TABLAS ESTADISTICAS

Una tabla es un cuadro que consiste en la disposición conjunta, ordenada y normalmente

totalizada, de las sumas o frecuencias totales obtenidas en la tabulación de los datos,
referentes a las categorías o dimensiones de una variable o de varias variables
relacionadas entre sí.

Las tablas sistematizan los resultados cuantitativos y ofrecen una visión numérica,
sintética y global del fenómeno observado y de las relaciones entre sus diversas
características o variables. En ella, culmina y se concreta definitivamente la fase
clasificatoria de la investigación cuantitativa.

LOS TIPOS DE TABLAS SON:

TABLA DE ENTRADA DE DATOS: Es una tabla en la cual solo aparecen los datos que se
obtuvieron de la investigación científica o del experimento. Es la tabla más sencilla y se
utiliza cuando no se necesita mayor información acerca de los datos, estas tablas se
construyen por medio de la tabulación de los datos, este procedimiento es relativamente
sencillo, para realizarlo nos ocupamos de un conjunto de datos estadísticos obtenidos al
registrar los resultados de una serie de n repeticiones de algún experimento u
observación aleatoria, suponiendo que las repeticiones son mutuamente independientes
y se realizan en condiciones uniformes, es importante decir que el resultado de cada
observación puede expresarse de forma numérica, para este tipo de tablas de entrada de
datos se puede trabajar con una o más variables, de manera que nuestro material
estadístico consiste en n valores observados de la variable Xj.
Los valores observados se suelen registrar, en primer lugar, en una lista, si él número de
observaciones no excede de 20 o 30, estos datos se registran en orden creciente de
magnitud.

Con los datos de esta tabla pueden hacerse diversas representaciones gráficas y calcularse
determinadas características numéricas como la media, la mediana, etc.

TABLAS DE FRECUENCIAS: Una tabla de frecuencia está formada por las categorías o
valores de una variable y sus frecuencias correspondientes. Esta tabla es lo mismo que
una distribución de frecuencias. Esta tabla se crea por medio de la tabulación y
agrupación, la cual es un método sencillo como lo habíamos empezado a ver en la tabla
de datos, Se realiza el mismo procedimiento de tabulación anteriormente descrito si el
número de valores observados para la variable, se trabaja con una sola variable,
descontando los repetidos son pequeños, si existen repetidos la frecuencia f es el número
de repeticiones de un valor de X dado, Sin embargo, cuando el conjunto de datos es
mayor, resulta laborioso trabajar directamente con los valores individuales observados y
entonces se lleva a cabo, por lo general, algún tipo de agrupación como paso preliminar,
antes de iniciar cualquier otro tratamiento de los datos. Las reglas para proceder a la
agrupación son diferentes según sea la variable, discreta o continua, para una variable
discreta suele resultar conveniente hacer una tabla en cuya primera columna figuren
todos los valores de la variable X representados en el material, y en la segunda, la
frecuencia f con que ha aparecido cada valor de X en las observaciones.
Para una variable continua, el procedimiento de agrupación es algo más
complicado. Se toma un intervalo adecuado sobre el eje de la variable
que contenga los n valores observados, y divídase el intervalo en cierto
número de intervalos de clase. Todas las observaciones que pertenecen
al mismo intervalo de clase se agrupan y cuentan, y él número que
resulte representa la frecuencia de clase correspondiente a dicho
intervalo, luego se forma una tabla, en cuya primera columna figuran los límites de cada
intervalo de clase, y en la segunda aparecen las correspondientes frecuencias.

Estas clases de tablas son las más usadas y brindan mayor información de los datos que
las tablas de entradas de datos, efectivamente, una tabla de este tipo dará en forma
abreviada, una información completa acerca de la distribución de los valores observados.
Con estas se pueden utilizar más a fondo los métodos gráficos al igual que los métodos
aritméticos.

Agrupar en una tabla las siguientes estaturas: 160, 168, 175, 183, 170,
164, 170, 184, 171, 168, 187, 161, 183, 175, 185, 186, 187, 164, 165,
175, 162, 188, 169, 163, 166, 172, 173, 167, 174, 176, 178, 179, 177
TABLAS DE DOBLE ENTRADA: También llamadas tablas de contingencias, son aquellas
tablas de datos referentes a dos variables, formada, en las cabeceras de las filas, por las
categorías o valores de una variable y en las de las columnas por los de la otra, y en las
casillas de la tabla, por las frecuencias o número de elementos que reúnen a la vez las dos
categorías o valores de las dos variables que se cruzan en cada casilla. Para la tabulación
de un material agrupado de observaciones simultáneas de dos variables aleatorias
necesitaremos una tabla descrita como anteriormente lo describimos, las reglas para
agrupar son las mismas que en el caso de una sola variable.

Este tipo de tablas brindan información estadística de dos eventos

relacionados entre sí, es útil en casos en los cuales los experimentos son
dependientes de otro experimento, más adelante aparecen más aplicaciones
del análisis estadístico.

GRAFICAS ESTADISTICAS

Un diagrama es una especie de esquemático, formado por líneas, figuras, mapas, utilizado
para representar, bien datos estadísticos a escala o según una cierta proporción, o bien
los elementos de un sistema, las etapas de un proceso y las divisiones o subdivisiones de
una clasificación. Entre las funciones que cumplen los diagramas se pueden señalar las
siguientes:
 Hacen más visibles los datos, sistemas y procesos
 Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolución histórica o espacial.
 Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos elementos de un sistema o de un
proceso y representar la correlación entre dos o más variables.
 Sistematizan y sintetizan los datos, sistemas y procesos.
 Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas.
 El estudio de su disposición y de las relaciones que muestran pueden sugerir hipótesis
nuevas.

Algunos de los diagramas más importantes son el diagrama en árbol, diagrama de áreas
o superficies, diagrama de bandas, diagrama de barras, diagrama de bloques, diagrama
circular, diagrama circular polar, diagrama de puntos, diagrama de tallo y hoja diagrama,
histogramas y otros.

GRÁFICOS DE PUNTOS: Es una variación del diagrama lineal simple el cual está formado
por líneas rectas o curvas, que resultan de la representación,
en un eje de coordenadas, de distribuciones de frecuencias,
este construye colocando en el eje x los valores
correspondientes a la variable y en el eje de las ordenadas el
valor correspondiente a la frecuencia para este valor.
Proporciona principalmente información con respecto a las frecuencias. Este se usa
cuando solo se necesita información sobre la frecuencia.

Cuando la muestra se agrupa por intervalos se trabaja con la marca de clase del intervalo
de clase, la marca de clase es el punto medio del intervalo.

GRÁFICOS DE TALLO Y HOJA Es una forma rápida de obtener una

representación visual ilustrativa del conjunto de datos, para
construir un diagrama de tallo y hoja primero se debe seleccionar
uno ó más dígitos iniciales para los valores de tallo, el dígito o
dígitos finales se convierten en hojas, luego se hace una lista de valores de tallo en una
columna vertical. Prosiguiendo a registrar la hoja por cada observación junto al valor
correspondiente de tallo, finalmente se indica las unidades de tallos y hojas en algún lugar
del diagrama, este se usa para listas grandes y es un método resumido de mostrar los
datos, posee la desventaja que no proporciona sino los datos, y no aparece por ningún
lado información sobre frecuencias y demás datos importantes.

DIAGRAMAS DE BARRAS Nombre que recibe el diagrama utilizado para representar

gráficamente distribuciones discretas de frecuencias no agrupadas. Se llama así porque
las frecuencias de cada categoría de la distribución se hacen figurar por trazos o columnas
de longitud proporcional, separados unos de otros. Existen tres principales clases de
gráficos de barras:
 Barra simple: se emplean para graficar hechos únicos
 Barras múltiples: es muy recomendable para comprar una serie estadística con otra,
para ello emplea barras simples se distinto color o tramado en un mismo plano
cartesiano, una al lado de la otra
 Barras compuestas: en este método de graficación las barras de la segunda serie se
colocan encima de las barras de la primera serie en forma respectiva.

El diagrama de barras proporciona información comparativa principalmente y este es su

uso principal, este diagrama también muestra la información referente a las frecuencias.
OTROS TIPOS DE GRAFICAS
Para apreciar a golpe de vista la magnitud o posición de las variables, se suelen efectuar
una representación gráfica, los sistemas de gráficos más usuales son:

 Diagrama de sectores El área de cada sector es proporcional

a la frecuencia que se quiera representar, sea absoluta o
relativa.
Este diagrama se utiliza para cualquier tipo de variable

 Histograma. - Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde

la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores
representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje horizontal
los valores de las variables, normalmente señalando las marcas de clase, es decir, la
mitad del intervalo en el que están agrupados los datos.

Se utiliza cuando se estudia una variable continua, como franjas de edades o altura de
la muestra, y, por comodidad, sus valores se agrupan en clases, es decir, valores
continuos. En los casos en los que los datos son cualitativos (no-numéricos), como
sexto grado de acuerdo o nivel de estudios, es preferible un diagrama de sectores.
 Los histogramas son más frecuentes en ciencias sociales, humanas y económicas que
en ciencias naturales y exactas. Y permite la comparación de los resultados de un
proceso.
Ejemplo:

Marca de clase o valor medio Se determina calculando el promedio entre el límite inferior
y superior. La marca de clase representa a todos los datos pertenecientes al intervalo de
clase correspondiente.
 Diagrama de escalera: se utiliza para frecuencias acumuladas.

 Pictograma: se suele utilizar para expresar un atributo. Se suelen utilizar iconos que
se identifiquen con la variable (ejemplo un coche) y su
tamaño suele guardar relación con la frecuencia.
Es un gráfico con dibujos alusivos al carácter que se
está estudiando y cuyo tamaño es proporcional a la
frecuencia que representan; dicha frecuencia se suele
indicar.
¿En qué mes se plantaron menos árboles?, ¿y en cuál se hicieron más plantaciones?
 Cartograma se representa mediante un diagrama
convencional insertado en un mapa geográfico de una
zona. Por ejemplo, en un mapa de la Comunidad
Valenciana se puede utilizar el diagrama de tartas para
representar la producción industria l, agrícola etc.

 Polígono de frecuencias, es la recta que une los extremos de las variables de una
distribución, un ejemplo clásico es el de la evolución de la temperatura de un paciente.
Nota: Si la variable es cualitativa (rubio, moreno, alto bajo, etc.)
se suelen utilizar más los diagramas de sectores o pictogramas
Para realizar el polígono unimos los puntos medios de las bases
superiores del diagrama de barras o del histograma.

Si la variable es cuantitativa podemos tener dos casos: Variable discreta o variable

continua.
 VARIABLE ESTADISTICA

Una variable estadística es cada una de las características o cualidades que poseen los
individuos de una población.

Una clasificación general de las variables tiene que ver con la relación de la variable con
otras. Si la variable presenta cambios o modificaciones cuando se modifica otra variable,
esta será una variable dependiente, por ejemplo, el consumo de alcohol está relacionado
directamente con la edad y ocupación de la población objeto de estudio. Una variable
independiente no se afecta por el cambio de o modificación de otra.

Otra clasificación de las variables las divide en dos categorías principales: las cuantitativas
y las cualitativas. Las variables cuantitativas son expresiones que se pueden cuantificar,
es decir asignarles valores, y las variables cualitativas se refieren a cualidades tales como
color, olor, sabor entre otros.

VARIABLES CUALITATIVAS: Son las variables que expresan distintas cualidades,

características o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o
categoría y la medición consiste en una clasificación de dichos atributos. Las variables
cualitativas pueden ser dicotómicas cuando sólo pueden tomar dos valores posibles como
sí y no, hombre y mujer o son politómicas cuando pueden adquirir tres o más valores.
Dentro de ellas podemos distinguir:
1. VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL: También llamada variable cuasi cuantitativa. La
variable puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida,
aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo:
 leve, moderado, grave.
 Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
 El grado de satisfacción de algo: Mucho, poco, nada. Bueno, regular, malo.
2. VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL: En esta variable los valores no pueden ser
sometidos a un criterio de orden como, por ejemplo:
 los colores o el lugar de residencia.
 El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado,
divorciado y viudo.
 Profesión, Maestro, Doctor, Ingeniero, entre otras.

VARIABLES CUANTITATIVAS: Son las variables que se expresan mediante cantidades

numéricas. Las variables cuantitativas además pueden ser:
1. Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en
la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la
ausencia de valores entre los distintos valores específicos que la variable pueda
asumir. Ejemplo: El número de hijos (1, 2, 3, 4, 5).
2. Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un
intervalo especificado de valores. Por ejemplo, la masa (2.3 kg, 2.4 kg, 2.5 kg, ...) o la
altura (1.64 m, 1.65 m, 1.66 m, ...), que solamente está limitado por la precisión del
aparato medidor, en teoría permiten que siempre exista un valor entre dos variables.
 EL INFORME

CÓMO HACER UN INFORME DE ANÁLISIS ESTADÍSTICO

Tienes las estadísticas. Ahora debes escribir el informe. ¿Pero cómo compartir tus
hallazgos? No importa si escribes un informe para tu empresa o un artículo para una
revista científica, hay cuatro secciones universales que son necesarias para escribir un
exitoso informe de análisis estadístico. Las secciones fundamentales son introducción,
métodos, resultados y conclusión. Según la naturaleza de tu informe, quizás necesites un
resumen, revisión literaria y apéndices.

Instrucciones:
1. Incluye un resumen para los informes de más de una página. Aunque pueda ser
desalentador, el resumen podría ser la única parte del informe que tu público lea. Un
resumen debería sintetizar tu informe en 200 palabras o menos. Deberías incluir el
objetivo del informe, los resultados fundamentales, los
métodos estadísticos usados y tu conclusión.
2. Explica el objetivo del informe, su importancia y por qué tus
lectores deberían prestar atención a tu introducción. Debes
describir también el enfoque estadístico que has aplicado a tu
tesis.
3. Salta este paso si no estás escribiendo un informe académico
de análisis estadístico. Sin embargo, si estás escribiendo un
informe para una revista científica deberíais incluir la revisión
literaria. La revisión literaria resume las investigaciones
anteriores sobre tu tema y les demuestra a otros investigadores
que conoces y estás informado sobre la especialidad.
4. Explica el diseño de tu investigación, las variables y los métodos estadísticos en la
sección metodológica. Por ejemplo, si realizas una encuesta, explica de qué clase y
cómo elegiste a los participantes. Si realizas un experimento, explica cómo lo
estructuraste. Para los métodos estadísticos, no ofrezcas una discusión teórica, en su
lugar, explica simplemente como usaste un determinado método estadístico.
5. Analiza las estadísticas e informa de tus hallazgos en la sección de resultados. Escoge
e ilustra los resultados importantes de tu estudio. Interpreta estas estadísticas,
explicando cómo respaldan o menoscaban tu tesis. Si es posible explica cómo se
aplican estas estadísticas en un contexto más amplio.
6. En la conclusión, presenta un resumen conciso de lo que has expresado en la sección
de resultados. Explica las consecuencias de tu análisis estadístico, de cómo encaja en
tu tesis y si se necesita investigar más.
7. Añade apéndices a tu informe si tuviste que quitar de tu sección de resultados algunos
de los datos más irrelevantes. Añada cualquier cuadro, gráfico o tabla que no hayas
podido incluir en la sección de resultados.

ESTRUCTURA DE UN INFORME ESTADÍSTICO