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Medicion y Evaluacion - Actitudes y Personalidad-Eje2

Este documento presenta el resumen del análisis de los resultados de la prueba MMPI-2-RF realizada a Natalia Quintero Zárate. Se evidencia un posible sobre reporte de síntomas somáticos y cognitivos. También se observan quejas gastrointestinales y de dolor de cabeza que podrían requerir evaluación médica. No se detectan mayores alteraciones emocionales, del pensamiento o comportamentales. Las relaciones interpersonales no presentan fallas y los intereses no indican actividades físicas. Es importante validar los sínt
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Medicion y Evaluacion - Actitudes y Personalidad-Eje2

Este documento presenta el resumen del análisis de los resultados de la prueba MMPI-2-RF realizada a Natalia Quintero Zárate. Se evidencia un posible sobre reporte de síntomas somáticos y cognitivos. También se observan quejas gastrointestinales y de dolor de cabeza que podrían requerir evaluación médica. No se detectan mayores alteraciones emocionales, del pensamiento o comportamentales. Las relaciones interpersonales no presentan fallas y los intereses no indican actividades físicas. Es importante validar los sínt
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Análisis de resultados prueba MMPI-2-RF

Maria Ufeny Alzate,Natalia Quintero Zárate, Paola Andrea León Abril,


Yorleydis Andrea Rojas Acosta.

Fundación Universitaria del Área Andina, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Medicion y Evaluacion:Actitudes y Personalidad-602

Profesor Ninfa Ramirez Algecira

30 de Octubre de 2023
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Informe

Inventario Multifásico de la Personalidad MMPI-2-RF

Identificación

Nombres y apellidos Natalia Quintero Zárate

Edad 21

Escolaridad Técnico

Motivo de consulta

No. De sesiones 1

Fecha de Evaluación: 17/10/2020

No. de hojas 1

1. Actitud ante la prueba

Se observa que esta persona respondió las preguntas de forma adecuada y en su

totalidad observando respuestas consistente, entendió los ítems (afirmaciones) dentro de la

prueba y la respondió según se le indicó, por ende en el análisis del ítem sobre reporte con las

respuestas de Validez del síntoma (FVS-r) se evidencia que hay un posible sobre reporte por

lo tanto se refleja en una combinación de respuestas que se asocia con reportes inverosímiles

de síntomas somáticos y, o cognitivos.

2. Alteraciones somáticas / cognitivas

Las respuestas del ítem de Quejas gastrointestinales (QGI) se evidencia que la

paciente informa diversas quejas gastrointestinales por lo tanto se da una observación de la

importancia de valoración médica de estos síntomas. Si se han descartado las causas físicas,

es probable que los síntomas se relacionan con el estrés.


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Por consiguiente también se evidencia que en el ítem de Quejas de dolor de cabeza

(QDC) la persona evaluada obtuvo una puntuación de 66, esto indica que el paciente informa

dolor de cabeza, por lo tanto es importante la valoración médica de estos síntomas ya que en

estas alteraciones somáticas se evidencia enfermedad.

Dado que en la Validez del síntoma (FVS-r) se evidencia un posible sobre reporte se

realiza la examinación de INVAR-r e INVER-r, descartando la inconsistencia, es aquí donde

hay que tener en cuenta que el cliente puede presenta problemas médicos sustanciales que

reportan síntomas verosímiles como también puede ser posible que se trate de una

exageración de los mismos.

3. Alteraciones emocionales

En este ítem no se evidencia mayor alteración. Puesto que la puntuación obtenida en

los ítems correspondientes no demuestra una manifestación significativa de malestar. Sin

embargo es importante prestar atención a los ítems TEN y NEGE-r puesto que si bien la

puntuación obtenida no se encuentra en exceso alta, si requiere valoración y atención en lo

que respecta a estos factores a modo de prevención.

4. Alteraciones del pensamiento

En el análisis de esta prueba según las respuestas de la persona no se evidencia

alteraciones graves del pensamiento ya que la mayor parte de la puntuación es de 44

Alteración del pensamiento (AP).en Ideas de persecución (CR6) 40 ,Experiencias aberrantes

(CR8)49 y Psicoticismo-revisada (PSYC-r)53 , aunque es importante indagar y preguntar a la

persona si ha tenido alguna alteración.

5. Alteraciones comportamentales
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No se observan alteraciones comportamentales, aunque los valores se encuentran

dentro del rango normal (no por debajo de 39 ni por encima de 65). Sin embargo, es crucial

indagar y preguntar al paciente sobre cualquier cambio en su comportamiento. Esta

evaluación detallada es esencial para comprender mejor la situación y proporcionar un

diagnóstico preciso. Analizar las respuestas obtenidas durante la evaluación ayudará a tener

una visión más clara y completa del estado del paciente.

6. Relaciones interpersonales

No se presentan fallas en las relaciones familiares sus rasgos de conducta familiar no

presentan alteraciones que requieran atención; en CR3 se observan resultados que evidencian

un excelente grado de confianza y no muestra resultados negativos de cinismo; el paciente en

el ítem PIP da muestra de índices normales de pasividad manteniendo conductas asertivas en

sus relaciones interpersonales, se considera como una persona que puede tener buenos

espacios de socialización y no muestra indices de timidez ni desagrado por las personas con

las que interactúa.

7. Intereses

No indica interés por actividades u ocupaciones de naturaleza mecánica o física (tales

como arreglar o construir cosas, actividades al aire libre o practicar deporte), esto se

determina debido a la puntuación del ítem IFM la cual está por debajo de 39. Esta falta de

interés puede indicar una posible falta de motivación.


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8. Consideraciones a tener en cuenta en el proceso terapéutico

Dentro del proceso terapéutico es fundamental:

Validar los síntomas físicos: Es recomendable para la persona evaluada reconocer y

entender la importancia de realizar exámenes o valoración médica acerca de sus dolencias o

alteraciones gastrointestinales ya que a partir de los resultados obtenidos, la persona presenta

alteraciones relacionadas con su salud los cuales podrían estar relacionados con el estrés

adquirido por su entorno social o experiencias emocionales que conllevan a experimentar

estos síntomas.

Explorar las experiencias emocionales y cognitivas: Indagar más profundamente sobre las

experiencias aberrantes, ideas de persecución y otros aspectos de pensamiento para entender

mejor a la persona.

Consideración del contexto social: Explorar las relaciones familiares y los intereses para

entender cómo estos pueden influir en el bienestar emocional y comportamental del

individuo.

Referencias

McCord, D. M. MMPI-2-RF Una guía para la interpretación. Editorial El Manual

Moderno.[Link]

hl=es&lr=&id=e6adDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=MMPI-2-RF+Una+gu

%C3%ADa+para+la+interpretaci

%C3%B3n&ots=i3VYANyluQ&sig=UibgcmtEkkwmtO0RbqaVGsAQ1TA#v=onepa

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