Modelo Trata de Contexto Cualidades Limites

La realización de un Sue Holland, desarrollo una • Mejorar la calidad de vida • Los objetivos se sitúan a largo plazo
Acción tratamiento individual se propuesta en 1980 en Londres • Maximización de habilidades
social situé en un tratamiento por las dificultades psicológicas personales
colectivo para el que llegaban a presentar sus • Asumir un papel proactivo y
afrontamiento de pacientes mujeres, estas autónomo en prevención e
dificultades dificultades estaban ligadas a intervención
los obstáculos sociales y
económicos
Asumir al individuo como Identificado en los años 90’s, • Asume en su forma • Es un modelo más abstracto, tiene un
Bienestar parte del grupo asociado a la intención de metodológica, la intervención punto de partida bidireccional
psicosocial (bidireccional) y especialistas en el ámbito desde el individuo • Carece de elementos metodológicos
contemplar el estado de psicosocial y comunitario para • Las acciones deben partir de propios
bienestar emocional- replantear conceptos concientizar y sensibilizar al • Asume metodologías y técnicas de
psicológico de cada apropiados en programas de individuo como parte de un otros modelos
persona, y la percepción asistencia social conjunto de “interacciones
colectiva en conjunto sociales”
Intervenir de manera Desde los años 40´s, • Tiene como objetivo la salud • Resulta complicado asumir
comunitaria con énfasis • Producto de la expansión de individual en una zona metodologías cualitativas, así como un
Biomédico clínico. Partiendo desde un la salud a una población • Asume el traslado de elementos enfoque naturalista
comunitario análisis estadístico, de mayor, tiene el objetivo de de la práctica clínica a espacios • Minimiza el alcance del factor
aplicación de técnicas, y llegar a espacios rurales o comunitarios preventivo o vivencial para lograr
con una lógica comunidades lejanas cambios en la intervención
epidemiológica. • Incorpora saberes • Está limitado a problemas de salud en
tradicionales al individuos y grupos pequeños
conocimiento técnico
científico
Intervenir en el ambiente Propuesto por Bronfenbrenner • En la Psicología C. el modelo es • Promueve más el cambio macrosocial
del individuo. Lo asume (1987), para entender el una herramienta importante y no en la manera individua
Ecológico como parte de varios desarrollo de la conducta porque integra el ambiente a • Por la “concentración” en los
subsistemas complejos que humana, a partir de ello se donde se encuentra el individuo sistemas, puede sesgar el crear
se alteran entre sí concibe al ambiente ecológico • Todo lo que rodea al individuo cambios particulares e individuales en
como un conjunto de esta influido por el ambiente las “necesidades” de las personas
estructuras seriadas y • Conlleva un trabajo con la P.C
estructurada en diferentes en conjunto donde se empodera
niveles a los miembros de la comunidad
para crear un cambio social
 • Realiza una gestión territorial • Por la poca recurrencia de los
de la salud mental habitantes de la comunidad a los
• Redirige la salud mental al centros que brindan los servicios, la
primer y segundo nivel de intervención puede resultar más
Fue creado con el objetivo de atención compleja y lejana
Salud Reorientar la atención de “mezclar” los servicios de • Prevenir y proteger la salud • No establece garantías fijas que
Mental salud mental al primer nivel atención médica con toda la mental de los individuos puedan brindar atención segura
Comunitaria de atención, mediante comunidad. Para centrar su • Rehabilitar la salud mental de
servicios, programas y atención en la comunidad, en el los individuos
residencias individuo, y la participación • Hay garantías y control desde
Interviene en la salud colectiva. lo público
individual, considerando que • Es racional, ya que responde a
este es su objetivo. las necesidades
• Procura la atención y cuidado
biopsicosocial
• No responde a criterios
políticos o economicistas
• Da prestaciones como: terapia,
psicoterapia y rehabilitación
• Trabaja en equipo, de manera
interdisciplinar y
multiprofesional

Sánchez Rojas Wendy Guadalupe