIVIDAD: NORMAS ICONTEC PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

RECONOCER LA IMPORTANCIA, NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.
MANTENER LA ATENCIÓN Y ESCUCHA EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN.
INTERPRETAR MENSAJES Y RECONSTRUIR EL DISCURSO CON SUS PROPIAS PALABRAS MANTENIENDO EL
SENTIDO.
APLICAR TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
INTERPRETAR SEÑALES, SIGNOS, SÍMBOLOS E ÍCONOS PROPIOS DE SU ACTIVIDAD LABORAL.
USAR EL LÉXICO CON PRECISIÓN Y PROPIEDAD EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN.
UTILIZAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO ESTABLECIDO.
APROPIAR UN MÉTODO PARA LEER COMPRENSIVA E INTERPRETATIVAMENTE.
ESTABLECER ACUERDOS A PARTIR DE LA DIVERSIDAD DE CONCEPTOS Y OPINIONES.
CODIFICAR Y DECODIFICAR MENSAJES.
UTILIZAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO ESTABLECIDO.
EMPLEAR ESTRUCTURAS TEXTUALES EN LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.
REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS APLICANDO REGLAS GRAMATICALES Y ORTOGRÁFICAS.
EXPONER EN FORMA ORAL O ESCRITA UN PLANTEAMIENTO UTILIZANDO LOS PRINCIPIOS DE LA
ARGUMENTACIÓN.
SELECCIONAR EL TIPO DE TEXTO CON SUS INTERESES Y NECESIDADES DE CONOCIMIENTO.
CODIFICAR Y DECODIFICAR MENSAJES.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECONOCE LA IMPORTANCIA, NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA, SEGÚN EL
CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA.
ESCUCHA CON ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, ASIENTE Y PREGUNTA AL HABLANTE-OYENTE PARA
RETROALIMENTAR EL PROCESO.

20/10/22 9:47 Página 21 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

ESTABLECE ACUERDOS A PARTIR DE LA DIVERSIDAD DE CONCEPTOS Y OPINIONES.

INTERPRETA MENSAJES Y RECONSTRUYE EL DISCURSO CON SUS PROPIAS PALABRAS MANTENIENDO EL
SENTIDO.
APLICA TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL TENIENDO EN CUENTA CARACTERÍSTICAS
COMUNICATIVAS.
INTERPRETA SEÑALES, SIGNOS, SÍMBOLOS E ÍCONOS PROPIOS DE SU ACTIVIDAD LABORAL.
USA EL LÉXICO CON PRECISIÓN Y PROPIEDAD EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN RELACIONADOS CON
EL ÁREA DE DESEMPEÑO LABORAL.
GRÁFICA LA INFORMACIÓN UTILIZANDO INSTRUMENTOS GRÁFICOS SEMÁNTICOS.
UTILIZA LA INFORMACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO ESTABLECIDO.
CODIFICA Y DECODIFICA MENSAJES UTILIZANDO LOS ÍCONOS, LOS SÍMBOLOS, LAS SEÑALES, PLANOS,
ESQUEMAS Y FLUJOGRAMAS SEGÚN REQUERIMIENTO.
APROPIA UN MÉTODO PARA LEER COMPRENSIVA E INTERPRETATIVAMENTE.
UTILIZA EL LENGUAJE SEGÚN EL DESTINATARIO, EL PROPÓSITO, EL CONTEXTO Y EL CONTENIDO.
APLICA TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL SEGÚN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS.
REDACTA TEXTOS CON COHESIÓN Y COHERENCIA SIGUIENDO PAUTAS DE PROGRESIÓN TEMÁTICA.
EMPLEA EN LA ELABORACIÓN DE TEXTOS LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES BÁSICAS.
PRODUCE TEXTOSEXPLICATIVOS, INSTRUCTIVOS, DESCRIPTIVOS O ARGUMENTATIVOS SEGÚN
ESPECIFICACIONES.
UTILIZA LAS REGLAS GRAMATICALES Y LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN SEGÚN EL TEXTO COMUNICATIVO.
EMPLEA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS NORMATIVIDAD VIGENTE.
IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS TENIENDO EN CUENTA SU INTENCIONALIDAD.
SELECCIONA EL TIPO DE TEXTO DE ACUERDO CON SUS INTERESES Y NECESIDADES DE CONOCIMIENTO.
CODIFICA Y DECODIFICA MENSAJES UTILIZANDO LOS ÍCONOS, SÍMBOLOS, SEÑALES EN EL CONTEXTO DE SU
ACTIVIDAD LABORAL Y SOCIAL.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, PERIODISMO, LINGÜÍSTICA, FILOLOGÍA, LENGUAS CLÁSICAS
O MODERNAS, ESPAÑOL Y LITERATURA.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOS (2) AÑO DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA
SEIS (6) MESES DE EXPERIENCIA DOCENTE

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

20/10/22 9:47 Página 22 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política y los convenios
COMPETENCIA internacionales.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 210201501

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política y los convenios
COMPETENCIA internacionales.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
04- Participar en acciones solidarias teniendo en cuenta el ejercicio de los derechos humanos, de los pueblos y de la
naturaleza.
02- Valorar la importancia de la ciudadanía laboral con base en el estudio de los derechos humanos y fundamentales en el
trabajo.
01- Reconocer el trabajo como factor de movilidad social y transformación vital con referencia a la fenomenología y a los
derechos fundamentales en el trabajo.
03- Practicar los derechos fundamentales en el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y los Convenios
Internacionales.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Analizar la relación entre el trabajo y el desarrollo humano (1)
Identificar la naturaleza de los derechos humanos y fundamentales del trabajo (1)
Relacionar, en el marco de los derechos humano el desarrollo social, la autonomía y la dignidad (2)
Desarrollar documentos relacionados con los derechos y las obligaciones políticas, prestacionales, sociales, y de
bienestar derivadas de las acciones laborales. (2)
Argumentar el ejercicio de los derechos del trabajo como defensa de los mismos y expresión de la ciudadanía laboral. (3)
Dimensionar el ejercicio del derecho a la huelga. (3)
Integrar acciones de solidaridad para la defensa del ser humano, la naturaleza y los valores de la convivencia social y
ciudadanía (4)

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

1. Persona sociedad y Trabajo

- Dignidad humana, democracia, el trabajo, Justicia y paz.

- Desarrollo humano integral.
- Diversidad cultural
- Fenomenología del mundo del trabajo

2. Leyes fundamentales y mandatos legales

- Política. Derechos humanos y Constitución Política de Colombia.

- Principios y derechos de la OIT: Declaración de la O.I.T.

20/10/22 9:47 Página 23 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

- Derecho a la vida.
- Derechos políticos y civiles.
- Trabajo digno y decente: Definición, análisis del trabajo forzoso u obligatorio.

3. Derechos del trabajo y Ciudadanía laboral

- Derechos del trabajo y su impacto en el desarrollo de la sociedad

- Dialogo social
- Persona sujeta de derechos y deberes en el contexto de los derechos humanos
- Derechos individuales y colectivos del trabajo: Características y campos para el desarrollo del derecho individual y
colectivo en el mundo del trabajo
- Mecanismos de protección de los derechos en el trabajo.
- Trabajo Decente: Integración de políticas
- Igualdad de género: equidad y balance de género
- Trabajo forzado y Trabajo Infantil
- Enfoque diferencial, valor ciudadano para la inclusión social
- Discriminación laboral en casos de enfermedades terminales
- Resolución pacífica de los conflictos; negociación colectiva y huelga
- Derechos para la sostenibilidad empresarial: Eficiencia, Eficacia, Efectividad.

4. Ejercicio de los derechos en el trabajo.

- Aplicación de los mecanismos de protección de los derechos en el trabajo.

- Caja de herramientas laborales: salario, prestaciones sociales, seguridad social y contratación.
- Sociedad del Ocio: recreación, deporte, arte cultura, vida familiar.
- Derechos y libertades ciudadanas.

5. Derecho a la Asociación, normatividad nacional e internacional.

- Valores democráticos sobre el sindicalismo. Normatividad nacional e internacional

- Asociaciones sindicales, libertad sindical y derechos asociados.
- Libertad de Asociación y Sindical
- Derecho de Negociación Colectiva: agentes, reconocimiento de la asociación para resolver problemas

6. Derechos de Solidaridad o de los Pueblos

- Relación entre el ser humano, la naturaleza y el planeta.

- Autodeterminación de los pueblos y desarrollo sostenible y seguridad alimentaria.
- Estrategias de desarrollo e impacto ambiental en Colombia.
- Postconflicto y paz
- Apropiación del avance y uso de la ciencia y la tecnología.
- Desarrollo para una vida digna
- Identidad Nacional y Cultural
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Compara las condiciones del trabajo, en el devenir histórico de la humanidad de acuerdo con los derechos humanos y
fundamentales en el trabajo. (1)

- Argumenta los momentos relevantes del devenir histórico de los derechos humanos y fundamentales en el trabajo en la
línea del tiempo. (1)
- Selecciona los mecanismos de protección para el ejercicio de la ciudadanía laboral aplicando la normativa. (2)

- Analiza situaciones que repercuten en ejercicio de los derechos fundamentales en el trabajo, desarrollando habilidades
de comunicación según técnicas y protocolos. (3)

20/10/22 9:47 Página 24 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

- Elabora documentos relacionados con las obligaciones económicas, sociales y de bienestar derivadas de las acciones
laborales de acuerdo con la normativa. (3)

- Evalúa los resultados de la aplicación de los mecanismos de protección para el ejercicio de la ciudadanía laboral acorde
con la normativa (3)

- Propone estrategias de solución de conflictos y negociación de acuerdo con la normativa. (3)

- Justifica la importancia de los derechos de los pueblos y de la solidaridad en el ejercicio de la ciudadanía laboral de
acuerdo con la normativa. (4)

- Relaciona, de los derechos de los pueblos y de la solidaridad, la autodeterminación de los pueblos, el desarrollo
sostenible, la seguridad alimentaria, el derecho al uso de la ciencia y la tecnología y la paz en función de los indicadores
de desarrollo humano. (4)

- Propone acciones de defensa relacionadas con la autodeterminación de los pueblos, el desarrollo sostenible, la
seguridad alimentaria, el derecho al uso de la ciencia y la tecnología y la paz en función de los indicadores del desarrollo
humano. (4)

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
Certificado de Aptitud Profesional ¿ SENA, o certificado por autoridad competente en cualquiera de las nueve áreas de
desempeño de la CNO y en el nivel ocupacional 2,3 o 4 (Ver anexo C. N.O)

Alternativa 1.
Certificado de técnico, o certificado por autoridad competente en cualquiera de las nueve áreas de desempeño de la CNO
y en el nivel ocupacional 3 o 4 (Ver anexo C. N.O)

Alternativa 2
Título de Técnico Profesional en cualquiera de los 55 núcleos básicos de conocimiento, o en NULL o Sin clasificar. Ver
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).

Alternativa 3
Título de Tecnólogo en cualquiera de los 55 núcleos básicos de conocimiento, o en NULL o Sin clasificar. Ver anexos:
(N.B.C.), (TITULOS SENA)

Alternativa 4
Título Profesional universitario en cualquiera de los 55 núcleos básicos de conocimiento, o en NULL o Sin clasificar. (Ver
anexo N.B.C) Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia relacionada distribuida así:
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del
trabajo y doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida.

Alternativa 1.
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida así:
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo y
Doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida.

Alternativa 2
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida así:
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales

20/10/22 9:47 Página 25 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

del trabajo y doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida

Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así:
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo y
doce (12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida

Alternativa 4
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así:
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo y doce
(12) meses en docencia o instrucción certificada por entidad legalmente reconocida

4.8.3 Competencias:

1. Crea espacios pedagógicos de reflexión y apropiación para la valoración de los derechos y deberes en el trabajo
2. Interpreta la relación entre el trabajo y el desarrollo humano.
3. Identifica la naturaleza de los derechos humanos y del trabajo.
4. Genera procesos de interacción social interacciones en el marco de los derechos humanos y laborales para el
desarrollo social para el desarrollo de con autonomía y dignidad.
5. Implementa acciones para la elaboración el diligenciamiento de documentos relacionados con la política pública, de
salarios y los acuerdos internacionales de la OIT y los derechos económicos, sociales y de bienestar derivadas de las
acciones laborales.
6. Argumenta los derechos el ejercicio de los derechos fundamentales del trabajo y los mecanismos de protección como
ejercicio de la ciudadanía laboral.
7. Organiza acciones pedagógicas para la aplicación de los principios de los derechos de asociación.
8. Integra acciones de solidaridad para la defensa del ser humano, la naturaleza y la cultura de la paz. y los valores de la
convivencia la paz y la ciudadana

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con principios éticos
COMPETENCIA para la construcción de una cultura de paz.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201526

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA INTERACCIÓN EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL DE ACUERDO CON PRINCIPIOS

COMPETENCIA ÉTICOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ESTABLECER RELACIONES DE CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO A PARTIR DEL BIEN COMÚN COMO
APORTE PARA EL DESARROLLO SOCIAL

20/10/22 9:47 Página 26 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

CONTRIBUIR CON EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ A PARTIR DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LAS

ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS
PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES A PARTIR DE CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD
Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA Y NORMATIVA VIGENTE
PROMOVER MI DIGNIDAD Y LA DEL OTRO A PARTIR DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS COMO APORTE EN
LA INSTAURACIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
HOMBRE: CONCEPTO, SUJETO MORAL, SUJETO ÉTICO.
NATURALEZA HUMANA: CONCEPTO.
DIGNIDAD HUMANA: CONCEPTO.
ACTOS HUMANOS: CONCEPTO.
ACCIONES HUMANAS: CONCEPTO.
LIBERTAD: CONCEPTO.
LEY NATURAL: CONCEPTO.
LEY POSITIVA: CONCEPTO, APLICACIONES.
MORAL: CONCEPTO.
AXIOLOGÍA: CONCEPTO, JERARQUÍA DE VALORES.
ÉTICA: CONCEPTO.
ÉTICA APLICADA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS.
HOMBRE: CONCEPTO, SER RELACIONAL.
TRABAJO: CONCEPTO, SISTEMA DE RELACIONES.
RELACIONES SOCIALES: CONCEPTO, CLASES.
RECONCILIACIÓN: CONCEPTO, CONDICIONES.
TRABAJO EN EQUIPO: CONTEXTUALIZACIÓN, ALCANCE, TÉCNICAS, FUNDAMENTOS Y VENTAJAS.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: CONTEXTUALIZACIÓN, DESTREZAS, TÉCNICAS Y TEORÍAS.
COMUNICACIÓN ASERTIVA: CONTEXTUALIZACIÓN, ESTRATEGIAS, FUNDAMENTOS, TIPOS Y TÉCNICAS.
LIDERAZGO: CONCEPTO, TENDENCIAS Y GENERALIDADES.
INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, ALCANCE Y TÉCNICAS.
COACHING: CONCEPTO, ALCANCE Y TÉCNICAS BÁSICAS.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA: CONCEPTO, ALCANCE, TÉCNICAS BÁSICAS.
TOMA DE DECISIONES: CONCEPTO, MODELOS, ESTRATÉGICAS Y ANÁLISIS ESTRATÉGICO Y ALCANCE.
RELACIONES INTERPERSONALES: CONCEPTO Y ALCANCE.
CONTEXTO DEL CONFLICTO: CONCEPTO, CONTEXTO SOCIAL Y POLÍTICO, CONFLICTO ARMADO.
PAZ: CONCEPTO.
VIOLENCIA: CONCEPTO.
CONFLICTO: CONCEPTO, HITOS DE LA HISTORIA.
RESPETO: CONCEPTO.
FAMILIA: CONCEPTO.
DIÁLOGO: CONCEPTO.
CONCERTACIÓN: CONCEPTO.
JUSTICIA: CONCEPTO, CLASES.
EQUIDAD: CONCEPTO, APLICACIONES.
GOBIERNO: CONCEPTO, FORMAS.
SOCIEDAD: CONCEPTO.
ESTADO: CONCEPTO.
PAÍS: CONCEPTO.
CONSTITUCIÓN: CONCEPTO.
GOBERNABILIDAD: CONCEPTO.
DEMOCRACIA: CONCEPTO, CLASES.
CONVIVENCIA: CONCEPTO.
LIBERTAD: CONCEPTO.

20/10/22 9:47 Página 27 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

NEGOCIACIÓN FRENTE AL CONFLICTO.

REPARACIÓN: CONCEPTO.
REINTEGRACIÓN: CONCEPTO, RUTA.
DERECHOS HUMANOS: CONCEPTO, NORMATIVA VIGENTE.
DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO: CONCEPTO, NORMATIVA VIGENTE.
AUTOESTIMA, AUTONOMÍA, AUTOCONTROL, AUTOCUIDADO.
COMUNICACIÓN: ACCIÓN INSTRUMENTAL, ACCIÓN ESTRATÉGICA Y ACCIÓN COMUNICATIVA
HABILIDADES PARA LA VIDA Y PARA LA CONVIVENCIA: AUTOCONOCIMIENTO, EMPATÍA, COMUNICACIÓN
ASERTIVA, RELACIONES INTERPERSONALES, TOMA DE DECISIONES, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE
CONFLICTOS, PENSAMIENTO CREATIVO, PENSAMIENTO CRÍTICO, MANEJO DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS,
MANEJO DE TENSIONES Y ESTRÉS.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA: CONCEPTO, MECANISMOS E INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, BIEN
COMÚN, ALTERIDAD Y GÉNERO, PROCESO DE SOCIABILIDAD HUMANA, REPRESENTACIONES SOCIALES O
IMAGINARIOS CULTURALES, CULTURAS EMERGENTES, ROLES SOCIALES.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: CONCEPTO, ESTRATEGIAS PARA GENERAR UNA CULTURA DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

ESTABLECER COMUNICACIÓN CONSTRUCTIVA
RESPETAR AL OTRO
FIJAR EL PROYECTO DE VIDA
RECLAMAR DERECHOS DE DIGNIDAD
USAR LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA MEJORAR MI CALIDAD DE VIDA
EXIGIR RECONOCIMIENTO EN FUNCIÓN DE MI PRESENCIA PROTAGÓNICA EN LA SOCIEDAD
RECONOCER EL VALOR INTRÍNSECO DE CADA PERSONA
MANTENER EL VALOR DE MI DIGNIDAD
MANTENER EL VALOR DE LA DIGNIDAD DEL OTRO
RECONOCER LA AUTONOMÍA PERSONAL
RECONOCER LA AUTONOMÍA DEL OTRO
RECONOCER MIS DIFERENCIAS E IGUALDADES CON EL OTRO
PRACTICAR CON HECHOS EL RESPETO CONMIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS.
APLICAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHA
RESPETAR LA OPINIÓN DEL OTRO
CONSIDERAR LAS IDEAS DEL OTRO
IDENTIFICAR ESTILOS DE COMUNICACIÓN
APLICAR ESTILOS DE COMUNICACIÓN
PRACTICAR CON HECHOS EL RESPETO A LOS DEMÁS
RESPETAR LA PRIVACIDAD DEL OTRO
RESPETAR LAS CREENCIAS
RESPETAR LUGARES DE ENCUENTRO COMUNITARIO
CUIDAR LUGARES DE ENCUENTRO COMUNITARIO
PRACTICAR ACTOS DE RESPETO
RESPETAR LAS NORMAS SOCIALES
CONVIVIR EN COMUNIDAD
ASUMIR COMPORTAMIENTO DE CULTURA CIUDADANA
EJERCER ROL PROTAGÓNICO EN EL DESARROLLO SOCIAL
FORTALECER COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
PROPONER TEMAS PARA PROYECTOS SOCIALES
DESARROLLAR PROYECTOS SOCIALES
DESARROLLAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA
INTERPRETAR LA TENDENCIAS MUNDIALES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
INCENTIVAR EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES.
PRESERVAR LOS RECURSOS NATURALES
ESTABLECER PROCESOS DE COMUNICACIÓN CONSTRUCTIVA

20/10/22 9:47 Página 28 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

IDENTIFICAR LOS HECHOS DE VIOLENCIA EN MI HISTORIA DE VIDA

RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE PAZ
IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE RECONCILIACIÓN
APLICAR ESTRATEGIAS DE RECONCILIACIÓN
ESTABLECER RELACIONES CONSTRUCTIVAS
ESTABLECER RELACIONES RESPETUOSAS
APORTAR EN EL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE PAZ
ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ARGUMENTATIVAS
ESTABLECER GESTOS DE SOLIDARIOS
GENERAR PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN EL NÚCLEO FAMILIAR
ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES A PARTIR DE UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA
ESTABLECER RELACIONES DE TOLERANCIA
ESTABLECER RELACIONES DE SOLIDARIDAD
APLICAR NORMATIVA VIGENTE EN RELACIÓN CON DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL
HUMANITARIO
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DEFINE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS DE DIGNIDAD, DE RESPETO, CREENCIAS,
ECOLOGÍA Y CULTURA.
RECONOCE SU VALOR Y EL VALOR DEL OTRO DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DE DIGNIDAD Y
CONSTRUCCIÓN CULTURAL Y AUTONOMÍA
DEFINE SU PROYECTO DE VIDA CON BASE EN CRITERIOS AXIOLÓGICOS Y CULTURALES Y HÁBITOS DE
CONVIVENCIA
UTILIZA HERRAMIENTAS QUE PERMITEN LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN DIFERENTES ENTORNOS
TENIENDO EN CUENTA LA PEDAGOGÍA PARA LA PAZ
CONSTRUYE RELACIONES INTERPERSONALES A PARTIR DEL ENFOQUE DIFERENCIAL Y LA PROMOCIÓN DE
UNA CULTURA DE PAZ
CAMBIA ACTITUDES FRENTE A SU COMPORTAMIENTO CON BASE EN LA DIGNIDAD, APORTANDO A LA
CULTURA DE PAZ
RECONOCE HITOS HISTÓRICOS DE VIOLENCIA Y PAZ COMO APORTE A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA
DE PAZ 4
MODIFICA ACTITUDES COMPORTAMENTALES A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS.
APLICA ACCIONES DE PREVENCIÓN DE ACCIONES VIOLENTAS CON BASE EN ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIÓN ASERTIVA
EVIDENCIA RESPETO POR EL BIEN COMÚN, LA ALTERIDAD Y EL DIÁLOGO CON EL OTRO CON BASE EN
PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
OPCIÓN 1: PROFESIONAL EN CARRERAS DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON FILOSOFÍA, O ANTROPOLOGÍA,
O PSICOLOGÍA, O TRABAJO SOCIAL, O SOCIOLOGÍA O AFINES.
OPCIÓN 2: PROFESIONAL CON ESTUDIOS RELACIONADOS EN ÉTICA, O BIOÉTICA, O DEONTOLOGÍA O
HUMANISMO.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES DIECIOCHO (18) MESES ESTARÁN
RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y
SEIS (6) MESES EN LABORES DE DOCENCIA Y/O TRABAJO COMUNITARIO.

20/10/22 9:47 Página 29 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO.
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA.
DOMINIO LECTO-ESCRITURA.
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO.
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE
COMPETENCIA ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 230101507

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA GENERACIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE

COMPETENCIA PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
DESARROLLAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL.
EJECUTAR ACTIVIDADES DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO ORIENTADAS HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA
CONDICIÓN FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL
IMPLEMENTAR UN PLAN DE ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FUNCIÓN
PRODUCTIVA
PRACTICAR HÁBITOS SALUDABLES MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
FUNDAMENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA.
CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE.
CONCEPTOS DE HIGIENE Y SU APLICABILIDAD.
CONCEPTOS DE NUTRICIÓN, BASES FUNDAMENTALES Y PLANES NUTRICIONALES SEGÚN ACTIVIDAD
LABORAL.
FUNDAMENTOS DE MIOLOGÍA Y ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO.
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y VENTAJAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.
DEFINICIÓN, CLASES, CONDICIÓN, TIEMPOS DE APLICACIÓN, BENEFICIOS DEL EJERCICIO FÍSICO.
CONCEPTUALIZACIÓN Y USO DE LA FICHA ANTROPOMÉTRICA.
CARACTERÍSTICAS DE LA FRECUENCIA CARDIACA.

20/10/22 9:47 Página 30 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL ACONDICIONAMIENTO FÍSICO.

APLICACIÓN DE SERIES, REPETICIONES Y CARGAS DE TRABAJO EN EL EJERCICIO FÍSICO.
DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA DESTREZA MOTORA.
CONCEPTUALIZACIÓN Y CONDICIONANTES DE LA PSICOMOTRICIDAD.
DEFINICIÓN DE MOTRICIDAD Y SU CLASIFICACIÓN, BENEFICIOS.
APLICABILIDAD DE LA ERGONOMÍA Y LA ACTIVIDAD FÍSICA.
POSTURAS, CLASIFICACIÓN, MANEJO DE CARGAS Y PLANES POSTURALES.
REHABILITACIÓN Y PLAN DE TRABAJO.
PAUSAS ACTIVAS, CONCEPTOS Y PRÁCTICAS.
USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

IDENTIFICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA.
APLICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MIOLOGÍA HUMANA CON BASE EN EL ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO.
INTERPRETA LOS FUNDAMENTOS DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE, HIGIENE Y NUTRICIÓN EN LOS
CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ADMINISTRA UN PLAN DE HIGIENE CORPORAL DENTRO DEL CONTEXTO PRODUCTIVO.
EJECUTA RUTINAS DE EJERCICIO FÍSICO SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
ESTABLECE PAUSAS DE ACUERDO CON CARGAS DE TRABAJO Y TIEMPOS DE ACTIVIDAD FÍSICA PARA UNA
RECUPERACIÓN ADECUADA.
IDENTIFICA LAS TÉCNICAS DE COORDINACIÓN MOTRIZ RELACIONADAS CON SU PERFIL OCUPACIONAL.
SELECCIONA TÉCNICAS QUE LE PERMITEN POTENCIAR SU CAPACIDAD DE REACCIÓN MENTAL Y MEJORAR
SUS DESTREZAS MOTORAS SEGÚN LA NATURALEZA DE SU ENTORNO LABORAL.
APLICA CONCEPTOS BÁSICOS DE ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LA
FUNCIÓN PRODUCTIVA.
DISCRIMINA EJERCICIOS ESPECÍFICOS PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS ERGONÓMICOS SEGÚN SU
ACTIVIDAD LABORAL
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA.
APLICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MIOLOGÍA HUMANA CON BASE EN EL ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO.
INTERPRETA LOS FUNDAMENTOS DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE, HIGIENE Y NUTRICIÓN EN LOS
CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ADMINISTRA UN PLAN DE HIGIENE CORPORAL DENTRO DEL CONTEXTO PRODUCTIVO.
EJECUTA RUTINAS DE EJERCICIO FÍSICO SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
ESTABLECE PAUSAS DE ACUERDO CON CARGAS DE TRABAJO Y TIEMPOS DE ACTIVIDAD FÍSICA PARA UNA
RECUPERACIÓN ADECUADA.
IDENTIFICA LAS TÉCNICAS DE COORDINACIÓN MOTRIZ RELACIONADAS CON SU PERFIL OCUPACIONAL.
SELECCIONA TÉCNICAS QUE LE PERMITEN POTENCIAR SU CAPACIDAD DE REACCIÓN MENTAL Y MEJORAR
SUS DESTREZAS MOTORAS SEGÚN LA NATURALEZA DE SU ENTORNO LABORAL.
APLICA CONCEPTOS BÁSICOS DE ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LA
FUNCIÓN PRODUCTIVA.
DISCRIMINA EJERCICIOS ESPECÍFICOS PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS ERGONÓMICOS SEGÚN SU
ACTIVIDAD LABORAL.
ESTRUCTURA UN PLAN DE ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS SEGÚN CONTEXTO LABORAL

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESIONAL EN CIENCIAS DEL DEPORTE.
TECNÓLOGO EN ACTIVIDAD FÍSICA O ENTRENAMIENTO DEPORTIVO CON ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA
RELACIONADA CON EL ÁREA DE CONOCIMIENTO.

20/10/22 9:47 Página 31 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA OBJETO DEL DESEMPEÑO.
EXPERIENCIA DOCENTE MÍNIMO DE 12 MESES

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO
MANEJO DE TICS

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y empresarial de acuerdo con el perfil
COMPETENCIA personal y los requerimientos de los contextos productivo y social.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201529

COMPETENCIA LABORAL
GESTIONA PROCESOS PROPIOS DE LA CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL DE
4.3 NOMBRE DE LA
ACUERDO CON EL PERFIL PERSONAL Y LOS REQUERIMIENTOS DE LOS CONTEXTOS
COMPETENCIA PRODUCTIVO Y SOCIAL

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ESTRUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES Y
TENDENCIAS DE MERCADO
CARACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO TENIENDO EN CUENTA LAS OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL
SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
VALORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO CONFORME CON SU ESTRUCTURA Y NECESIDADES DEL SECTOR
PRODUCTIVO Y SOCIAL
INTEGRAR ELEMENTOS DE LA CULTURA EMPRENDEDORA TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL PERSONAL Y EL
CONTEXTO DE DESARROLLO SOCIAL
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
EMPRENDIMIENTO, CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, HABILIDADES, TIPOS, PERFIL EMPRENDEDOR,
RESPONSABILIDAD, COMUNICACIÓN ASERTIVA, AUTOGESTIÓN, AUTONOMÍA, PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS.
IDEACIÓN, CONCEPTO, METODOLOGÍAS, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS.
PROBLEMA, CONCEPTOS, ESTRUCTURA DE PROBLEMA, ALTERNATIVAS CREATIVAS DE SOLUCIÓN.

20/10/22 9:47 Página 32 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

IDEAS Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIO, MODELAJE DE IDEAS,

VALIDACIÓN TEMPRANA DE MERCADOS, INNOVACIÓN, CREATIVIDAD, PROCESO CREATIVO.
EMPRESA, CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA, TIPOLOGÍA, ÁREAS FUNCIONALES,
FORMALIZACIÓN
MERCADOS, CONCEPTO, TIPOS, ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS PRODUCTIVIDAD, COMPETITIVIDAD.
ESTRUCTURA OPERACIONAL, CONCEPTO, PRODUCTO, PROCESO, INFRAESTRUCTURA FÍSICA,
REQUERIMIENTOS
TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS Y HUMANOS.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, CONCEPTO, TIPOLOGÍA, ESTRUCTURA ORGÁNICA.
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.
FINANZAS, CONCEPTO, TIPOS, ESTRUCTURA BÁSICA, TENDENCIA Y PROSPECTIVA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA EMPRENDEDORA
RECONOCER CASOS DE ÉXITO EMPRESARIAL
DETERMINAR ELEMENTOS PERSONALES EN LA CULTURA EMPRENDEDORA
ANALIZAR EL SECTOR PRODUCTIVO DE INFLUENCIA
CONSULTAR FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
RECOLECTAR INFORMACIÓN DE FORMA ESTADÍSTICA
ESTABLECER OPORTUNIDADES DE NEGOCIO
ESTABLECER SOLUCIONES A PROBLEMAS O NECESIDADES PLANTEADAS
IDENTIFICAR NECESIDADES EMPRESARIALES DEL SECTOR PRODUCTIVO DE INFLUENCIA
RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL EMPRENDEDOR
ANALIZAR EL MERCADO POTENCIAL
EMPLEAR TÉCNICAS DE MERCADEO
IDENTIFICAR ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES
DEFINIR LA NATURALEZA DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES
RECONOCER ESTRUCTURAS OPERACIONALES
CONSTRUIR PROPUESTAS EMPRESARIALES
ESTABLECER PRINCIPIOS DE GESTIÓN EMPRESARIAL
DESARROLLAR HABILIDADES DE GESTIÓN EMPRESARIAL
DETERMINAR ESTRATEGIAS DE MERCADEO
CONSTRUIR IDEAS DE NEGOCIO
EMPLEAR ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
ABORDAR LOS CONTEXTOS DE INFLUENCIA DE LA IDEA DE NEGOCIO
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APLICA ACCIONES DE EMPRENDIMIENTO DE ACUERDO CON LOS ELEMENTOS DE DESARROLLO SOCIAL Y
PERSONAL
PLANTEA IDEAS DE NEGOCIO A PARTIR DE OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL MERCADO CONFORME
CON EL ANÁLISIS SECTORIAL
ESTRUCTURA UN PERFIL DE EMPRENDEDOR TENIENDO EN CUENTA LAS HABILIDADES Y PRINCIPIOS DE LA
GESTIÓN EMPRESARIAL
INTEGRA ELEMENTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DESCRIPTIVAS DEL
PLAN DE NEGOCIO
DETERMINA GRUPOS FOCALES DE MERCADO DE ACUERDO CON LA IDEA DE NEGOCIO
CONSTRUYE PROPUESTAS EMPRESARIALES Y DE NEGOCIO TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES Y
SEGMENTACIÓN DEL MERCADO
DETERMINA EL IMPACTO DEL PLAN DE NEGOCIO CONFORME CON LAS ATRIBUCIONES Y DINÁMICAS DEL
SECTOR PRODUCTIVO
ARGUMENTA LA IDEA DE NEGOCIO CONFORME CON LA PROPUESTA Y NECESIDADES DEL SECTOR

20/10/22 9:47 Página 33 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

ECONOMISTA, ADMINISTRADOR DE EMPRESA S O INGENIERO INDUSTRIAL AFÍN A LAS COMPETENCIAS

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA LABROAL RELACIONADA Y 12 MESES DE EXPERIENCIA EN DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO
MANEJO DE LAS TIC

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE IMPLEMENTAR SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN NORMATIVA Y REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220601041

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN NORMATIVA Y REQUERIMIENTOS

COMPETENCIA TÉCNICOS

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

288 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
MONITOREAR LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DOCUMENTAR LOS REQUISITOS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN POLÍTICAS DE LA EMPRESA
DIAGNOSTICAR LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
PLANEAR LA ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN LOS PROCESOS ESTABLECIDOS EN LA
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

20/10/22 9:47 Página 34 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R1 NORMAS INTERNACIONALES DE SISTEMAS DE GESTIÓN: CALIDAD, AMBIENTAL, INOCUIDAD, SEGURIDAD Y

SALUD EN EL TRABAJO, MANEJO DE LA INFORMACIÓN, LABORATORIOS DE ENSAYO Y/O CALIBRACIÓN.
R1 DIAGNÓSTICO DE SISTEMAS DE GESTIÓN: CONCEPTO, OBJETIVO, ALCANCE, PLANES, METODOLOGÍAS E
INFORMES, TIPOS DE DIAGNÓSTICO, DETERMINACIÓN DE ACTIVIDADES, INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN,
R1 NORMATIVIDAD AMBIENTAL, CALIDAD, SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO: CONCEPTO Y REQUISITOS
R1 METODOLOGÍA DE GESTIÓN: CICLO PLANEAR, HACER, VERIFICAR Y ACTUAR - PHVA.
R1 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - TIC: MANEJO DE HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
R2 TIPOS DE PLANES: ESTRATÉGICOS, TÁCTICOS, OPERATIVOS, PLANES DE TRABAJO, PLAN DE
DIAGNÓSTICO, PLAN DE IMPLEMENTACIÓN, PLANES DE EMERGENCIA.
R2 PROCESOS: MAPA, CLASIFICACIÓN, TIPOS, ALCANCE, CARACTERÍSTICAS.
R2 PLAN DE IMPLEMENTACIÓN: CONCEPTO, ESTRUCTURA DEL PLAN, TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN,
ESTRATEGIA DE DESARROLLO EL PLAN, METODOLOGÍA DE PLANEACIÓN, MÉTODOS DE COMUNICACIÓN DEL
PLAN, DETERMINACIÓN DE RECURSOS.
R2 METODOLOGÍAS PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES: DIAGRAMAS DE GANTT, DIAGRAMAS DE FLUJO.
R2 PLANEACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN: POLÍTICAS DE CALIDAD, OBJETIVOS DE LA CALIDAD,
POLÍTICA AMBIENTAL, OBJETIVOS AMBIENTALES, POLÍTICA DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL,
OBJETIVOS DEL SISO, POLÍTICA INTEGRADA DE GESTIÓN, OBJETIVOS DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN.
R2 ACTIVIDADES BÁSICAS PARA EL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DEL SIG: COMPROMISO GERENCIAL,
SENSIBILIZACIÓN, MARCO ESTRATÉGICO Y ALINEACIÓN CON LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
ORGANIZACIONAL.
R2 RED DE PROCESOS: PLAN DE ACCIÓN POR PROCESOS.
R2 CULTURA ORGANIZACIONAL: PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL.
R2 MODELO DE ORDEN Y ASEO: CONCEPTO, FUNDAMENTOS, ETAPAS, IMPLEMENTACIÓN.
R3 TABLA DE RETENCIÓN DOCUMENTAL: DEFINICIÓN, TIEMPO DE RETENCIÓN, UBICACIÓN, DISPOSICIÓN
FINAL, SERIES DOCUMENTALES, PROCEDIMIENTO.
R3 DOCUMENTACIÓN: CLASE DE DOCUMENTOS, TÉCNICAS DE ELABORACIÓN DE PROCEDIMIENTOS,
TÉCNICAS DE CONTROL DOCUMENTAL. DOCUMENTACIÓN ESTABLECIDA: MANUALES, CARACTERIZACIÓN,
PROCEDIMIENTOS, INSTRUCTIVOS, PROTOCOLOS, GUÍAS, FORMATO, REGISTRO, OTROS
R3 CONTROL DE DOCUMENTOS Y REGISTROS: ELABORACIÓN, MODIFICACIÓN, ANULACIÓN Y APROBACIÓN.
R4 MEJORA CONTINUA: CONCEPTO, APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS, MANEJO DE INDICADORES, APLICACIÓN
DE ACCIONES DE MEJORA
R4 AUDITORIA: CONCEPTO, REQUISITOS, PLAN, PROGRAMA.
R4 HALLAZGOS: CONFORMIDAD, NO CONFORMIDAD MAYOR, INCUMPLIMIENTO.
R4 PROGRAMA DE AUDITORIA: ALCANCE, RESPONSABLES, ACTIVIDADES, REGISTROS, SEGUIMIENTO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

R1 IDENTIFICAR LOS REQUISITOS DE LAS NORMAS
R1 ELABORAR INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
R1 RECOLECTAR LA INFORMACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
R1 INTERPRETAR LA INFORMACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN
R1 ELABORAR UN INFORME DEL DIAGNÓSTICO DE LA EMPRESA
R2 IDENTIFICAR LOS PLANES ESTRATÉGICOS, TÁCTICOS Y OPERATIVOS.
R2 DETERMINAR LAS ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN.
R2 PROYECTAR TIEMPOS DE EJECUCIÓN Y RESPONSABLES DE LA IMPLEMENTACIÓN.
R2 ELABORAR PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN
R3 IDENTIFICAR EL PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN Y RETENCIÓN DOCUMENTAL.
R3 RECONOCER LAS NECESIDADES DE DOCUMENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
R3 ELABORAR DOCUMENTOS DEL MANUAL REQUERIDOS
R3 EJECUTAR EL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMA DE GESTIÓN
R3 PRESENTAR AVANCES DE LAS ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACIÓN
R4 INTERPRETAR LAS TÉCNICAS DE SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN
R4 REVISA EL PLAN DE AUDITORIA
R4 IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE AUDITORIA
R4 PREPARAR EL INFORME DE AUDITORIA

20/10/22 9:47 Página 35 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R4 IDENTIFICAR ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS PARA LA MEJORA CONTINUA

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

R1 INTERPRETA LAS NORMAS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO.
R1 DISEÑA ÍTEMS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE
R1 APLICA LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DE FORMA TÉCNICA.
R1 CLASIFICA LA INFORMACIÓN SEGÚN REQUERIMIENTOS NORMATIVOS Y TÉCNICOS.
R1 SINTETIZA LA INFORMACIÓN DEL ESTADO ACTUAL DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN HALLAZGOS.
R2 INTERPRETA LOS PLANES ESTRATÉGICOS, TÁCTICOS Y OPERATIVOS SEGÚN POLÍTICA INSTITUCIONAL.
R2 IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.
R2 SELECCIONA LAS ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE ACUERDO CON
NORMATIVIDAD VIGENTE.
R2 DISEÑA EL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
R2 DIVULGAR LAS CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS INSTITUCIONALES.
R3 DEFINE LOS DOCUMENTOS A ELABORAR SEGÚN REQUISITOS DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE
R3 DISEÑA DOCUMENTOS REQUERIDOS SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
R3 IDENTIFICA EL PROCEDIMIENTO DE REVISIÓN Y APROBACIÓN DE DOCUMENTOS SEGÚN POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
R3 APLICA ACCIONES DEL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN SEGÚN PROCEDIMIENTO TÉCNICO.
R3 DIVULGA EL SISTEMAS DE GESTIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN SEGÚN PROCEDIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN.
R3 IDENTIFICA EL AVANCE DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
R4 SELECCIONA LAS TÉCNICAS DE SEGUIMIENTO Y MEDICIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN SEGÚN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
R4 INTERPRETA EL PLAN DE AUDITORIA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
R4 ESTRUCTURA EL PLAN DE AUDITORIA.
R4 EJECUTA LA AUDITORIA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
R4 REALIZAR EL CIERRE DE LA AUDITORIA SEGÚN PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÍTULO DE PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICO DE CONOCIMIENTO EN: INGENIERÍA
INDUSTRIAL, MICROBIOLOGÍA Y ÁREAS AFINES CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOCE (12) MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS
INTEGRADOS DE GESTIÓN, DOCE (12) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TÉRMINOS DE PLANEACIÓN Y
ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS, INNOVADORES Y
AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR LO TANTO,
CONSTRUYAN CULTURA.

20/10/22 9:47 Página 36 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS
SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO COMÚN
COMPETENCIA EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240202501

COMPETENCIA LABORAL
INTERACTÚA EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS
4.3 NOMBRE DE LA
SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL MARCO COMÚN
COMPETENCIA EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

384 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
IMPLEMENTAR ACCIONES DE MEJORA RELACIONADAS CON EL USO DE EXPRESIONES, ESTRUCTURAS Y
DESEMPEÑO SEGÚN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE FORMULADOS PARA EL PROGRAMA
COMPRENDER INFORMACIÓN SOBRE SITUACIONES COTIDIANAS Y LABORALES ACTUALES Y FUTURAS A
TRAVÉS DE INTERACCIONES SOCIALES DE FORMA ORAL Y ESCRITA.
PRESENTAR UN PROCESO PARA LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD EN SU QUEHACER LABORAL DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS DESDE SU PROGRAMA DE FORMACIÓN.
DISCUTIR SOBRE POSIBLES SOLUCIONES A PROBLEMAS DENTRO DE UN RANGO VARIADO DE CONTEXTOS
SOCIALES Y LABORALES.
EXPLICAR LAS FUNCIONES DE SU OCUPACIÓN LABORAL USANDO EXPRESIONES DE ACUERDO AL NIVEL
REQUERIDO POR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN.
INTERCAMBIAR OPINIONES SOBRE SITUACIONES COTIDIANAS Y LABORALES ACTUALES, PASADAS Y FUTURAS
EN CONTEXTOS SOCIALES ORALES Y ESCRITOS.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
GRAMÁTICA
PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO
PRESENTE CONTINUO: (USO PARA PLANES Y ACUERDOS)
PRONOMBRES POSESIVO
PREPOSICIONES DE LUGAR (REVISIÓN)
PREPOSICIONES DE MOVIMIENTO
ADJETIVOS
COMPARATIVOS
FORMAS VERBALES EN EL PASADO SIMPLE ( REGULAR VERBS AND IRREGULAR VERBS)
USED TO
PASADO CONTINUO Y SIMPLE
FUTURO CON LAS FÓRMULAS: WILL, BE GOING TO
WOULD LIKE TO
DIFERENCIA ENTRE EL PRESENTE PERFECTO Y PASADO SIMPLE.
CONDICIONAL ZERO Y FIRST
WOULD RATHER (USO Y CONTEXTO)
HAD BETTER, SHOULD , I THINK (THAT), I CONSIDER (THAT), MUST, COULD.
SUPERLATIVOS (USO Y CONTEXTO)
ADVERBIOS DE FORMA Y MANERA

20/10/22 9:47 Página 37 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

CONECTORES
VERBOS FRASALES COMUNES
CLÁUSULAS DE RELATIVO
IMPERATIVO PARA DAR INSTRUCCIONES
CONDICIONAL ZERO (IF, WHEN)

VOCABULARIO
ACTIVIDADES DEL TIEMPO LIBRE.
CELEBRACIONES, COSTUMBRES Y TRADICIONES.
CUARTOS, LUGARES EN UNA CASA Y SUS OBJETOS
TIENDAS Y LUGARES EN LA CIUDAD Y LOS PUEBLOS
EDIFICACIONES Y CONSTRUCCIONES
APARIENCIA DE LAS PERSONAS
COMPORTAMIENTOS Y PERSONALIDADES
CUALIDADES Y DEFECTOS PERSONALES
EXPRESIONES DE TIEMPO EN EL PASADO Y FUTURO.
REUNIONES FAMILIARES, ACTIVIDADES DE LA INFANCIA, EVENTOS HISTÓRICOS.
WHEN Y WHILE
NÚMEROS ORDINALES Y CARDINALES
CONECTORES (MEANWHILE, SUDDENLY, HOWEVER, THEN, AFTER)
EVENTOS FORMALES (CONGRESOS, CONFERENCIAS)
PREPOSICIONES DE TIEMPO (IN, ON , AT) EN DIFERENTES CONTEXTOS.
ADVERBIOS (YET, STILL, EVER, ALREADY, JUST, LATELY)
SINCE, FOR Y AGO
VOCABULARIO DE VIAJES
FENÓMENOS NATURALES
EXPRESIONES DE CORTESÍA PARA INTERCAMBIAR OPINIONES
EXPRESIONES IDIOMÁTICAS COMUNES EN CONTEXTOS LABORALES.
TERMINOLOGÍA TÉCNICA OCUPACIONAL
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
CONECTORES DE SECUENCIA
VOCABULARIO Y EXPRESIONES RELACIONADAS CON SU ÁREA OCUPACIONAL
VOCABULARIO Y EXPRESIONES RELACIONADAS CON LAS FUNCIONES EN EL ÁREA OCUPACIONAL
ELECTRODOMESTICOS, MAQUINARIA, INSUMOS Y EQUIPAMIENTO
LUGARES DE TRABAJO

PRONUNCIACIÓN
SUJETO + CONTRACCIONES CON AUXILIARES
ACENTUACIÓN EN FRASES (CONTENIDO Y FUNCIONES DE LAS PALABRAS)
REGLA DE PRONUNCIACIÓN --‐ ED ENDING, VOICED CONSONANTS VS VOICELESS CONSONANTS.
ENTONACIÓN DE FONEMAS DE SUSTANTIVOS PLURALES.
FONEMAS VOCÁLICOS
DIFERENCIA ENTRE EL SONIDO TH /θ/ Y /Ð/
ENTONACIÓN PARA PRESENTAR INFORMACIÓN NUEVA.
ACENTUACIÓN EN FRASES (CONTENIDO Y FUNCIONES DE LAS PALABRAS)
ACENTUACIÓN DE ÉNFASIS
REDUCCIÓN VOCÁLICA
INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET (RECONOCIMIENTO DE LOS SÍMBOLOS Y SU PRONUNCIACIÓN)
ELEVACIÓN Y CAÍDA DE LA ENTONACIÓN EN DIFERENTES TIPOS DE FRASES
CONEXIÓN Y ELISIÓN DE SONIDOS CON LOS SUPERLATIVOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
USO DE ORGANIZADORES GRÁFICOS (DIAGRAMAS DE FLUJO, MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES,

20/10/22 9:47 Página 38 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

OTROS)
USO DE TARJETAS DIDÁCTICAS O FLASHCARDS
USO DE PORTAFOLIOS

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO EN TEXTOS SENCILLOS.
PLANEAR UN ITINERARIO USANDO EL PRESENTE CONTINUO PARA LA ORGANIZACIÓN DE VIAJES, EVENTOS
Y/O CELEBRACIONES.
DESCRIBIR HABITACIONES, CASAS O LUGARES DE TRABAJO USANDO PRONOMBRES POSESIVOS,
PREPOSICIONES DE LUGAR, ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y VOCABULARIO ESPECÍFICO.
IDENTIFICAR LAS EDIFICACIONES Y LOS LUGARES DE INTERÉS REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL.
SUMINISTRAR INFORMACIÓN SOBRE LA UBICACIÓN Y LA MANERA DE LLEGAR A UN LUGAR DETERMINADO.
ESTABLECER DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE PERSONAS, LUGARES O COSAS.
NARRAR EVENTOS Y ACONTECIMIENTOS USANDO ESTRUCTURAS GRAMATICALES EN EL TIEMPO PASADO Y
CONECTORES QUE BRINDEN COHERENCIA Y COHESIÓN AL TEXTO.
ESCRIBIR TEXTOS SENCILLOS EN ORDEN CRONOLÓGICO SOBRE ACONTECIMIENTOS PASADOS.
REALIZAR UNA INVITACIÓN FORMAL A UN EVENTO EMPLEANDO LAS ESTRUCTURAS DEL FUTURO Y WOULD
LIKE TO.
HABLAR DE PLANES FUTUROS PARA SU TRABAJO Y SU CARRERA.
NARRAR EVENTOS Y ACONTECIMIENTOS USANDO ESTRUCTURAS GRAMATICALES DEL TIEMPO PASADO,
PERFECTO Y CONECTORES QUE BRINDEN COHERENCIA Y COHESIÓN AL TEXTO.
EXPRESAR HECHOS REALES Y POSIBLES ACERCA DE DIVERSOS EVENTOS O SITUACIONES DEL ENTORNO.
OFRECER SOLUCIÓN A SITUACIONES PARTICULARES EN SU ÁREA OCUPACIONAL.
PARTICIPAR EN UNA LLAMADA TELEFÓNICA (SALUDAR, PREGUNTAR, RESOLVER PREGUNTAS).
HACER PROPUESTAS Y SOLICITUDES EMPLEANDO VERBOS MODALES Y FÓRMULAS DE CORTESÍA EN
DIVERSOS CONTEXTOS.
RESPONDER A PROPUESTAS Y SOLICITUDES EMPLEANDO VERBOS MODALES Y FÓRMULAS DE CORTESÍA EN
DIVERSOS CONTEXTOS.
EXPRESAR INSEGURIDAD SOBRE ALGUNA CUESTIÓN U OPINIÓN.
ESCRIBIR INFORMES Y REPORTES LABORALES UTILIZANDO FRASES CONCRETAS Y UNA INTRODUCCIÓN,
DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.
DESCRIBIR EL PROCESO DE PREPARACIÓN Y EJECUCIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE SU QUEHACER LABORAL.
DAR INSTRUCCIONES DE UN PROCESO RELACIONADO CON SU QUEHACER LABORAL.
SEGUIR INSTRUCCIONES DE UN PROCESO RELACIONADO CON SU QUEHACER LABORAL.
EXPONER LAS ACCIONES Y FUNCIONES RELACIONADAS CON SU CARGO.
PUNTUALIZAR LAS LABORES ESPECÍFICAS QUE DESARROLLA EN SU LUGAR DE TRABAJO, HACIENDO USO DE
VOCABULARIO ADECUADO.
RECONOCER LOS FONEMAS DEL SISTEMA VOCÁLICO INGLÉS.
ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE DIVERSOS SONIDOS COMUNES DEL INGLÉS.
PRONUNCIAR TÉRMINOS Y FRASES HACIENDO USO DE LAS REGLAS DE LA ACENTUACIÓN Y ENTONACIÓN
ADECUADA PARA ESTE NIVEL DE FORMACIÓN.
HACER USO DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS COMO EL USO DE FLASHCARDS, GRÁFICOS
ORGANIZACIONALES Y PORTAFOLIOS, PARA MONITOREAR SU PROCESO DE APRENDIZAJE
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECONOCE LA IDEA GENERAL Y DETALLES ESPECÍFICOS EN INTERACCIONES ORALES DE LA VIDA COTIDIANA
ARTICULADAS CON CLARIDAD Y UNA VELOCIDAD PROMEDIO.
RECONOCE LA IDEA GENERAL Y DETALLES ESPECÍFICOS EN TEXTOS ESCRITOS DE LA VIDA COTIDIANA
ARTICULADOS CON CLARIDAD.
COMPRENDE INFORMACIÓN CONCRETA RELATIVA A TEMAS COTIDIANOS Y LABORALES EN TEXTOS ORALES
Y ESCRITOS.
DESCRIBE DE MANERA SENCILLA Y CLARA ASUNTOS, ACCIONES, EXPERIENCIAS, SENTIMIENTOS, PLANES
RELACIONADOS CON TEMAS DE SU INTERÉS Y COTIDIANIDAD, SIGUIENDO UNA SECUENCIA LINEAL DE
ELEMENTOS.

20/10/22 9:47 Página 39 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

OFRECE BREVES RAZONAMIENTOS Y EXPLICACIONES DE OPINIONES, PLANES Y ACCIONES.

SE COMUNICA DE MANERA EFICAZ EN TORNO A TEMÁTICAS COTIDIANAS Y LABORALES SENCILLAS
HACIENDO USO DE UNA ADECUADA PRONUNCIACIÓN, FLUIDEZ, RANGO DE VOCABULARIO Y ESTRUCTURA
GRAMATICAL PARA EL NIVEL PRE INTERMEDIO.
BRINDA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA SENCILLA HACIENDO USO DE UNA ADECUADA PRONUNCIACIÓN,
FLUIDEZ, RANGO DE VOCABULARIO Y ESTRUCTURA GRAMATICAL PARA EL NIVEL PRE INTERMEDIO.
ENLAZA UNA SERIE DE ELEMENTOS BREVES, CONCRETOS Y SENCILLOS PARA CREAR UNA SECUENCIA
COHESIONADA Y LINEAL.
HACE USO DE VOCABULARIO RELACIONADO CON FAMILIA, AFICIONES E INTERESES, TRABAJO, VIAJES Y
HECHOS DE ACTUALIDAD, EN TEXTOS ORALES Y ESCRITOS.
SIGUE INSTRUCCIONES DE UN PROCESO RELACIONADO CON SU QUEHACER LABORAL.
HACE USO DE TÉRMINOS Y EXPRESIONES RELACIONADAS CON SU ÁMBITO LABORAL ESPECÍFICO.
ES CAPAZ DE HACER UNA PRESENTACIÓN BREVE Y PREPARADA SOBRE UN TEMA DENTRO DE SU
ESPECIALIDAD CON LA SUFICIENTE CLARIDAD COMO PARA QUE SE PUEDA SEGUIR SIN DIFICULTAD LA
MAYOR PARTE DEL TIEMPO Y CUYAS IDEAS PRINCIPALES ESTÁN EXPLICADAS CON UNA RAZONABLE
PRECISIÓN.
PARTICIPA EN JUEGOS DE ROL GUIADOS O SITUACIONES SIMULADAS SOBRE SITUACIONES COTIDIANAS Y
LABORALES ACTUALES, PASADAS Y FUTURAS EN CONTEXTOS SOCIALES ORALES Y ESCRITOS.
ESTABLECE ACCIONES DE MEJORA CONTINUA PARA EL ALCANCE
COMPRENDE VOCABULARIO Y EXPRESIONES EN INGLÉS EN CONTEXTOS PERSONALES ACORDE CON NIVEL
PRINCIPIANTE.
COMPRENDE INFORMACIÓN BÁSICA EN TEXTOS EN INGLÉS ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.
COMPLETA FORMULARIOS CON INFORMACIÓN PERSONAL UTILIZANDO VOCABULARIO Y GRAMÁTICA
ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.
PARTICIPA EN JUEGOS DE ROL GUIADOS O SITUACIONES SIMULADAS RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO
DE INFORMACIÓN PERSONAL, EXPRESIONES DE SALUDO Y DEMÁS UTILIZANDO VOCABULARIO Y GRAMÁTICA
BÁSICA JUNTO CON EL USO DE FÓRMULAS DE CORTESÍA.
BRINDA INFORMACIÓN ACERCA DE OBJETOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.
EXPRESA EL QUEHACER DIARIO PERSONAL Y LABORAL UTILIZANDO VOCABULARIO Y GRAMÁTICA ACORDE
CON NIVEL PRINCIPIANTE.
COMPRENDE RECOMENDACIONES SOBRE CONDUCTAS SEGURAS EN EL LUGAR DE TRABAJO, UTILIZANDO
VOCABULARIO Y GRAMÁTICA BÁSICA ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.
EXPRESA GUSTOS, PREFERENCIAS Y ACTIVIDADES EN EL TIEMPO LIBRE UTILIZANDO VOCABULARIO Y
GRAMÁTICA BÁSICA ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.
COMPRENDE NARRACIONES CORTAS ORALES Y ESCRITAS ACERCA DE SITUACIONES QUE OCURREN EN EL
MOMENTO DE LA EXPRESIÓN, UTILIZANDO VOCABULARIO Y GRAMÁTICA BÁSICA ACORDE CON NIVEL
PRINCIPIANTE.
EMPLEA LA ESTRUCTURA BÁSICA DEL INGLÉS (SUJETO, VERBO, COMPLEMENTO) EN LA ELABORACIÓN DE
TEXTOS CORTOS ORALES Y ESCRITOS QUE CONTIENEN DESCRIPCIÓN U OPINIÓN ACERCA DE UN SITIO
TURÍSTICO DE INTERÉS DE SU REGIÓN UTILIZANDO VOCABULARIO Y GRAMÁTICA BÁSICA ACORDE CON NIVEL
PRINCIPIANTE.
COMPRENDE CONVERSACIONES CORTAS ACERCA DE EXPERIENCIAS PASADAS UTILIZANDO VOCABULARIO Y
GRAMÁTICA BÁSICA ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.
EMPLEA LA ESTRUCTURA BÁSICA DEL INGLÉS (SUJETO, VERBO, COMPLEMENTO) EN LA ELABORACIÓN DE
TEXTOS CORTOS ORALES Y ESCRITOS EN PASADO SIMPLE QUE CONTIENEN INFORMACIÓN PERSONAL DE SU
HISTORIA DE VIDA Y DE OTROS.
ESTABLECE ACCIONES DE MEJORA CONTINUA PARA EL ALCANCE PROGRESIVO DE LOGROS
COMUNICATIVOS EN INGLÉS ACORDE CON NIVEL PRINCIPIANTE.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
PROFESIONAL CON TÍTULO EN LICENCIATURA EN IDIOMAS O PROFESIONAL EN CUALQUIER ÁREA DE
CONOCIMIENTO.

20/10/22 9:47 Página 40 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

PRUEBAS INTERNACIONALES:
FCE (FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH)
BEC (VANTAGE O HIGHER)
CELS (VANTAGE O HIGHER)
IELTS (MÍNIMO 5,5)
ISE II (INTEGRATED SKILLS IN ENGLISH)
TOEFL PBT (MÍNIMO 567)
TOEFL CBT (MÍNIMO 227)
TOEFL IBT (MÍNIMO 87)
BULATS (B2 EN TODAS LAS HABILIDADES)
CAE (CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH)
CPE (CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH)
APTIS (B2 EN TODAS LAS HABILIDADES)

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO 12 MESES EN LA ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE CAPACITACIÓN O FORMACIÓN EN LA LENGUA
EXTRANJERA EN MODALIDAD PRESENCIAL.
ESTAR CERTIFICADO EN EL CURSO DE INSTRUCTOR VIRTUAL VIGENTE, ESTABLECIDO POR LA DIRECCIÓN DE
FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SENA Y/O CERTIFICADO RELACIONADO CON TUTORÍA VIRTUAL EXPEDIDO EN
LOS TRES ÚLTIMOS AÑOS.

4.8.3 Competencias:
DEMOSTRAR ALTAS COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TÉCNICAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y
LMS.
DOMINIO DEMOSTRADO EN OFIMÁTICA E INTERNET Y/O CIUDADANÍA DIGITAL.
COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PARA LA ORIENTACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA EL
TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.
HABILIDADES EN COMUNICACIÓN ESCRITA, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PENSAMIENTO CRÍTICO,
ENTENDIMIENTO INTERPERSONAL, TRABAJO EN EQUIPO Y COMPRENSIÓN LECTORA.
CREATIVO Y PROACTIVO.
CONOCIMIENTO DE LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN DEL SENA.

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Orientar investigación formativa según referentes técnicos

COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201064

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA
ORIENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA SEGÚN REFERENTES TÉCNICOS
COMPETENCIA

20/10/22 9:47 Página 41 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ESTRUCTURAR EL PROYECTO DE ACUERDO A CRITERIOS DE LA INVESTIGACIÓN.
ARGUMENTAR ASPECTOS TEÓRICOS DEL PROYECTO SEGÚN REFERENTES NACIONALES E INTERNACIONALES
PROPONER SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO SEGÚN RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
ANALIZAR EL CONTEXTO PRODUCTIVO SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CONOCIMIENTO: CONCEPTO, TIPOS
COSMOVISIÓN: CONCEPTO, PERSPECTIVAS E IMPORTANCIA.
INVESTIGACIÓN: CONCEPTOS Y ENFOQUES
METODOLOGÍAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN: CONCEPTOS Y TIPOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, ESTRUCTURAS Y PROCEDIMIENTOS.
IDEAS, PROBLEMAS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN: CONCEPTO, COMPONENTES
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN: CONCEPTO, TIPOS
FUENTES DE INFORMACIÓN: DEFINICIÓN, TIPOS Y REFERENCIACIÓN
MARCO TEÓRICO: CONCEPTO, TIPOS
INFORME DE INVESTIGACIÓN: CARACTERÍSTICAS, TIPOS

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

DIFERENCIAR FORMAS DE CONOCIMIENTO.
DEFINIR LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.
FORMULAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
PLANTEAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
CONTEXTUALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
DETERMINAR DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN.
REALIZAR BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN.
ELABORAR DEL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN.
APLICAR TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.
ELABORAR EL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECONOCE LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO, SEGÚN LAS PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS.
DESCRIBE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO A LOS ELEMENTOS OBSERVADOS.
PLANTEA LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN SEGÚN LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
CONSOLIDA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA PERTINENCIA Y LOS ALCANCES.
ELABORA EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN DE ACUERDO A LOS CONTEXTOS NACIONAL E
INTERNACIONAL.
APLICA TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DE ACUERDO A CRITERIOS ESTABLECIDOS POR LA
METODOLOGÍA
COMUNICA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN SEGÚN CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE INFORMES.

20/10/22 9:47 Página 42 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

PROFESIONAL CON MAESTRIA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

EXPERIENCIA LABORAL: MÍNIMO DOS (2) AÑO DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA SEIS (6) MESES DE
EXPERIENCIA DOCENTE

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS. LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Preparar inóculo según plan de biotransformación y procedimiento técnico
COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220202025

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA PREPARACIÓN DEL INÓCULO SEGÚN PLAN DE BIOTRANSFORMACIÓN Y PROCEDIMIENTO

COMPETENCIA TÉCNICO

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

576 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
CONTROLAR CONDICIONES DEL INÓCULO DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS DE BIOTRANSFORMACIÓN.
VERIFICAR LAS VARIABLES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL ESCALADO SEGÚN PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
ACONDICIONAR SUSTRATO Y EQUIPOS A ESCALA DE LABORATORIO DE ACUERDO AL PLAN DE PRODUCCIÓN.
ESCALAR INÓCULOS A NIVEL DE LABORATORIO DE ACUERDO A PROCEDIMIENTO TÉCNICO.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

20/10/22 9:47 Página 43 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R1 CARACTERÍSTICAS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE PROCESO: AUTOCLAVE, INCUBADORA CON

AGITACIÓN, CENTRIFUGA, ESPECTROFOTÓMETRO, POTENCIÓMETRO DIGITAL, VISCOSÍMETRO, CABINAS DE
FLUJO LAMINAR, CAMPANA DE EXTRACCIÓN DE GASES, HORNOS DE ESTERILIZACIÓN, REACTORES,
CENTRIFUGAS, MANUAL DE PRODUCCIÓN.
R1 MANIPULACIÓN DE MATERIALES DE LABORATORIO: INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, INSTRUMENTOS
GRAVIMÉTRICOS Y VOLUMÉTRICOS, MICROPIPETAS, DESTILADORES, CÁMARAS DE CONTEO CELULAR.
R1 CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE SUSTRATO: CONCEPTO, DILUCIONES, PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS
DEL SUSTRATO.
R1 PROPAGACIÓN CELULAR: DEFINICIÓN, PROCEDIMIENTO TÉCNICO.
R2 MEDIOS DE CULTIVO: DEFINICIÓN, MÉTODOS DE PREPARACIÓN, CLASES DE MEDIOS, FICHAS TÉCNICAS.
R2 MICROBIOLOGÍA BÁSICA: CONCEPTO, MORFOLOGÍA, CARACTERÍSTICAS MICRO Y MACROSCÓPICAS,
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES, CONDICIONES DE CRECIMIENTO, TAXONOMÍA, COMPONENTES
CELULARES, TIPOS DE RESPIRACIÓN CELULAR, TÉCNICAS DE SIEMBRA, METABOLISMO, TÉCNICAS DE
IDENTIFICACIÓN MICROBIANA, AISLAMIENTO MICROBIANO.
R3 CINÉTICA DE CRECIMIENTO: CONCEPTOS, FASES DE CRECIMIENTO, VELOCIDAD MÁXIMA DE
CRECIMIENTO.
R3 VARIABLES DE PROCESO: TIPO DE ANÁLISIS FISICOQUÍMICOS, PARÁMETROS OPERATIVOS, PH,
TEMPERATURA, CONCENTRACIÓN, TURBIDEZ, VISCOSIDAD, OXÍGENO DISUELTO, INDICADORES DE
AGITACIÓN, BRIX, ACIDEZ TOTAL.
R3 INÓCULO: TIPOS, MÉTODOS DE CONSERVACIÓN, MÉTODOS DE REACTIVACIÓN, PARÁMETROS DE
CRECIMIENTO, CARACTERÍSTICAS DE CALIDAD, MÉTODOS DE TOMA DE MUESTRA PARA INÓCULOS.
R4 PRUEBAS DE VIABILIDAD: CARACTERÍSTICAS DE CRECIMIENTO CELULAR, TINCIONES MICROBIANAS,
MÉTODOS DE RECUENTO CELULAR.
R4 PRUEBAS DE PUREZA: MICROSCOPIA, PRUEBAS BIOQUÍMICAS, MÉTODOS DE SIEMBRA, MÉTODOS DE
RECUENTO CELULAR.
R4 PRUEBAS DE CONCENTRACIÓN MICROBIANA: RECUENTO DIRECTO (PLACA Y CONTEO CELULAR) E
INDIRECTO (MACFARLAND, DENSIDAD ÓPTICA, PESO SECO Y PESO HÚMEDO).

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

R1 RECONOCER LOS EQUIPOS Y MATERIALES DE LABORATORIO NECESARIOS PARA EL PROCESO DE
PROPAGACIÓN.
R1 IDENTIFICAR LOS TIPOS DE SUSTRATO PARA PROPAGAR.
R1 PREPARAR SUSTRATOS PARA LA PROPAGACIÓN DEL INÓCULO.
R2 ELABORA MEDIO DE PRODUCCIÓN PARA LA PROPAGACIÓN.
R2 SELECCIONAR EL MICROORGANISMO PARA EL PROCESO DE BIOTRANSFORMACIÓN.
R2 ADICIONAR EL MICROORGANISMO AL MEDIO PARA LA PRODUCCIÓN.
R2 REGISTRAR LA MULTIPLICACIÓN DEL INÓCULO
R3 DEFINIR TIPOS DE INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN DE LAS VARIABLES.
R3 IMPLEMENTAR PROTOCOLOS DE LABORATORIO PARA VERIFICAR CALIDAD DEL INOCULO.
R3 MONITOREAR VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA PROPAGACIÓN.
R4 ESTABLECER LA PUREZA DEL INÓCULO.
R4 CUANTIFICAR LA CONCENTRACIÓN DEL INÓCULO.
R4 DETERMINAR VARIABLES DE CONTROL DE PROPAGACIÓN.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
R1 IDENTIFICA LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
R1 MANEJA LOS EQUIPOS DE LABORATORIO DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
R1 DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUSTRATO DE ACUERDO CON CONDICIONES FÍSICAS Y
QUÍMICAS.
R1 VALORA LAS CONDICIONES DEL SUSTRATO SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
R1 ADAPTA LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUSTRATO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL INÓCULO.
R2 PREPARA MEDIOS DE PRODUCCIÓN DEL INOCULO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
R2 AJUSTA LAS CONDICIONES DEL MEDIO DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON EL INÓCULO.
R2 SELECCIONA EL MICROORGANISMO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE PROCESO.

20/10/22 9:47 Página 44 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

TÉCNICOS Y BUENAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

R3 INOCULA EN LOS DIFERENTES VOLÚMENES DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE PRODUCCIÓN.
R3 REALIZA SEGUIMIENTO A LA PROPAGACIÓN DEL INÓCULO DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
R3 SELECCIONA EL PROTOCOLO DE ACUERDO AL TIPO DE VARIABLE.
R3 SECUENCIA PROCEDIMIENTOS DE ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS TÉCNICOS.
R3 APLICA TÉCNICAS ANALÍTICAS EN LA PROPAGACIÓN SEGÚN CONDICIONES OPERATIVAS.
R3 REGISTRA LAS VARIABLES DEL PROCESO DE PROPAGACIÓN DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO
TÉCNICO E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
R4 APLICA TÉCNICAS DE MICROSCOPIA SEGÚN LOS PARÁMETROS DE CALIDAD DEL INÓCULO.
R4 ESTABLECE GRADO DE CONTAMINACIÓN DE ACUERDO CON TÉCNICAS ANALÍTICAS.
R4 ESTIMA LA CONCENTRACIÓN CELULAR SEGÚN ESTÁNDARES DE ESCALADO.
R4 ENTREGA EL INOCULO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÍTULO DE PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICO DE CONOCIMIENTO EN: MICROBIOLOGÍA;
INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA, INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOCE (12) MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA Y ÁREAS
AFINES, DOCE (12) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TÉRMINOS DE PLANEACIÓN Y
ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS, INNOVADORES Y
AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR LO TANTO,
CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIÓN DOCENTE
CONCEPCIÓN GENERAL DEL PROCESO Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
HABILIDADES ARGUMENTATIVAS Y LINGÜÍSTICAS.
RESPONSABILIDAD FRENTE A LA PLANEACIÓN, LA EJECUCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO.
CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN Y LA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera matemática
COMPETENCIA en contextos laborales, sociales y personales.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201528

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA RAZONA CUANTITATIVAMENTE FRENTE A SITUACIONES SUSCEPTIBLES DE SER

COMPETENCIA ABORDADAS DE MANERA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS LABORALES, SOCIALES Y

20/10/22 9:47 Página 45 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
PROPONER ACCIONES DE MEJORA FRENTE A LOS RESULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS DE
ACUERDO CON EL PROBLEMA PLANTEA
RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE SITUACIONES GENERADAS EN EL CONTEXTO SOCIAL Y
PRODUCTIVO
IDENTIFICAR MODELOS MATEMÁTICOS EN CONTEXTOS SOCIALES Y PRODUCTIVO
PLANTEAR PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE SITUACIONES GENERADAS EN EL CONTEXTO SOCIAL Y
PRODUCTIVO
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
NÚMEROS REALES: CONCEPTO, REPRESENTACIONES (FRACCIONES, RAZONES, DECIMALES, PORCENTAJES)
Y PROPIEDADES.
NÚMEROS COMPLEJOS: CONCEPTO, REPRESENTACIONES Y OPERACIONES
OPERACIONES ARITMÉTICAS: PROPIEDADES Y ORDEN DE LAS OPERACIONES.
PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA: CONCEPTO Y REGLA DE TRES
GEOMETRÍA: CONCEPTOS, POLÍGONOS, LA CIRCUNFERENCIAS Y SÓLIDOS
TRIGONOMETRÍA: CONCEPTOS, RAZONES, TEOREMAS Y APLICACIONES
ECUACIONES: MÉTODOS DE SOLUCIÓN
SISTEMAS DE ECUACIONES: CONCEPTO, TIPOS Y MÉTODOS DE SOLUCIÓN.
FUNCIONES: CONCEPTO, REPRESENTACIONES Y TIPOS (POLINÓMICAS, EXPONENCIALES,
TRIGONOMÉTRICAS, ETC.)
VARIABLES ESTADÍSTICAS: CONCEPTO Y TIPOS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: MEDIDAS DE CENTRALIDAD (MEDIA, MODA Y MEDIANA) Y MEDIDAS DE
DISPERSIÓN (VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR)
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS: DIAGRAMA DE BARRAS, CIRCULAR, PICTOGRAMAS Y SERIES
TEOREMA DE PITÁGORAS Y THALES: CONCEPTO Y APLICACIONES
CONVERSIÓN DE UNIDADES Y SISTEMA DE MEDIDAS.
SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE SUPERFICIES Y CUERPOS.
TRANSFORMACIONES SOBRE POLÍGONOS: RÍGIDAS (TRASLACIONES, ROTACIONES, REFLEXIONES) Y
HOMOTECIAS (AMPLIACIONES Y REDUCCIONES).
DERIVADA E INTEGRAL DE UNA FUNCIÓN: CONCEPTO Y REGLAS
HOJAS DE CÁLCULO: CONCEPTO, SINTAXIS Y APLICACIONES

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

PRECAUCIONES ECUACIONES
PLANTEAR SISTEMAS DE ECUACIONES
ESTABLECER RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD ENTRE VARIABLES
APLICAR CRITERIOS DE SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE FIGURAS.
APLICAR LOS TEOREMAS DE THALES Y PITÁGORAS.
REPRESENTAR FUNCIONES EN EL PLANO CARTESIANO.
REALIZAR OPERACIONES CON NÚMEROS REALES Y CON NÚMEROS COMPLEJOS
CALCULAR PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLÚMENES
REALIZAR TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS EN EL PLANO.
REALIZAR CONVERSIONES DE UNIDADES DE MEDIDA.
RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO.
RESOLVER SISTEMAS DE ECUACIONES.

20/10/22 9:47 Página 46 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

CONSTRUIR GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

CALCULAR ELEMENTOS DE FUNCIONES
COMPROBAR LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS
VERIFICAR LA SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN
DETERMINAR ERRORES DE CÁLCULOS
USAR HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES BÁSICAS PARA CÁLCULOS NUMÉRICOS
ELABORAR INFERENCIAS
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRESENTA LA RELACIÓN ENTRE DOS CANTIDADES O VARIABLES SEGÚN LOS FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS
DEFINE EL PROBLEMA A RESOLVER DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE SU ENTORNO.
PLANTEA ECUACIONES O SISTEMAS DE ECUACIONES DE ACUERDO CON LA RELACIÓN ENTRE LAS
VARIABLES
PRESENTA SOLUCIÓN A PROBLEMAS MEDIANTE FIGURAS GEOMÉTRICAS
APLICA PROCEDIMIENTOS ARITMÉTICOS Y ALGEBRAICOS SEGÚN EL PROBLEMA PLANTEADO
RESUELVE ECUACIONES O SISTEMAS DE ECUACIONES DE ACUERDO CON PRINCIPIOS MATEMÁTICOS
CALCULA PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLÚMENES DE ACUERDO CON LOS ELEMENTOS DE LA FIGURA
GEOMÉTRICA
REALIZA CONVERSIONES SEGÚN LAS EQUIVALENCIAS ENTRE SISTEMAS DE MEDIDA
REPRESENTA CONJUNTO DE DATOS DE ACUERDO CON LA VARIABLE ESTADÍSTICA
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES PARA LA VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS MATEMÁTICOS.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

LICENCIADO EN MATEMÁTICAS O INGENIERO AFÍN AL PROGRAMA DE FORMACIÓN

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA EN DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO
MANEJO DE LAS TIC

20/10/22 9:47 Página 47 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Resultado de Aprendizaje de la Inducción.

COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 240201530

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCIÓN
COMPETENCIA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
IDENTIFICAR LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA Y EL ROL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
DE ACUERDO CON SU PROYECTO DE VIDA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
MISIÓN, VISIÓN, HISTORIA INSTITUCIONAL, OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL, PRINCIPIOS
ÉTICOS, VALORES ÉTICOS Y PROCEDERES ÉTICOS.
ELEMENTOS DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL: ESCUDO, BANDERA, LOGOSÍMBOLO, HIMNO, ESCARAPELAS.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA,
POLÍTICAS DE BIENESTAR A APRENDICES Y NORMAS DE CONVIVENCIA INTERNA: ALTERNATIVAS PARA EL
DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA ETAPAS DE LA FORMACIÓN: TIPOLOGÍA, CARACTERÍSTICAS,
PROCEDIMIENTO. MANUAL DE CONVIVENCIA, NORMA ESPECÍFICAS DE LOS CENTROS.
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL: CONCEPTO, PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS.
TIPOS DE OFERTA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y SUS CARACTERÍSTICAS.
TIPOS DE CERTIFICADO DE ACUERDO CON LA FORMACIÓN Y DURACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE
FORMACIÓN.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, CONCEPTO, TIPOS Y
CARACTERÍSTICAS
PROYECTO FORMATIVO: CONCEPTO, FASES ACTIVIDADES, DENOMINACIÓN, OBJETIVOS, PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS: ESTRUCTURA, TIPOS DE EVIDENCIA, FORMATO, CONTENIDOS.
PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS SENA: TUTORIALES SENA: LMS, SOFIA PLUS, SISTEMA VIRTUAL DE
APRENDICES (SVA), GESTIÓN CONTRATO DE APRENDIZAJE. CORREO MISENA. PORTALES, REDES SOCIALES
DE LA ENTIDAD,
RUTA DE FORMACIÓN: ETAPA LECTIVA, ETAPA PRÁCTICA (ALTERNATIVAS). DURACIÓN, CARACTERÍSTICAS,

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

IDENTIFICAR EL DESARROLLO HISTÓRICO DEL SENA
IDENTIFICAR LA IDENTIDAD CORPORATIVA DEL SENA
DESCRIBIR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA IMAGEN CORPORATIVA DEL SENA
IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA ENTIDAD
DESCRIBIR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA QUE REGULAN EL COMPORTAMIENTO DEL APRENDIZ, DURANTE
EL PROCESO DE FORMACIÓN
DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DEL SENA
DIFERENCIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA OFERTA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL

20/10/22 9:47 Página 48 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECONOCE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y FORMATIVOS.
IDENTIFICA LOS COMPONENTES Y ESTRUCTURA DE LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL SEGÚN EL
PROGRAMA DE FORMACIÓN Y SU PERFIL COMO APRENDIZ DEL SENA
INCORPORA A SU PROYECTO DE VIDA LAS OPROTUNIDADES OFRECIDAS POR EL SENA

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE ESTA COMPETENCIA SE REQUIERE LA PARTICIPACIÓN DEL
INSTRUCTOR TÉCNICO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN, LOS INSTRUCTORES DE LAS COMPETENCIAS CLAVE
Y TRANSVERSALES, EL PROFESIONAL DE DESARROLLO HUMANO, EQUIPO DE BIENESTAR Y LIDERAZGO AL
APRENDIZ, RELACIONES CORPORATIVAS, ADMINSTRACIÓN EDUCATIVA, COORDINADORES MISIONALES Y
ACADÉMICOS EN COORDINACIÓN CON EL SUBDIRECTOR DE CENTRO

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA OBJETO DEL DESEMPEÑO

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS, VALORES Y PROCEDERES ÉTICOS DE ACUERDO CON EL CÓDIGO DE ÉTICA
INSTITUCIONAL
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO--‐ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC
CONOCIMIENTO DE MANUAL DE IDENTIDAD CORPORATIVA SENA
CONOCIMIENTO DE LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES PARA EL APRENDIZ
CONOCIMIENTO DEL PROCESO GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 999999999

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

20/10/22 9:47 Página 49 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

864 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

4.8.3 Competencias:

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE SUPERVISAR PROCESO DE FERMENTACIÓN DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS

COMPETENCIA TÉCNICOS.

4.2 CÓDIGO NORMA DE 290802046

COMPETENCIA LABORAL

20/10/22 9:47 Página 50 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.3 NOMBRE DE LA SUPERVISIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN DE ACUERDO CON LOS

COMPETENCIA REQUERIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

288 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
ANALIZAR LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
INSPECCIONAR LAS VARIABLES DE CONTROL DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN SEGÚN PLAN DE
VERIFICAR LAS CONDICIONES INICIALES DE ESCALADO Y PRODUCCIÓN SEGÚN REQUERIMIENTOS
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
R1 LINEAMIENTOS Y DISPOSICIONES EN PROGRAMAS DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA,
PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS, PLANES DE EVACUACIÓN, MANEJO INTEGRAL DE
RESIDUOS, MANEJO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS, PROGRAMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
R1 PANEL DE CONTROL: CONCEPTO, TIPOS Y APLICACIONES.
R1 DIAGRAMACIÓN INDUSTRIAL: CONCEPTO, SIMBOLOGÍA DE DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE PROCESOS,
SISTEMAS DE NUMERACIÓN DE SISTEMAS AUXILIARES.
R1 CONCEPTO DE PRESIÓN: TIPOS DE PRESIÓN, PRINCIPIOS FÍSICOS DE MEDICIÓN, DISPOSITIVOS DE
MEDICIÓN DE PRESIÓN.
R1 CONCEPTO DE TEMPERATURA: TRANSFERENCIA DE CALOR (CONDUCCIÓN, CONVECCIÓN, RADIACIÓN),
ESCALAS DE TEMPERATURA, SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE TEMPERATURA,
R1 CONCEPTO DE NIVEL: PRINCIPIOS FÍSICOS DE MEDICIÓN, INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
R1 CONCEPTO DE FLUJO: FLUIDOMETRÍA, NÚMERO DE REYNOLDS. MEDIDORES DE CAUDAL.
R1 OTRAS VARIABLES: OXÍGENO DISUELTO, PH, REVOLUCIONES POR MINUTO - RPM.
R2 MAQUINAS, EQUIPOS Y SISTEMAS: INTERCAMBIADORES DE CALOR, BOMBAS, AGITADORES, MOTORES,
EQUIPOS GENERADORES DE VAPOR, UNIDADES DE ENFRIAMIENTO.
R2 EQUIPO: SOFTWARE, CONEXIONES ELÉCTRICAS, TUBERÍAS, CONEXIONES Y LAS VÁLVULAS MECÁNICAS Y
AUTOMÁTICAS Y FUGA PARA EL ARRANQUE Y PROBLEMAS DE ARRANQUE.
R2 VARIABLES QUE INTERACTÚAN EN EL PROCESO: TEMPERATURA, PH, FLUJOS DE AIRE, CINÉTICA DE
CRECIMIENTO MICROBIANO, RENDIMIENTOS DE BIOMASA, SUSTRATO Y PRODUCTO EN LA FERMENTACIÓN,
OPERACIONES DE FERMENTACIÓN, MANEJO Y OPERACIÓN DE BIORREACTORES
R3 HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS: EXCEL Y WORD, DISEÑO DE FORMATOS.
R3 GRÁFICOS DE CONTROL: CONCEPTO, ELABORACIÓN, INTERPRETACIÓN.
R3 ELEMENTOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y USO EN PLANTA.
R3 CONTROL DEL PROCESO: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN MANUAL, SEMIAUTOMÁTICO Y AUTOMÁTICO,
SENSORES, TRANSMISORES, COMPONENTES DE CONTROL, LAZOS DE CONTROL, SET POINT.
R3 CONTROL: BITÁCORA, TABLAS, GRAFICO DE CONTROL, REGISTROS.
R3 HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS: EXCEL, TABLAS, GRAFICAS, CÁLCULOS ESTADÍSTICOS, TENDENCIAS,
POWER POINT O PREZZI: INFORME DE RESULTADOS, TRAZABILIDAD, PROYECCIÓN.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

R1 INSPECCIONAR LA INSTRUMENTACIÓN DE CONTROL DEL BIORREACTOR

R1 COMPARAR RESULTADOS CON PLAN DE PRODUCCIÓN
R1 IDENTIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE ESCALADO Y PRODUCCIÓN
R1 MANTENER EL NIVEL, LOS FLUJOS Y CONDICIONES DE LOS TANQUES DE FERMENTACIÓN.
R1 CONSTATAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE SST Y BPM

20/10/22 9:47 Página 51 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

R2 CONTROLAR EL DILIGENCIAMIENTO DE LAS BITÁCORAS DE SUPERVISIÓN

R2 REVISAR LA PRECEDENCIA Y SECUENCIA DE LOS PROCESOS
R2 SUPERVISAR EL PERSONAL EN ÁREA DE PRODUCCIÓN
R2 REALIZAR ACCIONES CORRECTIVAS DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R3 REGISTRAR LA INFORMACIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R3 ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R3 CLASIFICAR LA INFORMACIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R3 JERARQUIZAR LA INFORMACIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R3 GENERAR INFORME DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
R1 RECONOCE EL TABLERO DE CONTROL Y LOS PATRONES DE CONTROL SEGÚN MANUAL DEL EQUIPO.
R1 VERIFICA LA CALIBRACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.
R2 REVISA EL REGISTRO DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO
R2 INTERPRETA VARIABLES DE CONTROL DE ACUERDO CON EL PROCESO DE FERMENTACIÓN
R2 IDENTIFICA LOS DIAGRAMAS DE FLUJO E INSTRUMENTACIÓN SEGÚN EL PLAN DE PRODUCCIÓN
R2 RELACIONA LA INTERDEPENDENCIA ENTRE LOS PROCESOS SEGÚN EL PLAN PRODUCCIÓN.
R2 COMUNICA DE FORMA ASERTIVA LAS INSTRUCCIONES DE ACUERDO CON EL MANUAL DE FUNCIONES
R2 RECONOCE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL DE ACUERDO CON EL MANUAL SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO
R2 REALIZA EL SEGUIMIENTO AL PLAN DE TRABAJO SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO
R2 AJUSTA LAS VARIABLES DEL PROCESO SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
R3 EMPLEA HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON EL
PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
R3 INTERPRETA LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS VARIABLES DE CONTROL.
R3 ELABORA INFORME DE SUPERVISIÓN DEL PROCESO DE FERMENTACIÓN SEGÚN PROCEDIMIENTOS

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
TÍTULO DE PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICO DE CONOCIMIENTO EN: MICROBIOLOGÍA;
INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA, INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOCE (12) MESES ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA Y ÁREAS
AFINES, DOCE (12) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

4.8.3 Competencias:
MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TÉRMINOS DE PLANEACIÓN Y
ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS, INNOVADORES Y
AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR LO TANTO,
CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIÓN DOCENTE
CONCEPCIÓN GENERAL DEL PROCESO Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
HABILIDADES ARGUMENTATIVAS Y LINGÜÍSTICAS.
RESPONSABILIDAD FRENTE A LA PLANEACIÓN, LA EJECUCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO ASIGNADO.
CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN Y LA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.

20/10/22 9:47 Página 52 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

[Link] CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de manejo de información
COMPETENCIA

4.2 CÓDIGO NORMA DE 220501046

COMPETENCIA LABORAL

4.3 NOMBRE DE LA UTILIZA HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON NECESIDADES DE MANEJO DE

COMPETENCIA INFORMACIÓN

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

48 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
OPTIMIZAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LA VERIFICACIÓN
APLICAR FUNCIONALIDADES DE HERRAMIENTAS Y SERVICIOS TIC, DE ACUERDO CON MANUALES DE USO,
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO
CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
EVALUAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
TECNOLOGÍA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
HERRAMIENTAS TIC: CLASES, CARACTERÍSTICAS, USOS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: CONCEPTO, COMPONENTES, CARACTERÍSTICAS,
CLASIFICACIÓN, USOS, TENDENCIAS.
EQUIPOS Y PERIFÉRICOS TIC:
COMPUTADOR: CONCEPTO, ARQUITECTURA, FUNCIONAMIENTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
PERIFÉRICOS: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS, FUNCIONAMIENTO.
OTROS (TABLETAS, EQUIPOS MÓVILES, REPRODUCTORES DE MEDIOS ELECTRÓNICOS): CONCEPTO,
FUNCIONAMIENTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS
REDES DE DATOS: CONCEPTO, CONECTIVIDAD, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, USOS, SERVICIOS.
SOFTWARE: CONCEPTO, HERRAMIENTAS, FUNCIONES, PROPIEDADES.
TIPOS DE SOFTWARE:
SOFTWARE DE SISTEMA (SISTEMA OPERATIVO): CONCEPTO, CLASES, FUNCIONES, CARACTERÍSTICAS, USOS.
SOFTWARE DE APLICACIÓN (PROCESADOR DE TEXTO, HOJA DE CÁLCULO, PROGRAMA DE PRESENTACIÓN,
BASE DE DATOS, DIAGRAMACIÓN, SOFTWARE ESPECÍFICO): CONCEPTO, CLASES, FUNCIONES,
CARACTERÍSTICAS, USOS.
SOFTWARE DE DESARROLLO: CONCEPTO, CLASES, FUNCIONES, CARACTERÍSTICAS, USOS.
INTERNET: DEFINICIÓN, HISTORIA, EVOLUCIÓN, ARQUITECTURA, UTILIDADES.
CONEXIÓN: TIPOS, CONFIGURACIÓN, CARACTERÍSTICAS.
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS.
SERVICIOS DE INTERNET: NAVEGACIÓN, CORREO ELECTRÓNICO, TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS,
BÚSQUEDAS, LISTAS DE CORREOS, GRUPOS DE NOTICIAS, CHATS, BLOGS, WIKIS, FOROS WEB, SPACES,
REDES SOCIALES, INTERCAMBIO DE ARCHIVOS P2P, TELEFONÍA VOIP, TELEVISIÓN IPTV, COMPRAR EN
INTERNET, E-LEARNING, MARKETING DIGITAL, TRABAJO COLABORATIVO, COMPUTACIÓN EN LA NUBE:
CONCEPTO, REQUERIMIENTOS, TIPOS, UTILIDADES, APLICACIONES, VENTAJAS, DESVENTAJAS.

20/10/22 9:47 Página 53 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

VERIFICACIÓN DE RESULTADOS: OBJETO, TÉCNICAS.

OPTIMIZACIÓN: DEFINICIÓN, OBJETO, IMPLEMENTACIÓN.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

IDENTIFICAR EQUIPOS TIC, TIPOS DE SOFTWARE Y SERVICIOS DE INTERNET.
DISPONER EQUIPOS TIC, TIPOS DE SOFTWARE Y SERVICIOS DE INTERNET.
MANEJAR COMPUTADORES, PERIFÉRICOS, TABLETAS, EQUIPOS MÓVILES Y REPRODUCTORES DE MEDIOS
ELECTRÓNICOS.
APLICAR FUNCIONALIDADES DE SISTEMAS OPERATIVOS.
MANEJAR PROCESADOR DE TEXTO, HOJA DE CÁLCULO, SOFTWARE PARA PRESENTACIONES,
DIAGRAMACIÓN, BASES DE DATOS Y PROGRAMAS ESPECÍFICOS.
UTILIZAR MOTORES DE BÚSQUEDA, NAVEGACIÓN, CORREO ELECTRÓNICO, TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS,
CHAT, LISTAS DE CORREOS, BLOGS, WIKIS, FOROS WEB, SPACES, GRUPOS DE NOTICIAS, TELEFONÍA IP,
TELEVISIÓN IP, COMPRAR EN INTERNET, E-LEARNING, MARKETING DIGITAL, TRABAJO COLABORATIVO,
COMPUTACIÓN EN LA NUBE, REDES SOCIALES Y VIDEOCONFERENCIA POR INTERNET.
MANEJAR HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN INTERNET
VALORAR RESULTADOS OBTENIDOS
APLICAR PROCESOS DE MEJORA
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA EQUIPOS TIC, TIPOS DE SOFTWARE Y SERVICIOS DE INTERNET, DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE USO.
COMPARA EQUIPOS TIC, TIPOS DE SOFTWARE Y SERVICIOS DE INTERNET, DE ACUERDO CON LAS
CARACTERÍSTICAS.
ESCOGE EQUIPOS TIC, TIPOS DE SOFTWARE Y SERVICIOS DE INTERNET, DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS.
MANEJA COMPUTADORES, TABLETAS, CELULARES Y OTROS EQUIPOS TIC, DE ACUERDO CON LAS
FUNCIONALIDADES DE LOS MISMOS.
APLICA FUNCIONALIDADES DE SISTEMAS OPERATIVOS, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS DEL EQUIPO.
MANEJA PROCESADOR DE TEXTO, HOJA DE CÁLCULO, SOFTWARE PARA PRESENTACIONES, DIAGRAMACIÓN,
BASES DE DATOS Y SOFTWARE ESPECÍFICO, DE ACUERDO CON LAS FUNCIONALIDADES DE CADA
PROGRAMA Y LAS NECESIDADES DE MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
UTILIZA MOTORES DE BÚSQUEDA, NAVEGACIÓN, CORREO ELECTRÓNICO, TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS,
CHAT, LISTAS DE CORREOS, BLOGS, WIKIS, FOROS WEB, SPACES, GRUPOS DE NOTICIAS, TELEFONÍA IP,
TELEVISIÓN IP, COMPRAR EN INTERNET, E-DEARNING, MARKETING DIGITAL, TRABAJO COLABORATIVO,
COMPUTACIÓN EN LA NUBE, REDES SOCIALES Y VIDEOCONFERENCIA POR INTERNET, DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
PARTICIPA EN REDES SOCIALES, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN.
MANEJA HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN INTERNET, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL EQUIPO
DE TRABAJO.
COMPRUEBA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS, PRODUCTOS O SERVICIOS OBTENIDOS CON EL USO DE
HERRAMIENTAS TIC, DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS ESPERADOS.
APLICA PROCESOS DE MEJORA A LOS PRODUCTOS, DE ACUERDO CON LAS COMPROBACIONES REALIZADAS.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:

TECNÓLOGO O PROFESIONAL EN ÁREAS AFINES CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

20/10/22 9:47 Página 54 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

MÍNIMO, DIECIOCHO (18) MESES DE EXPERIENCIA LABORAL, DE LOS CUALES DOCE (12) MESES ESTARÁN
RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y
SEIS (6) MESES EN LABORES DE DOCENCIA EN EL ÁREA

4.8.3 Competencias:
PRÁCTICA DE PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS UNIVERSALES.
DISPOSICIÓN AL CAMBIO.
HABILIDADES INVESTIGATIVAS.
MANEJO DE GRUPOS.
LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ASERTIVA
DOMINIO LECTO-ESCRITURAL
DOMINIO ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO
TRABAJO EN EQUIPO.
MANEJO DE LAS TIC

4.9 MATERIALES DE FORMACIÓN

Tipo Material Descripción del Material Codificación ORIONS Unidades Cantidad

PIPETAS AFORADAS DE 1- 2-5 Y 10

mL UNIDAD 10
Pipetas aforadas, USP, 1 aforo clase
AS, marcaje DE-M, Vidrio AR-GLAS®,
DIN EN ISO 648. Ajustadas por vertido
"Ex".
Consumible 41121510
usos: analisis volumetrico
descripcion: Todas las pipetas aforadas,
se suministran con número de lote y
están acompañadas de un certificado de
lote por unidad de embalaje original.

Agar Manitol sal rojo fenolMedio utilizado

para el aislamiento, identificación y UNIDAD 1
conservación de hongos patógenos y
Consumible 41116129
saprófitos. También es útil para el cultivo
de levaduras.

FORMALDEHIDO CERT ACS 36.5 A 38

% Presentación en L de 2,5L LITRO 5
Consumible 12352501
Formaldehyde 37-38% w/w estabilizado
con metanol.
Agitadores de vidrio grandes
Consumible Material de vidrio, resistente a altas 41121802 UNIDAD 10
temperaturas
Tapabocas-En tela antifluido con amarre
Consumible 46181532 UNIDAD 30

20/10/22 9:47 Página 55 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Carpeta de cuatro aletas desacidificada

Consumible 272085 UNIDAD 4
blancas paquete x 10

Planillero acrílico oficio azul con gancho

Consumible 44122011 UNIDAD 10
metalico y regla
Campanas de Durham Tubos de
fermentación, medidas aprox. 6x40 mm, UNIDAD 200
Consumible 41121701
vidrio transparente, todas del mismo
tamaño
Botella toma muestra 500 mL ámbar-
Vidrio color ambar, diametro aprox 120 UNIDAD 10
mm, altura aprox 160mm, con tapa
rosca, con anillo de vertido,
Consumible autoclavable, vidrio reforzado, de 41121818
resistencia superior con tapa de rosca
azul o naranja, termorresistente 150°
bajo presión 15lb.

Caldo nutritivoMedio recomendado para

el cultivo de gran variedad de bacterias y UNIDAD 1
para el recuento de organismos en
Consumible aguas, heces y otros materiales Aspecto 41116129
granulado, Color beige, solubilidad total,
ph 6,8. Con certificado de calidad-
Frasco x 500g
Levadura Enológica Saccharomyces
uvarum seca activa especialmente UNIDAD 1
seleccionada para vinificaciones de
base o para [Link]
granulos de color beige [Link] a
Consumible levadura 41116129
Humedad < 5%. Solubilidad soluble en
agua a cualquier proporción. pH 5-6
Células vivas superiores a 1x10e 10
UFC/g de producto seco

Bureta de 50 mL-Fabricada en
[Link] para adición de soluciones UNIDAD 6
ácidas o neutras. Dimensiones aprox:
Consumible 41121808
diámetro 14mm,longitud 780mm.
Graduación 0,1mL. Tolerancia ±0,05mL
Capacidad 50mL.
Overol Industrial-De algodón, Monos de
Consumible 46181532 UNIDAD 30
tela: 100% de algodón,.

Consumible Urea- Grado Analitico 10171601 KILOGRAMO 5

Solución para calibración de sensor pH

Consumible 41116004 LITRO 2
7.00 a 25°C volumen de 8 onz

Perforadora de 3 huecos 30 - 50 hojas

Consumible 256845 UNIDAD 1

ISOPOS O COPITOS DE UNIDAD 10

Consumible 43223325
ALGODÓNdescripcion: Hisopos

20/10/22 9:47 Página 56 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

estériles madera más algodón.

Escobillones estériles embolsados
unitariamente en peel-pack (estériles por
43223325
óxido de etileno) o flow-pack (estériles
por radiación), en función del modelo

Gancho legajador en polipropileno 8x2

Consumible 272103 UNIDAD 2
cm x 20 unid

Clips mariposaGancho metalico clip

Consumible 272101 UNIDAD 1
mariposa caja x 50 unidades

Papel contact transparente de 45cm rollo

Consumible 260823 UNIDAD 2
x 3 mts

Cinta de enmascarar 48mm rollo x 40

Consumible 272136 UNIDAD 5
mts

Agar MYP (Manitol-Yema de huevo-

Consumible 41106204 KILOGRAMO 3
Polimixina)
EQUIPO EN VIDRIO DE DESTILACION
FRACCIONADA COMPRENDE UNIDAD 1
TUBOS CONDENSADORES O
Devolutivo SERPENTIN, PERLAS DE VIDRIO, 60106202
BALON DE FONDO PLANO CON
DESPRENDIMIENTO 1000 Ml tapones
de caucho y accesorios
Cloruro de AmonioAspecto: Sólido
blanco. UNIDAD 1
Olor: Inodoro. pH 4,5-5,5
Punto de ebullición :520°C
Consumible 51161806
Densidad (20/4): 1,53
Solubilidad: 370 g/l en agua a 20°C
CAS: 12125-02-9
Frasco -500 g
Filtro de Microfibra de vidrio-1,6 Micron,
4,3 s / 100mL Caudal, Grado GF / A, de UNIDAD 4
4,7 cm de diámetro. Estos filtros de
Consumible microfibra de GF / A de vidrio ofrecen la 40161803
retención de partículas finas y de alta
velocidad de flujo- Caja x 100 unidades

Balón aforado 100 mLElemento de

Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 10
esmerilada, volumen nominal 100mL
PAPEL WYPALL 70, LIMPIONES
TOALLA DE MANO. DIMENSIONES 42 UNIDAD 10
Consumible 47131502
POR 28 cm 88 hojas (CAJA DE 6
ROLLOS)
Balón con desprendimiento lateral 500
mLElemento de bosilicato fondo UNIDAD 10
Consumible 41121805
reforzado, Tapa esmerilada, volumen
nominal 500mL
Agua PeptonaMedio utilizado como
Consumible diluyente y para el enriquecimiento 41116129 UNIDAD 1
bacteriano a partir de alimentos y

20/10/22 9:47 Página 57 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

otros materiales de importancia sanitaria.

Medio de cultivo deshidratado: color
beige, homogéneo, libre deslizamiento.
41116129
Aspecto: granular. Con certificado de
calidad- Frasco 500g

Gafas de seguridad-Marco de PVC

flexible color negro, visor intercambiable UNIDAD 30
Consumible de Policarbonato oftálmico de alta 46181804
transparencia, Filtro UV

Tapón de oídos-Fabricado en PVC

siliconado hipoalergénico, textura suave UNIDAD 30
Consumible 42294512
y blanda, para permitir su inserción en el
canal auditivo
Empaques de silicona neutra para altas
Consumible temperaturas de diámetro de 1 y 2 " 31161833 UNIDAD 10

Tubos de plástico para centrifuga tapa

rosca de 50 ml-En Polipropileno, UNIDAD 200
Consumible 41122409
esterizables en autoclave

Agar Saboraud Glucosa 4%--Medio de

cultivo deshidratado granulado para UNIDAD 1
Consumible crecimiento de hongos fi levadura 41116129
lamentoso y-uso general- Frasco 500g

Sulfato de cobre pentahidratado

Apariencia Cristales, gránulos o polvo UNIDAD 1
Color Azul Olor Sin Olor Sabor Metálico
que da náuseas Punto de ebullición
Descompone sobre 500°C Presión de
Consumible 51211624
vapor 20 torr a 22.6°C Densidad
específica 0.95 g/cm3 pH (En sln5 %)
3,2 - 4,5 Soluble En agua y metanol
CAS 7758 99 - 8 Frasco -500g

Pipetas plásticas Cuentagotas con fuelle

Consumible 41121510 UNIDAD 100
de pipeteado integrado
Guantes de Nitrilo- Fabricado con Nitrilo
(Acrilo-Nitrilo Butadieno) de color azul. UNIDAD 10
Exento de látex de caucho natural.
Consumible Superficie interna lisa y clorinada, que 46181541
facilita el calzado y disminuye el riesgo
de dermatitis. Caja x 100 unidades

Saccharomyces cerevisiae
especialmente seleccionada que se ha UNIDAD 1
desarrollado para la industria del etanol
industrial. Con alta tolerancia al etanol,
Consumible esta cepa de acción rápida muestra los 41106221
rendimientos de alcoholes superiores y
mantiene la viabilidad celular
[Link]ñada para la producción de
alcohol y

20/10/22 9:47 Página 58 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

capaz de maximizar los rendimientos de

alcohol-Celulas vivas superiores a 1x10e
41106221
10 UFC/g de producto seco-olsa x 500g

CD-R con fundaCD regrabable con

Consumible funda para almacenamiento de 231552 UNIDAD 20
información
CINTA INDICADORA DE PH
EN ROLLO X5 METROS ANCHO 8 mm UNIDAD 10
en rangos de ph 1 hasta 14
Usos: es utilizada para medir ph de
Consumible soluciones acidas, bases y neutras. Es 41122409
utilizada para agilizar el proceso del
analisis fisico quimico
Material: papel indicadora
color: amarilla
Silicona roja Silicona para altas
temperaturas, resistente al agua, aceite, UNIDAD 5
Consumible 44122011
grasa, con práctica boquilla de
aplicación, frasco de 70 g
HIPOCLORITO DE SODIO 13% V/V
volumen: 2,5LHIPOCLORITO DE LITRO 5
Consumible SODIO 13% V/V ,es utilizado como 41116105
desinfectante para las áreas de
laboratorio
CALDO YPD (CALDO EXTRACTO DE
LEVADURA-PEPTONA-DEXTROSA) KILOGRAMO 3
Consumible USADO PARA EL CRECIMIENTO DE 41106204
LEVADURAS SACCHAROMYCES
CEREVISIAE,ENVASE DE 500
Beaker plástico 1000 mL Vaso de
precipitado de 1000 mL con UNIDAD 5
Consumible 41121816
graduaciones aproximadas en plástico
para calibración de pH
BURETA
Descripción del producto UNIDAD 5
La nueva generación de buretas. Con
llave PTFE, desmontaje rápido y fácil de
limpiar. Todos los componentes pueden
cambiarse. Boro 3.3, llave PTFE
desmontable. DIN EN ISO 385.
Devolutivo 41121808
Ajustadas por vértido Ex. Franja de
Schellbach.
Volumen de suministro
Tubo de bureta con franja de Schellbach,
llave de bureta con punta de precisión.
Un certificado de lote incluido

Cámara de Neubauer Fabricada en

cristal de alta resistencia, fondo brillante UNIDAD 5
Consumible 41116130
y retícula oscura o de alto contraste,
doble retícula remarcada.
Beaker 100 mlVidrio borosilicato, con
Consumible graduación, estándar, esterilizable, con 41121803 UNIDAD 20
pico, capacidad 100 mL

20/10/22 9:47 Página 59 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Beaker 250 mlVidrio borosilicato, con

Consumible graduación, estándar, esterilizable, con 41121803 UNIDAD 10
pico, capacidad 250 mL
Cajas de Petri vidrio 100 x 15 mm Base
Consumible 41122101 UNIDAD 100
y tapa en Borosilicato 2mm
Tubos de centrifuga, graduados, cónicos
-Vidrio AR-Glas. Volumen aprox. 15 ml UNIDAD 200
de 10cm de largo y diametro 17 mm.
Consumible 41122409
Graduación y rotulación en esmalte
blanco de alto contraste

Sulfato de zinc heptahidratado Cristales

de color blanco Olor .Inodoro. Peso UNIDAD 1
molecular 287.55 g/mol. pH 5.0 6.0
Consumible 11101719
(solución al 10% en agua)
CAS 7446-20-0 Frasco 500 g

Auxiliar de macropipeteado-Con filtro de

membrana de recambio 3 µm. Para UNIDAD 3
Consumible pipetas aforadas y graduadas de 0,1 a 41121516
100 ml. Esterilizable en autoclave a 121
°C
Balón aforado 428 mLElemento de
Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 10
esmerilada, volumen nominal 428 mL
Cultivo LácticoCepas únicas, así como
combinaciones simbióticas y de UNIDAD 1
protocooperación obtenidas mediante
exhaustivas pruebas y estudios
bioquímicos y microbiológicos. Cultivos
Consumible 60103904
YAB 3.72 EB YAB 3.72 ED: Para
elaboración de yogurt de mediana a alta
viscosidad, sabor característico, baja
post- acidificación_Bolsa x 500g

Beaker plástico 250 mL Vaso de

precipitado de 250 mL con graduaciones UNIDAD 10
Consumible 41121816
aproximadas en plástico para
calibración de pH
TUBOS DE PLASTICO PARA
CENTRIFUGA TAPA ROSCA DE 15- 50 UNIDAD 10
mL EN POLIPROPILENO,
Consumible ESTERILIZABLES EN AUTOCLAVE 41122409
BEAKERS DE JARRA EN
POLIPROPILENO 5000 mL
GRADUADO,
AGAR M.R.S UNIDADES de 500gr de
material plastico frasco de AGAR M.R.S KILOGRAMO 5
solido El medio de cultivo permite un
abundante desarrollo de todas las
Consumible especies de lactobacilos. La peptona y 41104306
glucosa constituyen la fuente de
nitrógeno, carbono y de otros elementos
necesarios para el crecimiento
bacteriano. El monoleato

20/10/22 9:47 Página 60 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

de sorbitán, magnesio, manganeso y

acetato, aportan cofactores y pueden
41104306
inhibir el desarrollo de algunos
microorganismos.
Detergente Neutro Detergente neutro
industrial biodegradable, bajo en UNIDAD 1
Consumible 41103206
espuma, sin olor para lavado CIP. Galón
x 20 L
Desinfectante con Amonio cuaternario
Desinfectante a base de amonio UNIDAD 4
Consumible cuaternario, de amplio espectro, uso en 41103206
lavado. Compatible con alimentos Galón
x 20 L
Brida para cable, tranparente o blanca
Consumible de Nylon 66, 100mmx2,5 mm paquete x 44122011 UNIDAD 2
100 und
ALCOHOL INDUSTRIAL 96% V/V por
galon (4L)96% V/V, tambien conocido LITRO 10
como etanol indutrial al 96%, es utilizado
Consumible 15101511
como desinfectante para las areas de
laboratorio y para tecnicas de
biorremediacion
Fosfato Monopotásico- Sólido. Color
Blanco .Olor Inodoro. Umbral olfativo No UNIDAD 1
Consumible 51171628
disponible .pH 4,5
CAS: 7778-77-0 Frasco -500 g
Hidróxido sodio Reactivo grado analítico
Consumible para ajuste de pH en perlas frasco x 1 kg 41116004 UNIDAD 2

Antiespumante Reactivo para disminuir

Consumible la espuma a base de silicona frasco x 1 41116004 UNIDAD 3
litro
Protector polipropileno o porta acetatos
Consumible de 0.06 mm carta paquete x 25 uds 275724 UNIDAD 5

Cofía o gorro-En tela antifluido, con

Consumible 46181532 UNIDAD 30
amarre
Probetas para densímetros PPCon pico
Consumible y recipiente de [Link]: 500 ml 41122409 UNIDAD 5

Alcoholímetros estándar, según Gay

Consumible LussacCampo de medición : 0-100 % 41113038 UNIDAD 5
vol, sin termometro
frasco de YODO 100g Iodine sublimated
Consumible for analysis Masa molar: 253.8 g/mol 12141916 LITRO 3

Juego de micropipetas-Compuesto por 3

Transferpette de rango: UNIDAD 2
25 a 250 µl, 100 a 1000 µl
Consumible 500 a 5000 µl. Mando de ajuste de 411215004
volumen, Mando de pipeteado, Zona de
sujeción, Vástago de pipeta, Cono de
acoplamiento.

20/10/22 9:47 Página 61 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Sulfato de hierro heptahidratadoSólido

.Cristal de color Verde azulado e UNIDAD 1
Consumible 51131503
Inodoro CAS: 7782-63-0 frasco-500g

Consumible Goteros-En vidrio ámbar de 60 ml 411234003 UNIDAD 5

Pinzas sujetadoras para Erlenmeyer-En

goma resistente al calor y sustancias UNIDAD 3
Consumible 41122413
ácidad y alcalinas . Largo 30 cm

Detergente libre de fosfatosMA 03

Consumible 47131805 LITRO 8
limpiador universal

Cajas de Petri vidrio 65 x 15 mm Base y

Consumible 41122101 UNIDAD 200
tapa en Borosilicato 2mm.

Enzima Gluco-amilasaUn envase de 25

Consumible 12352204 UNIDAD 1
Litros para la sacarificación.

Papel tamaño oficioResma de papel

Consumible 231858 UNIDAD 3
bond 75 grs oficio x 500h
Agar Papa Dextrosa -PDAMedio
utilizado para el aislamiento, UNIDAD 1
identificación y conservación de hongos
Consumible 41116129
patógenos y saprófitos. También es útil
para el cultivo de levaduras.-500g

CAMARAS DE RECUENTO DE
NEUBAUERCON CUBRE OBJETOS UNIDAD 10
EN CUARZO PROFUNDIDAD 0.1 mm
AREA 0.0025 mlíneas claras
Devolutivo cuadrícula doble, con cubrimiento de 41122409
linea brillante, con una película de color
plateado permitiendo observar con
mayor claridad, es utilizado para análisis
microbiológicos.
Probeta Graduada de Vidrio Clase A.
PROBETA DE VIDRIO DE 25 mL forma UNIDAD 10
alta clase A, marcaje DE-M, Boro 3.3.
DIN EN ISO 4788. Ajustados por
contenido "In". Con pico y pie hexagonal.
Devolutivo 41122409
Todas las probetas graduadas se
suministran con número de lote y están
acompañadas de un certificado de lote
por unidad de embalaje original.

AZUL DE ANILINA PRESENTACION

25gr, se utiliza para identificar KILOGRAMO 2
Consumible microorganismo especialmente como 41116105
colorante para el medio MRS para
microscopía, tinción de colágeno
ACIDO SULFURICO 95-98% V/V 2.5 L.
formula H&#8322;SO&#8324;., Es LITRO 5
Consumible 41116105
utilizado para procesos de fermentacion

20/10/22 9:47 Página 62 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Consumible GLICEROL (GLICERINA) 1000ml 41116105 LITRO 3

Chromocult® Coliform Agar PARA

MICROBIOLOGIA PRESENTACION EN KILOGRAMO 3
Consumible 41116105
ENVASE PLASTICO DE 500 GRAMOS
to ISO 9308-1 Chromocult®
CAPSULAS DE EVAPORACION DE
PORCELANA CON PICO Y FONDO UNIDAD 10
[Link]: porcelana
capacidad de 80ml
Devolutivo diametro:80*30mm 41122409
Capsula de Porcelana Fondo Redondo
de 96 mm Ø, se utiliza para analisis de
evaporacion de muestras a altas
temperaturas (Cenizas-solidos)
Balón con desprendimiento lateral 1000
mLElemento de bosilicato fondo UNIDAD 3
Consumible 41121805
reforzado, Tapa esmerilada, volumen
nominal 1000mL
Agar Plate Count -Medio de cultivo
deshidratado granulado para examen UNIDAD 1
microbiológico a partir de muestras de
alimentos y aguas. Apariencia clara,
color amarillo, granulado. Gelidificación
por encima de 45°C pH 6.8 - 7.2.
Consumible 41116129
Solubilidad 22.5 g/L. Densidad aparente:
560 kg/m3. Pruebas de promoción del
crecimiento de acuerdo con la versión
actual de la norma DIN EN ISO 11133-
Frasco 500g

Consumible Crisoles de porcelana de25 ml 41122409 UNIDAD 10

Frascos esmerilados tapa azulcolor

Consumible 41121806 UNIDAD 10
ámbar 500 ml
BEAKERS DE JARRA EN
POLIPROPILENO 5000 mL UNIDAD 10
GRADUADO.
resistencia soporta repitentes
autoclaves. El cambio de vasos de vidrio
Devolutivo a equivalentes plásticos Globes reducirá 41121803
en gran medida la rotura y la posibilidad
de lesiones.
division:100ml - alto:122mm-
ancho:88mm
material: plastico
Folder 3 argollas carta blanco 1,5
Consumible 44122011 UNIDAD 10
pulgadas

TERMOMETROS DE MERCURIO
UNIDAD 1
Devolutivo Caracteristicas: 100°C -10+110°C 41112213
LONGITUD 300 mm
Usos: es utilizado para medir

20/10/22 9:47 Página 63 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

temperatura en solucion, usado para

todo proceso de Biorremediacion y
fermentacion, tambien usado en equipos
de destilacion a altas temperaturas
41112213
tipo: material de vidrio
material: vidrio con contenido de
mercurio

AGAR KING B 500 g PARA

MICROBIOLOGIA PRESENTACION EN KILOGRAMO 3
ENVASE PLASTICO DE 500 GRAMOS
Para la detección y enumeración de
bacterias fluorescentes en agua, en
particular Pseudomonas fluorescens en
agua potable según. a King et al.
grade for microbiology
Consumible 41116105
shelf life limited shelf life, expiry date on
the label
composition agar, 10 g/L
dipotassium hydrogen phosphate, 1.5
g/L
magnesium sulfate, 1.5 g/L
mixed peptone, 20 g/L
final pH 7.2±0.2 (25 °C)
FENOLFTALEINA EN SOLUCION
PRESENTACION 500 ML LITRO 3
FENOLFTALEINA PRESENTACION 500
Consumible ML, es un indicador utilizado para los 41116105
procesos de fermentacion y
biorremediacion
0.5 wt. % in ethanol: water (1:1)
Ácido clorhídrico Reactivo grado
Consumible analítico al 99% pureza para ajuste de 41116004 LITRO 3
pH frasco x 5 L
SULFATO DE MANGANESO (II)
Consumible 41104306 KILOGRAMO 1
MONOHIDRATADO
PERA DE GOMA CON TRES
VALVULASModelo estandar pipeta UNIDAD 10
hasta 25 ml pera de goma con 3
Consumible 42142602
valvulas valvula A: expulsión de aire
valvula S: aspiración de liquido válvula
E: vaciado de liquido
Batas para Laboratorio- Manga Larga,
cierre por cremallera hasta el cuello. UNIDAD 30
Consumible 46181532
Ajuste en la muñeca, Tela antifluido
(Entregar certificado).
Beaker 50 mlVidrio borosilicato, con
Consumible graduación, estándar, esterilizable, con 41121803 UNIDAD 20
pico, capacidad 50 mL
Sacarímetros según Brix Densímetros
para azúcar-División de escala 1 ° Brix. UNIDAD 5
Devolutivo Sin termómetro, aprox. 200-250 mm de 41122409
longitud Campo de medición °Brix: 0-30

20/10/22 9:47 Página 64 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Agar Nutritivo-Medio de cultivo

deshidratado granulado para crecimiento UNIDAD 1
Consumible 41116129
de bacterias-uso general- Frasco 500g

Guantes en PVC VERDE 18''-Forro

Interior : 100% Jersey/Interlock de UNIDAD 30
algodón.
Recubierto : PVC (Resiste aceites).
Terminación : Antideslizante.
Consumible 46181541
Color : Verde.
Grosor : Interlock 1.50mm (+-0.3).
Jersey 1.80mm (+-0.3).
Aplicaciones:
Líquidos Básicos.

Consumible Soporte de mesa micropipeteadoras 41121517 UNIDAD 2

Cloruro de Cobalto hexahidratadoSólido

de color Rosa a rojo o púrpura inodoro UNIDAD 1
pH 4,6 (solución acuosa al 0,2M a 25ºC).
Consumible 12141710
CAS 7791-13-1
Frasco 500 g

EDTAPolvo cristalino, blanco. Soluble en

agua, prácticamente insoluble en etanol UNIDAD 1
Consumible al 96%. Punto de fusión: 252ºC 51161806
(descompone)
CAS: 6381-92-6. Frasco 500g
Hidróxido de SodioSólido blanco,
deliquescente en diversas formas e UNIDAD 1
Consumible inodoro. 12352316
CAS: 1310-73-2
Recipiente-500g
Bicarbonato de Sodio Sólido cristalino,
blanco, sin olor. Estable en condiciones UNIDAD 1
ambientales normales y en seco.
Adsorbe agua. Tiende a formar grumos y
endurecerse durante el almacenamiento.
Consumible 51191801
Soluble en agua, insoluble en alcohol,
sabor refrescante, ligeramente alcalino
CAS No. 144-55-8. recipiente- 500 g

Espátulas-En acero inoxidable y mango

Consumible .Lavables y autoclavables 411224003 UNIDAD 5
Largo de la hoja: 10 cm
Tubo de ensayo 25x150- Tubo en
Consumible borosilicato ,para ensayo fondo 41121701 UNIDAD 200
redondo, Tapa rosca
Cinta pegante transparenteCinta
Consumible adhesiva transparente 12mm x 40mts 272133 UNIDAD 5

Mortero En Porcelana de 113 mm , Con

UNIDAD 10
Devolutivo Pistilo (150 ml) 30111504
Mortero En Porcelana de 113 mm ,

20/10/22 9:47 Página 65 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

Con Pistilo (150 ml), se utiliza para

amacerar muestras para analisis de 30111504
humedad (compost) y materias prima
Teflón amarilloTeflon de 10 m de largo x
Consumible 3/4 pulgada (1,90 cm) de ancho, 44122011 UNIDAD 10
aproximadamente

Consumible Carpeta en yute 0.90 mm divifolder 272087 UNIDAD 10

ROJO DE METILO 25 g
Consumible Rojo de metilo (C.I. 13020), peso molar 41116105 KILOGRAMO 3
269.31 g/mol.
Sulfato de magnesio heptahitratado-
Cristales de color Blanco. pH 6-7 UNIDAD 1
Consumible 51171606
CAS. 10034-99-8
Frasco -500 g
Empaques de silicona neutra para altas
Consumible temperaturas de diámetro de 2 " 31161833 UNIDAD 10

Empaques de teflón para altas

Consumible temperaturas y presión A de diámetro de 31161833 UNIDAD 10
2"
FILTROS DE MEMBRANA
ESTERILtamaño de partícula de 0.22 UNIDAD 10
micrómetros y 47 mm de diámetro
Tipo de membrana gridded mce, Estéril
Consumible 41104921
para retención de algunas bacterias y
levaduras para análisis microbiológico de
aguas residuales y alimentos, caja de
200 unidades
Balón aforado 500 mLElemento de
Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 10
esmerilada, volumen nominal 500mL
Hipoclorito de sodio 13 % v/v, para
Consumible 41116105 LITRO 40
desinfección de Pisos y Superficies
Agar EMB for microbiology PARA
MICROBIOLOGIA PRESENTACION EN KILOGRAMO 3
ENVASE PLASTICO DE 500gr
GRAMOS Un medio sólido versátil,
desarrollado originalmente por Levine,
Consumible para la diferenciación de Eschericha coli 41106204
y Aerobacter aerogenes, para la
identificación rápida de Candida albicans
y para la identificación de estafilococos
coagulasa-positivos.

Frasco Lavador PE-LDFlexibles,

capacidad 500 ml. Suplemento lavador UNIDAD 30
Consumible desenroscable. Tubo ascendente 41103209
graduable en [Link] densidad

Cloruro de calcio dihitratadoSólido. Color

Consumible Blanco. Olor Inodoro. Umbral olfativo No 51182401 UNIDAD 1
aplica. pH 4,5-6,4 (100

20/10/22 9:47 Página 66 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

g/L a 20 °C)
51182401
CAS: 10035-04-8.- Frasco -500 g
Mortero con pistilo-Melamina-
formaldehido, blanco resistente a la UNIDAD 5
Consumible 411017002
ebullición y esterilización en autoclave
(121°C) Con pie y Pico
Balón aforado 250 mL -Elemento de
Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 30
esmerilada, volumen nominal 250mL
Levadura de CervezaSaccharomyces
cerevisiae seca activa especialmente UNIDAD 1
seleccionada para la roducción de
cerveza. Granulos de color beige
[Link] a levadura
Consumible Humedad < 5%. Solubilidad soluble en 41106221
agua a cualquier proporción. pH 5-6
Celulas vivas superiores a 1x10e 10
UFC/g de producto seco- Bolsa x 500g

Agar-Agar-Agua PeptonaMedio utilizado

como diluyente y para el enriquecimiento UNIDAD 1
bacteriano a partir de alimentos y otros
materiales de importancia sanitaria.
Consumible Medio de cultivo deshidratado: color 41116129
beige, homogéneo, libre deslizamiento.
Aspecto: granular. Con certificado de
calidad. frasco x 500 g

Tetera frasco de vidrio en forma de

biorreactor de 3L UNIDAD 2
Devolutivo Bellco Vidrio 3000ml y 8000ml Micro 41122410
portador Spinner Flask biorreactor gl-45
Algodón
Densímetro standard,
sin termómetro UNIDAD 5
Densímetro standard, sin termómetro
1,060 - 1,120 g/cm³, esc. 0,001 g/cm³
Devolutivo Divisón de escala 0,001 g/cm3, 41122410
temperatura de referencia 20 °C. Sin
termómetro, aprox. 160 mm de longitud

Vaselina industrialVaselina para equipos

con densidad: 0,87 +/- 0,2 gr/ml fusión a UNIDAD 1
Consumible 40 °C, Cera blanda. 44122011
Ligeramente amarillo. Tanque x 15 Kg

Papel tamaño cartaResma de papel

Consumible 231859 UNIDAD 3
bond 75 grs carta x 500h

Agar MacConkeyMedio utilizado para el

aislamiento, identificación y UNIDAD 1
Consumible 41116129
conservación de hongos patógenos y
saprófitos. También es útil para el

20/10/22 9:47 Página 67 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

cultivo de levaduras. frasco x 500g 41116129

VERDE BROMOCRESOL 5 g
Bromocresol green indicator ACS,Reag. UNIDAD 3
Consumible 41116105
Ph Eur. CAS 76-60-8, molar mass
698.02 g/mol.
Beaker plástico 600 mL Vaso de
precipitado de 600 ml con graduaciones UNIDAD 10
Consumible 41121816
aproximadas en plástico para
calibración de pH
Homegenizador de sustancias quimica
De mesa de laboratorio con soporte y UNIDAD 4
Consumible 60106202
juego de tres cuchillas de acero
inoxidable. Volumen de 2 L
Agitadores de vidrio grandesMaterial de
Consumible vidrio, resistente a altas temperaturas 41121802 UNIDAD 10

ROLLO DE ALGODÓN contenido neto

Consumible 11121802 UNIDAD 5
454 g
Balón aforado de 157 mlElemento de
Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 10
esmerilada, volumen nominal 157mL
Beaker 600 mLVidrio borosilicato, con
graduación, estándar, esterilizable, con UNIDAD 10
Consumible 41121803
pico, capacidad 600 mL

Vidrio reloj Vidrio de [Link]

Consumible 41122409 UNIDAD 10
esmerilado. Diámetro: 60 mm
Guantes de Carnaza- Refuerzos en
palma y los dedos, en Carnaza, Vaqueta UNIDAD 10
o Caucho SBR Costura con Hilo doble.
Durables contra la abrasión,resistentes a
la abrasión y a las chispas de soldadura.
Consumible 46181540
Protegen las manos contra objetos
ásperos y agudos que pueden penetrar

Picnómetros de vidrioAjustados Vidrio

borosilicato, tipo Gay Lussac. Extremo UNIDAD 5
Consumible 41103316
superior esmerilado y pulido Vol.10 ml

Balón aforado 100 mL-Elemento de

Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 30
esmerilada, volumen nominal 100mL
Balón aforado 50 mLElemento de
Consumible bosilicato fondo reforzado, Tapa 41121805 UNIDAD 20
esmerilada, volumen nominal 50mL
Enzima Alfa-amilasaUn envase de 25
Consumible 12352204 UNIDAD 1
Litros para licuefacción del almidón.

20/10/22 9:47 Página 68 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

MECHAS PARA MECHEROS.

PAQUETE DE 10 UNIDADES METROS 10
es utilazado para la area de
Consumible 41122409
microbiologia, fibras con capacidad de
absorber el alcohol que a su vez se
prendera (hacer llamas)
FRASCOS ESMERILADOS DE TAPA
AZUL COLOR AMBAR Volumen de 100 UNIDAD 10
mL
ancho:56mm
altura:100mm
frasco de vidrio ámbar, boro 3.3.,
Graduado. Completo con tapón de rosca
azul y anillo de PP de vertido. Resistente
Devolutivo 41121806
a la esterilización por vapor hasta 140 °
C
fabricado en vidrio borosilicato 3.3 color
ámbar, que protege los reactivos y
soluciones sensibles a la luz con boca
ancha y tapa de rosca en polipropileno
azul, y con anillo de vertido, graduado y
autoclavable.
Marcador permanente punta delgada
Consumible para escribir en vidrio y plasticos caja 272109 UNIDAD 2
x10 unidades

Consumible Toner para impresora 272109 UNIDAD 2

4.10 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIÓN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO
EQUIPO DE DISEÑO AGROEMPRESARIAL Y 17/11/2017
Autor JULIANA AGUILAR MEDINA
CURRICULAR MINERO. REGIONAL
BOLÍVAR
CENTRO DE
NESTOR ANDRES HERRERA BIOTECNOLOGIA 17/11/2017
Autor BLANCO
APROBAR ANALISIS
INDUSTRIAL. REGIONAL
VALLE
11/05/2018
Autor OLGA MILENA GAMEZ SOCHA QUITAR SUSPENDIDO null. DIRECCIÓN GENERAL

20/10/22 9:47 Página 69 de 70

 LÍNEA TECNOLÓGICA: MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLÓGICA: BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN BIOTECNOLOGÍA

30/08/2018
Autor OLGA MILENA GAMEZ SOCHA QUITAR SUSPENDIDO null. DIRECCIÓN GENERAL
31/10/2018
Autor OLGA MILENA GAMEZ SOCHA QUITAR SUSPENDIDO null. DIRECCIÓN GENERAL
05/04/2021
Autor WILLI MOLINA RESTREPO ACTIVAR PROGRAMA DIRECCION GENERAL.
DIRECCIÓN GENERAL
HELMAN CASTAÑEDA DIRECCION GENERAL. 22/11/2018
Aprobación
CASTAÑEDA

CONTROL DE CAMBIOS

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

20/10/22 9:47 Página 70 de 70