SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO 8008
HUICHABOACHI, GUACHOCHI, CHIHUAHUA
CLAVE DEL CENTRO: 08ETK0021U

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO

DE OAXACA

PLAN DE MEJORA
Organismo Público Descentralizado

CONTINUA
2015-2016

PLANTEL: 26 “SAN DIONISIO DEL MAR”

 CONTENIDO

páginas

Presentación …………………………………………...... 03

Normativa aplicable …………………………………………...... 05

Diagnóstico …………………………………………...... 07

Priorización de categorías …………………………………………...... 08

Programas de mejora …………………………………………...... 09

Organización …………………………………………...... 15

Recursos ……………………………………………... 22

Participantes, control de revisiones y

aprobación del PMC ……………………………………............. 23

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PRESENTACIÓN

PRESENTACION
El presente documento es un Plan de Mejora Continua elaborado por los docentes y directivo que ejercen en
el Telebachillerato Comunitario 8008 de la comunidad de Huichaboachi, Municipio de Guachochi.

La elaboración del Plan de Mejora continua es con la finalidad de percatarnos de situaciones problemáticas
de índole académico, cultural y de infraestructura, que se presenten en el plantel, para posteriormente buscar y
aplicar estrategias que sirvan para dar solución a los mismos.

Consideramos que es un documento que nos servirá a los maestros y a los padres de familia para elevar la
calidad educativa y conformar un conjunto con metas comunes, tales como egresar jóvenes preparados, con
capacidades de desarrollo personal y social, aptos para ingresar al mundo laboral y sobre todo, para continuar
aprendiendo a lo largo de su vida.

El telebachillerato Comunitario 8008 para el que fue diseñado el presente plan, cuenta con un total de 21
alumnos y 3 docentes y se encuentra en condiciones muy difíciles de infraestructura y que actualmente solo cuenta
con un aula donada por presidencia municipal de Guachochi el cual no es suficiente porque actualmente se cuenta
con un primer y tercer semestre y con un salón de computo con 12 computadoras, el telebachillerato abrió sus
puertas el 28 de agosto del presente año por lo tanto el punto más importante en este plan de mejora continua es la
infraestructura para nuestro plantel para la seguridad y comodidad de nuestros estudiantes.

Las metas de mejora que aquí proponemos, están fundamentadas en el documento de la Reforma Educativa
de la Educación Media Superior (RIEMS) que comenzó su implementación en el año 2008, ya que los mecanismos
de gestión de la reforma son: orientación, tutoría y atención a las necesidades de los alumnos; desarrollo de la
planta docente; instalaciones y equipamiento; profesionalización de la gestión; y otros; todos estos mecanismos se
tomaron en cuenta para la elaboración del plan, pues representan también las necesidades más apremiantes del
plantel.

Bajo esta perspectiva, la misión, la visión y los valores son los siguientes:

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Misión: “Satisfacer la demanda y cobertura de educación de nivel medio superior de esta parte del municipio,
brindando al alumno herramientas que le permitan desarrollar su vida profesional y personal”.

Visión: “Dar la mejor educación de la región ofreciendo servicios de calidad”.

Valores: “Tolerancia, respeto, cooperación, amor; entre otros que promuevan el trabajo el equipo y la convivencia
mutua”.

De esta manera es como a partir de los principios éticos que sostienen la labor educativa de esta institución,
como se da pie al presente documento.

Esperamos que la lectura de este documento sea de su agrado y que nos realicen las correcciones o
implementaciones necesarias, pues los docentes que laboramos en este centro tenemos la mejor de las
disposiciones en colaborar con la mejora de la Educación Media Superior del país.

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NORMATIVA APLICABLE

LEYES
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Constitución política del Estado de Chihuahua.
Ley del Subsistema de Preparatoria Abierta y Telebachillerato del Estado de Chihuahua
Ley Federal del trabajo
Ley Federal de los trabajadores al servicio del Estado, reglamentaria del apartado B) del artículo 123 Constitucional
Ley Federal de responsabilidades administrativas de los servidores públicos
Ley Federal de transparencia y acceso a la información pública gubernamental
Ley del ISSSTE
Ley General de Educación
Ley del Servicio Profesional Docente

REGLAMENTOS

Reglamento del Programa de Formación Docente DGETI

Reglamento de Promoción del Personal Docente DGETI
Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente
Reglamento del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva

ACUERDOS SECRETARIALES

Acuerdos Secretariales de la Secretaria de Educación Pública (SEP)

442 que establece la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)
444 que establece las competencias que constituyen el MCC del SNB
445 que conceptualiza y definen para la EMS sus diferentes modalidades
447 que establece las competencias docentes para la modalidad escolarizada
450, por el que establecen los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas
opciones educativas en el tipo medio superior.
480, por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al SNB.
484, por el que establecen las bases para la creación y funcionamiento del comité directivo del SNB.

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 486, por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato.
488, por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447.

MANUALES
Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB
Manual Lineamientos para la Elaboración del PMC.

DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS
Guía del Director del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
Plan Nacional de Desarrollo vigente 2013-2018
Programa Sectorial de Educación vigente 2013-2018.

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DIAGNÓSTICO

En el ciclo escolar 2014-2015 y 2015-2016 a través de la técnica FODA encontramos ciertas áreas de oportunidad y
amenazas del Telebachillerato de Huichaboachi, en los siguientes elementos las que se refieren en primera instancia a la
categoría de instalaciones y equipamiento, dicha categoría el aspecto relacionado con aulas es nulo debido a que el centro
es de nueva creación y no se cuenta con nada, las clases se están impartiendo en la comisaria de la comunidad, se tuvo que
conseguir absolutamente todo el material para iniciar con las clases desde sillas, pizarrones, aula, etc. No se cuenta con el
suficiente o indispensable equipamiento para el mejor desempeño de nuestros estudiantes y docentes. Para la concreción de
la RIEMS se pretende cubrir con los espacios necesarios que nos acerquen al cumplimiento de los requerimientos del SNB
para el logro y concreción de las Riems. En tercera instancia se considera los programas de mejora y desarrollo parte
importante a considerar, los programas de mantenimiento, programa de protección civil, estrategias para la sustentabilidad del
plantel y el plan y programa anuales de mejora continua de gestión, es importante empezar a aplicar cada uno de estos
programas ya que actualmente y debido al tiempo de creación del plantel (este ciclo escolar) no se cuenta con ninguno. En lo
correspondiente a Directivos y planta docente con el cual contamos en nuestro centro son en total tres personas, un directivo y
dos docentes, los dos maestros son personal de recién contratación por lo tanto es importante promover la actualización
docente tanto en PREFORDEMS, CERTIDEMS, DIPLOMADO EN COMPETENCIAS, PAyPD, etc. En cuanto a servicios
escolares como se mencionaba antes el plantel está arrancando, los docentes llevan un manera de trabajar muy personal
para controlar sus calificaciones, matricula, las competencias a desarrollar entre tantos, es necesario implementar un sistema
que genere información para construir indicadores de eficiencia y eficacia en el plantel. En cuanto a los indicadores
académicos es importante implementar medidas para evitar la deserción escolar, que los alumnos se interesen por sus
buenas calificaciones, no se cuenta con un parámetro anterior pero es una necesidad anticiparse a estos hechos ya que sería
un problema grave para el centro y comunidad. Son demasiadas las áreas de oportunidad en cualquiera de las categorías.

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 PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS

Orden de Categorías
atención
1 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

2 CONCRECION DE LA RIEMS

3 PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO

4 ACTUALIZACION DOCENTE

5 SERVICIOS ESCOLARES

6 INDICADORES ACADEMICOS

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Meta: Contar con un plantel con instalaciones suficientes limpias y seguras.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Gestionar con gobierno federal, Realizar reuniones con padres de familia. Acta de Apoyo de 30 de agosto 2015
presidencia municipal, padres de padres de familia
familia y comunidad la obtención para el proyecto
de recursos financieros.
Gestionar con presidencia municipal de Formato de solicitud 01 de Enero de
Guachochi y con el Gobierno Federal a y proyecto de 2016
través del Fondo para Fortalecer PAGGES aceptado.
Autonomía de Gestión en Planteles de
EMS.

Realizar eventos para recaudación de Reporte de ingresos 10 de Diciembre

recursos financieros. recolectados 2016.

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Categoría: CONCRECION DE LA RIEMS

Meta: Motivar a los docentes para que se actualicen y sean competentes en nuestro marco

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Comprometerse a cumplir con Concientizar a los docentes de la CERTIFICACION Diciembre 2015

todos los requerimientos del SNB importancia de la actualización
y la RIEMS
Motivar a los docentes para que se CERTIFICACION Diciembre de 2015
inscriban al curso en la siguiente
oferta y lo concluyan

10
Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO

Meta: Detectar a alumnos con problemas de conducta y orientarlos a mejorarla

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Consolidar los Programas de Tutorías y Difundir el Programa de PARTICIPACION DE LA diciembre de

Orientación Educativa y Vocacional, a Tutorías y Orientación COMUNIDAD Y 2015
efecto de los docentes coadyuven a los Educativa y Vocacional a toda ESTUDIANTES
estudiantes para evitar la deserción la comunidad educativa.
escolar y reprobación
Dar un seguimiento al plan de RESULTADO DE LOS diciembre de
trabajo e informe de cada uno PLANES 2015
de los tutores y/o orientadores.
educativos

Llevar un control de los ASISTENCIA Y diciembre de

alumnos en situaciones en TERMINACION DEL 2015
riesgo y por reprobación ALUMNADO

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Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE

Meta: QUE EL PERSONAL DOCENTE SE ACTUALIZE EN PROFORDEMS Y CERTIDEMS.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Incrementar la participación de Implementar programas de Capacitación de 3 docentes AGOSTO 14 –

docentes en programas de Mentoría para acompañar a en Certidems y 3 docentes
Acreditación y Certificación docentes en Profordems y en Profordems DICIEMBRE 2015
encaminados al ingreso del SNB Certidems

Concretar programas de estudio Estrategias Didácticas e AGOSTO 14 –

acordes a la RIEMS para el
desarrollo de competencias Instrumentos de Evaluación DICIEMBRE 2015

Implementar un programa de Reconocimientos para AGOSTO 14 –

reconocimiento académico a docentes acreditados y
docentes que cumplan con la certificados DICIEMBRE 2015
acreditación y certificación

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Categoría: SERVICIOS ESCOLARES

Meta: IMPLEMENTAR SISTEMAS PARA UN CONTROL GENERAL DEL TELEBACHILLERATO

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

IMPLEMENTAR SISTEMAS EN LAS Realizar un estudio Asistencia de Agosto de 2015

DISTINTAS AREAS PARA LLEVAR UN socioeconómico a estudiantes, que los alumnos
MEJOR CONTROL Y UN BUEN se encuentren en riesgo de
SERVICIO A LOS ESTUDIANTES abandono escolar.

Realizar un taller para padres Padres de Diciembre de

fortalecer los valores y fomentar familia 2015
los estilos de vida saludable en los conformes
estudiantes

Implementar un sistema que arroje Base de datos Agosto de 2015

cada uno de los movimientos de o sistema
los estudiantes.

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Categoría: INDICADORES ACADEMICOS

Meta: FORTALECER LA FORMACION DE LOS ALUMNOS

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Fortalecer el Sistema de Información de Alerta Dar a conocer el Sistema de Listado de Diciembre de

Temprana entre el Departamento de Servicios Información de Alerta calificaciones 2015
Escolares y los Docentes Tutores y Orientadores Temprana a toda la
Educativos, a fin de abatir el índice de comunidad educativa.
Reprobación y evitar la Deserción Escolar, mejorar
Elaborar un concentrado Listado de 12 y 13 Octubre
el nivel de aprendizaje de los alumnos.
bimestral de los resultados calificaciones de 2015
del sistema y remitirlo al
departamento académico 08 y 09 de
para su análisis. Diciembre de
2015

Dar a conocer por escrito las Boleta a los Dicimbre de 2015

calificaciones e inasistencia padres de
de los alumnos a los padres familia.
de familia

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 ORGANIZACIÓN

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Línea de acción: Gestionar con gobierno federal, Presidencia Municipal de Guachochi, padres de familia y comunidad
la obtención de recursos financieros o la construcción.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Realizar reuniones MAESTRA

con padres de PERLA AVILA
familia.

Gestionar con MAESTRA

presidencia PERLA AVILA
municipal de
Guachochi y con el
Gobierno Federal a
través del Fondo
para Fortalecer
Autonomía de
Gestión en Planteles

15
de EMS.

Realizar eventos MAESTRA

para recaudación de PERLA AVILA
recursos financieros.

Categoría: CONCRECION DE LA RIEMS

Línea de acción: Comprometerse a cumplir con todos los requerimientos del SNB y la RIEMS

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Concientizar a los MAESTRA

docentes de la PERLA AVILA
importancia de la
actualización

Motivar a los MAESTRA

docentes para que PERLA AVILA
se inscriban al
curso en la
siguiente oferta y
lo concluyan

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 Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO

Línea de acción: Consolidar los Programas de Tutorías y Orientación Educativa y Vocacional, a efecto de los docentes
coadyuven a los estudiantes para evitar la deserción escolar y reprobación

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Difundir el Programa MAESTRA

de Tutorías y PERLA AVILA
Orientación
Educativa y
Vocacional a toda la
comunidad
educativa.

Dar un seguimiento MAESTRA

al plan de trabajo e PERLA AVILA
informe de cada uno
de los tutores y/o
orientadores.
educativos

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Llevar un control de MAESTRA
los alumnos en PERLA AVILA
situaciones en
riesgo y por
reprobación

Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE

Línea de acción: Incrementar la participación de docentes en programas de Acreditación y Certificación encaminados al

ingreso del SNB

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Implementar MAESTRA
programas de PERLA AVILA
Mentoría para
acompañar a
docentes en
Profordems y
Certidems

Concretar MAESTRA
programas de PERLA AVILA
estudio acordes a la
RIEMS para el
desarrollo de
competencias

18
Implementar un MAESTRA
programa de PERLA AVILA
reconocimiento
académico a
docentes que
cumplan con la
acreditación y
certificación

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES

Línea de acción: IMPLEMENTAR SISTEMAS EN LAS DISTINTAS AREAS PARA LLEVAR UN MEJOR CONTROL Y
UN BUEN SERVICIO A LOS ESTUDIANTES.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Realizar un estudio MAESTRA

socioeconómico a PERLA AVILA
estudiantes, que se
encuentren en
riesgo de abandono
escolar.

Realizar un taller MAESTRA

para padres PERLA AVILA
fortalecer los valores
y fomentar los
estilos de vida

19
saludable en los
estudiantes

Implementar un MAESTRA
sistema que arroje PERLA AVILA
cada uno de los
movimientos de los
estudiantes.

Categoría: INDICADORES ACADEMICOS

Línea de acción: Fortalecer el Sistema de Información de Alerta Temprana entre el Departamento de Servicios Escolares y los
Docentes Tutores y Orientadores Educativos, a fin de abatir el índice de Reprobación y evitar la Deserción Escolar, mejorar el
nivel de aprendizaje de los alumnos.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Dar a conocer el MAESTRA

Sistema de PERLA AVILA
Información de
Alerta Temprana a
toda la comunidad
educativa.

Elaborar un MAESTRA
concentrado PERLA AVILA
bimestral de los
resultados del

20
sistema y remitirlo al
departamento
académico para su
análisis.

Dar a conocer por MAESTRA

escrito las PERLA AVILA
calificaciones e
inasistencia de los
alumnos a los
padres de familia.

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RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COSTO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS FECHA
VOLUMEN APROXIMADO REQUERIDA

RECURSOS

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APROBACIÓN DEL PMC Y PERSONAL
PARTICIPANTE
Docentes 3 18,000.00 PERSONAL QUE LABORA EN EL FEBRERO
TELEBACHILLERATO 8008 Y QUE 2015
PARTICIPA EN LA ELABORACION DEL
PROYECTO.
COMUNIDAD Y 200 0 LA COMUNIDAD PARTICIPA EN EL SEPTIEMBR
PADRES DE FAMILIA PROYECTO E 2015

RECURSOS CANTIDAD Y/O COSTO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS FECHA

MATERIALES VOLUMEN APROXIMADO REQUERIDA

MATERIAL PARA $500,000.00 MARZO 2015

CONSTRUCCION DE
SALONES, BAÑOS
CURSOS Y 30,000.00 DICIEMBRE
DIPLOMADOS DE 2015
DOCENTES
IMPLANTACION DE $10,000.00 DICIEMBRE
SISTEMAS 2015

TOTAL $540,000.00

PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA

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Perla Avila Moreno Directora del centro

Erika Janeth Alvarez Montoya Docente

Enrique Alonso Huerta Mejia Docente

APROBÓ EL PMC

Nombre y firma

CONTROL DE REVISIONES

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE

REVISIÓN
JUAN CARLOS GALVAN MEJIA COORDINADOR
REGIONAL

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ANEXOS

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