Boletín Virtual: Álgebra

1 2 3 4
5 6 7 8
 Álgebra
Conjuntos numéricos y Operaciones básicas
5. Determine el valor de la siguiente expresió n.
2 1
NIVEL BÁSICO 
A 5 2
7 2 4
 
1. Con respecto a los conjuntos numé ricos, in- 5 5 5
dique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F). A) 9/5
I. – 2  Q B) 3/2
II. 0  Z C) 1/2
5
III.  3 Q D) 1/5
7
E) 1/10
IV. 0,5  Q
V. 1 2 I 6. Calcule el valor de la siguiente expresió n.
20 21
A) VVVVV 
G  15 28
B) VFVFF 12 4
C) VFVFV 18 24
D) FVVVF
E) FVVFV A) 7/10
B) 3/5
2. Efectú e e identifique los respectivos valores C) 1/10
de las siguientes expresió n. D) 35/24
A=10 – 8+12 – 9+6 E) 7/4
B=– 8+15 – 9 – 12+10
C=15 – 32+13 – 10+17
NIVEL INTERMEDIO
A) 3; – 4; – 8 B) 14; 7; – 2 C) 11; – 4; 3
D) 11; – 4; – 2 E) 11; 7; 3 7. Calcule el valor de la siguiente expresió n.
34  53  27
3. Determine el valor de las expresió n S 
36  45  14
A=3+2×4+8  2
B=2×6 – 12  2+2×3×4
y calcule 2A+B. A) 1 B) 1/2 C) 1/3
D) 1/4 E) – 1/3
A) 30 B) 40 C) 60
D) 50 E) 70 8. Efectú e.
3 2
1 
.. 4. Calcule el valor de la siguiente expresió n. L 32 3
2
S=[5 – (3+7)  5+(3×2 – 2)  4]×4 – (2×3 – 4) 1 
.
(5 – 4×2) 2 3

A) 16 B) 18 C) 20
A) 12 B) 11 C) 10
D) 22 E) 24
D) – 12 E) – 11

2
 Álgebra
9. Si
12. Simplifique la expresió n.
3
A2  5a  12 3a  4   a  5
1 M 5a  6  6a 
2 1 5
2
2
3
B2  A) – 3 B) – 1 C) 1
1
2 2  1 D) 2 E) – 2

2 13. Calcule el valor de la siguiente expresió n.

 2  6 
calcule el valor de A+B.  3  1 
3 7
S   7  5
5 2
A) 1 B) 2 C) 3   
 2  3
D) 4 E) 5

10. Dadas las expresiones A) 1 B) – 1 C) 2/3

L=(2a)(3b – 1) – (a – 5)+(6a – 2)(– D) – 2/3 E) – 2
b)  2
S  3a1 b  2  3a 
b
  NIVEL AVANZADO
 b
determine el equivalente reducido de (L – S).
14. Calcule la siguiente suma.
A) 3 B) a C) 3b 1 2 3 4
D) a+b E) 5 4  5 5  7  10 14
7 10

11. Efectú e e indique el valor de la siguiente ex-

A) 5/28 B) 1/5 C) 3/14
presió n.
D) 7/10 E) 1/21
 1 3  1 1 1 
S   2  2 2  2 3 6  
15. Determine el valor de la siguiente expresió n.
 

 4  3  4  F
0,3  0,4  0,5  0,6
   
 3 2 6  0,3  0,4  0,5  0,6
11
 3
 5

A) 2 B) 5/2 C) 1/2
A) 0,99 B) 0,9 C) 0,91
D) 3 E) 5/6
D) 0,911... E) 0,99...
3
 Álgebra
Leyes de exponentes I
A) – 1 B) 2 C) 3
D) 1 E) 5
NIVEL BÁSICO
x
6. Si 3 =2, calcule el valor de la siguiente expresió n.
1. Calcule el valor de la siguiente expresió n.
32  1 A
3 x1  6  3 x
A 3 x1  4  31 x
 1 1  3 2
    A) 1/20
2 2
B) 27/20
C) 1/27
A) 5/11 B) 1/2 C) 9/11
D) 9/10
D) 3/4 E) 1/9
E) 9/20

2. Indique el valor reducido de la siguiente ex-

presió n. NIVEL INTERMEDIO
81 veces

3 n  3 n  ...  3 n
A  27  3  3...3 7. Simplifique la siguiente expresió n.
n veces
35 x3  34 x2 32 x2  3 x1
S 
n
A) 1 B) 2 C) 3 34 x1 3 x

D) 3 E) 1/9
A) 3 B) 6 C) 9
3. Calcule el valor de la siguiente expresió n. D) – 2 E) 0

65 104 153 x
S 94 107 8. Si x =3, calcule el valor de
2x x+1
M=x
A) 1 B) 2 C) 4
D) 3 E) 5
A) 3 B) 9 C) 33
D) 93 E) 81
4. Simplifique 3la siguiente
2 0
expresió n.
 x5  x
3
x
4
9. Reduzca la siguiente expresió n.
E 3 5
1 x
 x 4  2 3  0 x 5 2 x4
  x 3
x  x
L  25 
 32

A) x
38
B) x
41
C) x
42 
D) x
4
E) x
3 A) 36 B) 72 C) 144
.. D) 288 E) 432
.
5. Luego de simplificar la expresió n x 6 3
4  8  2 10. Si x 3=36, determine el valor de x – x .
S
x x x5 
1

x 3 x 1 A) 30 B) 9 C) 36
 2
indique el exponente final de x.

3

D) 27 E) 42
4
 Álgebra
x
11. Sabiendo que 2 =3, determine el valor de la
siguiente expresió n. NIVEL AVANZADO
4 x  9  2x
S

1 13. Determine el valor de 2x si se sabe que
3 x6 2 x1
x–1 5–x
3 81
8 =2

A) 1/11
A) 2 B) 8 C) 4
B) 12/7
D) 5 E) 6
C) 3/11
D) 7/9
14. Reduzca la expresió n.
E) 12/11 2

S
4 x y  2 3

2
12. Calcule el valor de la siguiente expresió n.   3x y  2

6 x y 4 4

2

64 veces 18 veces

2  2  2 ...  2 3  318  318  ... 

18
A) 1 B) 2 C) 4
318 
2  2  2  ...  3  3  3 ...  D) 2xy E) 2y
2 3
60 20 veces
2 veces 15. Simplifique la expresió n.
a
2a 2a2 
A) 9
B) 6 4a  a2a
C) 10
A) 2 B) 1 C) 1/2
D) 12
D) a E) 2a
E) 13
5
 Álgebra
Leyes de exponentes II
5. Determine el valor de la expresió n
y yx xy
x
NIVEL BÁSICO E 2 xy
x y
si se sabe que x =2; y =3.
1. Sean las siguientes expresiones.
1 2 A) 6 B) 8 C) 9
D) 64 E) 32
A  8 3  273
1 1
 1   6. Sabiendo que
 
3
  
B  3164 3
9 27 3
 9 8  x
Determine el valor de A · B. 4
3
calcule el valor de 1+x+x2.
A) 121 B) 120 C) 110
D) 132 E) 12/2 A) 8 B) 13 C) 12
D) 15 E) 9
2. Reduzca la siguiente expresió n.
4 3
x3  x2 NIVEL INTERMEDIO
S 1
x  x 12
7. Si se cumple
x x 2  y y 8
A) x2 B) x0 C) x
–2 –1 calcule el valor de
D) x E) x
x y y x

3. Determine el equivalente de la siguiente ex-

A) 2 B) 4 C) 2
presió n.
D) 5 4 E) 2 2
18  8  75
A 1 1
 8. Calcule el valor de
2 3  3
15  6
S 
A) 6 B) 5 C) 2  5 2 
D) 3 E) 5 6

A) 3 B) 3 C) 3 3
4. Luego de reducir D) 10 E) 2 2
x3 y 5 9. Si se cumple que
... S
3x 72 2y 3
x
y x 2  y 3
¿qué expresió n se obtiene?
calcule el valor de x – y2.

A) x B) y C) xy
A) 11 B) 2 C) 5
D) xy E) 4 xy D) 1 E) 7
6
 Álgebra
10. Dados los nú meros
1
 1 NIVEL AVANZADO

A  16 8 3 2
B  279
13. Simplifique la expresió n.
calcule el valor de 3 18 AB

x x x 2019
A) 3 B) 2 C) 9 B 2015
2013
D) 6 E) 1 x 2011
x 2011 x
2011

11. Sea x un nú mero positivo, tal que 2013 3 2

A) x B) x C) x
A x x x
3 3
D) x E) 1
x
B x33
14. Reduzca la expresió n.
x5 1
S 4
x8  14 1  x 8  1
calcule el valor de AB.

2 –1
A) x B) x C) x A) 1 B) x2 – 1 C) x2
–2
D) x E) 1 D) x4 E) x2+1

12. Simplifique la expresió n. 15. Si se cumple

3 1
10 n  15 n 4 25 n  xx 
A n
10 n 2n  3n 10 n  4 6
n 2
determine el valor de x6.

A) 5 B) 15/2 C) 15
A) 1/4 B) 4 C) 1/8
D) 35 E) 10
D) 1/2 E) 2
7
 Álgebra
Productos notables I
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
7. Si
2 2 2
1. Si x2+7x=1, calcule el valor de a +b +c =5
x(x+7)+(x+2)(x+3)(x+4)(x+5) ab+ac+bc=10
2 2 2
calcule el valor de (a+2b) +(b+2c) +(c+2a)
A) 144 B) 121 C) 123
D) 132 E) 133 A) 25 B) 121 C) 40

2 2
D) 70 E) 65
2. Si se cumple que a +b =11 y ab=1, halle el
mayor valor de a – b.
8. Simplifique la siguiente expresió n
2
A) 2 B) 3 C) 6 x2  2x  4   x x  2 x  4 x  2
D) 1 E) 4

3. Sabiendo que A) 1 B) 2 C) 3
x y
3 +3 =5 D) 4 E) 5
x+y
3 =2
x y
determine el valor de 9 +9 . 9. Sabemos que
a2  b2  5  2
A) 16 B) 21 C) 24
ab  1
D) 23 E) 25
Halle el valor de (a+b)4.
4. Sabiendo que
xy 5 A) 1 B) 3 C) 5
D) 2 E) 6
xy 3
calcule el valor de 2xy.
10. Si (m – 2)(n+3)=5 y m+n=7, determine el va-
A) 1 B) 2 C) 4 lor de (m – 2)2+(n+3)2
D) 1/2 E) 1/4
A) 64 B) 38 C) 57
5. Calcule el valor de (2013)2 – (2014)(2012) D) 39 E) 54

A) 2013 B) 1 C) – 1
11. Si
D) 2014 E) 2012
.. (a+b)2=8
. 6. Si x – y=2, halle el valor de
2
a +b =12
2

x  y x 2  y 2   y 4 halle el valor de a – b.

x y
4 4

A) 2 B) 5 C) 4
A) 1 B) 1/2 C) x2
D) 4 E) 6
D) 1/4 E) 4

8
 Álgebra
12. Reduzca la siguiente expresió n.
14. Si x2=x+1, halle el valor reducido de la expresió n
 2 
2
  1
2 2 E x x2 1  1
 
xy  xy   
xy xy x  x2  x4

  
 

A) 2 B) 4 C) 8
A) 1
D) 0 E) 16
B) x
2
C) x
4
NIVEL AVANZADO D) x
2
E) 1/x

13. Calcule el valor de la siguiente expresió n 15. Si la suma de los cuadrados de tres nú meros
 2 3  impares, positivos y consecutivos es 155, halle
S  7  2
la suma de los tres nú meros.
 5 2
 7

5  A) 43
B) 31
A) 1
C) 21
B) 2
D) 19
C) 3 E) 29
D) 4 UNMSM 2012 - II
E) 5
9
 Álgebra
Productos notables
6. Si
II
x3 2
y 28
NIVEL BÁSICO
z
5
calcule el valor de la expresió n
1. Sabiendo que (x+y+z)2=5(xy+xz+yz), deter-
mine el valor de la expresió n x 3  y3  z 3
xy
x 2  y2  z 2
xy  xz  yz
A) 10 B) 15 C) 5
D) 9 E) 12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
NIVEL INTERMEDIO

2. Si se
cumple 7. Sean x; y nú meros reales tales que
x+y=3
3 3 x2+y2+26=10y – 2x
x +y =9
Determine el valor de la expresió n (x– y)2.
determine el valor de xy.

A) 16
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 B) 25
C) 36
3. Se cumple D) 49
x 31 E) 9

y 31
3 3
determine el valor de la expresió n x – y . 8. Si
p+q+r=3
A) 2 B) 0 C) 20
2 2 2
D) 6 3 E) 14 p +q +r =9
pq  qr
calcule el valor de
4. Simplifique pr
2 2
S=(x+1)(x – x+1) – (x – 2)(x +2x+4)
A) 1 B) – 1 C) 2
A) 1 B) 9 C) – 7 D) – 2 E) 3
D) 8 E) – 8
9. Si
.. 5. Si x2+9=3x, calcule el valor de la expresió n 2
a – b =3
2

. x 3 3
ab=2
K  x33
6 6
determine el valor de a – b .

A) 1 B) – 1 C) 2 A) 63 B) 36 C) 45
D) 4/5 E) – 2 D) 55 E) 27
10
 Álgebra
10. Sabiendo que
a+b=3 NIVEL AVANZADO
ab=1
calcule el valor de 13. Si x; y son nú meros reales tales que
2 3
S=(a+a +a )+(b+b2+b3) 2x2 – 2xy+y2=4x – 4
x  3y
calcule el valor de
A) 23 B) 28 C) 46 x2
D) 317 E) 12
A) 1 B) 2 C) – 1
1 D) – 2 E) 3
11. Si x  3
x
calcule el valor de la expresió n 14. Calcule el valor de
1 153  253  403
x5  S
x5 1000

A) 121
A) – 3 B) 3 C) – 15
B) 111
D) 45 E) – 45
C) 123
D) 126
2 2 3 3
E) 109 15. Si ab=3 y a +b =19, calcule el valor de a +b .

12. Calcule el valor de A) 75

B) 60
n
2n  2m 4 n  2nm  4 m   8 m
C) 80
D) 120
A) 2 B) 4 C) 8
E) 90
D) 16 E) 64
UNMSM 2011- II

11
 Álgebra
Expresiones matemáticas
6. Si se sabe que
S(x – 3)=2x+5
NIVEL BÁSICO 2
L(3x)=18x +1
calcule el valor de S(2)+L(2).
1. Si se sabe
que S(x – A) 24 B) 22 C) 18
2
3)=x +1 D) 27 E) 19
M(x+2)=3x+2
determine el valor de S(0)+M(5).
NIVEL INTERMEDIO

A) 24 B) 20 C) 23
D) 21 E) 17 7. Sean los polinomios
2
P(x)=x +2x+6
2. Sea la expresió n matemá tica 2
Q(x)=x – 4x+10
Calcule P  Q .
2x  1; x  2 3  21 3  22
f( x)  
x  5; x 
f(5)  f(0)
A) 17 B) 12 C) 19
Calcule D) 21 E) 23
ff(2)  3
A) 1 B) 4 C) 3 8. Si
D) – 1 E) – 2
x x x x
P
2 3x x
 9 9 3 3 2
3. Sea P(x – 1)=x +2nx+6, 3
ademá s, P(1)=18. halle el valor de P(5).
Calcule el valor de
P(0). A) 25 B) 27 C) 32
D) 30 E) 6
A) 6 B) 12 C) 9
D) 13 E) 11
9. Si se sabe que
4. Sean los polinomios
S( x)  P(2x)  Q x  P( x  2 2
x  2x
)

2
P
2
=x +x Calcule el valor de (1)+P (2)+P (3)+P (4)+P (5).

 P
(x+1)
Q(x – 1)=3x+1 A) 1 B) 50/21 C) 50/47
Calcule el valor de S(2). D) 25/21 E) 3/2

A) 15 B) 16 C) 17
10. Indique el valor de la expresió n
D) 18 E) 19
A(1; 1)+A(2; 2)+A(3; 3)+ ... +A(10; 10)
5. Si se sabe que 2 2
 y  y
f –f =3x+1
si se sabe que A( x; y)   2x     2x   .
(x – 2) (x)  4   4 
ademá s f(1)=3 A) 625
calcule el valor de f(7). B) 729
C) 770
A) 18 B) – 35 C) 27 D) 698
D) – 45 E) – 32 E) 824
2
 Álgebra
11. Sea la expresió
 n matemá tica x
A) 1 B) 2 C) 3
x 5 3  5  3  D) 4 E) 5

P( x1)  9   
  6   6  2
14. Si P (x)=ax +b,
Calcule el valor de P(1). ademá s, P(2)=14
4P(1)+P(0)=22
A) 1 B) 2 C) 3
calcule P(3).
D) 4 E) 6

2 A) 27
12. Si P(x)=x – x+2,
B) 29
calcule el valor de
C) 32
P(1)+P(2)+P(3)+ ... +P(10)
D) 30
E) 36
A) 330 B) 320 C) 350
D) 380 E) 310
15. Sea P(x)=ax+bx,
ademá s, P(1)=3; P(2)=7.
NIVEL AVANZADO
Determine el valor de P(3).

13. Sea
A) 16
P( x; y)  x  2 y B) 21
C) 14
Calcule el valor de
D) 18
P(4; 3) – P(5; 6)+P(6; 8)
E) 12

3
 Álgebra
Polinomios I
5. Determine el grado del siguiente
n polinomio
1
n7 10 n
P( x)  x  3x  5x 3
NIVEL BÁSICO

A) 1 B) 2 C) 3
1. ¿Cuá ntas de las siguientes expresiones son po-
linomios? D) 4 E) 5

2 3
I. S( x)  3x  x  2 6. Respecto al siguiente polinomio

II. Q( x x1 Q(x+2)=3x+10

  3x 
) indique la secuencia correcta de verdad (V) o
2
falsedad (F).
x1
2 I. Su variable es x.
III. L( x)  x  1  x  1
2 II. Su té rmino independiente es 2.
3 y
IV. R  x  2xy  III. La suma de coeficientes es 13.
( x;
y)
2 3
1
1 2
A) FFV B) VFV C) FVV
V. M( x)  3x  5x 2
D) FVF E) FFF
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 NIVEL INTERMEDIO

2. Respecto al siguiente polinomio 7. Sean los polinomios

3 2 4
P(x)=2x +x +x – 11+3x P(x – 3)=2x
indique cuá ntas proposiciones son correctas.
Q(x+2)=x – 4
I. Su grado es 3.
Halle P(x)+Q(x).
II. Su coeficiente principal es 2.
III. El té rmino independiente es 11.
A) 3x B) 3x – 4 C) 3x+1
IV. El polinomio no es mó nico.
D) 3x – 1 E) 3x –
3
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 x
8. Si f(x)=3
determine el equivalente de
3. El siguiente polinomio 5f( x1)  7f(
3 2
P(x)=(2a – 6)x +(a – 1)x – x+5
x)
es cuadrá tico. Halle P(3).
f( x1)
A) 20 B) 15 C) 7
D) 11 E) 12
A) 12 B) 18 C) 21
D) 24 E) 30
4. La siguiente expresió n
n–1 2 n+1
P(x)=3x +2x – x +n+6 9. Sea P(2x – 3)=6x+5.
es un polinomio cú bico. Calcule el valor de
Determine la expresió n P(x+1).
P(2).
A) 6x+14
A) 24 B) 14 C) 18 B) 3x+14
D) 68 E) 32 C) 3x+11
D) 3x – 12
E) 3x+17
4
 Álgebra
10. Si se
5 sabe
 que
10
P 1  3 NIVEL AVANZADO
 
x  x
halle P(x). 13. El siguiente polinomio es cuadrá tico, mó nico y
carece de té rmino lineal.
A) 2x+5 B) 4x+3 C) 4x+5 n–1
P(x)=3x+(a – 2)x – bx+n+ab
D) 2x+3 E) 2x+1
Halle P(2).
11. Si se sabe que A) 11 B) 16 C) 14
P(2x)=8x+5 D) 20 E) 10
Q(x – 1)=3x 2
halle P . 14. Si M(x – 2)=x +x 2
Q( x)  ademá s M(3x)=ax +(a+b)x+b
halle ab.
A) 6x+9 B) 12x+1 C) 9x – 3
D) 15x E) 12x+17 A) 45 B) 48 C) 42
D) 54 E) 64
12. Si se sabe que
P(x)=x+3 15. Si
2 1
f(x)=x +2 2
determine la expresió n f  x  1
 1 x
P f  x 
 x 
f( x) P( x)
Indique el valor de f(a+1) – f(a – 1).

A) 2x2+6x+16
B) 2x2+6x+10 A) 2a
C) 2x2+16x+16 B) 4a
2
D) 2x2+12x+6 C) 2a
2
E) 2x2+6x+8 D) 4a
E) 2
5
 Álgebra
Polinomios II
6. Si la siguiente expresió n se reduce a un solo
té rmino
NIVEL BÁSICO 2n+3 n+7 3m+2
M(x)=5x +(n+1)x – mnx
halle dicho té rmino.
1. Si la siguiente expresió n es un polinomio nulo,
2 7 10
P(x)=(a – 5)x +bx+2x+3c – 12 A) – B) 5x C) 11x
11
2x
indique el valor de a+b+c. 11 10
D) 3x E) 13x

A) 11 B) 9 C) 6 NIVEL INTERMEDIO
D) 7 E) 10

2. La siguiente expresió n es un polinomio orde- 7. La expresió n

2
nado P(x)=(a – 1)x +(b – 2)x+c – 3
4
P(x)=x +6x
2n – 6
+3x
5–n
+2n – 1 es un polinomio constante tal que
Indique el té rmino independiente de P. 2P(1)+P(2)=12
Halle el valor de P(3)+a+b+c.
A) 8 B) 7 C) 5
D) 3 E) 1 A) 12 B) 14 C) 11
D) 10 E) 16
3. La siguiente expresió n
7x  1 8. Los siguientes polinomios son idé nticos
2
(2x  1)( x  P(x)=(32x – 63) +12x+7
2
1) Q(x)=ax +(b – 1)x+c – 2
se descompone en la siguiente suma Determine el valor de 4a+2b+c.
A B
2x  1  x  1
indique el valor de A+B. A) 32 B) 30 C) 36
D) 42 E) 28
A) 3 B) 1 C) 4
D) 5 E) 2 9. Si se cumple que
3 2 3 2
(3x – 1) +(2x – 1)  ax +bx +cx+d
4. La suma de coeficientes del siguiente polino- indique el valor de b+d.
mio es 39.
2
P(x – 1)=3nx +7x+n – 1 A) 17
Indique el té rmino independiente de P. B) – 19
C) – 21
A) 14 B) 12 C) 1 D) 23
D) 10 E) 6 E) – 23

5. Se sabe que P(x) es un polinomio cuadrá tico, 10. La suma de coeficientes del siguiente polino-
cuyo coeficiente principal es 2, que carece de mio es igual a 34.
n–1 2n n+1
té rmino lineal y su té rmino independiente es P(x)=(2x – 1) +(2x – 3) +(3x – 1)
– 3. Halle P(5). Halle el grado del polinomio.

A) 58 B) 53 C) 47 A) 3 B) 5 C) 8
D) 22 E) 7 D) 9 E) 7
6
 Álgebra
11. La suma de coeficientes del polinomio P es
A) 6 B) 1 C) – 1
11, ademá s P(3)=5. Halle el valor de a+b si se
D) 0 E) 2
cumple que
P(3x – 5) – 2P(x+1)  ax+2b
14. En el polinomio
n n
P(2x – 1)=(4x – 3) +(2x) – 128(4x – 1)
A) 1 B) 1/2 C) 2
la suma de coeficientes y el té rmino indepen-
D) 3/2 E) – 1
diente suman 1. Halle n si este es impar.

12. Calcule a+b+c si se cumple

A) 7 B) 5 C) 9
a(x – 1)(x+1)+b(x+2)(x – 1)+
D) 11 E) 13
+c(x+1)(x+2)  6x2+11x+1
15. Sea P(x) un polinomio con té rmino indepen-
A) 3 B) 5 C) 7 diente igual a 15, tal que
D) 6 E) 10
P 1 P( x)   aP( x)  5

NIVEL AVANZADO Halle P(2)+P(x).

A) – 20x+10
13. Se tiene que B) – 20 – 5
P(x – 2)  Q(x – 3)+P(x – 4)
C) 20x – 15
Ademá s Q(x+1)+P(x)  2P(x+2)
D) – 20x – 10
Halle P(4). E) 20x+13

7
 Álgebra
División algebraica I
5. El polinomio 2x4 – 5x3+ax+b es divisible entre
(x – 2)2. Halle b – a.
NIVEL BÁSICO
A) 15 B) 16 C) 20
1. Respecto a la siguiente divisió n D) 23 E) 25

x5  3x4  x  m
6. El resto de la siguiente divisió n es R(x)=x+9
x2  ax  b
x4  2x3  3x2  mx  n
indique la secuencia correcta de verdad (V) o x2  2x  1
falsedad (F).
Halle m+n.
I. El cociente es un polinomio cú bico.
II. El residuo es de grado 2.
A) 6 B) 10 C) 12
III. El grado del residuo puede ser cero.
D) 14 E) 15
IV. El grado del cociente puede ser 2.

NIVEL INTERMEDIO
A) VVFV B) VFVF C) VVVF
D) VFVV E) FVVF

2. En la siguiente divisió n 7. Halle el resto de la siguiente divisió n.

4 3 2
3x6  mx  n ax  (2a  1)x  (a  1)x  3x 
2 1
x x
ax2  (a  1)x  2
se obtiene como residuo R(x)=7x+2. Indique
el valor de m+n.
A) ax+1 B) x – 1 C) x+1
D) x+3 E) x+a
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 9 8. La siguiente divisió n tiene como resto
R(x)=x+5.
3. Determine la diferencia del cociente con el
5 4 3 2
resto de la siguiente divisió n. 2x  5x  ax  bx  5x  2
2 4
x 4x 8 2x  x  3
2

2x2  3x  1 Halle el valor de ab.

A) 2x2 – 6x A) 15 B) 13 C) 11
B) x2+9x D) 17 E) 14

9. Luego de efectuar la siguiente divisió n se obtu-

C) x2+11x
2 vo como residuo R (x)=7x+c.
D) x +x
E) x +6x
2
5x4  ax2  bx  c
3x2  4 x  1
4. Determine la suma de los té rminos lineales del
Halle a+b.
cociente y del resto de la siguiente divisió n.
9 x5  6 x2  A) 1
7x B) 11
2
3x  1 C) – 12
D) 16
A) x B) 2x C) 3x E) – 8
D) 4x E) 5x
8
 Álgebra
10. Luego de efectuar
4 3 2 NIVEL AVANZADO
3x  5x  ( y  2)x  18x  2  4
2
y
x2  2x  y 13. Luego de efectuar
5 4 3 2
la suma de los coeficientes del resto es igual a 6 x  8x  ax  bx  bx 
– 16. Halle la suma de coeficientes del a
cociente. 3x2  2x  1
se observa que los coeficientes del cociente
A) 16 B) 17 C) 18 está n en razó n geométrica. Halle el resto.
D) 19 E) 20
A) 60x+2 B) 17x+32 C) 64x+48
11. Luego de efectuar
12 6 3 D) 34x+19 E) 72x+18
3x  7x  3x  4
6 3
x x 2
6 3 14. Determine el resto de la siguiente divisió n
la suma del cociente y resto es ax +bx +c. 3
Halle el valor de abc. x3  2x2    x  3
5

 x  2 x  1
A) 64 B) 84 C) 80
D) 81 E) 90 A) 32x+15 B) 32x – 15 C) 32x – 65
D) 32x+65 E) 6x – 12
12. Halle la suma de los coeficientes del cociente
de la siguiente divisió n. 15. El resto de la siguiente divisió n es
20
2x2  1 R(x)=2x+1
x 1
ax4  bx3  35x2  5x  3
1 5x2  3x
A) 24
B) 20 Halle ab.
C) 8
D) 10 A) 300 B) 500 C) 360
E) 12 D) 510 E) 560
9
 Álgebra
División algebraica II
6. Halle el resto al dividir
17 20
8( x  1)  (1 x)  2x 
1
x3
NIVEL BÁSICO

1. Efectú e
A) 1025 B) 7 C) 9
4 2 5
6x 4x 4x  D) 14 E) 17
3x
2x  1
e indique la suma de coeficientes del cociente. NIVEL INTERMEDIO

A) 16 B) 14 C) 12 7. Halle el resto de la siguiente divisió n.

D) 8 E) 18
 3  1 x  2x  x  2  3  x  3
4 3 2

2. En la siguiente divisió n D) 2x+4 E) x+5

3x4  x3  4 x2  px  1
3x  2
el residuo es 5. Indique el valor de p+1.

A) 0 B) – 1 C) 1
D) – 2 E) – 3

3. Luego de efectuar la divisió n

20 16 12 4
6x x x 9x 
1
4
3x  1
indique la adició n de la suma de coeficientes
del cociente y del resto.

A) 6 B) 12 C) 22
D) 20 E) 10

4. Efectú e
6 x4  x3  2x2  8x 
5
1
x
2
e indique el té rmino lineal del cociente.

A) 2x B) 4x C) 6x
D) 5x E) 10x

5. Halle el resto de la siguiente divisió n.

13 6
2x  3x  2x  1
2
x 1

A) 6 B) 3x+3 C) 4x+2
 x  1 3
9. Halle el resto de la siguiente divisió n.
2 5 4 3 3 2 2
A) 0 B) 1 C) – 1 a x  (ab  a)x  bx  a x  (a  a )x 
D) 2 E) – 2 5
abx  b
8. Calcule el resto de la siguiente divisió n
10
2x  A) 3 B) 2a C) 5
ax D) 6 E) – 1
3
2x 10. Halle el resto de
9 5 3
2 3x  x  x  1
2
si la suma de coeficientes del cociente es 15. x x1

A) 7 A) x
B) 15
B) x+2
C) 10
C) x+4
D) 20
D) x–2
E) –5
E) x–3

10
 Álgebra
11. Si la siguiente divisió n es exacta
A) 1
ax7  bx  B) –1
cx1 C) 2
determine el valor de D) –2
3 3 3
a b c E) 3
abc
14. Halle el té rmino independiente del cociente
A) 1 B) 3 C) 6 de la siguiente divisió n.
D) 27 E) 9 ( x  1)7  3x2  1
x2
12. En la divisió n
n1
x  ( n  2)x  n  1 A) 6
x1 B) –3
el té rmino independiente del cociente es – 10. C) 5
Halle el valor de n. D) 7
E) 1
A) 5 B) 11 C) 10
D) 9 E) 8
15. Halle el resto en
5 5 2 6 2
NIVEL AVANZADO x ( x  1)  (2x  2x  3)  x  x  1
2
x x1

13. Halle el valor de n en el polinomio

5 2 A) – x+3
P(x)=x +3x +nx+1
B) – 2x+4
si se sabe que al dividirlo entre x – 1 el resto
C) – x+6
obtenido es igual al que resulta al dividirlo
D) – x+4
entre x+1.
E) – x+1

11
 Álgebra
Factorización I
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
2
7. Si f(x)=x +2x – 1 es un factor primo de
2 3 2
1. Si x – 3 es factor de P(x)=ax – 6x+9b, halle P(x)=x +3x +mx+n, entonces el otro actor
el valor de a+b. primo es

A) 1 B) 2 C) 0 A) x – 1 B) x+1 C) x+3
D) – 1 E) – 2 D) x – 3 E) x – 2
2. Indique3un factor
2 2
primo
2
de 8. Factorice el polinomio
P(x)=4x y – 6x y +2x yz 2 2
P(a; b)=a +b +a+b+2ab
A) x2 B) xy C) 2x+3y+z e indique la suma de coeficientes de un factor
D) 2x – 3y – z E) 2x – 3y+z primo.

3. Halle la suma de los factores primos del si- A) 1 B) 3 C) 5

guiente polinomio: D) – 3 E) – 5
2 2
P(a;b;c)=a c+abc+3ac+3bc+a +ab+3a+3b
9. Factorice el polinomio
A) 2a+b+c+4 P(x; y)=4x2 – 4y2 – 4x+1
B) 2a+b+c+3 e indique un factor primo.
C) a+2b+c+3
D) a+2b+c+1 A) x+y – 2
E) a+b+c+3 B) 2x+y – 1
C) x+2y – 1
4. Señ ale un factor primo de D) 2x – 2y – 1
P(x)=x3+3x2+3x+2 E) 2x – y – 2

A) x+1 B) x – 2 C) x2+x+1 10. Indique la cantidad de factores primos en el

4 3
D) x2 – x+1 E) x2 – polinomio P(x)=x – x +x – 1
x+2
A) 1 B) 2 C) 3
5. Halle la suma de los factores primos no comu- D) 4 E) 5
nes de los siguientes polinomios:
2
P(x)=x +5x+6 11. Indique un factor primo del polinomio
2 2 2 2 2
Q(x)=3x +7x+2 P(x)=(x – 1) (x – 3) +(x – 5x+6)
2
L(x)=2x +7x+6
A) x+3 B) x+1 C) x+5
A) 6x+7 B) 5x+4 C) 4x+4 D) x – 5 E) x – 3
D) 3x+6 E) 6x+9
12. Indique un factor primo del polinomio
6. Indique un factor primo de 2 2
P(x)=2x – 3(a+1)x+a +3a
2 2 2
P(x)=abx +(a +b )x+ab
A) x+a B) x+a+3 C) x – a
A) x+a B) x+b C) ax+1 D) x – 3 E) 2x – a
D) ax+b E) 1+x+ab
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2
 Álgebra
A) x – 3
NIVEL AVANZADO
B) x + 2
C) x+5
13. Factorice e indique el nú mero de factores pri- D) x – 1
mos de E) x+3
2 2 2 2 2
P(x; y)=(x +y – 1) – 4x y

15. Indique un factor primo del polinomio

A) 1 2 2
B) 2 P(x)=3x +2(2a – 3)x+a – 4a+3
C) 3
D) 4 A) x – a+1
E) 5 B) 3x+a – 1
C) x+a – 1
14. Determine un factor primo de D) 3x – a+1
4 2
P(x)=(x – 1) – 5(x – 2x+1)+4 E) x+a – 3

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3
 Álgebra
Factorización II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO
7. Factorice
1. Si 3 es raíz del polinomio P(a; b; c)=1+a+b+c+ab+bc+ca+abc
3
P(x)=x – mx+9 e indique la suma de los té rminos indepen-
calcule el valor de dientes de los factores primos.
m.
A) 2 B) 3 C) 4
A) 9 B) 6 C) 12 D) 5 E) 6
D) 15 E) 3
8. Indique el nú mero de factores primos del poli-
2. Indique qué alternativa no es una posible raíz
nomio P(x; y)=x7y – xy7
racional de
3 2
P(x)=3x +mx +n+6 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) 1 B) – 3 C) 2
D) 1/3 E) 1/2
9. Si x – c es factor de
3 2
P(x)=ax – acx +bx+c; c 
3. Factorice e indique un factor primo de
3 2 0 halle el valor de b.
P(x)=x +6x +3x – 10
A) 1 B) – 1 C) 2
A) x+1 B) x – 2 C) x – 5 D) – 2 E) 3
D) x+10 E) x+2
10. Indique un factor primo del polinomio
4. Luego de factorizar 2 2 2 2
P(x; y)=ab(x +y )+xy(a +b )
3 2
P(x)=x – 6x – x+30,
indique la suma de sus factores primos. A) ax+y B) x+by C) abx+y
D) ax+by E) x+ay
A) 3x – 6 B) 3x – 5 C) 3x+7
D) 3x+4 E) 3x – 11. Factorice
1 P(x; y)=(xy+1)2+(x+y)(xy+2)+xy+1
e indique un factor primo.
5. Si f(x) es un factor primo del polinomio
3 2
P(x)=x – 5x – 4x+20, A) xy+1 B) x+2 C) y+2
halle el menor valor de f(1). D) x+y E) xy+2

A) 3 B) 1 C) – 1 12. Luego de reducir

D) – 2 E) – 4 x2  3x  2x2  5x  6x2  4 x  3
evalú e para x=98.
6. ¿Cuá ntos polinomios son primos?
3
I. P(x)=x +1 A) 9900
2
II. Q(x)=x +x+3 B) 99 900
3
III. R(x)=x +3x+1 C) 999 900
3
IV. S(x)=x +5x+2 D) 99 000
E) 999 000
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
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4
 Álgebra
A) x+1
NIVEL AVANZADO
B) x+a
C) x+a+1
13. Factorice el polinomio
3 2
D) x – a – 1
P(x)=2x +5x +8x+3
E) x – a+1
e indique un factor primo.

A) x+3 15. ¿Cuá ntos factores primos tiene el polinomio

B) 2x – 3 P(x)=(x – 1)(x+2)(x – 2)(x+3) – 5?
C) 2x+3
D) x–1
A) 1
E) 2x+1
B) 2
14. Factorice C) 3
4 2 2
P (x) =x +4ax – (a – 1)2 D) 4
e indique un factor primo. E) 5

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5
 Álgebra
Introducción a los números complejos
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
7. Si se cumple que
1. Halle el valor de 2a – b (2+3i)a+(1 – i)b=7+8i
si 7 – a+5i=a – 3+(3 – calcule el valor de a+b.
b)i sabiendo que a; b 
R. A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 8 B) 7 C) 3
D) 12 E) 14 13 14 15 33
8. Si z=i +i +i + ... +i
2 2 4
w=(1+i) +(1 – i) +(1+i)
2. Sean
2 3 18 calcule zw.
A=i+i +i + ... +i
B=(1+i)(1+i3)(1+i6)
Calcule A+B. A) 2i B) – 2i C) 4i
D) – 4i E) 4
A) 1+i B) 1 – i C) – 1+i
D) 2 E) 2i 9. Sea el complejo z=2+3i.
Si z2=x+yi, calcule xy.
a  6i
3. Halle a para que z  ;aR
2  5i A) 156 B) 60 C) – 156
sea un nú mero complejo imaginario puro. D) – 60 E) – 30

A) 5 B) 30 C) 15
10. Calcule
D) – 30 E) – 15
1 i 1 2i 1 3i 1 4i
z   
4. Reduce el complejo
i i1 2i 3i 4i
z  1 1 i
1 i A) 4 B) – 4 C) 4i
1
1 i D) – 4i E) 2i
1 1 i

A) 0 B) 1+i C) 1 – i 11. Si z=x+yi, tal que

D) – i E) i z+z=6
z – z*=m+10i
5. Determine a  R si (a – 3i)2 es un complejo halle xy.
imaginario puro.
A) 15 B) 6 C) 60
A) 3 B) 6 C) 9
D) 30 E) – 30
D) 1 E) 5
12. Halle m para que
6. Sea z=2 – 3  8  m i
3i w ;mR
w=1– 2i 1 mi
sea un complejo real.
Calcule (1+z)(w* – i).

A) 2 B) 4 C) 6
A) 4 B) – 6 C) 2i
D) 3i E) 2 D) 8 E) 10
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6
 Álgebra
A) 2
NIVEL AVANZADO
B) – 12
C) – 2
13. Si z y w son opuestos, tal que
D) 3
z=(3+2i)m+ni
n E) – 3
w  10  n 
i
calcule el valor de mn; m; nR. 15. Calcule n si
n
1 i   1 i  
5 5
 64
A) 20 B) – 25 C) – 20
D) – 15 E) 10
A) 1
14. Si B) 2
1 i 3 1 i 2 C) 3
x  yi  3    2 ; x; y  R
   1 i  D) 5
 1 i 
calcule el valor de (x+y)(y – 1). E) 6

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7
 Álgebra
Teoría de ecuaciones
6. Determine la solució n de
x  1 2x  1 x2
NIVEL BÁSICO 5
3  2 x 6

1. Si  es la solució n de la ecuació n
A) 2 B) {3} C) – 2
3x2 – 5x+10=0,
D) – 3 E) {2}
calcule el valor de
2
2 NIVEL INTERMEDIO

A) 2 B) 5/3 C) 2/3
D) – 1 E) – 2/3 7. Si  es la solució n de
x2 – 3x+1=0
2. Respecto
2 a la siguiente ecuació n calcule el valor de
 x  3  x  4
2 1
 
x4  x3 2

indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones. A) 11 B) 9 C) 8
I. El 4 es solució n D) 6 E) 7
II. El 3 es solució n
III. No tiene solució n 8. Respecto a la ecuació n
IV. Tiene una solució n x(x+2)(x+3)= – x(x+3)
indique el nú mero de soluciones.
A) VFFF B) VVFF C) VFFV
D) VFVF E) FVFV A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
3. La ecuació n en
(a2 – a)x=a – 1 9. La ecuació n en x
no tiene solució n. Halle a+1. (m2 – 5m+6)x=m2 – 2m
es compatible indeterminada. Indique el valor
A) 1 B) 0 C) 2 de m.
D) 3 E) 5
A) 0 B) 2 C) 3
4. La ecuació n en x D) 1 E) – 3
mx+x+7=3x+n+2
es compatible indeterminada. Halle el valor de 10. Resuelva
m+n. x1 5
 1
1 3 1
A) 4 B) 5 C) 7 3 1 2
D) 9 E) 10 2 2
2

5. Resuelva la ecuació n lineal

A) {3/2}
(m – 3)x2+2x+m2 – 17=0
B) {28/11}
C) {50/11}
A) 4 B) 17/2 C) – 4
D) {31/13}
D) {4} E) { }
E) {19/10}
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8
 Álgebra
11. En la ecuació n
x A) 2 B) – 2 C) 3
2x  1  2 2 
D) – 3 E) 1
2
calcule el cuadrado de la solució n.
14. Las ecuaciones
A) 1 B) 2 C) 4 3x  7 2x  5
D) 3 E) 5 26  39
5x+m – 1=0
12. Halle el valor de x en la ecuació n tienen la misma solució n. Halle m.
x  a  5 x  2a  5
a  537  1; a > 0
A) – 10 B) 7 C) – 8
D) 13 E) 5
A) a – 5 B) a+5 C) 2a+5
D) 2a – 5 E) – a+5
15. Resuelva
x x x x
NIVEL AVANZADO 12
2   
6 12 20

5
e indique la solució n aumentada en 2.
13. Si la ecuació n en x
m(mx – x – 1)=6x+2 A) 1 B) 2 C) 3
es incompatible, calcule el valor de m. D) 5 E) 7

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9
 Álgebra
Ecuación cuadrática I
6. Las raíces de la ecuació n
x2 – (n – 2)x+n –11=0
NIVEL BÁSICO
son simé tricas. Determine el producto de las
raíces.
1. Calcule la suma de las raíces no comunes de
las ecuaciones A) – 1 B) – 4 C) – 9
3x2+2=5x D) – 16 E) – 25
9x2 – 4=0
NIVEL INTERMEDIO
A) – 1/3 B) 2/3 C) – 2/3
D) 1/3 E) – 2
–1
7. Halle a si la ecuació n
2. Indique la menor raíz de la ecuació n ax – x – a+1=0
2

x2 – 4x+2=0 tiene raíces enteras positivas consecutivas.

A) 3 B) 1/2 C) 2
A) 2 2 B) 2  C) 2  2 D) 1/3 E) 1
2
D) 1 2 E) 1 2
8. La ecuació n en x
3. Sean x 1 y x2 las raíces de x2+3x – n – 3=0
2
x2+2x – n+2=0
x – 5x – 2=0
1 1 tiene una raíz en comú n, halle n.
halle el valor de 
x  5x
2
x  5x
2

1 1 2 2 A) 35 B) 33 C) 42
D) 39 E) 37
A) 1 B) – 1 C) 0
D) 1/2 E) – 1/2
9. Sean x1 y x2 las raíces de
x2 – 2x – 1005=0
4. Si la ecuació n
halle el valor de x1(x1 – 1)+x2(x2 – 1)
x2 – 8x – 5=0
tiene por raíces x1 y x2 A) 1007 B) 2010 C) 1003
halle el valor de (x1+1)(x2+1) D) 2012 E) 2008

A) 14 B) 4 C) – 12 10. Si x1 y x2 son las raíces de

D) 0 E) – 8 x2 – 3x+n=0
tal que x1 – x2=5
5. Las raíces de la ecuació n Halle el valor de n.
x2 – 6x+2=0
son x1 y x2. Indique el valor de A) 4 B) – 4 C) 2
x1  D) – 2 E) 3
6  x2  6
x2 x1 11. En la ecuació n
2 2
3k x – 6kx – (k+2)=0 ; k  0
A) 2 si la suma de sus raíces es igual al doble de su
B) – producto, halle k.
2
C) 1 A) 1 B) 1/2 C) – 1/2
D) –
1
E) – 1/2 D) 2 E) – 2
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10
 Álgebra
12. Si a y b son raíces de la ecuació n
D) – 2
x2 – 6x+c=0, E) 4
entonces halle el valor de
 a2  b2  2c 
14. Si x1 es una raíz de la ecuació n
  (x+1)2=x
9
15 1
calcule el valor de x 1  .
A) 2 x115

B) 6
A) 1
C) 4
B) –1
D) 1
C) 2
E) 12
D) –2
E) 0
NIVEL AVANZADO
15. Las raíces de la
ecuació n 2x2 – (2n –
13. Si el complejo 1– i es raíz de
1)x+n – 1=0
x2+3x+m+5i=0, son recíprocas. Indique la menor raíz.
calcule el valor de
m. A) 2
B) 3
A) 1 C) 1/3
B) – 3 D) 1/2
C) 5 E) – 1

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11
 Álgebra
Ecuación cuadrática II
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
7. Si las raíces de la ecuació n
3x2 – 6x+n – 1=0
1. Si – 1 es el valor del discriminante de la ecuació n son nú meros reales diferentes, halle la suma
3x2  5x  m  5  0 halle el valor de 2m – 1.
de los posibles valores enteros positivos que n
puede tomar.
A) 6 B) 10 C) 11
D) 11/2 E) 7
A) 3 B) 6 C) 10
2. Si {3} es el conjunto solució n de la ecuació n D) 15 E) 21
2x2 – ax+b=0 halle el valor de a+b.
8. Resuelva la ecuació n x2 – 6x+10=0. Indique
A) 12 B) 18 C) 24 una de sus raíces.
D) 30 E) 15
A) 3 B) 3+i C) 2
3. Si las raíces de la siguiente ecuació n son igua- D) 2 – i E) – i
les, halle n.
(n – 1)x2+6x – 3=0 9. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
de las proposiciones siguientes.
A) – 2 B) – 3 C) – 1 2 2 3
I.
La ecuació n x  3x   0 presenta
D) 3 E) 4 3 4
raíces reales y diferentes.
4. Construya la ecuació n cuyas raíces son 3 y II.
La ecuació n 3x2  2 15x  5  0 presenta
2
 . raíces reales e iguales.
3 III.
La ecuació n (n+1)x2 – nx+n – 1=0 presenta
raíces complejas imaginarias si n > 2.
A) 3x2+7x – 2=0
B) 3x2 – 7x – 6=0 A) VVV B) VVF C) VFV
C) 3x2+7x – 6=0 D) FVV E) VFF
D) 3x2 – 7x+2=0
E) 3x – 7x – 2=0
10. Construya la ecuació n cuadrá tica de raíces
3+2i y 3 – 2i.
5. Las siguientes ecuaciones son equivalentes.
3x – 5=x+7
A) x2 – 6x+4i=0
x2 – (n+2)x+3n+6=0
B) x2+6x+5=0
Halle el valor de n.
C) x2 – 6x+13=0
A) 5 B) 6 C) 10 D) x2+6x=0
D) 12 E) 15 E) x2– 3x+13=0

6. Las siguientes ecuaciones son equivalentes. 11. Si las ecuaciones

3x2 – mx+9=0 x2 – 3x+2=0
2x+8x+n=0 3x+2n=17
Indique el valor de m+n. tienen una raíz comú n, halle el mayor valor de n.

A) 18 B) – 6 C) – 12 A) 11 B) 7 C) 7/2
D) 6 E) 15 D) 11/2 E) 2
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2
 Álgebra
12. Las ecuaciones cuadrá ticas son equivalentes.
14. Determine la ecuació n cuadrá tica de raíces
Halle el valor de k+a si k > 0. (x1+1) y (x2+1) si x1 y x2 son raíces de la ecua-
(k – 2)x2+x+a=0
ció n x2 – 3x – 1=0.
(k+4)x2+kx+2a+6=0
A) x2 – 2x+3=0
A) 7 B) 3 C) 4 B) x2+5x – 3=0
D) 5 E) 9 C) x2 – 3x+5=0
D) x2+3x+5=0
E) x2 – 5x+3=0
NIVEL AVANZADO
15. Si  es el discriminante de la ecuació n
1
13. Si {x0} es el conjunto solució n de la ecuació n x2  x  0
2
2x2 – (n+2)x+2n – 2=0; n > 2 halle el valor de indique una de sus raíces. Considere  > 0.
x0+n.
A) 1 B) – 1 C) 1 2

A) – 1 B) 5 C) 10
2 2
D) 3 E) 13 D) 1 E) 1
2 2

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3
 Álgebra
Ecuación de grado superior
A) 1 B) 2 C) 3
D) – 1 E) – 2
NIVEL BÁSICO
8. Si el conjunto solució n de la
1. Si {3; – 2; 5} es el conjunto solució n de la ecua- ecuació n 2x3+(n – 1)x2+mx+p=0
3 2 es {a – b+1; b – c+1; c – a+1}, halle el valor de n.
ció n 2x +ax +bx+c=0 halle el valor de c – a.

A) 48 B) 60 C) 72 A) 7
D) 56 E) 66 B) –5
C) 4
2. Resuelva D) –3
x3+3=3x2+x
E) 9
A) {1; 3; – 3} B) {1; – 1; 3} C) {– 1; 3; –
3} 9. Se sabe que 2 y 1 2 son raíces de la ecuació n
D) {1; – 1; – 3} E) {1; – 1} 2x3 – ax2+bx+c=0
3. Si el conjunto solució n de la ecuació n halle el valor de abc si {a; b; c}  Z.
2x3+ax2 – 5x+12=0
es {3; x2; x3}, halle el valor de x2x3.
A) 64 B) 96 C) 192
A) 3 B) 2 C) – 2 D) 48 E) 144
D) – 3 E) – 6
10. Si {x1; x2; x3} es el conjunto solució n de la
4. Si a; b y c son las raíces de la ecuació n ecuació n
x3 – kx2+3x – 2=0 x3 – 7x2+mx+n=0; m; n  R
2 2 2 2 2 2
halle el valor de a b c+ab c +a bc . 2 2 2
halle x1 +x2 +x 3 si x =2+i.
1
A) 3 B) 2 C) 6
D) – 2 E) – 6 A) 15 B) 19 C) 16
D) 13 E) 21
5. Si 2  3 es una raíz de
x3 – 8x2+ax+n=0
11. Si 3; m y n son raíces de la ecuació n
indique la raíz entera de la ecuació n.
x3 – 7x2+kx+6=0
3 3
halle el valor de m +n .
A) 2 B) 4 C) – 8
D) – 12 E) 8
A) 64 B) 72 C) 82
6. Si 3+i es una raíz compleja imaginaria de la D) 88 E) 92
3 2
ecuació n x – bx +cx – 20=0, halle el valor de
b.
12. Determine la ecuació n polinomial de tercer
A) 8 B) 6 C) 10 grado, tal que sus raíces sean 2; – 1 y 4.
D) 12 E) 2
A) x3+5x2+2x – 8=0
B) x3 – 5x2 – 2x+8=0
NIVEL INTERMEDIO
C) x3 – 5x2 – 2x – 8=0
D) x3 – 5x2+2x+8=0
3 2
7. De la ecuació n polinomial x – 3x +5x – 3=0 E) x3+5x2+2x+8=0
indique la suma de sus raíces no reales.
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4
 Álgebra
A) 2
NIVEL AVANZADO
B) 3
C) 5
13. Si {2; a; b} es el conjunto solució n de la D) 6
3 2
ecua- ció n x – mx +6x+12=0, halle el valor de E) 8
1 1
 . 15. Se sabe que ; ; –  son las raíces de la ecua-
a b 3 2
ció n x – ax – 4x+3a+5=0 halle el valor de
A) 1 + si  > 0.
B) – 1
C) 2 A) 3
D) – 2 B) 5
E) – 1/2
C) 7
D) 9
14. Se sabe que ; 1/;  son las raíces de la
3 2 E) 1
ecuació n 2x – 11x +nx – 6=0 halle el valor
de
+ si  > 1.

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5
 Álgebra
Ecuación bicuadrada y fraccionaria
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
7. Si 2  3 es una raíz de la ecuació n
4 2
1. Resuelva x +ax +b=0 {a; b}  Q halle el valor de a+b.
4x4 – 13x2+9=0
A) – 13 B) 15 C) 12
A) {3; – 3; 2; – 2}
D) – 6 E) 8
B) {1/2; – 1/2; 3; – 3}
C) {1/3; – 1/3; 2; – 2} 4 2
8. Si las raíces de la ecuació n x – 10x +n=0 es-
D) {1/3; – 1/3; 1/2; – 1/2}
tá n en progresió n aritmé tica, indique la me-
E) {3/2; – 3/2; 1; – 1}
nor solució n de la ecuació n.
2. Si4 x1; x22; x3; x4 son las raíces
3 de
3 la3 ecuació
3 n
x – 5x +3 halle el valor de x +x +x +x . A) 1 B) – 1 C) – 2
D) – 3 E) – 4
1 2 3 4

A) 0 B) 3 C) 4
D) 1 E) – 9. Indique la solució n de la ecuació n
x3 2 x5
3. Si ; – ; ; –  son las raíces de la x  1 x  2  x  2
ecuació n
4 2
2x – 7x +1=0 halle el valor de
4 2 2 4 A) 3 B) 1 C) 2
  +  .
D) – 3 E) no existe
A) 7 B) 7/2 C) 7/4
D) 1/2 E) 1/4 10. Indique un valor de x en la siguiente ecuació n.
4. Halle el valor de x. 1
x2  x   3  x2
2x  1 3x  1 x1
 5 x1
x1 x2

A) – 1/4 B) 7/2 C) – 13/4

A) 1 B) – 1 C) 3
D) 1 E) – 1
D) – 2 E) – 4
5. Si x0 es solució n de
3x 2 11. Sean  y  raíces no simé tricas de la ecuació n
4 2 4 4
 3 x – 6x +2=0. Halle el valor de  + .
x1 x3
halle el valor de x0 – 3. A) 2 B) 10 C) 36
D) 32 E) 40
A) 11 B) – 8 C) – 11
D) – 14 E) 8
12. Determine el conjunto solució n de
6. Construya la ecuació n bicuadrada cuyas raí- x2  2x  3 x2  x  2 2
1 1  x 3
ces son 2; – 2; y  . x3 x2
2 2
A) x4 – 5x2+4=0 A) {1; – 3}
B) 4x4 – 5x2+1=0 B) {– 1; 3}
C) 4x4+17x2+4=0 C) {2}
D) 4x4 – 17x2+4=0 D) {– 1}
E) 4x4 – 9x2+4=0 E) {3}
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6
 Álgebra
A) 5
NIVEL AVANZADO B) 7
C) 9
13. En la ecuació n fraccionaria D) 12
x2  2x  E) 3
1 x1
 
x1 2 15. Las raíces de una ecuació n cuadrá tica
x  2x  1
2

indique la suma de sus soluciones. 3x2+5x – 2=0

son raíces de una ecuació n bicaudrada, indi-
A) 1 B) – 1 C) 2 que dicha ecuació n.
D) – 2 E) 0
A) 9x4+27x2+4=0
14. Si 3 es una solució n de la ecuació n B) 9x4 – 37x2+4=0
x4 – nx2+2n – 2=0 C) 9x4 – 27x2+4=0
halle la suma de la mayor solució n de la ecua- D) 9x4 – 4x2+1=0
ció n y el valor de n. E) x4+4x2+1=0

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7
 Álgebra
Sistema de ecuaciones
6. Si (a; b) es la ú nica solució n del sistema
mx+2y=73
NIVEL BÁSICO 3x+ny=m+n
indique un posible valor de m y n respectiva-
1. Si (x ; y ) es la solució n del sistema mente.
0 0
5x+y=19 A) 1 y 6 B) – 2 y – 3 C) 2 y 3
2x+3y=5 D) – 1 y – 6 E) 1 y – 6
halle el valor de x0+y0.

A) 2 B) 3 C) 4 NIVEL INTERMEDIO
D) 5 E) 7
7. Si (; ) es la solució n del sistema
2. Dado el sistema 4x+by=18
3x+2y=12
2x+3y=10
5x+3y=19
y halle el valor de +b.
halle el valor x .
A) 3 B) 2 C) 5
A) 8 B) 9 C) 16 D) 7 E) 8
D) 27 E) 25
8. Si ; – 2; ) es solució n del
3. Sea (x0; y0; z0) la solució n del sistema sistema 2x+y+z=8
2x+y+z=3 3x – y+5z=31
x+3y – z=12 halle el valor de +.
3x – y – z=2
indique el valor de x0 · y0 · z0. A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) – 6 B) 6 C) 12
D) 18 E) – 18 9. Si (x0; y0; z0) es solució n del sistema
3x+2y – z=12
4. Si (3; 5) es solució n del sistema x – y+z=1
2x+ny=21 5x – 3y+z=11
mx – y=7
halle el valor de x0+y0+x0.
halle el valor de mn.
A) 3 B) 4 C) 5
A) 6 B) 9 C) 4 D) 6 E) 7
D) 10 E) 12
10. Dado el sistema lineal
5. Si el sistema lineal x+y=8
kx+6y=2 x+z=1
9x – ny=3 y+z=11
tiene infinitas soluciones, halle el valor de halle el valor de xyz.
k+n.
A) 15
A) 15 B) – 10
B) 3 C) – 18
C) 12 D) – 30
D) –3 E) 45
E) –6
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8
 Álgebra
11. El siguiente sistema lineal es incompatible. 1 1
Halle el valor de a. halle el valor de  .
(a – 1)x+5y=1 x y
x+(a+3)y=1 A) 2
B) 8
A) 2 C) 6
B) 1 D) 7
C) –2 E) 14
D) 5
E) –4 14. Si (3; 2) es solució n del sistema
ax+by=13
12. Luego de resolver x+(b+1)y=15a
(a+1)x – (a – halle el valor de a+b.
1)y=4a
x+y=2a A) 3
indique el equivalente de xy. B) 4
C) 5
2
A) a +1 D) 6
2
B) a +a E) 7
2
C) a –1
2
D) a –a 15. El sistema lineal
E) a2+a+1 (a – 2)x+3y=a+1
(b+1)x+2y=6
NIVEL AVANZADO es compatible indeterminada. Halle el valor
de a – b.

13. Dado el sistema no lineal A) 5

2 1 B) 11
  11
 x y C)
D) 8
3
5 2
   25
 x y E) 14

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9
 Álgebra
Introducción a los números reales
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
7. Sean los intervalos
A=– 2; +
1. Determine la secuencia correcta de verdad (V)
B=– 5; 5]
o falsedad (F) de las siguientes propiedades.
halle B – A e indique su longitud.
I. 5  7
II. – 1  – 1
A) 7 B) 3 C) 2
III. – 5 > – 3
IV. 0  0 D) 4 E) 5

A) VFFF B) FVVV C) FVFV 8. Sean los intervalos

D) VVFV E) VFVF A=– ; 1]
B=6; +
C C
2. Determine la cantidad de elementos enteros halle el intervalo A  B .
que posee el siguiente intervalo: B=– 5; 3]
A)  B) 1; 6] C) [1; 6
A) 6 B) 7 C) 8 D) 1; 6 E) [1; 6]
D) 9 E) 10
9. Sean
3. Sean los intervalos A=– 3; 5 B=1; 7 indique
A=1; 7
la cantidad de elementos enteros que contie-
ne A – B. B=3; 10]
C=5; 9]
A) 2 B) 3 C) 4 indique la cantidad de enteros que posee el
D) 5 E) 6 intervalo A  B  C.

4. Sean los conjuntos A) 0 B) 1 C) 2

A={x  R / 2 < x  7} D) 3 E) 4
B={x  Z / 5  x <
10} halle A  B. 10. Sean los intervalos
A=3; 10]
A) [5; 7] B) 5; 7 C) [5; 7
B=– 1; 5
D) 5; 7] E) {5; 6; 7}
C=0; 7
indique la cantidad de enteros que posee
5. Sean los intervalos A=3; + y B=– 1; 10].
Halle la suma de elementos enteros de A  B. (A  B) – C.

A) 49 B) 37 C) 45 A) 3 B) 4 C) 5
D) 55 E) 52 D) 6 E) 7

6. Dados los intervalos 11. Si

C
A={x  R / – 2  x < A =3; 5]
C
1} B={x  R / 0 < x  B =4; +
2} halle A  B. halle B – A.

A) [– ; 3 B) 0; 2] C) [– 2; A) 3; 4] B) 4; 5] C) [3; 4]

2] D) 0; 3 E) [2; 3 D) [4; 5] E) – ; 4]
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10
 Álgebra
12. Si
14. Sea
A=– 2; 3  [5; 10]
A=3; 5]  6; 10]
B=[0; 7
B=4; 6]  7; 11]
halle la suma del mayor y menor elemento
halle la cantidad de elementos enteros de
entero de B – A.
(A – B) – (B – A).
A) 3 B) 6 C) 7
D) 8 E) 10 A) 2
B) 3
C) 4
NIVEL AVANZADO
D) 6
E) 8
13. Sean
A={x  R / – 3 < x  5} 15. Si
B={x  R / 0  x  7} A  B=3; 5
indique la cantidad de enteros que posee A – B=1; 3]
(A  B) – (A  B). indique la suma de los elementos enteros de A.

A) 2 A) 4
B) 3 B) 7
C) 4 C) 9
D) 5 D) 8
E) 6 E) 5

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11
 Álgebra
Desigualdades I

NIVEL BÁSICO A) [– 14; 1 B) [– 9; 21 C) – 1; 5]

D) – 25; 5] E) [– 5; 25

1. Si x  – 1; 2], entonces halle la variació n de

13  2x NIVEL INTERMEDIO
3 x 
8. Si  1  1; 3
 
3
A) 3; 5] B) 3; 4 C) 2; 5
D) [3; 4 E) [3; 5 entonces 5 – 2x  [a; b
Halle ab.
x 
2. Si la variació n de  1 es el intervalo 3;
2  A) – 30 B) – 35 C) – 24
5, entonces determine la variació n de x. D) 30 E) 18

A) 7; 11 B) 1; 2 C) 1/2; 9. Sea x  1; 2 y 3; 6

3/2 D) 8; 12 E) 1; 7
Determine el intervalo al cual pertenece
3x  y
h( x; y) 
3. Si 1 < x < 3
3
–4<y<2
halle la variació n de
f(x; y)=2x+3y+5 A) – 1; 3 B) – 3; 1 C) – 3; 3
D – 1; 1
D) E) 0; 1
A) – 1; 13 B) – 5; 17 C) – 3; 15 )
D) 0; 10 E) – 4; 3 10. Si 3 < x < 5 entonces la variació n de
16
4. Determine la variació n de la expresió n si x3
f( x)  es
x  5; 11. x3 x1
A) 1; 2 B) 2; 3 C) 1; 3
A) 1/4; 1/2 B) 1/4; 1 C) 1; 4
D) 0; 1 E) 0; 3
D) 1; 2 E) 2; 4

11. Determine la variació n de

2 2
5. Si se sabe que 1  x  4 y f(x)=(x – 3) +2, f(x)=x – 8x+10
indi- que la suma del menor y mayor valor de si x  2; 7].
f(x).
A) [0; 6 B) [– 6; 3 C) [0; 6]
A) 4 B) 6 C) 10
D) [– 6; 3] E) [– 3; 3]
D) 8 E) 12

6. Sea x5 12. Sean los intervalos

A  elx intervalo
R 1  A definido
7 como x7

 2 
A  x R 3 
2 

Determine la longitud de A. 1 2
B  x R  1
A) 6 B) 8 C) 10 18 x  30
D) 12 E) 14 Halle (A  B).

7. Si – 1  2x+3 < 5, halle entonces la variació n A) 2 B) 7 C) 6

5x – 4. D) 8 E) 12
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2
 Álgebra
13. Determine el cardinal del conjunto A si A) 29 B) 30 C) 27
 1 3x  6  D) 35 E) 39
A   x Z   2
2
2 x 4
 
15. Sean los intervalos
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

A  x R 3x  5  1  1
3
x
 3 
NIVEL AVANZADO  x
B  2x R 2  A 
Halle (A  B)
14. Determine n(A) si se sabe que

 2x  1
A  (3x)2  2 Z 1 3x 
1
3
A) 2
D) 5
B) 3 C) 4
E) 6

5


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3
 Álgebra
Desigualdades II
NIVEL BÁSICO A) 17 B) 38 C) 45
D) 27 E) 52

1. Sean a y b nú meros reales positivos, tal que

2a+3b=12. Halle el má ximo valor de ab. NIVEL INTERMEDIO

A) 6 B) 12 C) 18 + 2
7. Si x; y  R , tal que xy =8,
D) 24 E) 16
halle el menor valor de
2. Halle la variació n de la expresió n x+2y.

A) 2 B) 3 C) 6

f( x) D) 8 E) 12
x2x1
 ;x
0
x 8. Sea x > 3. Definamos la expresió n

A) 0 B) 1 C) 2 1
f x
D) 3 E) 3/2 (x
) x3
Luego halle la variació n de f.
3. Sean a; b; c; d nú meros reales positivos que
verifican: A) [2; + B) [3; + C) [5; +
ab2  cd2  k D) [6; + E) [8; +
abcd

Determine el má ximo valor de k. 9. Determine el mayor valor de la expresió n:

3a
A) 1 B) 2 C) 1/2 a2  9
D) 4 E) 1/4
A) 1 B) 1/2 C) 1/3
4. Si 2 es solució n de la D) 2/3 E) 3/2
inecuació n 3x2+ x < +6
indique el mayor valor entero de . 10. La siguiente inecuació n tiene como conjunto
solució n – ; n].
A) – 4 B) – 5 C) – 6 111  
D) – 1 E) – 7   ( x  1)  1  1  1  0
23  4  
5. Resuelva la inecuació n Indique el valor de n.
x1 x3 x1
3  2  6 A) – 12 B) – 10 C) – 15
D) – 30 E) – 28
A) – ; – 2]
B) [– 2; +  11. Resuelva:
C) – ; 1/2] x x x x 12
D) – ; – 1/2] 2  6 12 20 5
E) [– 1/2; + e indique la menor solució n entera.

6. Resuelva la inecuació n A) 0
B) 1
5x x  10
 x 4 C) 2
2 3 3 D) 3
e indique la suma de sus soluciones enteras. E) 4
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4
 Álgebra
12. Si b < 0 < a, entonces halle el conjunto 14. Resuelva la inecuación en x
2 3 2
solu- ción de la inecuación en variable x de b b xa
a2x   b
2b(x+2b) ≤ a(a+x) a a
si a < b < 0.
A) – ; a+2b]
B) – ; – a – 2b]
A) [a – b; +
C) [a+2b; + B) – ; a – b]
D) [– a – 2b; + –1
C) [(a – b) ; +
E) [– a – b; +a –1
D) – ; (a – b) ]
–1
E) [(a+b) ; +
NIVEL AVANZADO
15. Las raíces de la ecuación cuadrática
3
 x2    3 x  0
13. Si la siguiente desigualdad 4
12a son números complejos imaginarios. Deter-
a2  4a  4  mine el menor valor entero que le podemos
se verifica  a > 0 . Indique el menor valor de asignar a .
.
B) 8 C) 3
A) 0 B) 1 C) 2/3 A) 6 E) 5
D) 3/2 E) 2 D) 4

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5
 Álgebra
Inecuaciones polinomiales
6. El conjunto solució n de la inecuació n
NIVEL BÁSICO
mx2+12x+18  0
es {}. Halle el valor de m.
1. Mediante el mé todo de los puntos críticos re-
suelva la siguiente inecuació n A) – 2 B) 1 C) 2
x3 – 5x2 – 4x+20  0 D) 3 E) 4
e indique su menor solució n positiva.

A) 1 B) 2 C) 3 NIVEL INTERMEDIO
D) 4 E) 5

7. Luego de resolver la siguiente inecuació n:

2. Resuelva la inecuació n
x3+10 > 4x2+7x
2x(x+1)+15 < 3x2
indique el nú mero de soluciones enteras nega-
tivas que contiene
A) – ; – 5  3; +
B) – ; – 3  5; +
C) – 5; 3 A) 0 B) 1 C) 2
D) – 3; 5 D) 3 E) 4
E) – 3; +
8. Determine el c rdinal del siguiente conjunto.
3. Resuelva el siguiente sistema de inecuaciones. A= x  Z / 6x(x+1)  5(x+3)}
 x 2  4
 A) 1 B) 2 C) 3
 x2  5x  0
 D) 4 E) 5

A) [2; 5 9. Determine la longitud del siguiente intervalo.

B) – 5; 2] A={x  R / x2  x  x2  1)}
C) – 5; – 2]
D) – ; – 2] A) 0 B) 1 C) 2
E) – 2; 5] D) 3 E) +

4. Si 3; 5 es el conjunto solució n de la 10. Si – ; a  b;+ es el conjunto solució n de

inecuació n 2x – mx+n < 0
2 la ecuació n
Halle el valor de m+n. 2x2 – 6x+3 > 0
2 2
halle el valor de a +b .
A) 23 B) 46 C) 7
D) 14 E) 8 A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 12
5. Si {a} y R – {b} son el conjunto solució n
res- pectivo de las siguientes inecuaciones 11. Si la ecuació n cuadrá tica
x2+16  8x x2+ x+ – 1=0
4x2+12x+9 > 0 tiene raíces reales diferentes, indique la varia-
determine el valor de ab. ció n de .

A) 3 B) – 3 C) 6 A) {2} B) [– 2; 2] C) {– 2; 2}
D) – 6 E) – 12 D) R E) R – {2}
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6
 Álgebra
12. El conjunto solució n de la ecuació n
A) 0 B) – 14 C) – 1
mx2 – (2m – 3)x+m  0
D) – 6 E) – 8
es unitario. Halle el valor de m.

A) 1 14. Luego de resolver la inecuació n

B) 1/4 x2  2x+2
C) 3/4 indique el nú mero de soluciones enteras.
D) – 1/4
E) – 3/4 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

NIVEL AVANZADO
15. Si {n} es el conjunto solució n de la inecuació n
x2 – (+1)x+2 – 2  0
13. Si el intervalo 2; 5 es el conjunto solució n de halle el valor de n+.
la inecuació n
x2 – (a+6)x+2 – ab < 0
A) 1 B) – 1 C) 5
halle el valor de (a+1)(b+1).
D) 7 E) – 3

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7
 Álgebra
Inecuaciones fraccionarias
A) 0 B) 1 C) 2
NIVEL BÁSICO D) 3 E) 4

1. Determine el menor valor entero de  para tal

NIVEL INTERMEDIO
que el polinomio
2
P(x)=3x – 6x+ – 2
sea positivo para todo x  R. 7. Sean A y B los respectivos conjuntos
soluciones de las siguientes inecuaciones
A) 3 B) 4 C) 5 x2 – 6x+12  0
D) 6 E) 7 – x2+x – 1 > 0
Indique A  B.
2. Resuelva la inecuació n
x2 – 4x+5  0 A)  B) {0} C) R
2x2 – 3x+2 > 0 D) R – {0} E) R – {3}
e indique el conjunto solució n comú n.
8. Sea el polinomio
A)  B) R C) R – {0} 2
P(x)=2x – 5x+1
D) {2} E) {0} Indique el má ximo valor entero de  tal que
P(x) >   x  R
3. La inecuació n
2x2 – 5 > 3x – A) – 3 B) – 2 C) 1

se cumple para todo x  R, D) 0 E) – 1
halle el menor valor entero de .
9. La siguiente inecuació n
A) 5 B) 6 C) 7 
3x2  x  x 
D) 8 E) 9 4
nunca se verifica. Indique la variació n de .
4. Resuelva la inecuació n
x1 x  10 A) 3; +
x  10  x  1
B) 4; +
A) – 10; – 1 B) 1; 10 C) 1; + C) 1; +
D) – ; 1 E) – 1; 1 4
D) ;
3
5. Indique un intervalo solució n de la inecuació n 3
E) ;
15
x x2 4

10. Resuelva la inecuació n fraccionaria

A) 2; 5] B) – ; – 3] C) [3; + 
D) [– 3; 2 E) [– 3; 5] x1 x1
x 5 x  3
6. Resuelva la inecuació n fraccionaria e indique la suma de sus soluciones enteras
3 1 positivas.

x1 x3
e indique el nú mero de soluciones enteras po- A) 10 B) 15 C) 9
sitivas D) 6 E) 3
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8
 Álgebra
11. Resuelva la inecuación
A) 2 B) 3 C) 4
x3 x3 D) 5 E) 6
 0
x3 x3
e indique el número de soluciones enteras 14. Resuelva la inecuación
1
no negativas. x 2
x1
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 –
A) R
B) – ; 1
12. Luego de resolver
C) – ; – 1
D) 1; 
x 2
 ; x Z E) – 1; +
x1 x 1
2

determine el cardinal del conjunto 15. Resuelva la inecuación

solución.
1
x2  0
A) 0 B) 1 C) 2
x1 x x
2

D) 3 E) 4
e indique un intervalo solución.

NIVEL AVANZADO A) – 1; 0
B) 0; 1]
C) – 1; 1
C)
13. Determine el cardinal del conjunto D) 1 +
A={x  Z / – 3  x2+x < 6} E) – ; 0

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9
 Álgebra
Inecuaciones irracionales
6. Luego de resolver la inecuación
NIVEL BÁSICO
3 x3  x1
indique el número de soluciones enteras me-
1. Indique el conjunto de valores admisibles de la nor que 10.
siguiente expresión.

f( x) A) 5 B) 6 C) 2
x2 5x
 x1 D) 3 E) 4

A) 2; 5
NIVEL INTERMEDIO
B) – 2; 5 –
{1}
C) [– 2; 5] – 7. Halle el CVA de la siguiente expresión.
{1}
D) – 2; 1  1; 5 4
9x2
E) [– 2; 5] g( x) 
x
3
x2

2. Resuelva la ecuación
2x  3  x A) 0; 2
B) [– 3; 3] – {2}
A) {3; – 1} B) {– 1} C) { } C) [– 3; 2
D) {3} E) {1; – 1} D) [0; 3] – {2}
E) 2; 3]
3. Determine el número de soluciones de la
8. Resuelva la siguiente ecuación.
ecuación 21
x 4x  21
x6  x
x x4 2 
2
2

2x 4
e indique el cardinal del conjunto solución.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
4. Resuelva la ecuación
x7 9. Resuelva la ecuación
x3
2x  x  1 x7

A) {1/9}
A) { }
B) {0}
C) {1} B) 

D) { }
E) {2} A) 7 B) 9 C) 14
D) 10 E) 15
5. Resuelva la inecuación
3x  6  3
e indique la suma de las soluciones enteras.
 C) {– 2; 8} 3
3x  2  x
D) {– 2}
e indique el cardinal del conjunto solución.
E) {8}
A) 0 B) 1 C) 2
10. Resuelva la ecuación D) 3 E) 4
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10
 Álgebra
11. Resuelva A) 1
x6  x6 B) 2
C) 3
A) 6; + D) 4
B) 7; + E) 5
C) – ; 6  7; +
D) 6; 7 14. Resuelva
3
E) { } x7  x1

12. Resuelva A) – 1; +

x24x B) – 1; 1
C)  0; +
A) [2; 4 D)  1; +
B) – ; 3  6;+∞ E) – 1; 0
C) 3; 6
D) [2; 3
15. Indique el número de soluciones enteras de la
inecuación
E) 3; 4 4
x1
x2  x
x2  x
NIVEL AVANZADO
A
A) 14
)
B) 15
13. Resuelva la ecuación
C) 16
x2  x   2  6  x2  x 12  0 D) 17

e indique el cardinal del conjunto E) 18
solución.

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11
 PRÁCTICA POR NÁlgebra
IVELES
Valor absoluto I

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Sean las expresiones

7. Resuelva la ecuación
M(x)=|x+1|+|x|; x < – 2
|x2 – 6|=x
N(x)=|5 – 2x|; – 3 < x< –
e indique la suma de las soluciones.
2
indique el equivalente de M(x) – N(x).
A) 0 B) 1 C) – 1
D) 5 E) – 5
A) 6 B) 4x – 4 C) – 6
D) 2x+4 E) 2x –
4
8. Resuelva la ecuación
||x+7| – 9|=x – 1
2. Luego de resolver las siguientes ecuaciones, e indique el cardinal del conjunto solución.
indique el menor valor de x+y.
|2x – 3|=1 A) 0 B) 1 C) 2
|5 – y|=3 D) 3 E) 4

A) 5 B) 10 C) 6 9. ¿Cuántas soluciones tiene la siguiente

D) 3 E) 4 ecuación? (x – 3)2+|x – 3|=6

3. Resuelva la siguiente ecuación A) 0 B) 1 C) 2

|x+2|=2x+10 D) 3 E) 4

A) {– 8; – 4} B) {– 8} C) {– 4} 10. Determine el producto de las soluciones de

D) { } E) {4; 8} la siguiente ecuación.
|2|x+3|+1|=17
4. Resuelva la ecuación
|2x – 6|+|3x – 9|=20 A) 64 B) – 55 C) 30
e indique el producto de las soluciones. D) – 45 E) 15

A) 6 B) – 7 C) 14 11. Resuelva la ecuación

D) – 12 E) – 6 |x2+x – 2|=|x+2|
e indique el cardinal del conjunto solución.
5. Resuelva la ecuación
||x+3| – 5|=4 A) 0 B) 1 C) 2
e indique la suma de las soluciones D) 3 E) 4

A) – 10 B) – 6 C) 6 12. Resuelva la ecuación

D) – 12 E) 12 x24x48 2x
e indique una de sus soluciones.
6. Resuelva la ecuación
x A) 4
3  6x
2 B) 2
e indique la suma de sus soluciones. C) –4
D) –6
A) 16 B) 20 C) – 16 E) –2
D) – 20 E) – 18
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6
2
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

14. Resuelva la ecuación

NIVEL AVANZADO ||x2+x+5| – 2|=x+7
e indique el número de soluciones.
13. Resuelva la ecuación
|x+3|=|x|+5 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
e indique el cardinal del conjunto
solución.
15. Resuelva la ecuación
|x+2|+|x – 3|=7
A) 0
e indique la suma de sus soluciones.
B) 1
C) 2 A) 1 B) 7 C) – 7
D) 3 D) – 1 E) 0
E) 4

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7
3
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Valor absoluto II

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Resuelva el siguiente sistema de inecuaciones.

x3 2 7. Determine las soluciones comunes a las si-
 guientes inecuaciones.
5x 3 |2x – 5| > 3
x
11
A) 1; 5 B) [2; 8] C) 1; 8 2
D) [2; 5 E) 2; 5]
A) – 1; 1 B) [0; 1 C) – 1; 0]
2. Resuelva la siguiente inecuación en Z
x D) [– 1;1] E) 0; 1]
15 9
2
8. Resuelva la siguiente inecuación.
e indique la suma de sus soluciones. (x – 3)2 ≤ |x – 3|+20

A) 24 B) 30 C) 39 A) [– 4; 4]
D) 40 E) 63 B) [– 5; 4]
C) [– 2; 8]
3. Determine el complemento del conjunto D) [1; 4]
solu- ción de la siguiente inecuación. E) [– 1; 1]
|2x – 5|+|10x – 25| > 18
9. Resuelva la siguiente inecuación.
A) [1; 4] B) [2; 3] C) 1; 4 x
D) 2; 3 E) {1; 2; 3; 4} 2x  6   1  14
3
4. Luego de resolver la inecuación A) – 3; 9 B) – 4; 4 C) – 9;
|2x – 7| > x – 2 9 D) – 6; 6 E) 3; 9
se obtiene como conjunto solución
– ; m  n;+. Halle m+n.
10. Resuelva la inecuación
|2x – 7| < x – 2
A) 2 B) 3 C) 5
e indique el número de soluciones enteras que
D) 8 E) 10
posee.
5. Luego de resolver la inecuación
A) 0 B) 1 C) 2
|2x+5| ≤ |x+7|
D) 3 E) 4
indique qué alternativa no representa una
so- lución.
11. Resuelva la inecuación
A) – 3 B) 0 C) 1 x 3 x 1
D) 2 E) 3 3 2  4 3
e indique la longitud del conjunto solución.
6. Resuelva la siguiente inecuación
|x|+|x+1| < 3x – 3 A) 26
e indique la menor solución entera. B) 18
C) 24
A) – 2 B) 3 C) 4 D) 22
D) 7 E) 5 E) 20
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11
4
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 6

12. Determine la mayor solución entera no nula de 14. Si a; b  c; d es el conjunto solución de la
la inecuación inecuación
x ||x – 1| – 5| < 4
1x
2 indique el valor de a+b+c+d.

A) – 2 B) 1 C) –1 A) 2
D) – 3 E) 0 B) 20
C) 12
D) 4
NIVEL AVANZADO E) 6

15. De la inecuación
13. Determine la suma de las soluciones enteras
||2x – 1| – 7| ≥ 2
de la inecuación
indique qué alternativa no representa una
x2  2x  1  x2  4 x  4  5 so- lución.

A) 11 B) 10 C) 9 A) – 5 B) 7 C) –1
D) 6 E) 5 D) 2 E) – 3

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12
5
 PRÁCTICA POR NÁlgebra
IVELES
Logaritmos

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Sean
log3 4 7. Halle el logaritmo de a2 a en base a3 a2 .
A  log2 3

B A) 25/6 B) 2/3 C) 3/2

log5 3log3 25log5 3  D) 1/2 E) 1/3
indique el valor de A+B.
8. Si se cumple
A) 3 B) 4 C) 5 que a
am=bm+2
D) 6 E) 9 halle el valor de mlog b   .
b
2. Reduzca A) 1 B) 2 C) 3
A 2 4  1 D) 1/2 E) logb2
log    log 2 
 log 2   30 
2  9. Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F)
  3   5

A) 1 B) 2 C) 3 respecto a las siguientes proposiciones:

D) 4 E) 5 I. log(a+b)=loga+logb
II. log2x3=3log2x
3. Calcule el valor de III. loga x log b
log b x  log a
M=log232+log93+log25125 x
IV. logxlogxx =1; x > 2

A) 3 B) 5 C) 7 A) FFFF B) VVVV C) VVFF

D) 9 E) 11 D) FFVV E) VFFV

4. Si logba=2, halle el valor de 10. Reduzca la expresió n

S  log2 a3  log3 a log3 8
b b2 S  log log 4 3
3
29 3

A) 16 B) 13 C) 28
D) 37 E) 25 A) 2 B) 4 C) 6
D) 5 E) 8
5. Reduzca la siguiente expresió n
1 1 11. Si log218=a,
S  determine el valor de log312.
1 log2 5 1 log5 2 a1 a2 a3
A) B) C)
a1 a3 a1
A) 1 B) 2 C) 5 D) a2 E) a
D) log5 E) log2 a4 a3

12. Calcule el valor de

6. Si A=log23 · log35 · log57
B=log76 · log54 · log63 · 32log3 2  8log2 3  log5 5
S
log35 halle el valor de A · B. 5log31  10log7

A) 1 B) 2 C) 1/2 D) 1/4 E) 1/7

A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 5
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16
6
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

15. Si se sabe que

NIVEL AVANZADO log23=a
log35=b
13. Determine el valor de la siguiente expresió n. halle el equivalente de log1820.

22log5 3  3log510 A) ab  1
S 2log515 a1
B) a2
b1
A) 3 B) 7 C) 7/2 ab  1
C)
D) 5/2 E) 3/2 a2
D) b2
a1
14. Reduzca ab  2
E)
2a  1
S  7
log5 log2 log3 625log7 5
 5
log7 log2 log5 3log5 7

A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) 7

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17
7
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Ecuaciones logarítmicas

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Calcule el valor de
7. Halle la solució n de la siguiente ecuació n.
S=colog8antilog2antilog9antilog2 –1 16
antilog2( x  5)  3colog9
A) 1 B) –1 C) 2
D) – 2 E) 3 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2. Halle el valor de x+y
si log5(2x+13)=2 8. Halle el valor de x+y si
5  log2(10 – log3x)=3
log  1  2
2 logy+1216=3
y 

A) 15 B) 13 C) 10 A) 8 B) 14 C) 9
D) 6 E) 19 D) 15 E) 1

3. Resuelva la ecuació n logarítmica 9. Calcule el valor de x en la siguiente ecuació n.

log2(x2 – 5)=2+log2x log2 x  log2 6 x  log2 12 x  log2 20 x  8
e indique su cantidad de soluciones.
A) 2 B) 64 C) 256
A) 0 B) 1 C) 2 D) 1024 E) 2048
D) 3 E) 4
10. Resuelva
4. Calcule la suma de las soluciones de la log3x · log
3 x(x+1) · log(x+1)(x+2) · log(x+2)(x+3)
ecuació n =logxx
logx
logx +2=3logx

A) 3 B) 27 C) 24
A) 90 B) 200 C) 110
D) { } E) {24}
D) 11 E) 101

5. Si 11. Calcule el valor de x en la siguiente ecuació n.

 5 x
log2 x  log 1 x  log4 x  log x  20
2
3 2

 3 y  2
halle el valor de xy. A) 16 B) 64 C) 4
D) 256 E) 1024
A) 1 B) log35 C) log23
12. Resuelva
D) log25 E) log52
log3(5x+2)+colog3(x – 2)=2
e indique el valor de log(2x).
6. Si x0 es solució n de la ecuació n logarítmica
3logx+3log(10x)=36 A) 1
halle el valor de 3x0 – 2. B) 2
C) 1/2
A) 28 B) 100 C) 10 D) 3
D) 4 E) 298 E) 1/3
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8
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 6

14. Si  y  son las soluciones de la ecuación

NIVEL AVANZADO
logx2 · log2x2=log16x2
halle el valor de .
13. Determine la suma de las soluciones de la
ecuación A) 1/4 B) 4 C) 1
log2x=2logx2+1 D) 16 E) 1/16

A) 6 15. Determine el valor de x en la siguiente ecuación.

log3 log2 x
B) 3/2 log3 x  colog25  1
x
C) 5
D) 9/2 A) 1 B) 2 C) 10
E) 1 D) 5 E) 1024

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9
 PRÁCTICA POR NÁlgebra
IVELES
Teoría de funciones

6. Respecto del siguiente diagrama.

NIVEL BÁSICO
f g

1. Calcule el valor de ab si los pares ordenados

(3b – 2a; a+2b) 1 4 7
(5+2b; 2b+3) 2 5 8
son iguales.
3 6 9

A) 27 B) 30 C) 32 f(2)  g(4)
Calcule el valor de S  .
D) 24 E) 33 g(6)  f(1)

2. Si el conjunto A) 1 B) 2 C) 3
f={(2; a – 1); (5; a+b); (3; 6); (2; 4); (3; b – D) 4 E) 5
a)}
es una funció n, indique el valor de ab. NIVEL INTERMEDIO

A) 40 B) 44 C) 55 7. El conjunto
D) 52 E) 62 g={(1; a+b); (3; a2+a); (6; b2 – 2); (3; 2)(6; 7)}
es una funció n. Calcule la suma de los elemen-
3. Sea la funció n f definida por tos del rango si a > 0 y b < 0.
domf={– 2; 1; 3}
2 A) 16 B) 7 C) 11
f(x)=x +4
Halle su rango. D) 13 E) 4

A) {8; 5; 13} B) {4; 1; 9} C) {2; 5; 7} 8. Sean las funciones f y g definidas por

 x  3; x  1
D) { } E) [4; + f 
( x) 
 2; x  1
4. Sea la funció n g definida por g(x)=2x+1
g={(3t – 2; t+5)/t  Z; 2 < t  5}. Indique uno calcule el valor
de sus elementos. de
f g
M  g(5)  f(3)
A) (4; 7) B) (1; 6) C) (10; 9) (3) (1)
D) (8; 7) E) (13; 11) A) 3 B) – 5 C) 7
D) 15 E) – 15
5. Dada las funciones
f={(2; 3); (5; 4);(7; – 1); (1; 6)} 9. Sea la funció n f definida como
g={(8; – 2); (9; 4);(11; 0)} f={(2t; t – 2)/t  Z; – 1 < t  5}
Determine el valor de Determine Dom f  Ran f.
f g
E  f (2)  g (9) A) {– 1; 0; 1; 2; 3}
(7) (11)
B) {0; 1; 2; 3}
A) 1 B) – 1 C) 3 C) {1; 2; 3; 4}
D) 7 E) – 7 D) {0; 2}
E) {– 1; 0; 1; 2}
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6
2
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

10. Sean las funciones f y g cuyas reglas de corres- A) 1 B) 1/2 C) 2

pondencia son D) 3/2 E) – 1
f(x)=5x – 1
g(x)=2x+3
13. Sea la funció n
Ademá s, (a; 14)  f y (b; 13)  g. Calcule el
valor de a+b. f={(5; a); (3; b); (a – b; c)} cuya regla de
correspondencia es f(x)=1+2+3+...+x.
A) 6 B) 8 C) 10 Indique el valor de c.
D) 9 E) 13
A) 55 B) 66 C) 28
11. Dada la funció n f definida como
+ D) 36 E) 45
f={(t – 5; 2t+1)/t  Z }
Indique la regla de correspondencia.
14. Sea f una funció n cuya regla de correspon-
A) f(x)=2x+1 B) f(x)=x+6 C) f(x)=2x+11 dencia es f(x)=mx+n; ademá s, (2; 4) y (5; 13)
D) f(x)=x+11 E) f(x)=2x+6 son elementos de f. Halle el valor de f(7).

NIVEL AVANZADO A) 18 B) 16 C) 25
D) 19 E) 22
12. Respecto del diagrama
f
15. Sea la funció n g definida por
1 3 g={(2t – 3; t2 – 1)/t  – 2; 3}

3 5 Indique Dom g  Ran g.

5 1
A) – 7; 3
y la siguiente regla de correspondencia B) – 1; 8
g(x)=3x+2; x  2 C) [0; 4
R
f  g(1)  g 
3
Halle el valor de S  D) – 1; 3
 E) [– 1; 3
.
gf 1  g1

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7
3
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Funciones reales

II. Y
NIVEL BÁSICO
g

1. Determine el dominio de la funció n f si

X
7x x3
f( x)  x2
A) [7; + B) [2; 7] C) 2; +
D) – ; 7] E) 2; 7] III. Y

2. El dominio de la funció n f definida por

X
f( x)  3  2 x1 4x1 h

es [a; b]. Calcule el valor de a+b.

A) 1 B) 2 C) 3
A) solo I B) solo II C) solo III
D) 4 E) 5 D) I y II E) II y III

2
3. Sea la funció n f dada por f(x)=2x – 3; x  – 6. Dada la grá fica de la funció n f.
4; 1 cuyo rango es [a; b. Calcule el valor de
ab. Y

4
A) – 39 B) – 24 C) – 26
D) – 69 E) – 87 2

4. El intervalo [– 1; 3 es el rango de la funció n f si –5 3 X

x –1
fx   2. Indique su dominio.
(
3  1
A) [3; 15 B) 1;  7 Halle Domf  Ranf.
 C)  ; 1
 3  3

A) – 5; 4] B) – 5; 3] C) [– 1; 4]
D) [– 5; 7 E) [– 1; 3 D) [– 1; 3] E) – 1; 3]

5. Indique cuá les de las siguientes grá ficas repre- NIVEL INTERMEDIO
sentan funciones.
I. Y 7. El domino de la funció n g dada por
f 4
16  x2  x  2
g( x)  es m; n]. Indique el va-
x
X lor de m+n. 1

A) 3 B) 5 C) – 1
D) 0 E) 4

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8. Sean las funciones 12. El rango de la funció n f es 4; 7 si

f(x)=3x+1; x  – 1; 3x  1
f( x  x  1
5] g(x)=18 – 5x; x  )
Indique el nú mero de enteros que existe en su
3; 6]
domino.
cuya intersecció n de rangos es a; b. Indique
el valor de ab.
A) 2 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5
A) 6 B) – 3 C) 2
D) – 6 E) – 2
NIVEL AVANZADO

9. Determine el rango de la funció n f si

2
f(x)=x – 8x; x  – 1; 6 13. Sea f una funció n, tal que
A) [– 16; 9 B) – 12; 9 C) – 48; f( x)  10  2x  1
44
D) [0; 36 E) – 16; 9 ademá s, Dom f  Ran f=a; b. Halle a+b.

10. Indique el rango de h A) 4 B) 3 C) 6

x9 D) 5 E) 7
h( x  x  3
)
cuyo dominio es [5; 15. 14. Sea f una funció n, tal que
f( x)  3x
;x >0
2
A) [– 5; 2 B) [– 1; 4 C) 2; 7] x  x1
D) [1; 6] E) – 3; 5 A) [1; 3] B) 0; 3] C) – ; 3]
D) [3; + E) [2; 3]
11. Determine el rango de la funció n f si
15. Determine el rango de la funció n f si
f( x)  10 9
;x >1 f( x)  x ;x >2
x3 
 x2
2
A) – ; 5] B) 0; 2] C) [1; 10]
A) [6; + B) [4; + C) [2; +
D) 0; 5] E) [5; 10
D) [8; + E) [1+; 

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5
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Funciones especiales I

3. Indique la grá fica de f dada por

NIVEL BÁSICO f(x)=2x+1

1. Identifique la grá fica de la funció n f dada por

A) Y B) Y

f( x)   3; x  1
 2; x 
X X

A) Y
B) Y
3 3
C) Y
1 X –1 X
–2
–2
X

C) Y

3
D) Y E) Y
1 X
–1
X X

D) Y
E) Y
3
3
4. La siguiente grá fica es de la funció n lineal f.
1 –1
–2 X 1 X
Y
–2

2. Determine el á rea de la regió n triangular ge-

nerada por las funciones f y g, cuyas reglas de 37º
correspondencia son X
f(x)=x
g(x)=6
y el eje es Y.
Calcule el valor de f(8).
A) 12
A) 8
B) 18
B) 9
C) 24
C) 30
D) 30 D) 12
E) 36 E) 15
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5. Identifique la grá fica de la funció n f si

NIVEL INTERMEDIO
f(x)=|x - 2|+1

7. Dada la grá fica de la funció n f.

A) Y B) Y
Y
4
3 6
1 1
2 X 1 X

–5
–1 4 X
C) Y
–3
4

1
–2 X Halle Dom f  Ran f.

A) – 5; 6]
D) Y E) Y B) – 3; 4
C) – 5; 4

3 D) – 3; 3
1 1 2 E) – 1; 4
–2 X –1 X
8. Sea g una funció n constante cuya grá fica con-

6. Sea f(x)=a|x – h|+k cuya grá fica es tiene los puntos (3; a – 2) y (5; 7 – b). Halle a+b.

Y A) 5
5 B) 7
C) 9
3 D) 8
E) 12

9. Sea f la funció n identidad, tal que (a; 2) y (3; b)

1 X
pertenecen a f. Halle a+b.

A) 2
Halle a+h+k. B) 3
C) 5
A) 4 B) 6 C) 5 D) 6
D) 7 E) 11 E) 11
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7
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Anual San Marcos Álgebra

10. Identifique la grá fica de

 2x  3; x  2 NIVEL AVANZADO
f( x)  
 x  3; x  2 13. Determine el á rea triangular generada por las
grá ficas de las funciones f y g definidas por
A) Y B) Y
f(x)=|x – 2| – 3
g(x)=2

X X
A) 25 B) 50 C) 30
D) 35 E) 20
C) Y
14. Determine las coordenadas de los vé rtices del
cuadrilá tero que se genera en las grá ficas de
X las funciones f y g definidas por
f =|x – 3|+1
(x)
g(x)=– |x – 4|+6
D) Y E) Y Indique el vé rtice de mayor abscisa.

A) (4; 6)
X X B) (3; 1)
C) (1; 4)
D) (7; 3)
11. La siguiente grá fica es de la funció n lineal f. E) (6; 4)
Y
15. Sean las grá ficas de las funciones f y g.

2 Y

3 X

Indique el valor de f(9).

A) – 3 B) – 2 C) – 4 m n X
D) – 6 E) – 9

12. Determine el á rea de la regió n limitada por la Ademá s, f(x)=– |x – 3|+4

grá fica de la funció n f definida por
g(x)=ax+b
f(x)=– 2|x+1|+8
y el eje X. Halle m+n.

A) 16 B) 24 C) 32 A) 6 B) 7 C) 8
D) 48 E) 64
D) 9 E) 5
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8
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Funciones especiales II

A) Y B) Y
NIVEL BÁSICO

1. Determine las pará bolas definidas por X X

2
f(x)=x – 8x+19
2 9
g( x)  x  x 
4
Indique una de las componentes de uno de los
C) Y
vé rtices de las pará bolas.

A) – 4 X
B) – 3
C) 3/2
D) – 2
E) – 1/2
D) Y E) Y

2. Identifique la grá fica de la funció n f definida

2
por f(x)=– 2(x – 3) +1 X
X
A) Y B) Y

4. Determine el mínimo valor entero de m, de tal

X X forma que al grá fico de la funció n f dada por
2
f(x)=x – 6x+m – 3
sea la siguiente

C)
Y Y

D)
Y E) Y
X
X
X
A) 5
B) 12
C) 9
3. Indique la grá fica de la funció n g definida por
2 D) 13
g(x)=2x +4x – 6
E) 17

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 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 7

5. Sea la funció n cuadrá tica g definida por

2 NIVEL INTERMEDIO
g(x)=2x +bx+c
cuya grá fica es
7. Identifique la grá fica de f sabiendo que
2
f(x)=2x +6x+5
Y
A) Y B) Y

X X
2 6 X
C) Y

Halle b+c.

X
A) 8 B) 12 C) 36
D) 24 E) 28

D) Y E) Y
6. Identifique la grá fica la funció n f si
f( x)  x  2  1

A) Y B) Y X X

8. El grá fico de la funció n cuadrá tica f definida

2
X X por f(x)=ax +bx+c y cuya grá fica es

C) Y 19

D) Y E) Y 1
3 X

Calcule a+b+c.

X X A) 9 B) 12 C) 13
D) 11 E) 15

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10
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

9. A partir de la grá fica de la funció n f 11. Sean las funciones f y g, tal que sus reglas de
correspondencias son
Y 2
f(x)=x – 4x – 5
5
g(x)=2x+1 – m
y cuyas grá ficas son tangentes como muestra
la siguiente grá fica.
5 X
Y
–5

X
cuya regla de correspondencia es
2
f(x)=x +mx+n

Halle el valor de mn.

A) 12 B) 15 C) 10
D) 18 E) 14
Indique el valor de m.
10. Sea la funció n f dada por
2
f(x)=2x +6x+m – 1 A) 15 B) 18 C) 9
cuya grá fica es D) 24 E) 12

Y
NIVEL AVANZADO

12. Sea la funció n f definida por

f( x)  2 x  m  n
X y cuya grá fica es

Y
Determine la variació n de m.
6
11
A)  ;
2
9
B)  ;
2 –4 X
11
C) 0;
2
9 Halle el valor de f(5).
D) 1;
2
11 A) 7 B) 8 C) 9
E) 1;
2 D) 10 E) 11
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11
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 7

13. Identifique la grá fica de f si 14. Sean las funciones

f( x)  x
3x 2 f( x) 
 1
2
A) Y 2
g(x)=x – 8x+k
cuyas grá ficas son

X Y

B) Y

X
2 h X

C) Y

Halle el valor de kh.

X
A) 72 B) 88 C) 106
D) 68 E) 91
D) Y

15. Determine el á rea triangular generada por

las grá ficas de las siguientes funciones cuyas
X reglas de correspondencia son
f(x)=x+2
g(x)=– 2x+8
E) Y
h(x)=– 2

A) 12 B) 24 C) 36
X D) 27 E) 48

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26
12
 PRÁCTICA POR NÁlgebra
IVELES
Funciones exponenciales

5. Esboce la grá fica de la funció n f si

NIVEL BÁSICO 1–x
f(x)=2 +1

A) Y B) Y
1. Resuelva la siguiente inecuació n exponencial.
76x – 5  78x – 9
3 3
X X
A) 2; +
B) – ; 2
C) [2; + C) Y
D) – ; 2]
E) [0; 2] 3
X
2. El intervalo a; b es el conjunto solució n de la
siguiente inecuació n. D) Y E) Y
7
x21  1
 3
  27
3 b 2
Halle a . X X

A) 1/4 6. Sean dos funciones

x+2
B) 27 f(x)=a +1
C) 4 g(x)= – 3x
cuyas grá ficas son
D) 1/9
Y
E) 8

f
3. Halle el rango de la funció n f si
2x+3
f(x)=2 ; x  – 1; 2
–1 X
A) 1; 7 g
B) 2; 128
Halle f(a).
C) 1; 64
D) 2; 256 A) 5 B) 2 C) 28
E) 0; 64 D) 9 E) 17

4. Determine el dominio de g si NIVEL INTERMEDIO

3x+1
g(x)=(0,5) 
1
Ademá s su rango es ;4 . 7. El conjunto de la inecuació n

8  7 x13
3  27 x

 2 2  2
A) 1; B) 1; C) 1; es – ; a  b; +
    Halle ab.
3
 3 3 
2
D) ;2 2
3 E) ; A) 2 B) 13 C) 6
2 D) 4 E) 12
 3
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6
2
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

8. Resuelve la siguiente inecuación. 12. Resuelva la siguiente inecuación.

2
x 1 2x1 3 x 2 5 x 6
1  2  2 
0,25 x
   
2  x13 x13 

  

1
A) ; 2] B) ;
 C) 0; 1
2   A) – ; 4 B) 0; 4 C) [– 1; 4
2  2 D) [1; 4 E) 4; +
1 
D) [0; 2 E) ; 2
2 
NIVEL AVANZADO
9. Sea la función
x2 – 8x+17
=3
f(x) ; x  3; 5 y cuyo rango es [a; b.
13. Determine la suma de las soluciones enteras
Halle ab.
de la siguiente inecuación.
A) 16 B) 27 C) 1  3  1
D) 8 E) 9 x
2   3  1
5x

10. Sea la función  

2
2 
x 2 x3 A) – 15 B) 15 C) 10
1
f( x)    D) – 10 E) 0
2 
 1 1
cuyo rango es ; . Halle el dominio más
 64 4  14. Resuelva la siguiente inecuación.
amplio de f. 2x7
1
  x
6 3  2163
A) [– 1; 3] B) [– 3; 3] C) [– 1; 1]
D) [0; 3] E) [– 3; 1] A) – ; – 8] B) [– 8; + C) [– ; –
8 D) – 8; + E) 0; – 8
11. Esboce la gráfica de la función
1 15. Sean las funciones
 1x
f( x)   3
3 
f(x)=2x – n – 3

A) Y cuya gráfica es
B) Y
Y f
X
X

C) Y

2 4 X
X

D) Y X X
E) Y
 figura sombreada. A) 18 B) 9 C) 7
Determine el D) 12 E) 8
área de la
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7
3
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Funciones logarítmicas

6. Esboce la grá fica de la funció n

NIVEL BÁSICO f(x)=log2(x – 2)+1

A) Y B) Y
1. Halle el dominio de la siguiente funció n.
f(x)=log2(3x+12)+log1/2(– x)

X X
A) 0; 4 B) – 4; 0 C) – ; 0
D) – ; – 4 E) 
C) Y

2. El dominio de la funció n
g(x)=logx – 3(10 – 2x) X
es a; b – {c}. Halle abc.
D) Y E) Y
A) 30 B) 60 C) 45
D) 90 E) 40
X X

3. Determine el rango de la funció n

f(x)=log3(9 –
NIVEL INTERMEDIO
3x)
si x  – 6; 2].
7. Determine el dominio de la funció n
A) [1; 3
B) 1; 3] 6 x 
f( x)  log x 
C) [1; 3] x 5
D) 1; 3
E) 0; 3 A) – ; 6–{2} B) 0; 6–{2} C) 1; 6 – {2}
D) 2; 6 E) 1; 2
4. El rango de la funció n
7 x  8. Halle el rango de la funció n logarítmica
f  log ; x 57; 5 f(x)=log3(x+2) – log3(x – 1)
 x 1/2 
 16 83 5

es a; b. Halle ab. si x  ;

80 2

A) 1; 4 B) 2; 4 C) 1; 3

A) 6 B) – 6 C) 3
D) – 3 E) – 2 1
D) 2; 3 E) ;2
2
5. Si m; n el conjunto solució n de la siguiente 9. El rango de la funció n
inecuació n logarítmica
 2x  7  f( x)  6 213 x
log5    log5 7 3
 3 es 4; 32 , indique su dominio.
halle el valor de mn.
A) 2; 5 B) 1; 5 C) – 5; 0
A) 98 B) 49 C) 56 14
D) – 5; – 1 E)  ;1
D) 42 E) 63 3
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4
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 8

10. Resuelva
log2(3x –1)+log1/2x  1 NIVEL AVANZADO
1
A) – ; 1] B) 0; 1] C) ; 13. Halle el dominio de la función
1
3 
 f(x)=log5(2+log1/3(x – 7))

D) [0; 1] E) 1 
 ; 1 A) 1; 16 B) 5; 25 C) 7; 16

3
11. Determine la suma de las soluciones enteras D) 3; 5 E) 1; 15
de la siguiente inecuación.
log  x  19  14. El intervalo a; b]  [c; + es el conjunto
21 3x  6  
 211  2 solución de la inecuación
log  2
 log3/4(x – 2x – 11) 
A) 18 log0,75(2x+10) Halle a+b+c.
B) 14
C) 10 A) 5 B) – 3 C) 1
D) 15
D) – 1 E) 4
E) 12
15. Sean las funciones
12. Sea la función logarítmica
f(x)=klog3(h – x) f(x)=2x – a
g(x)=log1/3x+7
cuya gráfica es
cuyas gráficas son
Y
Y
32
4

8 X

Halle f(–18). m
3 n X
A) 3
B) 6
Halle m  7 n.
C) –2
D) –1
A) 7 B) 2/3 C) 4
E) 12
D) 6 E) 1
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5
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
Programación lineal

Y
NIVEL BÁSICO
5

1. Sean dos rectas definidas como

L1: 3y – 2x=6 2
L2: 2x – y=2 1
Si (x0; y0) es el punto de corte de ambas rectas,
1 2 4 7 X
halle x0+y0.

A) 6 A) 10
B) 5 B) 4
C) 7 C) – 2
D) 3 D) –
E) 12 15
E) – 1

2. Determine el á rea de la regió n solució n del si-

guiente sistema de inecuaciones. 5. Mín f(x; y)=x – 3y+4
sujeto a
 x  2y  8
 2x  y  6
 yx1 
 y0  y  3x  1

x  0; y  0
A) 8 B) 13,5 C) 15
D) 10 E) 6 A) 1 B) 7 C) 4
D) – 7 E) – 3
3. Sea el siguiente sistema de inecuaciones
3y  x  3 6. Yosef Uriel desea invertir S/.2100 en la

 xy3 crianza de pollos y pavos, para ello cuenta con
 x2 un am- biente de 40 m2. Cuando investigaba en

Determine el valor de verdad (V) o falsedad internet encontró la siguiente tabla
(F) respecto a las siguientes proposiciones.
I. (3; 1) es una solució n del sistema. Inversión Espacio que Valor de
II. (6; 3) es un vé rtice de la regió n factible. S/. ocupa venta S/.
2
III. (5; 1) no es solució n del sistema. Pollo 10 0,25 m 20
2
Pavo 30 0,50 m 50
A) VVV
B) VVF ¿Cuá l será el má ximo ingreso por ventas que
C) VFF puede obtener?
D) FVV
E) FFV A) 3400
B) 3500
4. Maximice la expresió n f si C) 3600
f(x; y)=y – 3x+5 D) 3700
considerando a la siguiente regió n factible. E) 3800
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6
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 8

Respecto a lo anterior, indique el valor de ver-

NIVEL INTERMEDIO
dad (V) o falsedad (F) de las siguientes propo-
siciones.
7. El sistema de inecuaciones I. No podemos optimizar la funció n.
 x  3y  15 II. Existe solo una solució n ó ptima.

 2y  x III. Tiene infinitos valores ó ptimos.
 yx1

A) VVV
genera una regió n factible triangular cuyos vé r-
B) VVF
tices son (x1; y1);(x2; y2) y (x3; y3).
C) VFV
Halle (x1+x2+x3)(y1+y2+y3).
D) FVV
A) 42 B) 36 C) 52 E) FFF
D) 48 E) 38
11. Minimice la funció n
8. Maximice f(x; y)=500x+300y sujeto a f(x; y)=2x+8y
2x  y  100 sujeta a
  x  2y  4
3x  2y  180 2x  5y  0
x  0; y  0 
  x  5y  0


A) 32 000 e indique la solució n ó ptima del problema.

B) 14 000
 20 4 
C) 23 000 A)  ;
 7 7
D) 28 000 
B) (5; 2)
E) 14 600
 20 8 
C) ;
 
9 9 
9. Maximice la funció n
D) (2; 7)
f(x; y)=x+2y
sujeta a E) (7; 3)
 x  3y  9

2x  y  8 12. Un sastre tiene 80 m 2 de tela de algodó n y
2 2
x  0; y  0 120 m de tela de lana. Un traje requiere 1 m
de algodó n y 3 m2 de lana, y un vestido de mu-
jer requiere 2 m2 de cada una de las dos te-
A) 6 B) 7 C) 8
las. Calcule el nú mero de trajes y vestidos que
D) 9 E) 10
debe confeccionar el sastre para maximizar
los beneficios si un traje y un vestido se
10. Minimice la funció n
f(x)=3y – 2x+5 venden al mismo precio.
sujeta a
3x  4 y  12 A) 30 trajes y 20 vestidos
 B) 20 trajes y 30 vestidos
 2x  3y  8
 xy9 C) 25 trajes y 25 vestidos

D) 24 trajes y 28 vestidos
x  0; y  0
E) 18 trajes y 32 vestidos
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18
7
 Álgebra
Anual San Marcos Álgebra

A) (0; 0)
NIVEL AVANZADO
B) (1200; 0)
C) (800; 400)
13. Un orfebre fabrica dos tipos de joyas. La uni- D) (0; 1000)
dad de tipo A se hace con 1 g de oro y 1,5 g de E) (600; 600)
plata, y se vende a $ 25. La de tipo B se vende
15. El municipio de Los Olivos tiene un
a $ 30, y lleva 1,5 g de oro y 1 g de plata. Si solo
presupues- to de $ 2 160 000 para comprar
se dispone de 750 g de cada metal, ¿cuá ntas
equipos nuevos. Se ha estimado que la
joyas debe fabricar de cada tipo para obtener
generació n de residuos del municipio está
el má ximo beneficio? cerca de las 42 toneladas mé tricas. En el
mercado existen dos tipos de camiones para
A) 500 de oro y 100 de plata este trabajo (el rectangular y el cilíndrico),
B) 100 de oro y 500 de plata cuyos costos son de $ 180 000 y
C) 400 de oro y 200 de plata $ 360 000, respectivamente. El primero reco-
D) 200 de oro y 400 de plata lecta 5000 kg y el segundo, 7000 kg. Los costos
E) 300 de oro y 300 de plata diarios de operació n de cada vehículo son de
$ 200 y $ 300, respectivamente; mientras que
14. Determine el má ximo valor de los costos de la mano de obra son $ 600 y $
f(x; y)=45x+56y 300, y no desean superar los $ 4500. Determine
sujeta a la adquisició n correcta para minimizar los
costos de operació n.
3x  4 y  4000

 4 x  5y  5200 A) 4 rectangulares 3 cilíndricos
 x  y  1200
 B) 7 rectangulares 1 cilíndrico
x  0; y  0 C) 6 rectangulares 1 cilíndrico
e indique la solució n ó ptima. D) 6 rectangulares 3 cilíndricos
E) 3 rectangulares 4 cilíndricos

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8
SEMANA
Álgebra
37 Academia ADUNI Material Didáctico N.o 8

Aplicaciones de las funciones

Problemas resueltos
1. Sean las funciones Resolución
La ecuación es equivalente a
2
f(x)=x +3x – 7 x1 x82
g(x)=4x+13
Si sabemos que ambas funciones se cortan en Resolvamos por el método grafico, para ello
2 puntos, determine la ecuación de la recta consideramos
que pasa por el punto de corte de mayor orde- f(x)=|x+1|
nada y el punto (3; 7). g( x)  x  8  2

Resolución Grafiquemos ambas funciones.

Determinemos los puntos de corte de las Y
fun- ciones
f(x)=g(x)
f
x2+3x – 7=4x+13
x2 – x – 20=0 g
2
(x – 5)(x+4)=0
x=5  x= – 4
–8 X
Los puntos de corte son
• (5; g(5))=(5; 33) Observamos dos cortes entre ambas gráficas
• (– 4; g(– 4))=(– 4; – 3) Por lo tanto, la ecuación tiene dos soluciones.

El punto de corte de mayor ordenada es (5; 3. Grafique la función

33).
Nos piden la ecuación de la recta que pase f( x) x 2  8x  16 x 2  12x  36
por este punto y (3, 7); esta ecuación es de la 

forma
y=mx+n
Resolución
Evaluemos en (5, 33) Operemos la regla de correspondencia.
33=5m+n (I) f( x)   x  4
2
 x  62

f(x)=|x – 4|+|x – 6|
Evaluemos en (3, 7)
7=3m+n (II) A partir de la definición del valor absoluto y un
estudio por zonas se tiene
De (I) –  2x  10; x  6
(II)
f( x)   2; 4  x  6
26=2m 
m=13
 2x  10; x  4

Reemplazando en (II) Al graficar cada subregla se tendrá
7=3(13)+n Y
n=– 32
10
Por lo tanto, la ecuación es
y=13x – 32
2
2. Determine el cardinal del conjunto solución
de la siguiente ecuación 4 6 X
 x1  x8 2
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9
 Álgebra
PRÁCTICA POR NIVELES
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Si se sabe que f(x+2)=ax+b, f(2)=4 y f(– 1)= –

5, 7. Sean f y g dos funciones definidas por
halle el valor de 2a – b. 2
x 2
f( x)  2 x2 1
g( x)   
2 
y
A) 2 B) 4 C) 0  x  [– 2; 2]
D) 6 E) – 2 La suma del valor mínimo de f con el valor
má ximo de g es igual a
2. Si f es una funció n cuadrá tica que satisface las
condiciones f(0)=5, f(1)=4 y f(–1)=10, halle f(2). A) 5/4 B) 17/4 C) 9/4
D) 33/4 E) 13/4
A) 19 B) 10 C) 13
8. Sea f una funció n cuya grá fica es una recta. Si
D) 7 E) 15
f(2)=2 y f(4)= – 2, determine f(– 2).

3. Halle el dominio de la funció n f, definida por A) 2 B) – 2 C) 10

f( x)  1 ln( x  D) 12 E) 8
6)

9. La tabla adjunta muestra parte del dominio y

A) ; e+6 B) ; e+6] C) 6; e+6 rango de una funció n lineal f.
D) 6; e+6] E) [6; e+6]
x 2 3 5 b
2 f(x)
4. Halle el rango de la funció n f(x)= – x +6x+3 si 11 a 17 27
se sabe que su dominio es el conjunto de los
Halle la suma de a y b.
nú meros reales.
A) 23 B) 15 C) 27
A) [12; + B) – ; 12] C) [– 6; + D) 74 E) 35
D) – ; – 6] E) – ; 0]
10. Si los puntos (0; – 3) y (–1; 3) pertenecen a la
5. Halle el 2mínimo valor de la funció n grá fica de la funció n cuadrá tica
x – x+1 2
f(x)=16 f(x)=m(x – 1) – p, halle m+p.

A) 2 B) 4 C) 8 A) 5 B) 2 C) 6
D) 16 E) 32 D) 7 E) 9

6. Halle el conjunto solució n de la siguiente 11. Sea la funció n real

inecuació n. x5
f( x  x  5
2 x2 2 2(x+4)
(x +2)  (x +2) )
Si g es la funció n inversa de f, halle g(6).

A) – 2; 4 A) 4
B) – 4; 2 B) 9
C) [– 2; 4] C) 7
D) [– 4; 2] D) 1
E) [0; 4] E) 6
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21
10
 Álgebra
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 8

12. Halle el producto del má ximo y mínimo valor 14. La grá fica de la funció n real
3 2
que la expresió n f toma si: f(x)=x +5x +(a – 7)x+1 – a
f( x)  2  x 2  x; x 2; 2 corta el eje x en el ú nico punto (b; 0).
 Halle a+b si a es el menor entero posible.
A) 4 B) 8 C) 4 2
D) 12 E) 8 2 A) 12 B) 13 C) 10
D) 11 E) 9

NIVEL AVANZADO 15. Halle el á rea de la regió n determinada por el

grá fico de la relació n
13. Sea f una funció n definida por R  x; y  x y
x
3 
R2
f  log
x 5  3  2
 2log
( x)
a   a  
6x  x1 
donde a >1,cuyo dominio es un intervalo de la A) 6
forma – p; q. Halle p+q. B) 9
C) 12
A) 6 B) 5 C) 4 D) 24
D) 3 E) 7 E) 18
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22
11
 Anual SM

CONJUNTOS NUMÉRICOS Y OPERACIONES BáSICAS

-A -C -C -B 09 - C -B -C 15 - B
-C -D -A -B 10 - A -A -A

LEYES DE ExPONENTES I
01 - A 03 - C 05 - D 07 - B 09 - D 11 - E 13 - B 15 - B
02 - D 04 - C 06 - B 08 - D 10 - A 12 - C 14 - C

LEYES DE ExPONENTES II
01 - D 03 - E 05 - B 07 - B 09 - C 11 - B 13 - B 15 - A
02 - C 04 - C 06 - B 08 - C 10 - D 12 - C 14 - C

PRODUCTOS NOTABLES I
01 - A 03 - B 05 - B 07 - E 09 - C 11 - C 13 - E 15 - C
02 - B 04 - A 06 - B 08 - D 10 - E 12 - C 14 - C

PRODUCTOS NOTABLES II
01 - C 03 - C 05 - D 07 - C 09 - A 11 - C 13 - B 15 - C
02 - B 04 - B 06 - B 08 - B 10 - B 12 - C 14 - E
 Anual SM

EXPRESIONES MATEMáTICAS
-D -E -D -D 09 - D -D -C 15 - D
-B -E -A -D 10 - C -C -B

POLINOMIOS I
01 - B 03 - A 05 - D 07 - A 09 - E 11 - E 13 - B 15 - B
02 - A 04 - B 06 - E 08 - D 10 - A 12 - A 14 - D

POLINOMIOS II
01 - D 03 - D 05 - C 07 - B 09 - E 11 - B 13 - D 15 - D
02 - B 04 - A 06 - A 08 - C 10 - C 12 - D 14 - C

DIvISIÓN ALGEBRAICA I
01 - B 03 - A 05 - C 07 - C 09 - C 11 - B 13 - A 15 - D
02 - D 04 - E 06 - D 08 - A 10 - C 12 - B 14 - C

DIvISIÓN ALGEBRAICA II
01 - D 03 - E 05 - C 07 - C 09 - D 11 - B 13 - B 15 - B
02 - B 04 - B 06 - B 08 - B 10 - C 12 - D 14 - D
 Anual SM

FACTORIZACIÓN I
-B -A -A -B 09 - D -E -D 15 - C
-E -C -D -B 10 - C -C -A

FACTORIZACIÓN II
01 - C 03 - E 05 - E 07 - B 09 - B 11 - E 13 - E 15 - B
02 - E 04 - A 06 - D 08 - D 10 - D 12 - C 14 - E

INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS COMPLEJOS

01 - D 03 - C 05 - A 07 - D 09 - D 11 - A 13 - B 15 - B
02 - C 04 - A 06 - B 08 - D 10 - E 12 - B 14 - A

TEORÍA DE ECUACIONES
01 - B 03 - A 05 - D 07 - E 09 - B 11 - B 13 - C 15 - D
02 - E 04 - C 06 - D 08 - C 10 - C 12 - D 14 - A

ECUACIÓN CUADRáTICA I
01 - D 03 - A 05 - B 07 - A 09 - D 11 - C 13 - B 15 - D
02 - B 04 - B 06 - C 08 - E 10 - B 12 - C 14 - C
 Anual SM

ECUACIÓN CUADRáTICA II
01 - B 04 - B 07 - B 10 - C 13 - E
02 - D 05 - C 08 - B 11 - B 14 - E
03 - A 06 - B 09 - A 12 - A 15 - D

ECUACIÓN DE GRADO SUPERIOR

01 - C 04 - C 07 - B 10 - A 13 - B
02 - B 05 - B 08 - B 11 - D 14 - C
03 - C 06 - A 09 - C 12 - D 15 - C

ECUACIÓN BICUADRADA Y FRACCIONARIA

01 - E 04 - C 07 - A 10 - D 13 - B
02 - A 05 - D 08 - D 11 - D 14 - C
03 - C 06 - D 09 - D 12 - B 15 - B

SISTEMA DE ECUACIONES
01 - B 04 - E 07 - D 10 - C 13 - B
02 - A 05 - D 08 - E 11 - E 14 - D
03 - A 06 - E 09 - A 12 - C 15 - A

INTRODUCCIÓN A LOS NúMEROS REALES

-C -E -B -C -C
-C -A -B -A -A
-C -C -B -C -C
 Anual San Marcos

DESIGUALDADES I
01 - E 04 - E 07 - A 10 - B 13 - C
02 - D 05 - D 08 - B 11 - D 14 - A
03 - B 06 - D 09 - D 12 - B 15 - C

DESIGUALDADES II
01 - A 04 - E 07 - C 10 - C 13 - D
02 - B 05 - A 08 - C 11 - E 14 - C
03 - B 06 - B 09 - B 12 - D 15 - D

INECUACIONES POLINOMIALES
01 - B 04 - B 07 - B 10 - D 13 - B
02 - B 05 - D 08 - C 11 - E 14 - D
03 - C 06 - C 09 - B 12 - C 15 - C

INECUACIONES FRACCIONARIAS
01 - D 04 - B 07 - A 10 - A 13 - C
02 - B 05 - D 08 - A 11 - D 14 - B
03 - C 06 - B 09 - D 12 - B 15 - B

INECUACIONES IRRACIONALES
-C -D -D -C -D
-D -B -A -B -D
-B -D -E -D -B
 Anual San Marcos

VALOR ABSOLUTO I
01 - C 04 - B 07 - D 10 - B 13 - A
02 - D 05 - D 08 - B 11 - D 14 - C
03 - C 06 - D 09 - C 12 - E 15 - A

VALOR ABSOLUTO II
01 - D 04 - D 07 - B 10 - B 13 - C
02 - B 05 - E 08 - C 11 - E 14 - D
03 - A 06 - E 09 - A 12 - C 15 - E

LOGARITMOS
01 - A 04 - D 07 - C 10 - C 13 - C
02 - D 05 - A 08 - B 11 - C 14 - B
03 - C 06 - B 09 - D 12 - C 15 - E

ECUACIONES LOGARÍTMICAS
01 - B 04 - C 07 - C 10 - E 13 - D
02 - C 05 - E 08 - B 11 - D 14 - C
03 - B 06 - E 09 - D 12 - A 15 - C
 Anual San Marcos

TEORÍA DE FUNCIONES
01 - E 04 - C 07 - B 10 - B 13 - E
02 - C 05 - E 08 - B 11 - C 14 - D
03 - A 06 - C 09 - D 12 - B 15 - E

FUNCIONES REALES
01 - E 04 - A 07 - A 10 - C 13 - A
02 - B 05 - D 08 - D 11 - D 14 - B
03 - E 06 - D 09 - A 12 - A 15 - D

FUNCIONES ESPECIALES I
01 - D 04 - D 07 - B 10 - C 13 - A
02 - B 05 - A 08 - C 11 - C 14 - E
03 - A 06 - A 09 - C 12 - C 15 - C

FUNCIONES ESPECIALES II
-E -D -A -E -E
-D -A -D -A -E
-C -D -B -B -D
 Anual San Marcos

FUNCIONES EXPONENCIALES
01 - D 04 - C 07 - B 10 - A 13 - A
02 - C 05 - C 08 - A 11 - B 14 - A
03 - B 06 - E 09 - B 12 - C 15 - B

FUNCIONES LOGARÍTMICAS
01 - B 04 - B 07 - C 10 - C 13 - C
02 - B 05 - B 08 - A 11 - A 14 - D
03 - A 06 - A 09 - E 12 - B 15 - A

PROGRAMACIÓN LINEAL
01 - C 04 - B 07 - A 10 - E 13 - E
02 - B 05 - D 08 - D 11 - A 14 - C
03 - A 06 - D 09 - B 12 - B 15 - B

APLICACIONES DE LAS FUNCIONES

-A -B -B -D -E
-D -C -C -C -A
-D -C -A -C -C