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Habilidades en Comunicación Oral

Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. La tarea incluye observar una presentación sobre seguridad vial en Ecuador y evaluarla usando una rúbrica, llegar a conclusiones sobre los elementos positivos y negativos, y referencias bibliográficas sobre comunicación oral. El objetivo es identificar habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición individual.

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MILENA DANIELA TUTIVEN VELIZ
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Habilidades en Comunicación Oral

Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. La tarea incluye observar una presentación sobre seguridad vial en Ecuador y evaluarla usando una rúbrica, llegar a conclusiones sobre los elementos positivos y negativos, y referencias bibliográficas sobre comunicación oral. El objetivo es identificar habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición individual.

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Unidad 2

UNIDAD 2. COMUNICACIÓN ORAL

Tarea virtual # 3
Tarea virtual No-3
Tema. Actividades de exposición oral.

Objetivo: Identificar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter individual.
Actividades

1. Observe la siguiente actividad de exposición oral.

a) Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

 El BID y la Seguridad Vial en Ecuador


https://www.youtube.com/watch?v=EWrL_V1LaNs&t=13s

2. Arribe a conclusiones
Elementos positivos.

Elementos negativos
h

Satisfactorio Solo está


presente el elemento
verbal y el visual.

Satisfactorio Mantiene
una buena postura, pero
no mantiene contacto
visual.

Satisfactorio Los gestos


son demostrados en el
75% del tiempo

Satisfactorio Domina el
tema, sin embargo, usa
muletillas para sostener
su argumento
Unidad 2

Funciones y características de la Existe un completo dominio Existe dominio y apoyo de la voz No existe dominio de las Satisfactorio Domina su voz,
voz y apoyo de la voz durante el en la mayoría del tiempo de la funciones y características de pero, el tono de su voz no es
tiempo de la exposición. exposición. voz, y por lo tanto no apoya al muy audible para la exposición.
discurso.

Estructura de la actividad de Se muestra una actividad de Se muestra una actividad de La actividad de exposición no No satisfactorio El entrevistado
exposición oral exposición donde se exposición donde se cumplen de cumple de forma exitosa con el responde las preguntas pero no
cumplen de forma exitosa forma bastante adecuada con desarrollo de los tres cumple con introducción,
con los tres momentos los tres momentos esenciales: momentos esenciales: desarrollo y cierre.
esenciales: introducción, introducción, desarrollo y cierre. introducción, desarrollo
desarrollo y cierre. y cierre.
Orientaciones metodológicas:
• Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es necesario
que se consulten las fuentes que se indican en la bibliografía con el
propósito de profundizar en el tema y poder responder de forma adecuada.
• Subir la tarea en pdf.

Bibliografía

• Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita. Recuperado


de
https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacionoral.p
df
• Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I.
Recuperado de
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio
n_oral_y_escrita_i.pdf
• Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y
Escrita.
• Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de
https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-
noverbal/
• Comunicación oral y escrita. Recuperado de
https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3
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