CCM

Datos Personales

Enibian Isabele Asto Hernández

Fecha de Nacimiento Tipo de sangre

11 de Octubre de 2007 O+

Asociación Dirección
Norte de Chiapas 5ta Sur Poniente S/N Pueblo Nuevo
Solistahuacán, Chiapas

Alergias o Lesiones Número telefónico

Ninguna (961) 372 3964
[email protected]
Número de emergencia
(919) 158 1464
Isabel Hernández Lagunaz
Ideales
¿Qué hace CCM?
El Cuerpo De Cadetes Médicos capacita y equipa a los
miembros para confort espiritual o "Primeros Auxilios
Espirituales", y otros servicios tales como primeros auxilios,
socorro, rescate, ayuda humanitaria en tiempos de emergencia y
desastre, así como apoyo logístico a todas y programas de la
Iglesia Adventista del Séptimo Día, según lo solicitado.

Lema
“Servir a Dios, a la Iglesia y al país.”

Credo
“Soy un cadete médico adventista, defensor de los justos
derechos de la humanidad, y sirvo a toda causa justa y noble,
estoy orgulloso de serlo. Actuaré siempre de forma correcta
pidiendo al todo poderoso continuamente que guíe mis pasos
donde quiera que vaya. Estoy orgulloso de mi organización. Haré
todo lo que este en mi poder para mantener en alto la moral y
los principios que persigue. Sere leal a los que sirvo, obedeceré
las ordenes he instrucciones de mis superiores, en Dios confío.
AMÉN”.
 Himno
“Somos la juventud que combatimos para el Señor,
guardamos su ley de amor sirviendo al mundo y Dios y somos
soldados de Dios y somos la juventud de Dios. Somos la juventud
que combatimos para el Señor, guardamos su ley de amor
sirviendo al mundo y Dios y somos soldados de Dios y somos la
juventud de Dios.” x2

Lema
“Servir a Dios, a la Iglesia y al país.”

El servicio se refiere a la acción de servir a Dios y a los

demás con humildad y amor, no con el fin de alardear de nuestras
buenas acciones, sino por amor y simpatía hacia los que sufren.
Jesús, en particular, enseñó sobre el servicio en sus enseñanzas y
ejemplificó este principio a través de su vida y ministerio,
destacando la importancia de servir a los demás como un acto de
amor y servicio a Dios.

Credo
“Soy un cadete médico adventista,
Aceptar y creer la responsabilidad que conlleva pertenecer a esta
organización.
 Defensor de los justos derechos de la humanidad,
Defender y ayudar a cada persona que este necesitado cuidando
cada uno de sus derechos.

Y sirvo a toda causa justa y noble,

Nuestra misión es servir en situaciones necesidad, cuidando

Estoy orgulloso de serlo.

Es importante sentirse orgulloso de pertenecer a la organización
y así de esta forma reflejarlo a través de nuestra actitud y
conducta.

Actuaré siempre de forma correcta pidiendo al todo poderoso

continuamente que guíe mis pasos donde quiera que vaya.
En todo momento siempre debemos depender de Dios.

Estoy orgulloso de mi organización

Reconocer el valor y el impacto positivo que tiene mi
organización con las demás personas. Reconocer que esta
organización prepara y capacita a personas para SERVIR.

Haré todo lo que este en mi poder para mantener en alto la

moral y los principios que persigué.
Siempre tener en mente cuales son nuestros principios, hacer
todo lo posible para cumplirlos y compartirlos.
 Sere leal a los que sirvo,
Ser leal a mi organización, cumplir con nuestros valores para
servir de forma adecuada con nuestros conocimientos.

Obedeceré las ordenes he instrucciones de mis superiores,

La disciplina y obediencia es fundamental.
10 horas de Consejería
Historia
GUERRA CIVIL
En la década de 1860, la creciente iglesia adventista vio obligada
a definir su posición en tiempos de guerra. La Guerra Civil en los
Estados Unidos era inminente. Muchos de nuestros jóvenes
fueron reclutados para servir a la patria, pero para tomar la vida
de otros seres humanos. Esta posición era opuesta a los
principios enseñados por Jesús en su palabra. Una alternativa
para que nuestros jóvenes no fueran a la guerra era el pagar
trescientos dólares ($300) al gobierno por cada joven. La iglesia
trabaja fuertemente para conseguir dicha suma.

DURANTE EL RECLUTAMIENTO
El 3 de marzo de 1863 comenzó el reclutamiento nacional. Las
iglesias fueron al congreso de los Estados Unidos a exponer los
puntos por los cuales no participaban en la guerra. J.N. Andrew
es enviado a Washington D.C. a reunirse con personalidades del
gobierno, a presentar los puntos de vista como no- combatientes
adventistas. Al concluir la guerra civil en el 1865, la iglesia
descansa de los trámites con el gobierno sobre sus jóvenes y la
guerra.
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Cincuenta y dos (52) años más tarde la iglesia se encontró con la
misma situación al estallar la primera Guerra mundial. Muchos
de nuestros jóvenes terminaron en las prisiones militares por
permanecer de parte de Dios. La iglesia comenzó a desarrollar
un programa para ayudar a los jóvenes que eran reclutados por
el ejército.

OBJETOR DE
CONCIENCIA
Así es como se conoce al
primer objetor de conciencia;
un joven reclutado a la
Guerra que decide no portar
armas.

Desmond T. Doss (1919

2006)

PRIMER PROGRAMA CCM

En 1940, el programa Cadetes Médicos Adventistas se dio a
conocer. Un entrenamiento que se limitó a dos semanas de
duración. Cuando llamaban a nuestros jóvenes para entrar al
Servicio Nacional, estos ya estaban adiestrados y preparados para
aplicar técnicas efectivas en primeros auxilios. Por tal razón al ser
reclutados, los asignaban a las labores médicas. De esta manera
servían a Dios y a la patria.
PRIMER DESACTIVACIÓN
Después de la segunda Guerra Mundial (1945) la iglesia vio bien
en desactivar y archivar el programa por CCM ser muy costoso y
por no ser más necesario mantenerlo.

PUERTO RICO
Puerto Rico y las
zonas del Caribe, cada
año están propensos a
diferentes fenómenos
naturales como
tormentas, huracanes
y otros. La iglesia local
vio con buenos ojos el
dar otro giro a los
cadetes, que estos sirvieran a la comunidad. Ya no se preparan
para servir en tiempos de guerra. Ahora sus entrenamientos están
dirigidos a servir al prójimo y a su comunidad en momentos de
desastres, accidentes, fuegos y en todo aquello que ayude al
bienestar de nuestra sociedad.

REACTIVACIÓN
El MCC se reactivó oficialmente en 1950 con un campo de
entrenamiento de oficiales en un antiguo campo del Cuerpo de
Conservación Civil (ahora Mountain Park) cerca de Beulah,
Colorado. El programa de MCC adquirió una sensación
diferente durante esta década. Se estandarizaron los uniformes y
se requirió que todos los oficiales se capacitaran en los
campamentos nacionales para que cada unidad de CCM en todo
el país operara bajo las mismas pautas e instrucción.
 EVERETT DICK
El liderazgo estaba centralizado
bajo Everett Dick, quien como
comandante de MCC, tenía el
rango de coronel. A partir de
1954, también fue secretario
asociado de la Comisión de
Servicios de Guerra. La
Comisión de Servicio de Guerra fue posteriormente rebautizada
como Organización de Servicio Nacional (NSO).

CCM A TODO EL MUNDO

En 1951, la Conferencia General comenzó a promover
deliberadamente el programa de MCC en todo el mundo a través
de la recién establecida Comisión Internacional para el Servicio
de Cadetes Médicos.

SEGUNDA
DESACTIVACIÓN
CCM continuó como un
campamento de verano
hasta al menos 1970. Sin
embargo, el apoyo a
CCM en los Estados
Unidos disminuyó después de la jubilación de Dick. La mayoría
de las universidades y academias adventistas dejaron de ofrecer
cursos de MCC en 1960.
PUERTO RICO Y EL CARIBE
CCM continuó operando de manera no oficial en Puerto Rico
en algunas áreas, pero con énfasis en la respuesta a desastres y la
colaboración con los Servicios Comunitarios Adventistas en lugar
de la capacitación médica militar previa a la inducción.

SEGUNDA
REACTIVACIÓN
En 2016, el Medical Cadet
Corps se reactivó de
manera Oficial en Puerto
Rico bajo la nueva y
ampliada Organización de
Servicio Mundial (WSO) y en colaboración con otros servicios
de la iglesia mundial.

ULV
Universidad Linda Vista en 2008 bajo el paraguas de MJ se
apertura Cuerpo de Rescate ADRA, que se enfoca en
adiestramientos de primeros auxilios exclusivamente, se extiende
con este programa hasta 2020.

CCM Y ULV
En noviembre 8 del 2020, la última directiva
CRA se contacta con la Directiva Nacional
de Puerto Rico (CORONEL
SEBASTIAN) y se inicia la primera
capacitación con Cuerpo de Cadetes
Médicos del Oeste de Puerto Rico con el fin
de prepararse para aperturar CCM en ULV.
ULV
En enero 2021 después del examen de adiestramiento básico; se
crea la primer directiva de CCM en ULV y se hace el cambio de
CRA a CCM. La primera generación de Cadetes Médicos
investidos estaba formada por 6 personas.

MÉXICO
Actualmente Cuerpo de Cadetes Médicos ULV es el único grupo
que ha recibido adiestramiento Oficial en México.

No esta demás
señalar que este
programa que
promueve la
iglesia, está
ayudando a
muchos jóvenes
a acercarse más a
Jesús mientras
que otros ya sellan sus vidas con el Maestro. Muchos son los
jóvenes y señoritas que ya forman parte de la historia de uno de
los capítulos más gloriosos de la historia de la Iglesia Adventista
en tiempos modernos, y ahora ¡ustedes también forman parte de
Cadetes Médicos!
Filosofía
DEFINICIÓN DE FILOSOFÍA
La real academia española dice: Filosofía es un conjunto de
razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos
que tratan de explicar las causas y fines de la verdad, la realidad
las experiencias y nuestra existencia.

LO QUE SOMOS
El cuerpo de Cadetes Médicos Adventistas es un programa bajo
la administración de los departamentos de; Capellanía y
Ministerio Juvenil de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. Se
aceptan personas de ambos sexos de dieciséis (16) años en
adelante.

COMO OPERAMOS
El CCM opera como un ministerio de la Organización de
Servicios Mundiales u Organización de Servicios Nacionales, que
pertenece al Departamento de Ministerios de Capellanía
Adventista de la Iglesia Adventista del Séptimo Día y que trabaja
en colaboración con los Servicios Comunitarios Adventistas, y
otros organismos gubernamentales y no gubernamentales (ONG)
de socorro y rescate, como Protección Civil, Bomberos Mx y la
Cruz Roja.

RECLUTAMIENTO
Se aceptan personas de ambos sexos de dieciséis (16) años en
adelante. Se les entrena y capacita para servir a Dios, a su prójimo
y a la comunidad, a fin de socorrer en momentos de necesidad
tales como desastres naturales, accidentes, Organiza
efectivamente los recursos humanos y materiales con el fin de
proveer apoyo espiritual, emocional y logístico, en forma rápida;
manteniendo en alto su slogan: servir, servir, servir.

ESPIRITUAL
CCM Y EL ÁREA ESPIRITUAL
Esta organización provee crecimiento espiritual de sus miembros,
teniendo la oportunidad y el privilegio de formar cuerpos
(grupos), de esa manera como Soldados de Cristo se enlistan en
las labores de salvar almas da las ruinas del pecado.

FÍSICO
CCM Y EL ÁREA FISICA
El entrenamiento físico está orientado al desarrollo y
acondicionamiento óptimo de las facultades físicas, manteniendo
un balance entre lo físico y lo mental mediante el programa de
entrenamiento existente.

MENTAL
CCM Y EL ÁREA MENTAL
Desarrolla los conocimientos en los conceptos modernos de
ayuda médica y emergencias (primeros auxilios básicos y
avanzados) resucitación cardiopulmonar (R.C.P.), salvamento y
supervivencia acuática, rescate, salud preventiva entre otros.

Se une a otros grupos y entidades similares o con los mismos

propósitos sin perder su identidad ni sus principios. Ofrece sus
conocimientos a otras personas o entidades que lo soliciten.
OBJETIVOS CCM

01.- Desarrollar a nuestros jóvenes en las facultades físicas,

mentales y espirituales.

02.- Fomentar el espíritu misionero conforme a Capellanía y

MJ.

03.- Proveer los cursos de MJ y Capellanía

04.- Proveer un programa a nuestros jóvenes para mantener la

eficiencia física dentro de los parámetros de la iglesia.

05.- Proveer un plan de acción de actividades sociales y

Educacionales.

06.- Desarrollar el verdadero espíritu de servicio dirigido

a Dios y a nuestros semejantes.

07.- Crear Lideres para Cristo

Valores
LEALTAD

• Es la base y generador de toda disciplina.

• Nos hace tener sentido de responsabilidad.
• Nos hace obedientes.
• Nos hace corteses.
• Jeremías 32:5,6 “y hará llevar a Sedequías a Babilonia, y
allá estará hasta que yo le visite; y si peleareis contra los
caldeos, no os irá bien, ¿dice Jehová? Dijo Jeremías:
Palabra de Jehová vino a mí, diciendo: 7 He aquí que
 Hanameel hijo de Salum tu tío viene a ti, diciendo:
Cómprame mi heredad que está en Anatot; porque tú
tienes derecho a ella para comprarla.”

Es lavase y principio generador de toda disciplina. Lealtad a

Dios, a nuestro país, a nuestra organización y a nuestros
propios principios. La lealtad nos hace tener el verdadero
sentido de responsabilidad, obediencia y cortesía que cada
cadete debe tener.

OBEDIENCIA
• Mide el grado de espiritualidad, ¿Cuánto tu obedeces a
Dios?
• Es parte de la disciplina.
• Mide el grado de lealtad.
• Hebreos 5:8-10 “Y aunque era Hijo, por lo que padeció
aprendió la obediencia; y habiendo sido perfeccionado,
vino a ser autor de eterna salvación para todos los que le
obedecen; y fue declarado por Dios sumo sacerdote según
el orden de Melquisedec.”

Este requisito es muy importante, ya que es comparado con un

termómetro que mide el grado de espiritualidad, disciplina,
liderato y lealtad que tenga un individuo. El cadete que desee
progresar en su vida, y ser un verdadero líder, debe aprender a
obedecer.

DISCIPLINA
• Es tener una profunda lealtad y obediencia.
• Respeto
• Como cadete se debe hacer respetar los principios de la
organización.
 • Proverbios 15:32-33 “El que tiene en poco la disciplina
menosprecia su vida, pero el que acepta la reprensión
adquiere entendimiento. El temor del SEÑOR es la
enseñanza de la sabiduría, y antes de la honra está la
humildad.

Tener disciplina es tener una profunda lealtad, respeto y

obediencia a los principios de una organización o individuos, por
los cuales se rige. El cadete debe hacer respetar los principios
como si fuera parte de sí.

CORTESÍA
• Revela el amor y el respeto.
• Como cadete ha asimilado gran parte de los principios de
cortesía cristiana establecidos por Jesús en su palabra.
• La paciencia vence toda resistencia, la cortesía vence toda
oposición. (Proverbios 25:15 “Con larga paciencia se
persuade al jefe, y la lengua blanda quebranta los huesos.”)

La cortesía es una de las formas en que se revela el amor y

respeto. El cadete ha asimilado gran parte de los principios de
cortesía cristiana establecidos por Jesús en su palabra.

EL SALUDO
• No es señal de inferioridad.
• Es señal de respeto.
• Es señal de lealtad.
• Señal de amistad entre los cadetes.
• 1ra Samuel 30:21 “Entonces David vino a los doscientos
hombres que habían quedado muy agotados para seguirlo
a los cuales habían hecho quedar en el arroyo de Besor.
Ellos salieron a recibir a David y a la gente que venía con
 él. Y cuando David se acercó a aquella gente, los saludó
deseándoles paz.”

No hay forma que denote tanto respeto y cortesía como el saludo.

Desafortunadamente, para algunos es un símbolo de
inferioridad. El saludo es una expresión de lealtad, amistad y
respeto entre cadetes. El saludo es otra forma de decir “Hola”.
La manera de saludar es importante porque denota el grado de
disciplina y cortesía en el cadete.

Código de conducta
# 1 ¡Reconociendo que debo poseer y mantener un cuerpo sano
en mente sana, me abstendré de usar todas aquellas sustancias
que hagan daño a mi salud como las sustancias controladas,
alucinógenos, cigarrillos y todo tipo de drogas!

# 2 Seré instruido en programas de adiestramientos de alta

calidad. Los cuales incluyen el desarrollo armonioso de las
facultades físicas, mentales y espirituales, por tanto, obedeceré las
normas establecidas por el personal a cargo.

# 3 Cumpliré con las órdenes escritas y orales que definan los

límites de terreno en cuanto a campamentos, overnights y otras
actividades que el personal a cargo crea convenientes.

# 4 Reconociendo que mi organización tiene que sufragar los

gastos para la compra de equipo y material para el entrenamiento,
pagaré mi cuota de buena voluntad manteniéndola al día ya que
la misma será usada para el mejoramiento de mi persona.

# 5 Siendo que tengo que utilizar uniforme, prometo hacer todo

lo que esté a mi alcance por conseguirlo, cuidarlo y usarlo
siempre que haya una actividad o reunión. También entiendo
que no debo usar prendas mientras estoy uniformado
exceptuando el reloj. Vigilaré no hacer cosas indebidas o estar en
lugares inapropiados (o de dudosa reputación) para un cristiano
mientras este uniformado. No utilizaré mi uniforme o parte de él
fuera de las reuniones estipuladas por el Staff.

# 6 Entiendo que es importante la asistencia a todas las reuniones

presentadas por el Staff; por tal razón presentaré una justificación
por cada ausencia.

# 7 No haré uso de lenguaje profano, vulgar, obsceno o de doble

sentido en ningún momento.

# 8 Asistiré responsablemente y en actitud de respeto a todos los

servicios religiosos estipulados por el Staff.

# 9 Si por alguna razón ajena a mi voluntad me tengo que retirar

de esta organización, usaré el procedimiento correcto llenando

una solicitud de licencia. Además, me comprometo a guardar de
manera responsable mis insignias. De no poder hacerlo, las
entregaré al Staff, de ingresar nuevamente, procederé a llenar la
solicitud de reingreso

# 10 Aceptaré cualquier medida que sirva de norma a mi persona

para que este en armonía con mi organización. Se y confío que el
Staff empleará medidas convenientes a tomarse sobre mi
persona.

COMPROMISO:

Reconociendo que soy responsable de mis acciones y

pensamientos y luego de haber estudiado con detenimiento este
código de conducta, prometo bajo la dirección de Dios, con lo
máximo de mis fuerzas, con mi honor y voluntariamente, cumplir
con cada uno de los puntos antes mencionados.

Logos
COLORES
ROJO: La sangre de Cristo;

“En quien tenemos redención por su sangre, el pecado según las

riquezas de su gracia.” Efesios 1:7(En él tenemos redención por
medio de su sangre, el perdón de nuestras transgresiones, según
las riquezas de su gracia)

AMARILLO: Sol de justicia;

“Más vosotros los que teméis mi nombre, nacerá el Sol de

Justicia, y en sus alas traerá salvación, y saldréis y saltareis como
becerros de la manada” Malaquías 4:2 (Pero para ustedes, los que
temen mi nombre, nacerá el Sol de justicia, y en sus alas traerá
sanidad. Ustedes saldrán y saltarán como terneros de engorde.)

AZUL: Cielo.

“Y estando ellos puestos en el cielo, entre tanto que Él se iba, he

aquí se pusieron justo a ellos dos varones vestidos de blanco”
Hechos 1:10 (Y como ellos estaban fijando la vista en el cielo
mientras él se iba, he aquí dos varones vestidos de blanco se
presentaron junto a ellos,)

BLANCO: Pureza.

“Por lo demás hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo

honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que
es de buen nombre, si hay virtud alguna, si algo digno de
alabanza, en esto pensad” Filipenses 4:8 (En cuanto a lo demás,
hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo honorable, todo lo
justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen
nombre, si hay virtud alguna, si hay algo que merece alabanza, en
esto piensen.)

Escudo
EL ESCUDO: Protección.
“Más tú, Jehová, eres escudo alrededor
de mí; Mi gloria, y el que levanta mi
cabeza. Salmos 3:3” (Pero tú, oh
SEÑOR, eres escudo alrededor de mí;
eres mi gloria y el que levanta mi cabeza.)
“Mi escudo esta en Dios, que salva a los
rectos de corazón. Salmos 7:10”. “Sobre
todo, tomad el escudo de la fe, con que
podáis apagar todos los dardos de fuego del
maligno.” Efesios 6:16

CADUCEO: Tres partes

a. Bastón: Representa la base científica.

b. Alas: Representa el avance de la

medicina.

c. Serpiente: Poder de sanación.

“Y Jehová dijo a Moisés: Hazte una

serpiente ardiente, y ponla sobre una
asta; y cualquiera que fuere mordido y mirare a ella, vivirá”
Números 21:8 (Entonces el SEÑOR dijo a Moisés: —Hazte una
serpiente ardiente y ponla sobre una asta. Y sucederá que
cualquiera que sea mordido y la mire, vivirá.)

LA CRUZ: Los primeros auxilios.

Una de nuestras metas es
prepararnos en esta área para proveer
ayuda a aquellos en necesidad.

El nombre
 CADETES
MÉDICOS
Tenemos un balance
en lo físico mental y
espiritual, siguiendo
el ejemplo de la
verdadera educación.
Grupo de personas
bajo la
administración del
departamento de
ministerios de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

ONS

a) El mundo: La población a la que servimos

b) Antorcha: Él espíritu Santo que nos guía
c) Caduceo: La medicina

Rangos
Cuando Dios llamo a los Hijos de Israel para que salieran de
Egipto y fueran su pueblo escogido, les proveyó un
impresionante sistema de organización para ser gobernados tanto
en conducta civil, como en la espiritual. “El gobierno de Israel,
dice el mensajero del Señor”, estuvo caracterizado por una
organización estricta, la cual era maravillosa por su dedicación y
simpleza.

“El gobierno de Israel se caracterizaba por la organización más

cabal, tan admirable por su esmero como por su sencillez. El
orden tan señaladamente puesto de manifiesto en la perfección y
disposición de todas las obras creadas por Dios se veía también
en la economía hebrea. Dios era el centro de la autoridad y del
gobierno, el soberano de Israel. Moisés se destacaba como el
caudillo visible que Dios había designado para administrar las
leyes en su nombre. Posteriormente, se escogió de entre los
ancianos de las tribus un consejo de setenta hombres para que
asistiera a Moisés en la administración de los asuntos generales
de la nación. En seguida venían los sacerdotes, quienes
consultaban al Señor en el santuario. Había jefes, o príncipes, que
gobernaban sobre las tribus. Bajo éstos había “jefes de millares,
jefes de cientos, y jefes de cincuenta, y cabos de diez”
(Deuteronomio 1:15), y por último, funcionarios que se podían
emplear en tareas especiales.”

Sin organización, ninguna institución o movimiento puede tener

éxito. Una nación sin un gobierno organizado pronto colapsaría
al caos. Los Cadetes Médicos Adventistas deben ser una
organización dirigida por Dios para que no sea desintegrado o
perezca. Los rangos cumplieron por muchos años con la
expectativa dada a Israel. Actualmente tenemos personas
manejando cada batallón, y personas que dirigen las
federaciones. Pelotones y escuadras son dirigidos por otros
líderes. Todos responden a la brigada y la brigada responde a la
organización más elevada. Las personas son incentivadas a tomar
posiciones de liderazgo en acuerdo con los dones y talentos que
Dios ha provisto en ellos. En adición a esto, cada persona debe
cumplir con los requisitos básicos de cada nivel para continuar
desarrollándose en el liderazgo.

Los emblemas que utilizamos actualmente para identificar los

diferentes rangos también son utilizados por otras
organizaciones. Esto nos facilita el uso y el manejo de dichos
emblemas. Cada rango tiene un papel en la estructura de la
formación. Estas formaciones a cambio permiten la organización
de un grupo de personas de manera rápida y organizada. De esta
manera las instrucciones llegan al grupo entero de manera
simultánea y precisa.

E-1 Prívate (sin portar rango)

 - Ingresar a los Cadetes Médicos Adventistas.
- Conocer los objetivos de los Cadetes Médicos Adventistas.
- Conocer y firmar el código de conducta
- Memorizar el credo.
- Tener dieciséis años cumplidos.
- Llenar la solicitud de ingreso.
- Pagar el seguro.

E-2 Pr vate (Portando el rango)

- Tener dieciséis años.

- Completar entrenamiento Básico o
Escuela Servicio a la Comunidad 1er
Nivel.
- Entregar informe de páginas de dos cada una de las
siguientes secciones del
- libro Mensaje para los Jóvenes (Sección I, VI y VIII).
- Completar la especialidad de Natación l.
- Completar la especialidad de Ejercicios Y Marchas.
- Completar la especialidad de Brújula.

E-3 Pr vate Primera Clase

- Activo en un cuerpo mínimo un año.

- Tener por lo menos diecisiete años
cumplidos.
- Haber completado dos adiestramientos que incluirán el
Adiestramiento Básico.
- Completar especialidad en Primeros Auxilios.
- Completar el primer nivel de la Escuela Servicio a la
Comunidad.
- Leer y entregar mínimo dos páginas de cada una de las
primeras secciones del libro La Educación.
- Haber sido E-2 mínimo seis meses.
 E-4 Cabo

- Activo en un cuerpo mínimo un año y

medio.
- Tener por lo menos diecisiete (17) años de
edad.
- Tomar curso Liderazgo J.A. (Mínimo diez horas.
- Completar entrenamiento Intermedio tres adiestramientos.
- Leer el libro como ser un L der de Anthony O Souza.
- Entregar informe de cinco páginas.
- Leer las últimas cuatro secciones del libro La Educación.
- Entregar informe de dos páginas como mínimo por
sección.
- Completar especialidad de Arte de Acampar.
- Completar especialidad de Paseo a Pie.
- Completar especialidad de Nudos.
yhuu - Haber sido E-3 mínimo seis meses.
- Completar el “NCO”.

E-5 Sargento

- Activo en el cuerpo mínimo dos años.

- Tener diecisiete (17) años.
- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Participar en Sociedades de Jóvenes en la iglesia a la que
pertenece.
- Completar curso Historia Denominacional.
- Completar curso Verdades Bíblicas.
- Haber completado cuatro adiestramientos dos de los cuales
tienen que ser; básico e Intermedio.
- Completar el adiestramiento de Sargentos conocido como
NCO.
- Haber sido E-4 mínimo seis meses.
E-6 Staff Sargent

- Activo en el cuerpo dos años y medios.

- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Tener mínimo dieciocho (18) años.
- Leer el libro Mente, Carácter y Personalidad y entregar
informe de cinco páginas.
- Haber sido E-5 mínimo seis meses
- Haber participado y aprobado cinco adiestramientos
ofrecidos por la brigada.

E-7 Sargento Primera Clase

- Activo en un cuerpo mínimo tres años

- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Tener mínimo dieciocho (18) años.
- Haber participado y aprobado seis adiestramientos
ofrecidos por la brigada. -
- Haber sido E-6 mínimo seis meses

E-8 Master Sargent

- Activo en la organización por tres años y medio.

- Tener mínimo diecinueve (19) años.
- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Leer el libro Mente, Carácter y personalidad, tomo II y
entregar informe de cinco páginas.
- Haber participado y aprobado siete adiestramientos
ofrecidos por la brigada.
- Tener certificado de liderazgo J.A. vigente
- Haber sido E-7 mínimo seis meses.
E-9 Primer Sargento

- Tener mínimo diecinueve (19) años.

- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Tener certificado de liderazgo vigente.
- Leer el libro “Servicio Cristiano” y entregar
informe de cinco páginas.
- Haber participado y aprobado ocho (8)
adiestramientos ofrecidos por la brigada.
- Haber sido E-9 mínimo seis meses.

E-10 Sargento Mayor

- Tener por lo menos veinte (20) años.

- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Certificado de liderazgo vigente.
- Leer el libro “EI Líder No Nace Se Hace” y
entregar informe de cinco páginas.
- Ocupar la Plaza de Sargento de Batallón
- Estar cumpliendo con los requisitos de Capacitación y
Promoción.
- Haber sido E-9 mínimo seis meses.

E-11 Sargento Comandante Mayor

- Tener por lo menos veinte (20) años

- Miembro bautizado de la Iglesia Adventista.
- Leer el manual “Ministerio Juvenil” y entregar
informe de cinco páginas.
- Ocupar la plaza de Sargento de Brigada.
- Estar cumpliendo con los requisitos de Capacitación y
Promoción
- Certificado de Liderazgo JA vigente.
- Haber sido E-10 mínimo seis meses.
W-1, 2, 3, 4 & 5 “Warrant Officer”

- Rangos otorgados a Capellanes de

Compañía (W-1), Batallón (W-2) y Brigada
(W-3-4).
- Cumplir con los requisitos de lectura de los
rangos anteriores.
- Cumplir con todos los entrenamientos y cursos existentes.
- Certificados y formularios vigentes.
- Estar cumpliendo con los requisitos de Capacitación y
Promoción.
- Recomendación de rango.
- Completar escuela para Capellanes.

Oficiales 0-1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 (Teniente, Capitán,

Mayor, Teniente Coronel, Coronel y General)

- Necesidad de la Brigada y/o Asociación.

- Completar escuela para Oficiales.
- Cumplir con todos los entrenamientos, cursos existentes y
especialidades requeridas.

Emblemas
SISTEMA DE MERITOS

En los Cadetes Médicos Adventistas, creemos en el

reconocimiento de los méritos de nuestros miembros. Méritos
son actitudes positivas que hacen que los objetivos y la filosofía
de nuestro programa se logren, primero para honra y gloria de
Dios y luego para el deleite y desarrollo de los caracteres y el
liderazgo.

Los méritos se obtienen por años de servicios, labor

sobresaliente, buena conducta, el desarrollo de facultades que
ayudan al cadete a ser un mejor ciudadano y un buen servidor,
trabajo de excelencia a favor de la iglesia, cada aspecto que haga
influencia y muestra de obra de su fe y amor a Dios.

GENERAL

1.- MEDALLA AL VALOR

Reconocimiento por extraordinaria labor, heroísmo, más allá del

deber, en operativos que envuelvan a los CCM. Llenar solicitud
y documentar la informaci6n con fecha, lugar y testigos.

2.- SERVICIO COMUNITARIO

Reconocimiento por completar las horas de servicio comunitario

estipuladas por la Brigada.

3.- BUENA CONDUCTA

Reconocimiento por tener una conducta sobresaliente, buena

asistencia por un año o más. Siempre obedecer las órdenes e
instrucciones de sus superiores y tiene sus uniformes, seguro y
cuota al día. Participa y apoya las actividades del batallón y de la
brigada. Recomendado por el director de su cuerpo al staff del
batallón.

4.- OPERATIVO EN DESASTRE

Participar en tres operativos de desastre en que los Cadetes

Médicos Adventistas sean debidamente solicitados por las
agencias pertinentes en coordinación con el departamento de
Jóvenes de la Asociación o Misión.

5.- LOGROS

Reconocimiento por alcanzar de forma sobresaliente las metas u

objetivos de actividades especiales de los Cadetes Médicos
Adventistas. Se utilizará un “device” de numero para la repetición
del mismo.

6.- INSTRUCTOR PRIMEROS AUXILIOS

Y RCP

Estar debidamente certificado por la Cruz Roja Americana y/o la

Asociación del Corazón como instructor de primeros auxilios.

7.- MEDALLON DE PLATA I ORO

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos del

Medallón de plata/oro. Para el Medallón de oro se utilizará un
“device” dorado sobre el ribbon del Medallón de plata.

8.- PRIMEROS AUXILIOS Y RCP

Aprobar el curso de Primeros Auxilios y RCP ofrecido por un

instructor debidamente certificado por el Departamento de
Jóvenes del campo y/o Cruz Roja Americana y/o Asociación del
Corazón, el mismo debe ser renovado cada tres años. Para
mantener este ribbon en uso, el cadete deberá mantener al día el
adiestramiento, de no ser así, se le removerá el ribbon del
uniforme.

ESCUELAS

1.- ENTRENAMIENTO BASICO

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos del
Adiestramiento Básico.

2.- ENTRENAMIENTO INTERMEDIO

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos del

Adiestramiento Intermedio.

3.- ENTRENAMIENTO AVANZADO 1, 2 y 3

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos del

Adiestramiento Avanzado. Se añadirá una estrella plateada por
completar cada nivel adicional del adiestramiento.

4.- ESCUELA DE SERVICIO A LA COMUNIDAD

Esta escuela se compone de 3 niveles. Este reconocimiento es

dado por cumplir con todos los requisitos de este entrenamiento.
Se le otorga en el 1er nivel; al entregarse por 2da vez se colocará
una estrella (device) sobre el “ribbon” y así sucesivamente hasta
completar todos los niveles.

5.- NCO SCHOOL

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de sargentos.

6.- ESCUELA DE OFICIALES

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de oficiales.

7.- ESCUELA DE CAPELLANIA

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de capellanía. Toda persona que toma esta escuela, sale
de ella preparada para dar consuelo y confortar a las personas en
los momentos más difíciles de sus vidas.
8- HONOR GUARD SCHOOL

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de la guardia de honor, la cuál te prepara como cadete
para dar honor y respeto a los colores que nos identifican como
nación.

9.- ESCUELA DE INSTRUCTORES (ICT)

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de instructores.

10.- COMPARTE TU FE (CTF)

Reconocimiento por cumplir con todos los requisitos de la

escuela de instructores.

RIBBONS DE SERVICIO

5 ANOS DE SERVICIO
Reconocimiento por pertenecer de forma
activa a los Cadetes Médicos Adventistas por 5 años. Bajo ningún
concepto se tomará en cuenta el tiempo de inactividad. Se solicita
por medio del comandante de batallón.
10 ANOS DE SERVICIO
Reconocimiento por pertenecer de forma
activa a los Cadetes Médicos Adventistas por 10 años. Bajo
ningún concepto se tomará en cuenta el tiempo de inactividad.
Se solicita por medio del comandante de batallón.
15 ANOS DE SERVICIO
Reconocimiento por pertenecer de forma
activa a los Cadetes Médicos Adventistas por 15 años. Bajo
ningún concepto se tomará en cuenta el tiempo de inactividad.
Se solicita por medio del comandante de batallón. Debe tener los
adiestramientos respectivos a sus años de servicio. Los años no
tienen que ser consecutivos, pero los años de inactividad deben
acompañarse con los formularios de licencias.
20 ANOS DE SERVICIO
Reconocimiento por pertenecer de forma
activa a los Cadetes Médicos Adventistas por 20 años. Bajo
ningún concepto se tomará en cuenta el tiempo de inactividad.
Se solicita por medio del comandante de batallón. Debe tener los
adiestramientos respectivos a sus años de servicio. Los años no
tienen que ser consecutivos, pero los años de inactividad deben
acompañarse con los formularios de licencias. Sobre este ribbon
se añadirá una estrella por cada cinco años adicionales de servicio
sobre 20 años. (ej. 25, 30, 35 años)

ORDEN DE RIBBONS EN EL UNIFORME

Uniformes

Uniforme de Gala Uniforme Tipo Uniforme de

Gala C Campo

Uniforme de gala
▪ Camisa blanca con hombreras
▪ Mujeres Falda azul / Hombres pantalón azul
▪ Mujeres Medias negras / Hombres calcetines negros
▪ Mujeres Corbatín vino (Rango E2) Hombres Corbata vino
(E2)
▪ Charreras vino (Rango E2)
▪ Cinturón negro
▪ Zapato negros

Con botones con Respectivo Rango

Estos se pondrán en el bolsillo izquierdo (arriba del bolsillo)

(Peinado Mujeres) cuando se porte el uniforme de gala completo

se usará una cebolla sin moños o listones
Uniforme tipo (c)
▪ Camisa de gala
▪ Pantalón de cargo
▪ Charreteras (Rango E2)
▪ Corbata o Corbatín (Rango E2)
▪ Cinturón
▪ Botas de campo

Con botones con Respectivo Rango

Estos se pondrán en el bolsillo izquierdo (arriba del bolsillo)

Uniforme de campo
▪ Playera de campo
▪ Pantalón de cargo
▪ Botas

Uniforme de Puerto Rico

Medidas
Logo de Cuerpo de Cadetes Médicos Adventistas:
2cm de separación de
las charreteras

Bandera de México:
1.5 cm de separación
de las charreteras

World service
Organization: 1.5 cm
de separación de la
bandera de México

Apellido (Tipo de
Sangre) Pegado a la bolsa de la camisa

Recomendaciones
Uso de uniforme
El uso del uniforme conlleva una responsabilidad por tanto se
sancionará a la persona que no cumpla con dicha
responsabilidad.

La playera de campo se usará solo en actividades del club o para

cubrir otras actividades que se les pida.

A las personas que se les encuentre desobedeciendo estas reglas

se les recogerá la playera de campo, hasta que la directiva decida.

Saludo
Es una expresión de lealtad, amistad y respeto
DEFINICIONES

- Expresión de lealtad, amistad y respeto entre los cadetes.

- Manera de saludar, denotando grado de disciplina y
cortesía existente en el cadete.
- Es otra forma de decir “Hola”
Saludo en la Biblia
“Llegó David a donde estaban los doscientos hombres que, muy
cansados para seguirlo, se habían quedado en el torrente del
Besor; y ellos salieron a recibir a David y al pueblo que con él
estaba. Cuando David llegó, SALUDÓ a la gente en paz”. 1
Samuel 30:21

¿A quién se le debe saludar?

1.- Oficiales comisionados

2.- Warrant Officers – Oficial Técnico (Suboficial-Subdirector)

3.- Oficiales no comisionados estipulados por la comandancia

(Capellán)

¿Dónde saludar?
1.- Bajo techo.

Se llama bajo techo a los salones cerrados por paredes como:

Oficinas, lugares de adoración, etc. Mantener la gorra guardada
en estos lugares. Al llamado para reportarse a un supervisor se
ejecuta el saludo.

2.- Fuera de techo:

Se llama fuera de techo a los lugares que están a la intemperie y
salones usados para entrenamiento físico como gimnasios,
cancha bajo techo, etc.

3.- Frente emblemas nacionales (en estos lugares se debe saludar

siempre)

¿Cuándo saludar?
Se Saluda:

- Frente a los emblemas nacionales.

- Superiores.
- Cuando son llamados a reportarse.

Siempre se saluda desde la posición de atención. Cuando se está

corriendo y viene un oficial se debe disminuir la velocidad,
saludar mientras pasa la persona saludada y luego seguir
corriendo.

Cunado NO saludar:

1.- Cuando esté haciendo una tarea junto a un oficial, en un juego

o actividades físicas.

2.- Cuando valla en un transporte

3.- Sentado (Siempre saludar parado)

¿Cómo reportarse ante un oficial?

Fuera de techo:

Cuando esté reportándose a un oficial, deténgase a tres pasos de

distancia frente al oficial y salude. Mientras mantiene el saludo
diga su rango y apellido y el rango y apellido de la persona a quien
se está reportando. Ejemplo: “El recluta Jiménez reportándose al
cadete Ramos”. Una vez conteste el saludo (El mayor en rango
ejecuta el saludo primero e inmediatamente el menor en rango),
da luego un paso adelante y permanece en atención hasta que le
ordenen otra cosa. Terminada la conversación da un paso atrás
y saluda. Una vez contestado el saludo, ejecuta un “about face” y
se retira.

¿Cómo reportarse ante un oficial

En oficina: Toque la puerta antes de entrar. Quítese la gorra antes
de entrar. Entre y manténgase en atención. No se recueste de la
pared ni de la mesa. No se siente si no se lo indica el oficial.
Responda a las preguntas con “Si Señor o No Señor”. No se
asuma una actitud informal ni de confianza. Recuerde que
cuando se presente diga su rango y apellido y al propósito al que
vino. Cuando se valla a retirar, debe colocarse en atención, dar
un paso atrás y saludar. Una vez reciba contestación al saludo,
ejecute un “about face” y se retira. Acuérdese de cerrar la puerta.

¿Cómo reportarse ante un oficial?

Al llegar un oficial: Cuando se acerca un oficial a un grupo, el
primero que lo vea llama la atención y luego el de mayor rango
saluda al oficial.

Cortesía a un oficial: Recuerde, no discuta ordines, ni hable más

de lo que se le pregunto o permitió hablar. No asuma actitudes
informales o de confianza con un oficial.

¿Cómo reportarse ante un oficial?

Cuando entra a un salón de clases, permanezca de pie hasta que
el instructor ordene sentarse. Si quiere preguntar, levantar la
mano hasta que se le ordene expresarse. Cuando llegue la
oportunidad, póngase de pie y hable desde la posición de
atención.
Brigadas de protección civil
4 Brigadas principales:

• Primeros auxilios
• Búsqueda y rescate
• Prevención de incendios
• Evacuación

CARACTERISTICAS QUE TIENE QUE TENER

• Cuerpo de cadetes miembros

• Vocación de servicio
• Actitud dinámica
• Condición física
• Disposición de colaborar
• Liderazgo
• Conocimientos previos
• Capacidad para resolver problemas
• Iniciativa
• Conocimientos de que es este tipo de riesgo estamos.

PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN CIVIL

Agentes destructivos. Fenómenos de carácter (Fenómenos

perturbadores) Geológico; Hidrometereologico, Químico-
tecnológico, Sanitario-ecológico y Socio-organizativo que pueden
producir riesgo, emergencia o desastre.
CLASIFICACIÓN

Naturales

Algunas formas de conducta humana alteran el medio ambiente

Cambio climático (Emisiones de dióxido de carbono) Efecto

invernadero, aumento de la temperatura del planeta, deshielo de
los polos, aumento del nivel del mar, huracanes de mayor
intensidad, se intensifica el denomino El Niño (sequías, y lluvias
atípicas) alteración de los ecosistemas, desaparición de especies
animales y vegetales, etc.

Humanos

Son evitables, observancia de NOM respectivas, cumplimiento

de medidas de prevención y precaución. Efecto mantenimiento
en instalaciones domésticas, comerciales e industriales.

Brigadas de emergencia
Grupo de personas organizadas y capacitadas para emergencias,
que serán responsables de combatirlas de manera preventiva o
ante eventualidades de un alto riesgo, emergencia, siniestro o
desastre, dentro de una empresa, industria o establecimiento y
cuya función está orientada a salvaguardar a las personas, sus
bienes y el entorno de los mismos.
Características de los brigadistas
• Vocación de servicio y actitud dinámica
• Tener buena salud física y mental
• Disposición de colaboración
• Don de mando y liderazgo
• Conocimientos previos de la materia
• Capacidad para la toma de decisiones
• Criterio para resolver problemas
• Responsabilidad, iniciativa, formalidad, aplomo y
cordialidad
• Estar consciente de que esta actividad se hace de manera
voluntaria y motivado para el buen desempeño de esta
función
• Dependencia de Dios

Funciones generales
1. Ayudar a las personas a guardar la calma en casos de
emergencia.
2. Accionar el equipo de seguridad cuando lo requiera.
3. Difundir entre la comunidad del centro de trabajo,
una cultura de prevención de emergencias.
4. Dar la voz de alarma en caso de presentarse un alto
riesgo, emergencia, siniestro o desastre.
5. Utilizar sus distintivos cuando ocurra un alto riesgo,
emergencia, siniestro o desastre o la posibilidad de
ellos, así como cuando se realicen simulacros de
evacuación.
6. Suplir o apoyar a los integrantes de otras brigadas
cuando se requiera.
7. Cooperar con los cuerpos de seguridad externos.
OBJETIVOS GENERALES
Brigada de primeros Auxilios

Es la primera atención que reciben los afectados, determinan la

invalides temporal, la rápida recuperación, la vida o la muerte.

Brigada de búsqueda y rescate

Busca, ubica y rescata a personas atrapadas, analiza y evalúa el

riesgo del edificio

Brigada de prevención y combate de incendios

Elimina el riesgo que puede inducir el fuego.

Brigada de evacuación

Responsable del repliegue y evacuación de personas en

riesgo.
Brigada de primeros Auxilios
1.- Fase de prevención:
• Relación de quienes requieren atención especial
• Conocerlos protocolos de atención de las diferentes
lesiones
• Contar con un directorio de instituciones de apoyo
• Revisar constantemente el Botiquín

2.- Fase de auxilio

• Concentrarse para atender los afectados
• Brindar los P. Auxilios a los lesionados
• Entregar al personal médico con una información
completa
 • Nunca iniciar procedimientos que competen al médico
directamente

3.- Fase de recuperación

• Revisar utensilios de trabajo/ reponer lo usado
• Proporcionar mantenimiento de equipo
• Informe de personas atendidos por lesiones y traslados

Brigada de búsqueda y rescate

1.- Fase de prevención
• Relación de quienes requieren atención especial
• Hacer recorridos para conocer bien las rutas de evacuación

2.- Fase de auxilio

• Informarse sobre la emergencia y conocerlos riesgos que
conlleve
• Coordinarse para brindar una pronta ayuda
• Desconectar y cerrar interruptores eléctricos y de gas
• Llamar, gritar, comunicarse con golpes y ruidos con el
atrapado
• Verificar riesgo de incendio, en caso necesario llamar a la
brigada de combate de incendios

3.- Fase de recuperación

• Valoración del inmueble
• Colaborar para reestablecer los servicios
• Acomodar y dar mantenimiento al equipo utilizado
• Informe final de las acciones realizadas

Brigada de prevención y combate de incendios

1.- Fase de prevención
• Revisión de equipo contra incendios(extintores)
• Solicitar adquisición de Equipo de Protección Personal
(EPP)
• Verificar la correcta distribución y colocación de extintores
• Contar con directorio de instituciones de apoyo
(bomberos, policía).

2.- Fase de auxilio

• Desconectar equipo eléctrico y de gas
• Intervenir dentro de lo posible con los medios disponibles
• Reporta a las brigadas de P. Auxilios en caso de que haya
lesionados
• Retirar el material que incremente el fuego

3.- Fase de recuperación

• Verificar el estado físico de las instalaciones
• Reportar el estado de los extintores, del equipo de
emergencia y EPP
• Realizar informe de las Actividades realizadas
• Retroalimentar el plan y los resultados obtenidos.

Brigada de evacuación
1.- Fase de prevención
• Actualizar la relación de personas que requieren atención
especial
• Elaborar un análisis de riesgo y avisos
• Solicitar colocación de señales y avisos
• Elaborar y actualizar croquis y guías de evacuación, con
áreas de menos riesgo y el punto de reunión
 • Revisar las rutar de evacuación con sus salidas alternas de
menor y mayor riesgo

2.- Fase de auxilio

• Identificar el código de alerta
• Replegar a las personas a zonas de menor riesgo
• Deben ser guías y retaguardias de las personas al
conducirlas a lugar seguro
• Pasar lista al personal evacuado en el punto de reunión
• Reportar las ausencias para activar la Brigada de Búsqueda
y Rescate

3.- Fase de recuperación

• Mantener el orden en los puntos de reunión
• Coordinar el reingreso a la instalación
• Comunicar con otras brigadas
• Informar las tareas realizadas

Cartografía
Cartografía básica
La palabra Cartografía proviene de estos dos elementos: de la
palabra charta, que se traduce como “mapa”, y el sufijo –grafía,
que proviene del vocablo griego graphein que significaba
“escribir”.

DEFINICIÓN DE CARTOGRAFÍA

Es la ciencia que se encarga del trazado y el estudio de mapas

geográficos
 Es el arte y la ciencia de representar el espacio, a través de
distintas técnicas para hacer una representación correcta de la
superficie terrestre y sus atributos.

El resultado final de los estudios cartográficos se materializa en

una representación sobre papel que denominamos mapa o
plano.

PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS

La
proyección
cartográfica
es un
sistema de

representación gráfica que establece una relación ordenada entre los

puntos de la superficie curva de la Tierra y los de una superficie plana.

La cartografía impone el uso de determinados sistemas

orientados a describir una zona desde dos puntos de vista:

• Cualitativo: qué accidente y detalles posee el terreno, su

ubicación y su geometría.
• Cuantitativo: las dimensiones métricas de los accidentes.

Al principio los planos se centraron más en la descripción cualitativa

del terreno, por esta razón un mapa podía consistir en una mera
expresión de las localidades, ríos y montes de una zona que se
situaban de forma más o menos precisa sobre papel. Posteriormente
los mapas evolucionaron hacia la información cuantitativa,
pudiendo ser útiles para la determinación de disyacias, pendientes
del terreno o rumbos.

En cualquier caso, hay que dejar claro que un plano es una

representación y, como tal, se compone de un conjunto de símbolos
y sistemas que permiten obtener una formación útil de terreno.

MAGNETISMO TERRESTRE

Existen 3 tipos de
norte que se deben
considerar:

1. Norte
Geográfico
2. Norte Magnético
3. Norte de
Lambert

NORTE MAGNÉTICO

• Es el que podemos
averiguar de forma sencilla
usando una brújula. La
aguja se alinea con las
líneas de fuerza del campo
magnético de la Tierra
indicando, por tanto,
donde se encuentra el
norte magnético. Este
campo magnético no está
en un lugar estable, de
hecho, en el último siglo se
 ha desplazado 1100 kms aproximadamente. Por este motivo,
anualmente, se le da una ubicación media aproximada.

Tiene la peculiaridad de que no es

un punto fijo por las propiedades del
centro de la Tierra, por tal razón, al
ser un punto inestable, se tiene que
tomar en cuenta al momento de usar
la brújula y en la orientación del
mapa hacia este punto.
NORTE GEOGRÁFICO

Es el eje de giro imaginario que

define el planeta Tierra en su
movimiento de rotación. Es el lugar
donde convergen todas las líneas de
longitud y también es el punto de
mayor latitud (90ºN) ya que es el más
alejado el ecuador. También se le
denomina Norte Verdadero.

El norte geográfico es el que define el Polo Norte. Lo podemos

obtener fácilmente de noche ya que es el que señala la Estrella Polar.

DECLINACIÓ MAGNÉTICA, RUMBO Y AZIMUT

La declinación magnética es la diferencia en grados entre el Norte

Geográfico y el Norte magnético. Esta declinación se le considera
de valor positivo si el norte magnético se encuentra al este del norte
verdadero. Mientras que si se ubica al oeste tiene un valor negativo.
El rumbo es el ángulo que forma el Norte Magnético con la
dirección, medido desde dicho norte y en la dirección de las agujas
del reloj. De este modo, el azimut es el ángulo que forma el Norte
Geográfico con la dirección, partiendo desde dicho norte y en la
dirección de las agujas del reloj.

Rumbo Azimut

Pueden variar de 0° a 90° Pueden variar de 0° a 360°

Se indica el valor del rumbo Se indica el valor del azimut

con dos letras y un número con un número

Tipos: verdadero, magnético y Tipos: verdadero, magnético

Supuesto y supuesto

Se miden en cualquier sentido Se miden en el sentido de

desde el norte o desde el sur las agujas del reloj desde el
. eje norte

NORTE LAMBERT O NORTE DE LA CUADRÍCULA

• Conocido como Norte Lambert o Norte UTM. Es el lugar

donde convergen las líneas paralelas que marcan la longitud
(meridianos norte-sur) que vemos en los mapas. Estas no son
paralelas realmente ya que convergen en el Norte y el Sur
Geográfico.
• Cuando se proyecta una superficie esférica sobre una
superficie plana es inevitable que existan ciertas
deformaciones.

FUNCIONMIENTO DE
LA BRÚJULA

Una brújula es un
instrumento de orientación
que utiliza una aguja
imantada para señalar el
norte magnético terrestre.
Su funcionamiento se basa
en el magnetismo terrestre,
por lo que señala el sur magnético que corresponde con el norte
geográfico y es improductivo en las zonas polares norte y sur
debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo
magnético terrestre.

Cerca del Polo

Norte del
globo, lo que
se conoce
como Polo
Norte
Geográfico, se
encuentra el
Polo Sur Magnético. Igual aplica hacia con la polaridad opuesta,
estando ubicado el Polo Norte Magnético hacia el Polo Sur de la
Tierra. Sin embargo, se ha acordado hablar del Polo Norte
Magnético al polo magnético ubicado en el norte y Polo Sur
Magnético al ubicado en el sur. Esto, con los fines de facilitar la
lectura cartográfica y sobretodo la orientación en la navegación.

Pero aún hay más: los polos magnéticos están en constante

movimiento, por lo tanto, el Polo Norte Magnético no coincide
exactamente con el Polo Norte Geográfico, tienen una diferencia
actual de 1600 km. Y cada año el Polo Norte Magnético se
desplaza a una velocidad de 40 Km/año.

A la distancia entre el Polo Norte verdadero o Geográfico y el

Polo Norte Magnético se le conoce como declinación, y esto
varía de una latitud a otra. Es por ello, que las brújulas se calibran
dependiendo del lugar donde se fabriquen y donde vayan a ser
utilizadas. Así, para lograr el error más pequeño posible, se han
acordado 5 zonas de calibración para estos instrumentos.

PUNTOS
CARDINALES

Los puntos cardinales

son los cuatro sentidos
que conforman un
sistema de referencia
cartesiano para
representar la
orientación en un mapa
o en la propia
superficie terrestre
(Norte, Sur, Este, Oeste). Estos puntos cardinales son el este, que
viene señalado por el lugar aproximado donde sale el sol cada
día; el oeste, el punto indicado por la puesta del sol en su
movimiento aparente, y si a la línea este–oeste se la considera
como el eje de las abscisas en un sistema de coordenadas
geográficas, el eje de las ordenadas estaría descrito por la línea
norte–sur, que se corresponde con el eje de rotación terrestre.

Los puntos ordinales (también llamados direcciones

intercardinales) son noreste (NE), sudeste (SE), sudoeste (SO), y
noroeste (NO). La dirección intermedia de cada conjunto de
dirección intercardinal y cardinal es denominado la dirección
intercardinal secundaria. Estos ocho puntos más cortos en la rosa
de los vientos que se muestra a la derecha son:

• Oeste-noroeste (ONO)
• Norte-noroeste (NNO)
• Norte-noreste (NNE)
• Este-noreste (ENE)
• Este-sudeste (ESE)
• Sur-sudeste (SSE)
• Sur-sudoeste (SSO)
• Oeste-sudoeste (OSO)

PLAN DE BÚSQUEDA Y RESCATE (SAR)

Un plan de búsqueda y rescate, conocido como Search And

Rescue (SAR, por sus siglas en inglés), corresponde a una serie
de pautas, guías, metodologías y protocolos designados o
desarrollados por un grupo determinado de individuos o una
institución, para la búsqueda y el rescate de personas. En
términos prácticos, el plan pretende salvaguardar vidas humanas
en el menor tiempo posible, para la pronta atención.

ETAPAS PLAN DE DE BÚSQUEDA Y RESCATE (Buena

construcción de un plan)

1.- Planeamiento y preparación: involucra la preparación, tanto

del equipamiento como del personal ante un evento; se toman
en cuenta cuáles son los procedimientos y protocolos que se
deben aplicar y cuáles instancias e instituciones van a formar
parte.

2.- Ejecución: corresponde a la aplicación y puesta en marcha de

los protocolos establecidos en la fase anterior de preparación y
planeamiento. Al presentarse una emergencia o evento en
particular, los coordinadores de la actividad deberán activar un
plan de búsqueda y rescate, en conjunto con los participantes.
3.- Evaluación: consiste en identificar y valorar las acciones
desarrolladas en el plan de búsqueda y rescate; es decir, evaluar
hechos en los cuales se tuvo éxito y en aquellos donde se debe
mejorar. Algunas técnicas por desarrollar serían las siguientes:

• Lluvia de ideas.
• Selección de coordinadores de grupo.
• Instrumento de evaluación.

TÉCNICAS DE BÚSQUEDA Y RESCATE (SAR)

1. Búsqueda por medio de espiral

2. Búsqueda por rumbo invertido
3. Búsqueda por abanico
4. Búsqueda por rastrillaje
5. Búsqueda alrededor del último punto de avistaje o
búsqueda UPA:
6. Búsqueda de batida cerrada
7. Búsqueda por batida abierta

Para hacer esta técnica se necesita un grupo de trabajo numeroso

(alrededor de 20 personas); cada pareja

deberá contar con equipo de comunicaciones (radio, celular,

silbato), cartografía de la zona (hoja topográfica, brújula, receptor
de satélite) y el
equipo básico
de primeros
auxilios.