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Investigación Básica vs Aplicada

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INVESTIGACION BÁSICA – INVESTIGACIÓN APLICADA

Rubros Investigación Básica Investigación Aplicada


 Controlar situaciones prácticas.
 Resolver alguna necesidad o situación social
deficiente.
 Orientada a resolver los problemas que se
 Tiene diferentes niveles: exploratoria, presentan en los procesos de producción,
descriptiva y explicativo. distribución, circulación, y consumo de bienes
 Amplia el conocimiento teórico en general y servicios de cualquier actividad humana.
 Se basa en corrientes específicas  Orientadas a mejorar, perfeccionar u optimizar
 Es limitante sólo se aplica según el contexto el funcionamiento de los sistemas, los
Características principales  Sirve de cimiento para la investigación procedimientos, normas, reglas tecnológicas
que las distinguen aplicada. actuales a la luz de los avances de la ciencia
 Conclusiones más cerradas y limitadas. y la tecnología
 Se conoce como investigación exacta, pura o  Se conoce como práctica o empírica.
fundamental.  Puede partir de un marco multidisciplinario
 Se basa en obtener y recopilar información.  Utiliza los conocimientos adquiridos.
 Parte de una sola teoría.  Ensaya y prueba un prototipo con
experimentación.
 Sigue una línea estructural – general.
 Comprueba un método o modelo durante su
aplicación.
 Ambas generan o son responsables del desarrollo del conocimiento humano
 Ambas tienes una metodología de la investigación.
 Ambas usan el método inductivo.
Aspectos en común  Necesitan partir de un paradigma o marco teórico.
 Incrementan el conocimiento sobre un determinado campo.
 Ambas se retroalimentan.
 Es rigurosa, organizada y sistemática.
Utilidad y relevancia social de  Construye una base de conocimiento desde la  Pretende resolver un problema de la vida real y
los resultados que parte la investigación aplicada. genera soluciones.
 Sin investigación básica, la investigación
aplicada sería mucho más complicada.
 Genera nuevas líneas de investigación.  Resuelve un problema o planteamiento
 Es la principal fuente de nuevas ideas específico.
científicas y nuevos conceptos sobre el  Explora preguntas mucho más específicas.
funcionamiento del mundo pues está  Su aportación es la innovación técnica,
continuamente refutando o validando teorías artesanal, industrial o científica.
existentes y elaborando teorías nuevas.

Ciencia: conjunto de conocimientos

Investigación: actividad derivada de la ciencia

Investigación básica: tiene que ver con la teoría, explorar y buscar soluciones, se genera teoría. Relevancia tiene el objetivo expandir el
conocimiento

Aplicada: práctica, solucionar problemas,

Niveles: prevenir, promover, intervenir

Relevancia: justificación

Profesionalizante:

Profesional: expertos

Profesionistas: experticia avalada por una institución

Profesionalizante: especialización y la investigación, expertos usando un método en un área

Criterios: factibilidad, pertinencia y el interés


Factibilidad:

 Tener los medios para hacer la investigación


 Tiene que ver con: accesibilidad, recursos técnicos, tiempo, ética, recursos materiales, presupuesto, capacidad, recursos humanos,

Pertinencia: el nivel de importancia, que responda a una necesidad, qué tanto pertenece o se relaciona con lo que se quiere lograr, en el marco
teórico, muestra, población, debe ser congruente desde el título, justificación y planteamiento del problema.

Obtener algún producto útil o propicia nuevas acciones para la población estudiada

Tiene que ver con:

 Pensar en prospectiva
 Tema de interés en la actualidad
 Utilidad y aplicabilidad
 Relacionada con algún área prioritaria de desarrollo
 Necesidad sentida

Interés: para el contexto donde se desea investigar, las personas que van a participar, qué se aportará

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