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Tipos de Inteligencias Múltiples

El documento describe 8 tipos de inteligencias: lingüística-verbal, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinestésica, naturalista, intrapersonal e interpersonal. Para cada tipo de inteligencia, se detallan sus características principales y formas recomendadas de desarrollarlas.
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El documento describe 8 tipos de inteligencias: lingüística-verbal, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinestésica, naturalista, intrapersonal e interpersonal. Para cada tipo de inteligencia, se detallan sus características principales y formas recomendadas de desarrollarlas.
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TIPOS DE INTELIGENCIAS

lingüística-verbal
Se trata de la capacidad de utilizar
correctamente las palabras, la
fonética, el lenguaje en general. Los
alumnos que desarrollan más esta
clase de inteligencia, les encanta crear
historias, leer, los trabalenguas y los
idiomas se le darán genial.
La mejor manera de trabajar esta
inteligencia es la utilización de libros
para leer, hacerlos escribir historias o
cuentos, los juegos de mesa que usen
palabras y la enseñanza de idiomas.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
lógico-matemática
Para identificar este tipo de
inteligencia, debemos fijarnos en la
capacidad de resolución de
problemas de nuestros alumnos.
Facilidad en la realización de
actividades como calcular, aplicar el
método científico o el razonamiento,
son señales de un alumno con este
tipo de inteligencia. Para trabajarla,
podemos comenzar con ejercicios de
clasificación, la construcción con
objetos y actividades de lógica.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
espacial
Este tipo de inteligencia destaca por
la capacidad de tener certeza visual y
espacial. Alguien que tiene estas
características, será alguien que
pueda representar las ideas
gráficamente, utilizar bien los colores,
las formas y los espacios requeridos.
Además, será una persona con una
buena orientación. Se trabaja de
formas tan divertidas como dibujar,
ver cine y trabajar con diversos
materiales tanto visuales como de
artes plásticas.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
musical
La capacidad de seguir ritmos,
percibir sonidos, timbre y tono de los
instrumentos suele ser señal de este
tipo de inteligencia. Sería genial
introducir música en las actividades
que realizan para poco a poco incluso
introducir algún instrumento musical
básico como puede ser un tambor y
poco a poco mejorar sus estudios y
habilidades con la música y sus
instrumentos.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
corporal cinestésica
Hablamos de los movimientos
corporales. Pero, hay quienes
destacan en ciertas cualidades
cinestésicas como pueden ser la
fuerza, la rapidez, la flexibilidad,
coordinación, etc.
Combina muy bien con la musical, ya
que es bueno realizar actividades
como bailar o hacer deporte con
música.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
naturalista
Desarrollo de la distinción,
clasificación, observación y utilización
de los elementos de la naturaleza.
Muy importante para profesionales
que experimenten y reflexionen con
el medio ambiente como pueden ser
veterinarios, meteorólogos o
geólogos.
Las actividades al aire libre son
perfectas para trabajar la inteligencia
naturalista, dejemos que los niños y
niñas experimenten en la naturaleza y
observen y aprendan de ella.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
intrapersonal
Es una inteligencia distinta, no
necesariamente tiene unas
cualidades específicas como el resto.
Alguien que posea esta inteligencia
tiene capacidad de auto inspección,
comprensión, se entiende a sí mismo
y tiene amor propio. Algo realmente
importante.
Para ello, puede ser interesante
fomentar la reflexión, dejarle pensar,
que se explique y que tenga
momentos de calma.
TIPOS DE INTELIGENCIAS
interpersonal
Alguien que posea esta capacidad de
percibir los malestares de los demás e
incluso ayudar a solucionarlos. El
compañerismo es lo más importante
para trabajar la inteligencia
interpersonal, también tener una buena
socialización y el trabajo en equipo con
reparto de tareas.
Para alcanzar estas dos últimas
inteligencias, nos ayudará la colección
de «Inteligencia emocional«, en la que
trabajamos y ayudamos a gestionar el
amor, odio, ira, alegría, enfado y muchas
más emociones propias.

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