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TALLER “LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN”
LA COMA - EJERCICIOS:
Recuerde que seguir las reglas sobre la coma tiene gran importancia para
la comprensión cabal del texto y para una lectura bien entonada, a pesar
de que esta normativa se considere menos preceptiva que la relativa a la
ortografía de las letras.
1. Ponga las comas necesarias en las frases siguientes:
a. En la biblioteca no está permitido, hablar en voz alta, fumar, beber
ni tirar papeles al suelo = 1
b. No vendrá, me parece, hasta última hora = 5
c. Quiso ponerse elegante, pero resultó extravagante = 8
d. En primer lugar, hay que destacar su facilidad para los idiomas = 4
e. El aguacero amaina, salgamos pues, = 8
f. Unos pedían limosna, otro trabajo = 5
g. Escúchame, Ernesto, no te precipites = 3
h. Acuéstate, que estas durmiéndote = 4
i. Considero, que este asunto, es de gran importancia, efectivamente
=7
j. Juan, que entiende mucho de fútbol, dijo que el penalti fue injusto = 5
k. Antes de entrar, dejen salir = 4
l. Mentiras y nada más, que mentiras, dijo ante el tribunal. = 2
m. No sabía si reír, llorar, dar saltos, gritar = 1
n. Aunque tenía cada vez más trabajo, Marta no dejo de visitarme = 4
o. Fue un homenaje al que asistimos todos los compañeros: María,
Marisa, Eduardo, Luisa, Pedro. Etc. = 1
2. Determine a qué regla sobre la coma responde cada una de las frases
anteriores. Coloque el número respectivo al lado de cada frase.
3. Ponga las comas necesarias al texto siguiente:
Supuse, que la doncella, se había torcido un tobillo. Continuaba
sollozando sobre la alfombra y por fin, sus lamentos pusieron en
movimiento al mayordomo inmóvil, hasta aquel momento. Resultó
entonces, de lo más patético ver cómo aquel hombretón, mientras su
señor hablaba de las estrellas trataba de localizar a su compañera con
los brazos extendidos y guiándose sobre todo por el oído
-Sí, sí, -exclamó el profesor respondiendo a una pregunta que nadie le
había formulado --- fue Cheu Kong, el primero en observar la longitud
meridiana del gnomon en el solsticio verano.
--¿No cree usted—le pregunté, por fin, entonces señalando inútilmente
a los criados—que deberíamos ayudar a estos infelices?
--No se compadezca usted, de mis sirvientes – suspiró entonces el
anciano – Esos pícaros son amantes y por las noches se consuelan
recíprocamente. La miopía de ellos es sólo una fruslería. Yo, no soy,
menos miope que mis sirvientes, pero le aseguro que en esta casa soy
el único que enloquece progresivamente, en su soledad. JAVIER
TOMEO problemas oculares.
EL PUNTO: EJERCICIOS
RECUERDE que la buena puntuación es absolutamente necesaria para
permitir una lectura adecuada del texto. La puntuación también puede ser un
rasgo de estilo. Algunos autores prefieren un estilo sincopado, con frases
cortas, independientes gramaticalmente, aunque realmente por el sentido,
otros prefieren frases largas y complejas.
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1. Ponga los puntos aparte y seguido y las comas que requiera el texto. En
consecuencia, también deberá poner las mayúsculas correspondientes.
He venido por mi gusto. Contra el parecer de los míos.
Ellos siempre me guardaron del pecado y del extranjero, de ahí mi anhelo
por el norte, la mayor parte de la gente que conozco, si ha estado aquí ha
sido de paso también yo daría marcha atrás a los cuatro días de
coronarlo no hay motivos que me afinquen y eso no se improvisa, aquí
nada me pertenece, ni nada me reclama. Esperaba, es lo cierto
permanecer ahora, resulta inevitable que no es lo mismo, no tengo, por
ejemplo: dinero para el billete de vuelta.
ANTONIO J. DESMONTS, Los tranvías de Praga
2. Ponga las comas, los puntos aparte y seguido que el texto requiera.
En consecuencia, ponga también las mayúsculas correspondientes. No
hay otro tipo de puntuación como guiones, paréntesis, etc. Las frases de
la autora son, aquí, más bien largas:
Estos visitantes, suelen estar tomando las aguas en otro balneario
cercano y aprovechan estos días lluviosos, para cumplir la promesa
hecha a su paisana, de que la iban a visitar, cuando deja de llover.
Antes de la noche, las tardes, recién puesto el sol se quedan
melancólicas y despejadas, y es mayor el silencio de los montes. Se
oyen las voces de alguno que trepa allí. Lejos a buscar manzanas y se
tiende sobre la tertulia de sillones de mimbre vueltos a sacar al paseo
un cielo como de perla, como de agua, con algún pájaro perdido muy
alto. Un pájaro olvidadizo y solo, que parece el primero del mundo.
Las mañanas de calor, es bueno irlas a pasar a la sombra, en el parque
de atrás, cerca de la cascada.
3. Ponga las comas y los puntos y seguido, los puntos y aparte y los
puntos de las abreviaturas adecuados en la carta siguiente:
Distinguido señor.
Acabo de recibir su carta del 20 de septiembre, en la que me especifica
los requisitos y documentos necesarios para poder ser admitido en la
residencia que usted dirige, durante el próximo curso académico.
Le envío pues la siguiente documentación: la hoja de solicitud rellenada,
una fotocopia de mi identificación, una fotocopia del recibo de la
matrícula de la Facultad de Medicina y un certificado de no padecer
enfermedades contagiosas. Estoy muy agradecida por su colaboración
y espero disculpe las molestias que le ha causado, el hecho de que yo
no pueda trasladarme a la ciudad hasta el 7 de octubre, por los motivos
que le expuse en la carta anterior.
EL PUNTO Y COMA - EJERCICIOS
RECUERDE que el punto y coma, a pesar de que se usa cada vez menos a
favor del punto o de la coma, sigue siendo útil en algunos casos. Fijándose
bien en las reglas, sitúe el punto y coma donde sea oportuno.
1. Una de las comas del siguiente texto corresponde, en el texto original,
a un punto y coma. ¿Cuál?:
Lo único que yo puedo decir con certeza es que el saltimbanqui, a
juzgar por sus reacciones, se sentía orgulloso y culpable.
Evidentemente; nadie podría negarle el mérito de haber amaestrado a
la mujer, pero nadie tampoco podría atender la idea de su propia vileza.
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2. También una de las comas del siguiente texto corresponde, en el
texto original, a punto y coma. ¿cuál?:
Pero la suciedad no se limitaba al aseo personal y doméstico.
También sus palabras eran sucias. Un día señalaba la casa de los
pastores, y como ya es recordado antes, experimentaba un vivo placer
al calumniar a las mujeres que viven allí; otro día ponía en la picota el
tablero acusándolo de haberse enriquecido gracias al contrabando, o
arremetía contra el tendero de la plaza aconsejándome que no se me
ocurriera comprar nada en su…
3. Coloque coma o punto y coma donde se requiera:
a). La corsetería de principios de siglo con sus rígidas estructuras de
formas poco naturales; era incómoda y perniciosa, pese a ello, las
damas preferían sufrir sofocos y desmayos en aras de la famosa
“cintura de avispa”.
b). Obtener un título, conseguir un empleo, hacer una carrera brillante,
conquistar el triunfo. son legítimas aspiraciones de todo estudiante; más
cuando la adversidad económica se atraviesa en su camino suelen
verse truncadas.
c). Fueron innumerables; los obstáculos que aquella compañía teatral,
hubo de enfrentar.
GRUPO Numero 4
Yuranny Gonzales Valencia
Diego Fernando Loboa Viafara
Cristian Andres Sandoval Bedoya
Yerly Andrea Ortiz Rodriguez
Leonardo Campo Escobar
Grupo SB141C.
