INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

1. Competencias Desarrollar proyectos de automatización y control, a

través del diseño, la administración y la aplicación de
nuevas tecnologías para satisfacer las necesidades del
sector productivo.
2. Cuatrimestre Séptimo
3. Horas Teóricas 19
4. Horas Prácticas 56
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por Semana 5
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno diseñará y desarrollará interfaces de
instrumentación virtual utilizando redes industriales para
el control y monitoreo de sistemas automatizados.

Horas
Unidades de Aprendizaje Práctica
Teóricas Totales
s
I. Instrumentos virtuales 4 16 20
II. Adquisición de datos 5 15 20
III. Control de Instrumentos de medición 10 25 35
utilizando redes industriales
Totales 19 56 75

Comité de Directores de la Carrera de

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Ingeniería en Mecatrónica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2020
EN VIGOR:

F-DA-01-PE-ING-10
 INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Instrumentos Virtuales
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno elaborará programas de computadora que hagan las
Unidad de funciones de un instrumento de medición, para simular las
Aprendizaje mediciones de un proceso.

Temas Saber Saber hacer Ser

Ambiente de Definir las funciones de las Abrir y guardar Responsabilidad

programación. barras de herramientas del instrumentos virtuales Capacidad de
ambiente de programación utilizando las herramientas autoaprendizaje
y diseño de instrumentos para la administración de Razonamiento
virtuales. archivos y proyectos. deductivo

Construir interfaces de
usuario (panel frontal)
utilizando las herramientas
para el diseño de
formularios o ventanas.

Programar el instrumento
virtual siguiendo un código
preestablecido utilizando
las herramientas para
edición de código
(diagrama).

Probar el funcionamiento
de un instrumento virtual
utilizando las herramientas
de ejecución y depuración.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Funciones y Describir los conceptos de Relacionar las variables de Responsabilidad

subrutinas. variable de entrada, entrada con los controles Capacidad de
variable de salida, variable del instrumento virtual y las autoaprendizaje
global, variable local y variables de salida con los Razonamiento
constante. indicadores. deductivo

Identificar y definir los tipos Declarar variables y

de datos entero (int), constantes del tipo
flotante (float), carácter apropiado utilizando la
(char), binario (boolean) y sintaxis y herramientas de
doble (double). la programación de código.

Describir los conceptos de Invocar o insertar

función y subrutina. funciones o subrutinas
(subinstrumentos) en un
código de mayor jerarquía.

Ciclos y Identificar los algoritmos Programar ciclos de Responsabilidad

temporización. que requieren repetición repetición mientras se Capacidad de
hasta que se cumpla una cumple una condición autoaprendizaje
condición lógica. (while). Razonamiento
deductivo
Identificar los algoritmos Programar ciclos finitos de
que requieren un número repetición (for).
determinado de
repeticiones. Insertar en el programa
funciones o ciclos de
Describir el concepto de retardo que provoquen la
intervalo de espera. espera en la ejecución por
un tiempo definido.

Toma de Reconocer diagramas que Utilizar sentencias o Responsabilidad

decisiones. contengan estructuras de estructuras que controlen Capacidad de
control de flujo del el flujo de la ejecución autoaprendizaje
programa. como son las del tipo "si, Razonamiento
entonces" (if, else) o deductivo
"conmutación" (switch,
case) y máquinas de
estado.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Arreglos y Describir el concepto de Declarar arreglos y Responsabilidad

grupos de arreglo de datos. estructuras (clusters) Capacidad de
datos. dentro del código de un autoaprendizaje
Describir el concepto de instrumento virtual Razonamiento
estructura de datos. utilizando la sintaxis y deductivo
herramientas en la edición
de código.

Vincular un arreglo o una

estructura con un control o
indicador en la interface del
usuario (panel frontal).

Introducir datos dentro de

un arreglo declarado
utilizando ciclos de
repetición y controles del
panel frontal.

Ejecutar operaciones de
manipulación de datos
contenidos en arreglos
como: suma y sustracción
de arreglos, multiplicación
de un arreglo por un
escalar, lectura y escritura
de un solo dato, etc.

Ejecutar operaciones de
manipulación de datos
contenidos en estructura
como: ensamble o
separación de datos,
lectura y escritura de un
solo dato, inserción de
datos en una estructura,
etc.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Gráficas. Reconocer el concepto de Construir interfaces de Responsabilidad

gráfica de datos ordenados. usuario (panel frontal) que Capacidad de
contengan indicadores que autoaprendizaje
exhiban en forma gráfica Razonamiento
datos ordenados. deductivo

Modificar las propiedades

de un indicador gráfico
como: estilo y color de
trazo, escalas, modo de
actualización, etc.

Cadenas y Describir los conceptos de Convertir datos numéricos Responsabilidad

archivos de cadenas de texto y bases a texto y viceversa por Capacidad de
entrada / de datos. medio de funciones o autoaprendizaje
salida. sentencias para Razonamiento
transformar. deductivo

Emplear funciones o
sentencias almacenando
datos en archivos de texto
".txt" y en formatos de
bases de datos.

Emplear funciones o
sentencias que lean datos
almacenados en archivos
de texto o en bases de
datos y las exhiban en los
indicadores de un
instrumento virtual.

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 INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Entregará y demostrará el 1. Identificar los elementos de Proyecto
funcionamiento de un programa las barras de herramientas y Lista de verificación
de instrumentos virtuales sus operaciones.
siguiendo formatos
preestablecidos de interface de 2. Comprender el procedimiento
usuario y código, que incluya: para abrir una nueva ventana
• Controles de diseño de interface de
• Indicadores usuario y ventana en la
• Gráficas edición de código.
• Ciclos de repetición
• Temporización 3. Comprender el procedimiento
• Subrutinas para la programación de un
(subinstrumentos). instrumento virtual.
• Grupos de datos.
• Registro de datos en archivos
.txt y bases de datos.

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 INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas demostrativas. Computadora
Ejercicios prácticos Cañón
Aprendizaje basado en proyectos. Software de instrumentación virtual
Impresos (prácticas de programación de
instrumentos, proyecto).

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X

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 INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Adquisición de Datos
aprendizaje
2. Horas Teóricas 5
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno integrará un sistema de adquisición de datos para
Unidad de
procesarlos en una computadora.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Acondicionadore Reconocer el Adecuar las señales Responsabilidad

s de señal funcionamiento del eléctricas a los intervalos Trabajo en
utilizando amplificador operacional de operación de un equipo
amplificadores como acondicionador de sistema de adquisición de Capacidad de
operacionales señal datos a través del uso de autoaprendizaje
amplificadores Creativo
operacionales. Toma de
decisiones
Razonamiento
deductivo
Ordenado y
limpieza

Filtros de señal Reconocer el Diseñar filtros de señal Responsabilidad

funcionamiento del utilizando amplificadores Trabajo en
amplificador operacional operacionales. equipo
como filtro de señal en los Capacidad de
sistemas de autoaprendizaje
acondicionamiento de Creativo
señal. Razonamiento
deductivo
Ordenado y
limpieza

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Características Describir el periodo de Establecer las Responsabilidad

de la conversión muestreo de una señal características de la Capacidad de
analógica-digital. analógica según el conversión analógica autoaprendizaje
teorema de Nyquist. digital: Creativo
- Frecuencia de muestreo Razonamiento
Definir para la adquisición de la variable física. deductivo
de una señal analógica: - Tiempo de conversión
- Resolución. - Linealidad.
- Tiempo de conversión - Resolución.
- Intervalo de la señal de - Precisión.
entrada. - Impedancia.
- Sensibilidad.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Adquisición de Definir las características Seleccionar la tarjeta de Responsabilidad

datos analógicos de trabajo de una tarjeta adquisición acorde a las Trabajo en
de adquisición de datos. características de la señal equipo
analógica a medir. Capacidad de
Identificar los tipos de autoaprendizaje
conexión de señales Instalar la tarjeta de Creativo
analógicas: adquisición de datos en la Toma de
- Una sola referencia. computadora. decisiones
- Referencia múltiple. Razonamiento
- Diferencial. Probar el funcionamiento deductivo
de la tarjeta de adquisición Ordenado y
de datos mediante las limpieza
herramientas de prueba del
producto.

Seleccionar el tipo de
conexión acorde a las
características de señales
disponibles de los
transductores que miden
las variables.

Configurar la tarjeta de
adquisición de datos en la
conexión de las señales de
los transductores.

Elaborar un instrumento
virtual que exhiba y
almacene valores de
señales analógicas
provenientes de una tarjeta
de adquisición de datos.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Adquisición de Reconocer las Configurar la tarjeta de Responsabilidad

datos digitales. características de las adquisición de datos de Trabajo en
señales digitales, así acuerdo a las equipo
como los métodos de características de las Capacidad de
adquisición de datos señales digitales. autoaprendizaje
digitales. Creativo
Toma de
decisiones
Razonamiento
deductivo
Ordenado y
limpieza

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 INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Entregará y demostrará el 1. Identificar las características Proyecto
funcionamiento de un programa de la señal analógica. Lista de verificación
de adquisición de datos,
mediante instrumentos virtuales, 2. Comprender el procedimiento
siguiendo formatos de instalación instalar y
preestablecidos de interface de configuración en el sistema
usuario y código, que incluya: de adquisición de datos.

● Diagramas de bloques y panel 3. Comprender el procedimiento

de control virtual. de acondicionamiento de
señal y filtrado en la
● Acondicionadores de señal y adquisición de datos.
filtros.
4. Comprender el procedimiento
● Diagrama de conexión de
de conexión de los
transductores.
transductores al sistema de
● Configuración de la tarjeta de adquisición de datos.
adquisición de datos.
5. Comprender el procedimiento
para la programación de un
instrumento virtual para la
adquisición de datos.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas demostrativas. Computadora
Ejercicios prácticos Cañón
Aprendizaje basado en proyectos. software de instrumentación virtual
impresos (prácticas de programación de
instrumentos, proyecto)
Tarjeta de adquisición de datos.

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de III. Control de Instrumentos de medición utilizando redes

aprendizaje industriales.
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 25
4. Horas Totales 35
5. Objetivo de la El alumno establecerá una red de comunicación entre
Unidad de instrumentos de campo y un instrumento virtual, para el
Aprendizaje monitoreo y registro de variables de proceso.

Temas Saber Saber hacer Ser

Protocolos de Definir las Establecer el tipo de Responsabilidad

comunicación. características de los protocolo que se Trabajo en equipo
modelos OSI, EPA y requiere en la conexión Capacidad de
TCP/IP de un instrumento de autoaprendizaje
campo con una Creativo
Definir las computadora por medio Toma de decisiones
características de los de: RS232, RS485, Razonamiento
protocolos de USB, CAN; así como deductivo
comunicación sus protocolos de redes Ordenado y limpieza
RS232, RS485, USB, industriales: Fieldbus,
CAN; así como los Ethernet/IP, Canbus,
protocolos de redes Profibus, Modbus,
industriales: DevieNet
Fieldbus, Ethernet/IP,
Canbus, Profibus,
Modbus, DevieNet.

Reconocer las
propiedades de los
sistemas Protocolo
de comunicación
abierto (OPC
Server).

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Redes industriales Reconocer las Establecer la Responsabilidad

e instrumentos. topologías de red: comunicación entre Trabajo en equipo
instrumentos de campo Capacidad de
● Ethernet y e instrumentos virtuales
autoaprendizaje
IEEE802.3. mediante algún Creativo
● Modbus – protocolo de red. Toma de decisiones
Profibus. Razonamiento deductivo
● AS-I Manipular instrumentos Orden y Limpieza
● CAN Open. de campo desde un
● DeviceNet. instrumento virtual
empleando las
funciones e
instrucciones del
software de
programación y las
capacidades de la red.

Supervisión de Definir el concepto Establecer un SCADA Responsabilidad

control y de sistema basado en Trabajo en equipo
adquisición de supervisor de control instrumentos virtuales. Capacidad de
datos. y adquisición de autoaprendizaje
datos (SCADA). Creativo
Toma de decisiones
Identificar la Razonamiento deductivo
estructura de un Orden y Limpieza
SCADA.

Describir las
funciones de un
SCADA.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Instrumentación Definir las Almacenar, recuperar y Capacidad de

en la nube. capacidades de la procesar información autoaprendizaje
nube en la en la nube mostrándola Creativo
instrumentación: en instrumentos Razonamiento deductivo
Computación, virtuales.
almacenamiento,
accesibilidad y Establecer la
administración del comunicación entre
flujo de trabajo. instrumentos virtuales
que interactúen
Reconocer las utilizando la nube.
características de los
protocolos de
aplicaciones IoT:
HTTP/HTTPS,
WebSocket, DDS,
MQTT y AMQP.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Entregará y demostrará el 1. Identificar el protocolo de Proyecto
funcionamiento de instrumentos comunicación del instrumento Lista de verificación
virtuales de supervisión de de campo.
control y adquisición de datos,
para una red industrial siguiendo 2. Comprender el procedimiento
formatos preestablecidos de que se realiza en la
interface de usuario y código, instalación y configuración de
que incluya: la red de instrumentos.
● Controles.
● Indicadores. 3. Comprender el procedimiento
● Gráficas. que se realiza en la
● Ciclos de repetición. programación de un
● Temporización. instrumento virtual.
● Subrutinas
(subinstrumentos) 4. Comprender el procedimiento
● Grupos de datos que se realiza en la
● Diagrama de conexión de programación y configuración
la red industrial disponible. del OPC Server.
● Código de configuración
de protocolo de comunicación.
● Interfaz de control y
comunicación OPC Server.
● Registro y lectura de
datos en la nube.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas demostrativas. Computadora y cañón.
Ejercicios prácticos Software de instrumentación virtual.
Aprendizaje basado en proyectos. Software para OPC Server.
Impresos (prácticas de programación de
instrumentos, proyecto)
Instrumentos de medición campo con puertos
de comunicación.
Tarjetas de adquisición de datos.
Cables y tarjetas de red.
Acceso a Internet y bases de datos en la
nube.

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Determinar soluciones, mejoras e Elabora una propuesta del diseño que integre:
innovaciones a través de diseños • Necesidades del cliente en el que se identifique:
propuestos para atender las necesidades capacidades de producción, medidas de
de automatización y control, considerando seguridad, intervalos de operación del sistema,
los aspectos Mecánicos, Electrónicos, flexibilidad de la producción, control de calidad
Eléctricos • Descripción del proceso.
• Esquema general del proyecto.
• Sistemas y elementos a integrar al proceso y
sus especificaciones técnicas por áreas:
Eléctricos, Electrónicos, Mecánicos, Elementos
de control
• Características de los requerimientos de
suministro de energía (eléctrica, neumática, etc)
• Estimado de costos y tiempos de entrega.

Modelar Diseños propuestos apoyados Entrega el diagrama y el modelo del prototipo

por herramientas de diseño y simulación físico o virtual por implementar o probar,
de los sistemas y elementos que estableciendo las especificaciones técnicas de
intervienen en la automatización y control cada elemento y sistema que componen la
para definir sus características técnicas. propuesta, planos, diagramas o programas
incluyendo los resultados de las simulaciones
realizadas que aseguren su funcionamiento:

• Materiales, Dimensiones y acabados;

• Descripción de entradas, salidas y consumo de
energías.
• Comunicación entre componentes y sistemas;
• Configuración y/o programación.

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 Capacidad Criterios de Desempeño
Implementar prototipos físicos o virtuales Depura y optimiza el prototipo físico o virtual
considerando el modelado, para validar y mediante:
depurar la funcionalidad del diseño.
• La instalación y/o ensamble de elementos y
sistemas componentes del proyecto de
automatización en función del modelado.
• La configuración y programación de los
elementos que así lo requieran de acuerdo a las
especificaciones del fabricante.
• La realización de pruebas de desempeño de los
elementos y sistemas, y registro de los
resultados obtenidos.
• La realización de los ajustes necesarios para
optimizar el desempeño de los elementos y
sistemas

Organizar la instalación de sistemas y Realiza el control y seguimiento del proyecto (

equipos eléctricos, mecánicos y gráfica de Gantt, Cuadro Mando Integral, project
electrónicos a través del establecimiento ) considerando:
del cuadro de tareas, su organización, • Tareas y tiempos
tiempos de ejecución y condiciones de • Puntos críticos de control,
seguridad, para asegurar la funcionalidad • Entregables y
y calidad del proyecto. • Responsabilidades.

Establece los grupos de trabajo y los

procedimientos de seguridad.

Supervisar la instalación, puesta en Realiza una lista de verificación de tiempos y

marcha y operación de sistemas, equipos características donde registre:
eléctricos, mecánicos y electrónicos con • Tiempos de ejecución.
base en las características especificadas, • Recursos ejercidos.
recursos destinados, procedimientos, • Cumplimiento de características,
condiciones de seguridad, y la planeación • Normativas y seguridad, y
establecida, para asegurar el • Funcionalidad.
cumplimiento y sincronía del diseño y del • Procedimiento de arranque y paro.
proyecto.
Realiza un informe de acciones preventivas y
correctivas que aseguren el cumplimiento del
proyecto

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
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Management de ISBN:
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