Etapa 2 Proyecto Final
Cambio Climático y uso de Energía
Nicolás Simón Borja A01020633
Regina Riojas Madero A01021922
Andrea Garduño Méndez A01024611
Luis Alberto Plascencia Espinoza A00225737
David Saba Tuachi A01020409
Dr. Raúl Cuevas Garza
Curso en línea Cambio Climático y Uso de Energía
23 de septiembre de 2016
“Los alumnos presentes en la portada de este trabajo declaran que el 100% del
contenido de esta actividad es de su autoría”
Etapa 1: Planeación e integración del equipo de alumnos
Cambio Climático y uso de Energía
1. Nombre del equipo: Los abogados del clima
2. A lo largo del semestre vamos a estar trabajando utilizando nuestro grupo de
WhatsApp para organizarnos, skype, y todo lo estaremos haciendo en google docs
para que incluya la colaboración de todos los miembros del equipo. En caso de ser
necesario nos juntaremos presencialmente y de la misma manera solicitar asesorías
para la elaboración del proyecto.
3. Asignación de roles.
• Líder: su responsabilidad será tener la iniciativa de iniciar el trabajo, crear el
Google Document/Dropbox o cualquier otra herramienta multimedia de apoyo,
organizar los equipos de trabajo y dividir los diferentes puntos del trabajo. Regina
Riojas
• Secretario: su responsabilidad será organizar y estructurar el documento con la
redacción y formato necesario, cumpliendo con los criterios establecidos para el mismo
(Portada, redacción con sentido, bibliografía, con formato APA), así como entregarlo.
David Saba
• Analista: su trabajo es analizar las aportaciones individuales para encontrar
semejanzas y diferencias en las respuestas y encontrar un consenso. Andrea Garduño
• Abogado del diablo: se encargará de cuestionar la profundidad del contenido
en las respuestas del trabajo así como comparar y cotejar el trabajo final con las
especificaciones de entrega y elementos de la rúbrica de evaluación. Nicolas Simón
• Reportero: su trabajo será tomar nota de las actividades y participación de
cada uno de los miembros del equipo, levantará una minuta de cada reunión virtual o
presencial. Luis Plascencia
4. Elaboración del cronograma. Deberá incluir todas las actividades calendarizadas y
necesarias para llevar a cabo el proyecto. Cada actividad deberá indicar a las personas
responsables de realizarlas.
Ago Sep Sep- Nov Nov-
Responsable
23 2-20 23 1-15 18
PLANEACIÓN
Nombre Nicolás x
Definición de la estrategia Regina x
Asignación de roles Andrea x
Cronograma Luis x
Compromisos Todos x
Definición de clima David x
Análisis de evolución David x
Comparación del clima Nicolás x
Propuesta Regina x
Etapa II. Estimación de la
huella de carbono
Inventario individual Todos x x
Revisión y cálculo Todos x x
Tabla de emisiones Todos x
Selección caso de estudio Todos x
Descripción Todos x
Etapa III. Estrategias x x
Propuesta de acciones Todos x x
Fundamentos teóricos Todos x
Presupuesto Todos x
Integración Todos x
Entrega Regina x
5. Establecimiento de los compromisos de trabajo en equipo. Especificar las metas y
compromisos de cada uno de los integrantes.
Nicolás: Será el encargado de dar aviso de inicio de las actividades y organizar a los
miembros para poder tener tareas de calidad. Además de esto, generará aportaciones
a cada una de las actividades. Para el proyecto analizará opciones de reducir huella de
carbono a través de: uso de medios de transporte.
Regina: Será la encargada del diseño de las tareas y formato, además de agregar
aportaciones a cada actividad. Para el proyecto analizará opciones de reducir huella de
carbono a través de: consumo de alimentos y bebidas.
Andrea: Será la encargada de la ortografía y cumplimiento de requisitos de redacción.
Además en cada actividad generará aportaciones. Para el proyecto analizará opciones
de reducir huella de carbono a través de: regulación de la temperatura.
Luis: Será el encargado de que los trabajos cumplan con todos los puntos de la rúbrica,
teniendo participación en todo momento para que checar que se cumplan los objetivos.
En cada actividad generará aportaciones. Para el proyecto analizará opciones de
reducir huella de carbono a través del uso de energía en la casa.
David: Será el encargado de detallar los trabajos y aportar su toque para hacerlos de
excelencia. Además de esto, generará aportaciones en cada actividad. Para el proyecto
analizará opciones de reducir huella de carbono a través de: actividades diarias del
humano.
6. Definición del clima de la región donde vives. Definir el tipo de clima de su región
según la Clasificación climática de Köeppen. Pueden apoyarse con la información
pública de fuentes como el INEGI, SEMARNAT, CNA, entre otras.
El clima que aproximadamente puede coincidir con la clasificaci{on de Köeppen, es el
de latitudes media, seco durante el verano, cálido, y con precipitaciones medias, pero
no corresponde totalmente a un clima mediterráneo o ártico, porque no hay bosque,
sabana o tundra. Por esta razón la SEMARNAT y CONABIO (2016), señalan que es
mejor la clasificación de Enriqueta García que describe el clima del centro del país
como cálido y seco, y precipitaciones de 300-600 mm al año, lo cual además es
superado por las lluvias atípicas del cambio climático en la Cd. de México.
7. Análisis de la evolución del clima de una región de México. a. Determina el clima de
Valle de Bravo en el Estado de México. - Consulta los mapas de isotermas e isoyetas
del Estado de México. Identifica en el mapa de isotermas la temperatura más cercana
al Valle de Bravo, en el mapa de isoyetas identifica la precipitación correspondiente al
Valle de Bravo. - Una vez identificados los valores de temperatura y precipitación,
consulta la Clasificación climática de Köeppen y determina el grupo climático principal y
secundario del Valle de Bravo incluyendo la descripción de los grupos climáticos.
Templado CF y CW
b. Con base en los datos de temperatura y precipitación del Valle de Bravo elabora un
climograma para cada uno de los períodos de las tablas 1 y 2 (1942-1970 y 1971-2000)
para la región de Valle de Bravo.
c. Interpreta los climogramas determinando la época seca del año de acuerdo a la
temperatura y precipitación. Establece si hay diferencias entre la época seca de un
periodo a otro.
d. Con la información de los períodos estima la temperatura media anual y la
precipitación total anual. Compara ambos periodos y determina: la tendencia de cambio
en el clima (más cálido, menos cálido, más seco, menos seco, etc.) y la época del año
más húmeda y si esta se ha movido.
a) Valle de Bravo es un “Pueblo Mágico” ubicado al oeste del Estado de México y
de la Ciudad de México, en las coordenadas 19.1951° N, 100.1327° W al centro
del pueblo. Se encuentra en los alrededores de la presa llamada Lago Avándaro.
Es hogar de más de 61,000 habitantes de acuerdo a la SEDESOL (Secretaría de
Desarrollo Social) en el 2010. Cada invierno, la migración de mariposas
monarcas llega desde Canadá hasta el Estado de México gracias a su clima
templado, perfecto para estas. Una de las grandes atracciones de Valle de
Bravo es visitar el santuario de mariposas monarca, muy dentro de la montaña.
La isoterma de la región, nos muestra que entra dentro de un promedio de 18°
C; perfecto para la mariposa monarca y mucha más variedad de flora y fauna
que se encuentran por la zona. Además, lo que permite el crecimiento del
bosque es la cantidad perfecta de precipitación al año. En Valle de Bravo llueve
alrededor de 1100 mm al año, según el Anuario Estadístico del Estado de
México publicado por el INEGI. Tomando en cuenta los datos de isoterma e
isoyeta de la región, se puede determinar que Valle de Bravo está ubicado en
una combinación de ecosistemas de bosque mixto y pradera, en el grupo
climático C que incluye climas templados, según la clasificación climática de
Köppen (cwf), ya que comparte un clima templado pero primordialmente lluvias
en verano, aunque no sean tan frecuentes como en un bosque tropical.
b)
c,d) Considerando los datos recopilados en los climogramas de Valle de Bravo, se
puede observar el aumento ligero de temperatura en el último siglo, al igual que el
aminoramiento de las precipitaciones. Igualmente, es fácil ver la sequía en los meses
invernales desde noviembre hasta terminando abril. Finalmente, tomando en cuenta
todos los puntos de la gráfica, se concluye en promedio una temperatura anual de 18
°C, y una precipitación promedio de 80 mm.
8. Comparación del clima del Valle de Bravo y el tú Ciudad. Responde las siguientes
preguntas:
a. De acuerdo al tipo de clima de tu ciudad ¿qué diferencias encuentras con el de Valle
de Bravo?
El clima en Valle de Bravo tiene mayor temperatura promedio al año, sobre 23oC, así
como humedad por encima del 40% todo el año. En el Valle de México, las
temperaturas promedio son de 22 grados en los meses de abril a agosto, y de
septiembre a noviembre de 18oC, así como de 15oC en los meses de invierno.
Mientras que en Valle de Bravo el Invierno en promedio desciende a temperaturas a 12
en promedio en las primeras horas de la mañana por la nubosidad y niebla de las
zonas boscosas (Semarnat, 2016).
b. ¿Qué cambios percibes en el clima de tu ciudad (se está haciendo cada vez más
cálido o frío, más húmedo o seco, han cambiado las estaciones)?
El clima en el valle de México y zona metropolitana es muy cálido, no sólo por la capa
asfáltica y la percepción o sensación térmica, sino por los cambios radicales que han
significado la inversión térmica por los gases de efecto invernadero de autos y de
fábricas, que son evidentes en los días de contingencia. Hay una temperatura mayor,
más lluvias atípicas que se vuelven “comunes”, que inundan la ciudad, así como fríos
más extremos en invierno y la extensión de la estación hasta marzo.
En la Ciudad de México existe un registro de los gases de efecto invernadero (GEI), a
cargo del Inventario Nacional de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero (INEGEI).
Cada año se registran diversas emisiones, unas mayores que otras, la mayor parte de
las emisiones provienen y/o surgen de los automóviles, quema de basura, humo de
fábricas, humo de cigarro, aerosoles, e incluso la energía. Cada persona aporta
alrededor de 5.2 tonelada de GEI en aproximadamente un año, esto es un gran número
si sumamos el GEI de todas las personas que habitan en el planeta, sin embargo,
existen diversas formas de reducir este número; la ONU sugiere acciones como:
1. Utilizar el transporte público, bici o camina en lugar de utilizar el auto.
2. Cambiar los focos, por focos ahorradores.
3. Utiliza las tres R’s.
4. Siembra arboles
Sin embargo, existen otras maneras además de estas para reducir nuestro GEI anual,
te recomendamos:
1. Fumar con menos frecuencia.
2. Construir casas con el espacio que en verdad necesitas.
3. Podar el césped con herramientas que no utilicen gasolina.
4. Utiliza topper´s en lugar de bolsas para tus alimentos, ya que su
elaboración aporta bastante GEI.
5. Si tienes más de un teléfono celular, checa cual te sirve y utiliza
solamente uno.
Referencias
Aguilar, G. E. (Julio de 2009). INECC. Obtenido de INECC:
[Link]
CONABIO. (2016). Clima de la Cd de México. Semarnat. Obtenido de:
[Link]
Diaz, L. (28 de Septiembre de 2014). SIPSE. Obtenido de SIPSE:
[Link]
[Link]
INEGI. (2005). Anuario estadístico de México. México. Recuperado el 26 de Agosto de
2016: [Link]
[Link]
INEGI. (2015). Anuario Estadistico de Mexico. Mexico. 26 de Agosto de 2016.
[Link]
Merlin, Y. (15 de Enero de 2010). joomla! spanish. Obtenido de joomla!spanish:
[Link]
Muerza, A. F. (7 de Febrero de 2011). Eroski Consumer. Obtenido de Eroski
Consumer:
[Link]
J. C. S. (s.f.). PDT. Obtenido de PDT:
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SEDESOL. (2016). Valle de Bravo, Mexico. Mexico. 26 de agosto de 2016.
[Link]
SN. (2010). Clima: Valle de Bravo. Mexico. 26 de Agosto de 2016.
[Link]
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Cambio Climático y uso de Energía
Nicolás Simón Borja A01020633
Regina Riojas Madero A01021922
Andrea Garduño Méndez A01024611
Luis Alberto Plascencia Espinoza A00225737
David Saba Tuachi A01020409
Dr. Raúl Cuevas Garza
Curso en línea Cambio Climático y Uso de Energía
23 de septiembre de 2016
“Los alumnos presentes en la portada de este trabajo declaran que el 100% del
contenido de esta actividad es de su autoría”
ETAPA 2
9. Tomando como base la información presentada por cada integrante elaboren la
siguiente tabla:
Emisione Emisione Emisione Total M2 de # de
s CO2 s CO2 s CO2 Emisione construc personas
alcance alcance 2 alcance 3 s ción de la que la
1 equivalen casa habitan
te
Luis 11.772 0 0 11.772 120 m2 4
tons tons
Alberto
Plascencia
Espinoza
Nicolás 7.326 0.946 tons 0 0.8722 280 m2 6
Simón tons tons
Borja
Andrea 1.098 0.666 0 1.764 100 m2 4
Garduño
Méndez
Regina 1.255 5.410 0 1.7962 750 4
Riojas m2750 m2
David Saba 0.4249 1.7308 2.92 5.03 270 m^2 1
Característica Comportamie Espacio de Observacione
s de la casa nto de construcción s especiales
consumo por persona
que habita
Luis Alberto Casa pequeña Los habitantes 30 m2 Esta casa
dentro de un de la casa destaca, ya
Plascencia
pequeño están muy que sólo usa
Espinoza fraccionamient poco tiempo al electricidad y
o. Todas las día en ella y no usa gas.
instalaciones cuando están
son eléctricas y en ella sus
no se usa gas. actividades son
La casa tiene principalmente
un pequeño bañarse,
jardín, es de alimentarse, ve
dos pisos y televisión y
tiene cochera estar en
para dos autos. internet.
Además la
distribución
está
compuesta por
3 cuartos, 2 y
medio baños,
cocina
completa, sala
y comedor.
Nicolás Simón Un Se consume 46.6 m2 Tres coches y
Borja departamento gas un perro.
compuesto por diariamente
4 habitaciones, para la estufa y
4 baños y para calentar el
medio, cocina, agua. Se usa
sala, cuarto de luz diariamente
tele y cuarto de para todos los
lavandería. aparatos
Hay 6 eléctricos
habitantes en incluyendo
la casa y un televisión,
perro pequeño. entradas en la
Hay dos pared,
coches y se computadoras,
paga electrodomésti
mantenimiento. cos y extractor
de aire. No hay
calefacción ni
aire
acondicionado.
Andrea La casa cuenta Se consume 25 m2 No cuenta con
Garduño con dos energía consumo de
Méndez recamaras, un eléctrica alcance 3, ni
baño, cocina y diariamente aire
sala-comedor. para aparatos acondicionado.
electrónicos y
para bañarse.
Regina Riojas Un Se consume 180m2 3 coches, 1
departamento energía perro. El aire
con 4 eléctrica diario acondicionado
recamaras, y también gas. y la calefacción
comedor, sala, Para el sistema son utilizados
cocina, ante de calefacción diariamente.
comedor y y todos los
pantry aparatos
electrónicos
Con base en el resultado de los inventarios de emisiones de gases de efecto
invernadero realizados, hacer un análisis de los consumos y características de
cada casa y seleccionar una para desarrollar el proyecto. La selección deberá de
ser justificada y se deberán presentar los criterios utilizados para la selección.
Incluir la tabla con la siguiente información:
Total de emisiones de toneladas de CO 2 equivalente del lugar 7.326
seleccionado.
Total de metros cuadrados de construcción de la casa seleccionado. 280
Total de personas del lugar seleccionado. 6
c. Descripción del lugar de estudio. Realizar una descripción completa de la casa
y una relación de sus consumos de energía: inventario de aparatos eléctricos,
descripción de la forma de iluminación de la casa (inventario de focos y
lámparas), forma de climatización (aire acondicionado y calefacción), tipo y
capacidad del boiler, uso de secadora y lavadora, hábitos de consumo, en
general todo lo que esté consumiendo energía en la casa. Incluir fotos en la
descripción.
Cantidad Aparatos Fotografía Uso habitual
1 Lavadora 8 veces por
semana
1 Secadora 12 veces por
semana
1 Refrigerador Constante
1 Estufa 6 veces al día por
un lapso de entre 2
y 50 min
4 Extractor de aire Un promedio de 6
veces al día por un
lapso de
28 (computadoras, Computadoras y Promedio de 10
televisores, electrónicos horas a la semana
celulares, teléfonos, combinadas
aparatos
electrónicos, etc.)
60 focos, 4 Iluminación Uso constante y
lámparas de buró y muy variable
una grande
1 de gas de 200L Boiler Constante
de capacidad,
marca Cal-O-Rex
Observaciones de consumo de la familia de acuerdo a su comportamiento:
El consumo que se observa evidencia un gran gasto de energía, en todos los procesos
cotidianos. A diferencia de otros miembros del equipo es de las emisiones de
contaminantes y uso de energía más alto, por un lado al número de personas y por otro
al tipo de emisiones que se tienen (Tipo II), y que constituyen el reto a disminuir, quizá
con menor uso, optimización del tiempo, y cambio de los sistemas por equipos
ahorradores.
Observaciones generales de esta etapa
El consumo de CO2 de cada casa es determinado por gran cantidad de variables y
todas con relevancia, a pesar de esto haciendo un análisis general y dándonos
retroalimentación entre los miembros del equipo logramos concluir que el
comportamiento de uso de las energías es fundamental, así como de cuáles son las
que se usan y el número de personas por casa. A partir de esas variables se puede
determinar un consumo en general por casa al existir grandes cantidades de fuentes
contaminantes que se comparten. Lo que hace un estudio individual más complicado y
con más probabilidad de alejarse de la realidad.
Referencias
INECC. (2016). Inventario de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero. Secretaría
de Energía. Recuperado de: [Link]
GOB. (2014). Inventario Nacional de Emisiones de Gases y Compuestos de Efecto
Invernadero. México: Secretaria de Gobierno. Recuperado el 9 de Septiembre de 2016
de: [Link]
de-gases-y-compuestos-de-efecto-invernadero
International Carbon Bank & Exchange. (2016). Calculating Greenhouse Gases.
Estados Unidos. . Recuperado el 9 de Septiembre de 2016 de:
[Link]
