Facultad de ingeniería

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

“Levantamiento con cinta y jalón de un área poligonal”

Especialidad: Ingeniería Civil

Curso: Topografía

Docente: Ing. Ángel Villegas

Alumnos:
● Alegre Medina, Luis (NO PARTICIPO)
● Arrieta Sihuene, Fernando Fabian
● Yucra Anchelia, Rosmery Pilar
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LEVANTAMIENTO CON CINTA Y UN JALÓN EN UN ÁREA POLIGONAL

1.- Objetivo:

➢ Familiarizar al estudiante con este tipo de levantamiento poligonal.

➢ Aprender a utilizar los jalones y la cinta.

➢ Conocer un método que agiliza y facilita el trabajo de campo.

2.- Generalidades:

● Descripción del lugar:

➢ Lugar: Patio de la universidad

➢ Fecha: 06 de setiembre del 2023

➢ Ubicación: Universidad Tecnológica del Perú

➢ Clima: Soleado

● Equipos e instrumentos:

1. Cinta métrica

2. Tiza

3. Pabilo

4. Flexómetro

5. Libro de campo

6. Cinta Maskintape
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3.- Fases o desarrollo:

➢ Una vez teniendo las indicaciones del ingeniero realizamos el reconocimiento

del terreno.

➢ Localizamos los puntos: A - B - C - D - E

➢ Con la ayuda del pabilo se unió los puntos dados, para así formar el polígono.

➢ Se midieron las distancias de punto a punto, de forma antihoraria: AB - BC - CD

- DE - EA.

➢ Una vez hecho eso, se escogió un punto (A), donde se marcó 4m y 6m de cada

lado, para así trazar realizar el triángulo notable conocido (3-4-5) y hacer la

perpendicular.

➢ En el siguiente paso, en donde se marcaron los 4m y 6m trazamos

perpendiculares con la ayuda de nuestro triángulo, unimos las prolongaciones de

las perpendiculares hasta que se interceptan obteniendo las medidas de las

cuerdas "X" y "Y"

➢ Por último medimos desde un punto (A) 4 metros de distancia en dirección a los

puntos consiguientes cercanos(B,E) marcándolo con la tiza, para así con la ayuda

del pabilo unimos esas distancias formando cuerdas en cada punto(A,B,C,D,E),

luego con la ayuda del flexómetro calculamos la distancia de todas las cuerdas.

➢ Terminando todas las mediciones y teniendo todos los datos plasmados en

nuestro cuaderno de topografía, limpiamos nuestro lugar de trabajo.

4.- Datos del campo:

● Medición con cinta:

Puntos Distancia

AB 11.53 m

BC 10.07 m

CD 7.26 m

DE 16 m

EA 15.48 m

● Medición en el punto A:

1.- Se trazó 4m y 6m en dirección a los puntos consiguientes (B -E), respectivamente.

2.- Se hizo el triángulo de (3-4-5) para hallar la perpendicular.

3.- Se halló X y Y.

Dando por resultado:

X: Distancia de 3.67 m

Y: Distancia de 5.83 m
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● Medición de ángulos:

1.- Para hallar los ángulos, se realizó trazo de 4 m del punto dado para cada punto

consiguiente, luego se unieron esos puntos y dio una dirección, la cual se midió.

(Referencia de lo que se hizo en cada punto)

Puntos Diagonal

A 4.84 m

B 7.76 m

C 5.20 m

D 7.65 m

E 4.80 m

2.- Luego de ello, se utilizó fórmula para hallar los ángulos:

𝛼 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑠𝑒𝑛 2 = 2𝑥𝑎
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Ejemplo de lo que se hizo con cada dato:

Por lo tanto, los resultados fueron:

Punto Ángulo

A 74° 27’ 21.6”

B 151° 51’ 36”

C 81° 4’ 55.2”

D 145° 52’ 48”

E 74° 46’ 16.8”

Total 528° 2’ 57.6”

Error de cierre de ángulo:

∑ < 𝑖𝑛𝑡 = 180(𝑛 − 2)

∑ < 𝑖𝑛𝑡 = 540° = 540° 0′ 0′′

Compensación:

(𝐸. 𝐶 )
𝐶. 𝐴 =
𝑛
12° 02’ 57.6"
𝐶. 𝐴 =
5

𝐶. 𝐴 = 2° 24’ 35"

Sumamos a cada ángulo

nº Angulo Ángulo compensado

A 74° 27’ 21.6” + 2° 24’ 35" 72° 51’ 56,6”

B 151° 51’ 36” + 2° 24’ 35" 154° 17’ 11”

C 81° 4’ 55.2” + 2° 24’ 35" 83° 29’ 30,2”

D 145° 52’ 48” + 2° 24’ 35" 148° 17’ 23”

E 74° 46’ 16.8” + 2° 24’ 35" 77° 10’ 51,8”

Σ 536° 6’ 52,6”

Plano:
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EVIDENCIAS:

Conclusiones:

• La libreta de campo usado es imprescindible, ya que nos permite anotar los datos de

campo obtenidos y también poder dibujar el croquis en la que tenemos idea de lo que

hacemos (como referencia), para hacer un mejor trabajo en el gabinete.

• En topografía principalmente en el área de Planimetría, es muy importante la

medición y el trabajo con ángulos, ya que es uno de los elementos que nos permite dar

la posición de un punto en el espacio.

• Se debe tener instrumentos para realizar las mediciones de un lote en un terreno y

lograr ser lo mas precisos posibles.