MINISTERIO DE CULTURA

DIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZA ARTÍSTICA

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA “MANUEL DE FALLA”

GUITARRA

CICLO BÁSICO (TAP)

Decreto 169 / MCGC / 2010

Carga horaria semanal: 3 hs. cátedra

Carga horaria anual: 96 hs. cátedra

Modalidad: presencial

Régimen: anual

Año: 2023

PROGRAMA

FUNDAMENTACIÓN

El culto de la guitarra concebida como instrumento artístico goza cada vez de mayor
adherencia en todo el mundo. Esto es posible constatarlo en las redes
comunicacionales y se traduce en la profusión de intérpretes de máxima calidad, tanto
como en un gran número de festivales de guitarra, concursos de interpretación
guitarrística y seminarios específicos. A pesar de la complejidad de su mecanismo,
desde hace años que el estudio de la guitarra se ve incrementado en las matrículas de
los institutos de enseñanza artística, a la vez que establece una suerte de comunidad
internacional en torno al instrumento, que también redunda positivamente como
fuente de trabajo.
ARTICULACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Es la asignatura en la que se pondrán de manifiesto las habilidades paulatinamente

adquiridas en el conjunto de materias que configuran el transcurso del Trayecto
Artístico Profesional. Por ser el vehículo por donde se manifiesta la producción
sonora, su presencia abarca, de manera insustituible, la completitud del TAP.

PROPÓSITOS

- Generar compromiso y dedicación frente al estudio del instrumento.

- Promover el conocimiento del repertorio de la guitarra clásica, tanto de las obras más
reconocidas universalmente como de las menos difundidas, con énfasis en el acervo
latinoamericano y el contacto con creadores noveles.

- Destacar, desde una perspectiva de género, la labor de compositoras mujeres para

guitarra, incluyendo en la bibliografía sus creaciones.

- Motivar la participación de las/os estudiantes en conciertos públicos, cursos y

seminarios.

- Favorecer la adquisición de una fluida lectura musical

- Concientizar sobre la importancia de la adquisición de una orgánica posición del

cuerpo con el instrumento.

- Incentivar la construcción de un criterio propio en la interpretación, basado en el

conocimiento y comprensión de los distintos estilos musicales.

OBJETIVOS

Que los/as estudiantes:

Primer año:

- Adquieran una correcta y orgánica posición del cuerpo al tocar el instrumento.

- Aborden un repertorio variado compuesto por obras y estudios presentes en este

programa, intentando abarcar la mayor cantidad de períodos y estilos.

- Memoricen las obras que serán presentadas en la evaluación.

Segundo año:

- Afiancen en la adquisición de una correcta y orgánica posición del cuerpo al tocar el

instrumento.

- Apliquen y amplíen conocimientos relativos a la producción del sonido en el

instrumento.

- Aborden un repertorio variado compuesto por obras y estudios presentes en este

programa intentando abarcar la mayor cantidad de períodos y estilos.

- Conozcan las particularidades estilísticas del repertorio que se interpreta en la

guitarra.

Tercer año:

- Continúen en la adquisición de una correcta y orgánica posición del cuerpo al tocar

el instrumento.

- Continúen con la aplicación y ampliación de conocimientos relativos a la producción

del sonido en el instrumento.

- Continúen con el abordaje de un repertorio variado compuesto por obras y estudios

presentes en este programa, intentando abarcar la mayor cantidad de períodos y
estilos.

-Amplíen el conocimiento de las particularidades estilísticas del repertorio que se

interpreta en la guitarra.

Cuarto año:

- Continúen en la adquisición de una correcta y orgánica posición del cuerpo al tocar

el instrumento.

- Continúen con la aplicación y ampliación de conocimientos relativos a la producción

del sonido en el instrumento.

- Elaboren un repertorio variado compuesto por estudios y obras.

- Amplíen el conocimiento de las particularidades estilísticas del repertorio que

interpreta en la guitarra.

- Construyan un criterio propio de interpretación.

CONTENIDOS

Primer año:

- Posición del cuerpo y ubicación del instrumento.

- Producción de sonido, tipos de toque, balance.

- Arpegios simples, acordes plaqué.

- Polifonía simple a dos voces.

- Diferencia de planos sonoros.

- Escalas mayores de una y dos octavas.

- Traslados.

- Media ceja y ceja.

- Dinámica y agógica.

Segundo año:

-Posición del cuerpo y ubicación del instrumento (continuación).

-Producción de sonido, tipos de toque, balance (continuación).

-Ligados ascendentes y descendentes de dos notas.

-Ligados ascendentes y descendentes de tres y cuatro notas.

-Polifonía simple a dos voces (continuación).

-Diferencia de planos sonoros.

-Escalas mayores y menores de dos y tres octavas.

-Traslados por sustitución, desplazamiento y salto.

-Arpegios con diferentes combinaciones.

-Armónicos naturales y artificiales.

-Dinámica y agógica (continuación).

Tercer año:

-Posición del cuerpo y ubicación del instrumento (continuación).

-Producción de sonido, tipos de toque, balance (continuación).

-Ligados mixtos.

-Polifonía a dos y tres voces.

-Diferencia de planos sonoros (continuación).

-Balance en acordes plaqué y arpegios.

-Escalas mayores y menores de dos y tres octavas (continuación).

-Traslados por sustitución, desplazamiento y salto (continuación).

-Arpegios con diferentes combinaciones (continuación).

-Armónicos naturales y artificiales (continuación).

-Dinámica y agógica (continuación).

Cuarto año:

-Posición del cuerpo y ubicación del instrumento (continuación).

-Producción de sonido, tipos de toque, balance (continuación).

-Ligados ascendentes, descendentes y combinados de tres y cuatro notas.

-Polifonía a dos y tres voces.

-Diferencia de planos sonoros (continuación).

-Balance en acordes plaqué y arpegiados.

-Escalas mayores y menores de dos y tres octavas (continuación).

-Traslados por sustitución, desplazamiento y salto (continuación).

-Arpegios con diferentes combinaciones (continuación).

-Armónicos naturales y artificiales (continuación).

-Dinámica y agógica (continuación).

MODALIDAD / ACTIVIDADES

Se trabajará sobre la interpretación de obras, estudios y ejercicios técnico-musicales

en donde estén presentes los contenidos propios de cada año.

Se considera también de gran importancia el análisis musical y el acercamiento al

contexto estilístico de las obras del repertorio, a través de la bibliografía, discografía y
recursos en línea disponibles.

Además del momento de participación activa con el instrumento, los/as estudiantes

intervendrán como observadores participantes de las clases de sus compañeros/as con
quienes compartan las tres horas cátedra correspondientes al cursado de la materia
Guitarra.

Estudiantes regulares: dos evaluaciones parciales (Trabajos prácticos) y un examen

final.

*Primer Trabajo Práctico: se solicitará la interpretación de aproximadamente la mitad

del repertorio mínimo anual.

*Segundo Trabajo Práctico: deberá completar todo el repertorio mínimo.

*Examen final: se solicitará interpretar la cantidad de estudios y obras obligatorias

consignada en las condiciones de evaluación discriminadas por año (ver notas al pie
de la bibliografía correspondiente a cada año). El tribunal podrá disponer si lo hace de
forma completa o parcial.

Estudiantes libres: se les solicitará el total de estudios y obras obligatorias consignadas

en notas al pie de bibliografía discriminada por año.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Sonido: proyección y calidad.

- Recursos técnicos.

- Ajuste a la lectura melódica y rítmica.

- Unidad del discurso musical.

- Solvencia en la interpretación de memoria.

RÉGIMEN
Para aprobar la cursada los/as estudiantes deberán acreditar dos trabajos prácticos
durante el año. En ellos presentarán obras y estudios correspondientes al año que estén
cursando. Sólo los/as estudiantes que hayan aprobado la cursada podrán presentarse a
examen final en condición de REGULAR. Los/as estudiantes que hayan obtenido una
calificación mayor o igual a 7 (siete) sobre 10 (diez) podrán presentarse a dar examen
final en primera instancia (Diciembre) sin necesidad de inscribirse al examen final.
Los/as estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o mayor a cuatro y
menor a 7 (siete) podrán rendir el examen final a partir de la segunda instancia
(Febrero-Marzo) y deberán inscribirse previamente al mismo en las fechas
correspondientes.

Para conservar durante la cursada el carácter de REGULAR, deberá acreditarse

una asistencia mínima del 80% de las clases.

La asignatura podrá rendirse en carácter de LIBRE.

BIBLIOGRAFÍA

Primer año
Ejercicios

Ejercicios básicos de coordinación de mano izquierda y derecha

Escala diatónica y cromática en primera posición

Arpegios de cuatro notas

Estudios

Se trabajarán durante la cursada 30 (treinta) estudios que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa, seleccionados de la siguiente bibliografía:

Giuliani, Mauro. “Études pour la Guitare”, Op. 100: 1 y 2.

Pujol, Emilio. “Escuela Razonada de la Guitarra”. Libro II. Ejercicios 12 a 15,

inclusive.

Rak, Stephan. “Juegos para seis cuerdas”: 1 al 15, inclusive.

*Rodríguez Arenas, Mario. “La Escuela de la Guitarra” (Libro I, 1º parte). Lecciones
18 a 32, inclusive.

Rosati, Oscar. “Cartilla de la guitarra” (1° parte): Estudios 1 al 20, inclusive.

*Sagreras, Julio. “Las Primeras Lecciones de Guitarra”: Lecciones 40 a 64, inclusive.

Smith Brindle, Reginald. “Guitarcosmos I”: “Sixths and Suspensions”, “Melody and
Arpeggios”, “Simple Scales”, “Simple Arpeggios”, “Melody in B flat”, “Sixths and
Thirds”, “Three Arpeggio Studies”, “Bass Melody with Accompaniment”.

Zambrana, Sebastián: “10 Ejercicios Fáciles”.

*Este material es obligatorio para los/as estudiantes libres.

Obras

Renacimiento

Farías Héctor y Martínez Zárate, Jorge. “3 Danzas del Siglo XVI”

Teuchert, Heinz. “Mis primeras piezas del Renacimiento”: 1 al 6, 8.

Barroco

Farías Héctor y Martínez Zárate, Jorge. “4 Piezas del Siglo XVIII”: “Bourrée” de
Leopold Mozart, “Minué” de Rameau o “Gavota” de Telemann.

Teuchert, Heinz. “Mis primeras piezas del Barroco”: 1, 2, 3, 4, 7, 9, 14 y 15.

Clasicismo

Pomilio, Tomás. “10 composiciones célebres. Libro 1°”: “Andante Op. 35 N° 1” de

Fernando Sor.

Sor, Fernando: “Introduction à l’étude de la guitare”, Op. 60: 1, 2, 3, 4, 8, 9, 12, 13 y

14.

Moderno y Contemporáneo

Koshkin, Nikita. “Da capo. 24 piezas fáciles”: 1 al 8, inclusive.

Rak, Stephan. “Minute Solos”: 1 al 13, inclusive.

Smith Brindle, Reginald. “Guitarcosmos I”: “Melody in Flats (partial barré)”, “Two
Melodies in Tenths”, “Imitation and Counterpoint”, “Imitation Reflected”, “Three-
part Chorale”, “Four Chromatic Melodies”, “Melody on Sixth String Only”, “Cum
Jubilo (from a plainsong)”, “Tenths with Suspensions”, “Canto”, “Aeolian Mode”,
“Simple Serial Melody (Webern series, Op. 17)”, “Atonal Melody (after Schoenberg,
Op. 23)”, “Country Dance”, “Triplets”.

Tisserand, Thierry. “Comme des chansons Vol. 1: 1 al 10, inclusive. (a elección)

Argentino

Ayala, Héctor: “Aire de Vidala”, “Aire de Milonga”, “Regalón”, “Cascabel”, “Celeste

y Blanco”, “Coyuyo”, “Cholita”, “De antaño”, “Zambita de la hermandad”.

Bianqui Piñero, Gerónimo:

- Cuaderno de Composiciones Fáciles II: “Triunfo”, “Bailecito” y “Zamba”.

- Cuaderno de Composiciones Fáciles III: “Carnavalito”, “Vidala” y “Estilo”.

Rosati, Oscar: “Cartilla de la Guitarra. Primera Parte”. Obras a elección.

Sinesi, Enrique: de “14 estudios para guitarra fusión” (“Solo 1”, “Estudio para púa N°
1”, “Cascadas”, “Estudio para púa N° 2”, “Cambiante”, “Tangueado N° 2”)

Zambrana, Sebastián:

- “Variaciones en Sol Mayor”.

- “6 Piezas” (excepto “Ferdinanda”)
- “4 Piezas Argentinas”: “Carnavalito”. “Huella”. “Una Milonga Serena”

Evaluación

Para rendir el examen final se presentarán:

- 15 (quince) estudios elegidos de la sección “Estudios” que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa. Del libro de Sagreras deberán ser elegidas de entre las lecciones 56 y
64, inclusive. En el libro de Rosati de entre las lecciones 11 a 20, inclusive. En el libro
de Rak de entre la 8 y la 15, inclusive. En el libro de Rodríguez Arenas de entre las
lecciones 18 a 32, inclusive.

- 5 (cinco) obras -al menos 3 (tres) de memoria- de tres estilos diferentes como
mínimo.
Los/as estudiantes regulares, no así los libres, podrán presentar hasta dos obras que no
figuren en la bibliografía del programa, siempre y cuando sean de igual o mayor
dificultad que las propuestas aquí, con la anuencia del profesor o la profesora.

Segundo año

Ejercicios

Escalas mayores en dos octavas.

Arpegios. Abel Carlevaro. “Cuaderno 2”: Fórmulas 1 a 12.

Traslados. Abel Carlevaro. “Cuaderno 3”: Ejercicios. 1 a 8.

Ligados ascendentes. Abel Carlevaro. “Cuaderno 4”: Ejercicios 1 a 9.

Ligados descendentes. Abel Carlevaro. “Cuaderno 4”: Ejercicios 12 a 20.

Estudios

Se trabajarán durante la cursada 30 (treinta) estudios que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa, seleccionados de la siguiente bibliografía:

Giuliani, Mauro. “Études pour la Guitare”, Op. 100: 3 al 10, inclusive.

Pujol, Emilio. “Escuela Razonada de la Guitarra”. Libro II. Lecciones 21 a 32, y 57 a

60, inclusive.

*Rodríguez Arenas, Mario. “La Escuela de la Guitarra”, Libro I. 1ra Parte: Lecciones
33 a 37, inclusive. 2da Parte: lecciones 1 a 15, inclusive.

Rosati, Oscar. “Cartilla de la guitarra” (1° parte): Estudios 21 a 29, inclusive.

*Sagreras, Julio. “Las Primeras Lecciones de Guitarra”. Lecciones 65 a 86, inclusive.

Smith Brindle, Reginald. “Guitarcosmos 1”: “Eight Little Canons”, “Arpeggio

Exercise”, “Left Hand Legato 1” “Left Hand Legato 2”, “In the Fifth Position”,
“Tenths”, “Artificial Harmonics”,“Whole-Tones in Octaves”, “Chorale and Variants”,
“Berceuse (whole-tones scale)”, “Echo Piece”.

*Este material es obligatorio para los/as estudiantes libres.

Obras

Renacimiento

Anido, María Luisa (transcripción): “Jiga” (anónimo) y “Jiga” (Askue)

Costanzo, Irma y Ravina, Carlos: “Maestros franceses del laúd” (Colección

Costanzo): 3, 4 y 5.

Scheit, Karl. “Piezas fáciles de la época de Shakespeare”: 1 al 7.

Teuchert, Heinz. “Mis primeras piezas del Renacimiento”: 9 al 18, inclusive.

Teuchert, Heinz. “Maestros alemanes. Música europea para guitarra y laúd”:

- Neusidler, Hans: “Preambel”, “Nach Willen dein”, “Im abzugein gutter Tanz-
Hupff auff (Danza de la Reina)”

Teuchert, Heinz. “Maestros franceses. Música europea para guitarra y laúd”:

- Attaignant, Pierre: “Basse Dance La Magdalena”, “Recoupe” y “Tourdion”.

- Besard, Jean Baptiste: “Praeludium”, “Branle”, “Courante” y “Volte”.

Teuchert, Heinz. “Maestros ingleses. Música europea para guitarra y laúd”:

- anónimo: “Kemp’s Jig”

- Dowland, John: “Mrs. Winter’s Jump”, “Pavan”, “Alman”, “Galliard”.
- Holborne, Anthony: “Galliard”
- Johnson, Robert: “Alman”

Teuchert, Heinz. “Maestros polacos. Música europea para guitarra y laúd”:

- Długoraj, Wojciech: “Courante”, “Finale”.

Barroco

Bach, Johann Sebastian. Minuet en Sol mayor (transcripción para guitarra de Carlos
Piégari).

Gianoncelli, Bernardo: “Corente I y II” (transcripción: Miguel de Olaso)

Piccinini, Alessandro: “Corrente sopra l’alemana” (transcripción: Miguel de Olaso)

Teuchert, Heinz: “Maestros alemanes. Música para guitarra y laúd”:

- Reusner, Isaías: “Sonatina”

 - Weiss, Sylvius Leopold: “Courante”

Teuchert, Heinz: “Maestros franceses. Música para guitarra y laúd”:

- Gaultier, Denis: Air y Tombeau de Monsieur de Lenclos.

Teuchert, Heinz. “Mis primeras piezas del Barroco”: 5, 8, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18,
19.

Clasicismo

Pomilio, Tomás. “10 composiciones célebres”. Libro 1°:

- Meissonier, Antoine: “Larghetto espressivo”

- Molino, Francesco: “Romanza”
- Paganini, Nicoló: “Arietta”
- Sor, Fernando: “Marcha Op. 48 N° 1”

Pomilio, Tomás. “10 composiciones célebres”. Libro 2°:

- Carcassi, Matteo: “Minuetto”, Op. 21, Nro. 12

- Meissonier, Antonie: “Siciliana”
- Paganini, Nicoló: “Marcha”. “Minuetto”.
- Sor, Fernando: “Andantino” Op. 31, N° 5

Sor, Fernando:

- “Vingt Quatre Exercises”, Op. 35: N° 1 al 5

- “Introduction à l’étude de la guitare”, Op. 60: 15 al 22, inclusive

Moderno y Contemporáneo

Brouwer, Leo. “Estudios Simples”: 1, 2 y 4 (dos a elección).

Carlevaro, Abel. “Microestudios”: 1, 2 y 3 (dos a elección).

Guerra Peixe, César. “Caderno de Marixa” (4 Piezas Fáciles para Guitarra) (dos a
elección)

Kleynjans, Francis. “Suite Aubracoise” (excepto las tres últimas) (dos a elección)

Koshkin, Nikita. “Da capo. 24 piezas fáciles”: 5 y del 9 al 12, inclusive. (dos a
elección)

Martin, Eduardo. “Álbum de la Inocencia”: 1 al 5. (dos a elección)

Rak, Stepan:
 - “Juegos para seis cuerdas”: 16 al 26
- “Minute Solos”: 14 al 31
(dos a elección)

Tansman, Alexander:

- “12 Piezas Fáciles”, Vol. 1: 1 al 6

- “12 Piezas Fáciles”, Vol. 2: 1 al 5, 10
(dos a elección)

Tisserand, Thierry:

- “Comme des chansons Vol. 1”: 11 a 14

- “Comme des chansons Vol. 2”: 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11, 12
(dos a elección)

Argentino

Ayala, Héctor: “Alelí”, “Luna y Sol”, “Nochebuena”, “Querencia”, “Romanza”.

Bianqui Piñero, Gerónimo:

- Cuaderno de Composiciones Fáciles II: “Gato”

- Cuaderno de Composiciones Fáciles III: “Chacarera”

Cobián, Enrique: “Nostalgias”. Arreglo de Carlos Piégari o José Verdi, u otro arreglo
de similar dificultad.

Farías Héctor y Martínez Zárate, Jorge: “Canción de Cuna”. “La Llorona”. “Oiga
Cocherito”. “Bailecito”.

Martínez Zárate, Jorge:

- “Estudio” de “Mi Segundo Libro de Guitarra”, página 46.

- “Pequeña Suite”.
- “Vidalita” y “Aire de Zamba”, de “Mi Primer Libro de Guitarra”.

Pujol, Máximo. “Preludio” de la “Suite del Plata No. 1”

Rosati, Oscar. “Cartilla de la Guitarra”. Segunda Parte. “Gavota de las Flores”.

“Balada de la Guitarra”. “El Pichón”. “Campo en Flor”, “Cosas Gauchas”, “Coya
soy”, “Canción Litoraleña”.

Rosati, Oscar. “Zambas”: “Hani”, “Mario”, “Zambita Morena”, “Zamba de Rosales”.

Rosati, Oscar. “Valses Peruanos”: “Vals 2 (Limeña Flor)”, “Vals 4”.

Rosati, Oscar. “Colecciones para Guitarra Juvenil 2”: “Osvaldo (Chamamé)”, “Emilio
(Estilo)”, “Pirucha (Vals)”.

Rosati, Oscar. “Cinco Piezas Americanas”: “Las Tres Marías (Canción Mexicana)”,
“Remanso (Choro No. 6)”, “Polca para un Héroe (Polca Paraguaya)”.

Rosati, Oscar. “Obras Inéditas”: “Margarita (Ranchera)”, “Vidalita”, “Chesy

Peguara”, “Arpa Guaraní (Canción Litoraleña)”, “Naomi”, “Mazurca No. 6”.

Rosati, Oscar. “Gavotas”: “Aire de Gavota”, “Gavota para el Conejo de Paño

Celeste”, “Gavota No. 11”.

Rosati, Oscar. “Milongas”: “Milonga (Años 40)”, “Al Trotecito”, “Pueblo de

Ascensión”.

Rosati, Oscar. “Choros”: “Beatriz”, “Choro No. 5”.

Rosati, Oscar. “Duos”: “Dos Diablitos (Scherzo Fantástico)”. “Aire de Gavota”.

Sinesi, Enrique. “14 estudios para guitarra fusión”: “Cerca del Sol”, “Solo
Tangueado”, “Tres y Seis”, “Manantial de Luz”, “Canción en Nueve”, “Solo en Seis”,
“Milonga Estudio”, “Espejismos”.

Zambrana, Sebastián: “La Polenta” (de “4 piezas Argentinas”). “Ferdinanda” (de “6

Piezas”). “Impression”. “Cuento fácil”.

Evaluación

Para rendir el examen final se presentarán:

- 15 (quince) estudios elegidos de la sección “Estudios” que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa.

- 5 (cinco) obras de memoria - de tres estilos diferentes como mínimo -, siendo

obligatoria la presencia de los estilos barroco, clásico y argentino.

Los/as estudiantes regulares, no así los libres, podrán presentar hasta dos obras que no
figuren en la bibliografía del programa, siempre y cuando sean de igual o mayor
dificultad que las propuestas aquí, con la anuencia del profesor o la profesora.

Tercer Año
Estudios
Se trabajarán durante la cursada 20 (veinte) estudios que presenten distintas
dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa, seleccionados de la siguiente bibliografía:

*Rodríguez Arenas, Mario. “La Escuela de la Guitarra”. Libro II. Lecciones 1 a 24,
inclusive.

*Sagreras, Julio. “Las Segundas Lecciones de Guitarra”. Lecciones 1 a 22, inclusive.

Smith Brindle, Reginald. “Guitarcosmos 2”: “Sixths”, “Arpeggio Study”, “Four Part
Chords”. “Left Hand Slurs”, “Bitonal Canon”, “Natural Harmonics”, “Artificial
Harmonics”, “Fifth and Sixth Strings Only”, “Arpeggios in Parallel”

* Este material es obligatorio para los/as estudiantes libres

Obras

Renacimiento

Attaignant, Pierre: “Pavane” (transcripción: Miguel de Olaso).

Capirola, Vincenzo: “Recercar decimo” (transcripción: Miguel de Olaso).

Chiesa, Ruggero: “Antología de Musica Antica”. Vol. 1

- Spinaccino, Francesco: Tres ricercari

- Dalza, Joan Ambrosio: Pavana alla Ferrarese, Saltarello y Piva.

Chiesa, Ruggero: “Antologia de Musica Antica”. Vol. 3

- Dowland, John: “Orlando Sleepeth”

Costanzo, Irma y Ravina, Carlos: “Maestros franceses del laúd” (Colección

Costanzo): 1, 10, 13 y 14.

Costanzo, Irma: “Siete Danzas Alemanas del Renacimiento”: nº 1 y n° 6.

da Milano, Francesco: Ricercar IV (numeración: Arthur Ness, transcripción: Miguel

de Olaso)

Le Roy, Adrian: “Gagliarde” (transcripción: Miguel de Olaso)

Phalèse, Pierre: “Praeludium” (transcripción: Miguel de Olaso)

Barroco
Bach, Johann Sebastian. “Menuet” 7 del “Libro de Ana Magdalena
Bach”( Transcripción para guitarra de Carlos Piégari u otra de similar dificultad), y
“Preludio en Do Mayor” de “El Clave bien temperado”, Libro I, BWV 846.
(Transcripción: Nicolás Gagliani).

Brescianello, Giuseppe Antonio: Partitas 6 y 8 (no menos de tres movimientos, a

elección).

Kapsberger, Giovanni Girolamo: “Toccata Seconda Arpeggiata”. (Transcripción:

Nicolás Gagliani) y “Gagliarda” (Transcripción: Miguel de Olaso).

Losy, Jan Antonin:

- Partita en Do Mayor: Chaconne - Courante - Menuet - Sarabande - Gavotte -

Gigue
- Partita en la menor: Aria - Capriccio - Sarabande - Ballet - Gavotte

(no menos de tres movimientos, a elección)

Clásico

Giuliani, Mauro. “Esercizio per la Chitarra”, Op. 48: 1, 5 y 6.

Pomilio, Tomás. “10 Composiciones Célebres”. Libro 1ro:

- Giuliani, Mauro: “Canción Montañesa”, Op. 23, No. 5

- Carcassi, Matteo: “Scherzo”
- Carcassi, Matteo: “Vals”, Op. 11, No. 9

Pomilio, Tomás. “10 Composiciones Célebres”. Libro 2do:

- Giuliani, Mauro: “Tirolesa”, Op. 23, No. 1

- Sor, Fernando: “Galopa”, Op. 32, No. 6
- Carcassi, Matteo: “Allegretto”
- Giuliani, Mauro: “Allegretto” del Op. 11

Savio, Isaías: “Antología de Obras para Guitarra” Volumen 1 (obras a elección)

- Ferandière, Fernando: “Contradanza”

- Carulli, Ferdinando: “Minue”, Op. 276, No. 19
- Paganini, Nicoló: “Sonatina”
- Gruber, Franz: “Noche Feliz”
- Horetzky, Felix: “Andantino”
- Hünten, Francisco: “Minue”
- Marschner, Heinrich: “Bagatela”, Op. 4, No. 2
 - Seegner, Franz: “Estudio”
- Sor, Fernando: “Divertimento”, Op. 1, No. 1

Sor, Fernando:

- Estudios op.6 n° 2, op.6 n° 1, op.35 n° 17 (Estudios 3, 4 y 6 en la edición de

Andrés Segovia)

Romántico

Anónimo: Romance Anónimo (Estudio de Rubira).

Chopin, Frederic: “Preludio No. 7”. (Transcripción: Isaías Savio).

Coste, Napoleón. “14 Piezas”, Op. 51: 1, 2, 4, 5. (a elección)

Mertz, Johann Kaspar: “Tres Nocturnos”, Op. 4. (a elección)

Tárrega, Francisco:

- “Lágrima”
- “Preludios”: 1, 2, 8, 9, 18, 19 y 20 (Edición Gagni-Carfagna, Vol 1, “Preludi -
1ra Serie)

Moderno y Contemporáneo

Brouwer, Leo: “Estudios Simples”: 3, 5, 6 y 8.

Carlevaro, Abel: “Microestudios”: 4 al 9.

Dyens, Roland: “Mambo des Nuances”

Hodel, Brian: “Modern Pieces” (excepto 5 y 9)

Kleynjans, Francis:

- “Suite Abracoise” (las tres últimas)

- “Le Coin des Guitaristes” (excepto “Cantilène”, “Mes Regrets” y “Romance
Parisienne

Koshkin, Nikita. “Da capo. 24 piezas fáciles”: 13 a 24.

Martin, Eduardo. “Álbum de la Inocencia”: 6 a 10.

Satie, Eric: “Gymnopedie No. 1”.

Semenzatos, Domingo: “Choro”.

Smith Brindle, Reginald:

- “10 Preludios Simples”

Tansman, Alexandre:

- “12 Piezas Fáciles”. Vol. 1: 7 a 11

- “12 Piezas Fáciles”. Vol. 2: 6, 8, 11

Tisserand, Thierry:

- “Comme des chansons” Vol. 2: 1, 6, 8, 9, 13, 14

- “Comme des chansons”. Vol. 3: a elección

Argentino

Ayala, Héctor: “Cariñito”, “El Sureño”, “Romanza”, “Madrigal”. “Pampas I” (excepto

“Zamba” y “Bailecito”).

Evaraldo, Gabriel: “Sobre una foto de Diane Arbus”. “Para una escena de Buñuel en
el laberinto de las tortugas".

Farías, Héctor: “Aire Argentino No. 3”

Fleury, Abel: “El Tostao”, “Milongueo del Ayer”

Luna, Adolfo Victoriano. “Canciones y Danzas Folklóricas” 1er Álbum: “Pobre, mi

Negra”

Piazzolla, Astor: “Adiós, Nonino” (arreglo de Hugo Romero u otro de similar

dificultad)

Pujol, Máximo. “Suite del Plata No. 1”: “Milonga”, “Tango”, “Murga” y
“Candombe”.

Rosati, Oscar. “Colecciones para Guitarra Juvenil 1”: “Iris (Vals)”, “Kuky (Canción
Habanera)”, “Florentino (Gato)”, “Ada" (Vals lento).

Sagreras, Julio: “El Zorzal”.

Santillán, Julio Argentino. “Cinco Estudios Criollos”: “Mavé”, “Iguazú”.

Troilo, Aníbal - Manzi, Homero: “Sur” (arreglo de Aníbal Arias u otro de similar
dificultad).

Velázquez, Víctor: “La Primavera”.

Yupanqui, Atahualpa: “La Pobrecita” (arreglo de Bianqui Piñero u otro de similar
dificultad).

Zambrana, Sebastián: “Perdido en las Cerrazones”

Evaluación

Para rendir el examen final se presentarán:

- 10 (diez) estudios elegidos de la sección “Estudios” que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa.

- 7 (siete) obras de memoria de cuatro estilos diferentes como mínimo, siendo

obligatoria la presencia de los estilos barroco, clásico y argentino.

(en este curso cada una de las obras breves será considerada individualmente para la
cantidad pedida en la evaluación final)

Los/as estudiantes regulares, no así los libres, podrán presentar hasta dos obras que no
figuren en la bibliografía del programa, siempre y cuando sean de igual o mayor
dificultad que las propuestas aquí, con la anuencia del profesor o la profesora.

Cuarto año
Estudios

Se trabajarán durante la cursada 10 (diez) estudios que presenten distintas dificultades

mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en este programa,
seleccionados de la siguiente bibliografía:

Carlevaro, Abel. “Microestudios”: 10 al 15.

Rodríguez Arenas, Mario: “La Escuela de la Guitarra”. Libro II: Lecciones 23 a 52.

Sagreras, Julio: “Las Segundas Lecciones de Guitarra”: Estudios 25 a 44.

Smith Brindle, Reginald. “Guitarcosmos 2”: “Repeated Semiquavers”, “Tremolo”,

“Tremolos”.

Obras

Renacimiento
Chiesa, Ruggero: “Antología de Musica Antica”. Vol. 2

- Barbetta, Giulio Cesare: “Padoana detta La Dispetossa”. “Moresca detta

Il Mattacino”. “Moresca detta Le Canarie”.

Chiesa, Ruggero: “Antología de Musica Antica”. Vol. 3

- Pilkington, Francis: “Curranta for Mrs. Elizabeth Murcott”.

- Cutting, Francis: “Jig”.
- Dowland, John: “Mrs. Winter’s Jump”

Chiesa, Ruggero: “Antología de Musica Antica”. Vol. 4

- Mudarra, Alonso: “Pavana de Alexandre”.

Costanzo, Irma: “Siete Danzas Alemanas del Renacimiento”: nº 2 y n° 7.

Fuenllana, Miguel de: (Transcripciones: Miguel de Olaso)

- “Pleni sunt. Dúo de la misa de Hércules de Josquin”

- “Benedictus. Dúo de la misa Pange Lingua de Josquin”
- “Suscepit Israel. Dúo de Morales”, “Dúo de Flecha. Si amores me han de
matar”
- “Dúo de Guerrero. Suscepit Israel”
- “Dúo de Francisco Guerrero. Fecit potentiam”
- “Dúo de Josquin. Fecit potentiam”
- “Dúo de Morales. Fecit potentiam”

Milán, Luis:

- Fantasías I a IX (Transcripción: Ruggero Chiesa)

- 6 Pavanas (Transcripción: Ruggero Chiesa).

Narváez, Luys de: “Diferencias sobre Guárdame las Vacas”

Pisador, Diego: “Villanesca”, “Pavana muy llana para tañer”.

Teuchert, Heinz. “Maestros polacos. Música europea para guitarra y laúd”:

- Polak, Jakub: “Preludio”, “Courante”, “Galliarde”

- Cato, Diomedes: “Preludio”, “Galliarde I”, “Galliarde II”, “Favorito”

Valderrábano, Enríquez de: “Soneto I” (transcripción de Nicolás Gagliani).

Barroco

Bach, Johann Sebastian:

 - “Sarabanda y Double” de la Partita nº 1 para violín solo, BWV 1002
- 2 y 4 del “Libro de Ana Magdalena Bach”. Transcripción para guitarra de
Carlos Piégari u otra de similar dificultad
- “Praelude”, BWV 999, y “Bourée” de la Suite BWV 996.

Brescianello, Giuseppe Antonio: Partita a elección, excepto la 6 y la 8. (no menos de

tres movimientos).

de Visée, Robert: una suite a elección (no menos de tres movimientos).

Purcell, Henry: “Tres Piezas” (edición: Andrés Segovia).

Scheit, Karl: “Partita en Do Mayor”. (no menos de tres movimientos).

Clásico

(cada grupo de tres estudios, de Carcassi, Giuliani o Sor, será considerado como una
obra para la evaluación final)

Carcassi, Matteo. “25 Estudios”, op. 60: 1 al 7 (tres a elección).

Giuliani, Mauro: “Esercizio per la Chitarra”, Op. 48: 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13. (tres a
elección)

Giuliani, Mauro: “Sonatina Op. 71, No 1 y No 2”. (una a elección, completa)

Sor, Fernando:

- “Estudios Op. 6 No. 8, Op. 35 No. 13 y Op. 35 No. 22”. (Estudios 1, 2 y 5 en

la edición de Andrés Segovia)
- “Minuetto” de la Sonata Op. 22 y “Minuetto” de la Sonata Op. 25.
- “Tres Piezas de Sociedad”, Op. 33 (una a elección)

Romántico

Coste, Napoleón. “Récréation du Guitariste”, Op. 51: 3, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14. (a
elección)

Llobet, Miguel: “El Testament d’Amèlia”. “El Noi de la Mare”. “La Filla del
Marxant”.

Tárrega, Francisco:

- “Adelita”
- “Estudios 1 y 2” (Tárrega - Savio)
- “Tres Preludios Póstumos” (Antología de Isaías Savio)
Moderno y Contemporáneo

Brouwer, Leo. “Estudios Simples”: 7, 9, 10 y 11 (a elección)

Dyens, Roland: “Lille Song”.

Dyens, Roland: “Muguets”.

Hodel, Brian. “Modern Pieces”: 5 y 9.

Kleynjans, Francis. “Le Coin des Guitaristes”: “Cantilène”, “Mes Regrets”, “Romance
Parisienne” (una a elección).

Poulenc, Francis: “Sarabande”

Powell, Baden: “Retrato Brasileiro”.

Smith Brindle, Reginald.

- “Guitarcosmos 2”: “Suite No. 1”

- “Guitarcosmos 2”: “ Suite No. 2”.
- “Guitarcosmos 3” (obra a elección).

Tansman, Alexandre. “12 Piezas Fáciles”. Vol. 1: 12.

Tansman, Alexandre. “12 Piezas Fáciles”. Vol. 2: 7, 9, 12. ( a elección)

Tansman, Alexandre: “Canzonetta”.

Teixeira Guimarães, João (Pernambuco): “Sons de Carrilhões”, “Graúna”, “Pó de

Mico” (una a elección).

Argentino

Aguirre, Julián: “Triste nº 4”. “Huella” (ediciones de Andrés Segovia).

Alberti, Laura: “Alto Fanguyo”.

Ayala, Héctor. “Pampas 1”: “Zamba” y “Bailecito”.

Falú, Eduardo: “Zamba de Vargas”.

Fleury, Abel: “Cantar de mi pago”, “Estilo Pampeano”.

Méndez, Ernesto: “8 Piezas Breves” (1 a 4).

Moscardini, Carlos:
- “Camino de las tropas”
- “Doña Carmen”

Pujol, Máximo:

- “Preludio No. 4”
- “Septiembre”
- “Estudios Nos. 5 y 9

Velázquez, Víctor: “Milonga de pampa y cielo”. “Chivilcoyana”. “El sueño de la

calandria”.

Yupanqui, Atahualpa: “La Nadita”. “Canciones del Abuelo No. 2”. “La del Campo”.
“Danza de la Paloma Enamorada”. “La Estancia Vieja”. “Oración a Pérez Cardoso”.
“El Tulumbano”.

Zambrana, Sebastián:“Pájaro de Amanecer”. “Chaca”.

Evaluación

Para rendir el examen final se presentarán:

- 5 (cinco) estudios elegidos de la sección “Estudios” que presenten distintas

dificultades mecánicas de ambas manos de acuerdo a los contenidos enunciados en
este programa.

- 6 (seis) obras de memoria de cuatro estilos diferentes como mínimo, siendo

obligatoria la presencia de los estilos barroco, clásico y argentino.

Las obras seleccionadas deberán tener una duración mínima de 20 minutos en total y
serán tocadas de memoria. Los estudios seleccionados de la sección “Adiestramiento”
se pueden leer.

El carácter público del examen de 4to año es deseable pero opcional. Quienes opten
por esta modalidad presentarán los estudios seleccionados de la sección
“Adiestramiento” en los parciales, pero no en la presentación pública.

Los/as estudiantes regulares podrán presentar hasta dos obras que no figuren en la
bibliografía del programa, siempre y cuando sean de igual o mayor dificultad que las
propuestas aquí, con la anuencia del profesor o la profesora.

No se puede rendir en condición de libre.

Departamento de Guitarra

Coordinador Profesor Miguel de Olaso

coordinacionguitarracsmmf@[Link]