BRIEF2 ESCUELA
Porfavor, antes de comenzar a leer las instruccionesrellenesus datos de identificación
y a continuación los del alumno o alumna sobre el que va a responder.
SUS DATOS
Nombre y apellidos:
Sexo: Varón Mujer Edad:
Relación con el niño o adolescente: Profesor/a Tutor/a Orientador/a Otros (indique):
Indique qué asignatura imparte al alumno o alumna: ¿Hace cuántos meses que Io conoce?
En una escala de O a IO, ¿cuánto de bien lo conoce? (O = nada - 10 = muy bien)
DATOS DEL ALUMNO
O DE LA ALUMNA
Nombre y apellidos:
Sexo: Varón Mujer Edad: Curso escolar:
Fecha de hoy (dd/mm/aa):
INSTRUCCIONES
En tas siguientes páginas encontrará una serie de frases que describen conductas que pueden observarse en niños,
niñas y [Link] gustaría saber con qué frecuencia el alumno o la alumna ha tenido problemas con estos
comportamientos en los últimos seis meses. Cuando lea cada frase, piense en el alumno o la alumna y responda:
si NUNCA ha sido un problema.
si A VECES ha sido un problema.
si FRECUENTEMENTE ha sido un problema.
Observe el siguiente ejemplo.
N AV F
Le cuesta terminar sus trabajos a tiempo.
marcaría la N en esta frase.
Si no ha tenido problemas para terminar sus trabajos a tiempo,
Le cuesta terminar sus trabajos a tiempo. ON AV F
la respuestaque desea cambiar y rodee con un
Si se equivoca o desea cambiar su respuesta,tache con una
círculo la nueva respuesta,
Le cuesta terminar sus trabajos a tiempo.
DE LAS FRASES QUE ENCONTRARÁ.Si tiene dudas O no sabe exactamente qué responder,
Porfavor, RESPONDA A TODAS Y CADA UNA
más se ajuste a su punto de vista. Recuerde,NO DEJE NINGUNA FRASE SIN RESPONDER.
porfavor, indique la opción de respuesta que
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Copyright de la versión original @ 1996, 1998, 2000,
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blanco y negro es una reproducción ilegal. En beneficio de la profesión
[Link] le presentan un ejemplar en
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hogrefe y en el suyo propio, NO LA UTILICE.
Durante los últimos seis meses, AV
icon quéfrecuencia los siguientes si NUNCA si A VECES si FRECUENTEMENTE
comportamientos del alumno o ha sido un problema ha sido un problema ha sido un problema
alumna han sido un problema?
1 Es inquieto o inquieta. N AV
Se reststeo le cuesta aceptar maneras alternativas de resolver un problema con los deberes, con sus
2 N AV
amigos, compañeros...
3 Cuando se le pide que haga tres cosas, solo se acuerda de la primera o de la última. N AV
4 te cuesta darse cuenta de cómo su conducta afecta o molesta a los demás. N AV
S Su trabajo es descuidado. N AV
6 Tiene explosiones de ira. N AV
7 Hace sus tareas o deberes sin planificarse previamente. N AV
S No encuentra sus cosas en su pupitre o en la clase. N AV
9 Le cuesta iniciar actividades por sí mismo o por sí misma. N AV
IO Actúa sin haber pensado antes (es impulsivo o impulsiva).
Le cuesta acostumbrarse a situaciones nuevas (clases, grupos, amigos...). N AV
12 Su capacidad para prestar atención tiene una duración breve.
13 Le cuesta saber qué cosas se le dan bien y cuáles mal. N AV
14 Explota y se enfada o enoja por pequeñas cosas. N AV
Se pierde en detalles y no presta atención a lo global. N AV
16 Se descontrola mucho más que el resto de alumnos y alumnas de su clase. N AV
17 Se queda «enganchado» o «enganchada » a un tema o a una actividad.
Se le olvida su nombre.
19 Tiene problemas con tareas que requieren más de un paso.
20 Le cuesta darse cuenta de que ciertas acciones molestan a los demás.
21 Sus trabajos escritos están escasamente organizados. N AV
22 Pequeños detalles le hacen reaccionar de forma desmesurada.
23 Tiene buenas ideas pero no las lleva a cabo adecuadamente (no las lleva a buen término). N AV
24 Habla cuando no le corresponde.
45
25 Le cuesta terminar las tareas (deberes, recados...).
26 Le cuesta darse cuenta de cuándo su conducta provoca reacciones negativas en los demás.
27 Reacciona más intensamente que sus compañeros ante las situaciones. N AV
28 Le cuesta recordar las cosas, incluso durante unos pocos minutos.
29 Comete errores por descuidos, N AV
30 Se levanta de su silla cuando no debe. N AV F
31 Las situaciones nuevas le incomodan y molestan.
32 Le cuesta concentrarse para hacer sus tareas, deberes...
Durante los últimos seis meses, AV
icon qué frecuencia los siguientes
si NUNCA si A VECES si FRECUENTEMENTE
del alumno o
ha sido un problema ha sido un problema ha sido un problema
alumna han sido un problema?
33 Tiene mala caligrafia.
34 Tiene cambios de humor frecuentes. N AV
3S Viene buenas ideas, pero no es capaz de ponerlas por escrito. N AV
36 te cuesta contar hasta cuatro. N AV
Deja todo hecho un desastre que los demás tienen que arreglar. N AV
38 Hay que decirle que empiece una tarea, incluso aunque tenga buena disposición a realizarla. N AV
39 Actúa de modo «alocado » o fuera de control.
40 Le da muchas vueltas a un mismo tema.
41 Seo}vida de lo que estaba haciendo. N AV
42 Se olvida de repasar su trabajo para ver si cometió errores. N AV
43 í Sus rabietas, enfados y lloros son intensos pero ceden repentinamente.
44 Se pierde o se agobia con tareas extensas. N AV
45 1 Pierde el bocadillo, los deberes, papeles con recados...
46 Necesita la ayuda de un adulto para no distraerse de su tarea.
47 Se olvida de entregar los deberes, incluso aunque los haya hecho. N AV
48 Le cuesta poner freno a su comportamiento.
; Se reststea cambiar las rutinas, las comidas, los lugares habituales... N AV
50 Le cuesta ponerse a hacer sus tareas o a estudiar. N AV F
51 Las situaciones hacen variar su humor fácilmente. N AV F
52 Infraestima el tiempo que necesita para terminar una tarea. N AV
Se le olvida traer de casa los deberes, la libreta, los materiales que necesitaba...
54 No puede encontrar la puerta de la clase. N AV
55 Le cuesta tomar la iniciativa. N AV
56 Se molesta con mucha facilidad. N AV
57 Hace sus tareas o deberes a última hora.
58 Actúa sin pensar previamente en las consecuencias. N AV
59 Cuando está en grupo, no es consciente de su propia conducta.
60 Le cuesta pensar modos alternativos de resolver un problema.
61 Hace mal los exámenes aunque sepa la respuesta correcta.
62 Deja incompletas sus tareas. N AV
Cuando se atasca en la solución de un problema, le cuesta mucho pensar cómo solucionarlo de N AV
63
forma alternativa.
e En del cuestionario. Porfavor, compruebe que ha respondido a todas lasfrases.
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