Instrumento ampliamente utilizado para tamizaje de depresión
Evalúa la presencia y la gravedad de la depresión en adultos mayores
Escala de Depresión
Geriátrica (GDA)
Ficha técnica
PROCEDENCIA:
Universidad Ricardo Palma - Facultad de Psicología
NOMBRE ORIGINAL:
Geriatric Depression Scale (GDA) ADMINISTRACIÓN:
Individual
TRADUCCIÓN:
Escala de Depresión Geriátrica (GDA) DURACIÓN:
15 a 20 min aproximadamente
AUTOR:
Brink, Yesavage, Lun, Heer Sena, Adey y Rose SIGNIFICACIÓN:
(1982) Mide el nivel de depresión presente en el adulto
mayor.
ADAPTACIÓN:
Delgado Delaunde Aida J. (1993) TIPIFICACIÓN:
Baremos para Adultos Mayores
Administración o aplicaión:
Evalua la depresión en adultos mayores.
Puede aplicarse a adultos saludables, con enfermedades
médicas y personas con deterioro cognitivo leve a
moderado.
El evaluador hace preguntas de opción múltiple, y las
respuestas son "sí" o "no", basadas en cómo el paciente se
sintió la semana anterior. Se usa en diferentes entornos (la
comunidad y cuidados a largo plazo.
Objetivo
Instrumento de cribaje (screening) en la evaluación clínica en personas
adultas mayores con sospecha de patología depresiva y como evidencia
para la posterior formulación de diagnósticos diferenciales en ambientes
geriátricos y en la práctica en psicología clínica.
Materiales
La Escala de Depresión Geriátrica (Cuestionario)
Un Lápiz o Bolígrafo
Manual de aplicación
Instrucciones Claras
Integrantes:
ADRIANA MARIA JOSE CARPIO CARPIO
BELEN NAOMI GALLEGOS TALAVERA
ANA PAULA MOSCOSO ALIAGA
LAURA FIORELLA RIVERO CALDERÓN
SEBASTIAN VASCO TORRES ARENAS
CALIFACIÓN
Normal Depresión Depresión Depresión
Leve Moderada Severa
0 - 4: No se Una puntuación de Una puntuación de Una puntuación de
considera 5 - 9 es 10 - 15 Depresión 16 a más se
depresión. Depresión leve moderada. considera
Depresión severa
REFERENCIAS:
[Link]
[Link] [Link]
scale-gds [Link]
FICHA TÉCNICA MATERIALES A UTILIZAR
OBJETIVO ADMINISTRACIÓN CALIFICACIÓN
1. Material Visual:
- Tarjetas con imágenes El objetivo de esta prueba es Evaluación Inicial: comprender sus
Administración de las pruebas:
- Rompecabezas visuales evaluar el curso normal y antecedentes.
(Protocolo)
NOMBRE ORIGINAL: 2. Material Auditivo: patológico del desarrollo Administración de las pruebas: Registro de respuestas.
Batería neuropsicológica para - Audios simples subpruebas de la BANPE al niño
neuropsicológico de diversos
preescolares preescolar.
3. Material Táctil-Motor: procesos cognitivos en la etapa
- Juguetes o herramientas que Cálculo de
AUTOR:
evalúen la coordinación
preescolar, tales como: atención, puntuaciones crudas:
Feggy Ostrosky Shejet, Asucena memoria, lenguaje, motricidad y representan el
motora fina y gruesa.
Lozano Gutiérrez, María Registro de respuestas: rendimiento bruto del
4. Material para Lenguaje: funciones ejecutivas. Durante la
Guadalupe González Osornio niño en las tareas
- Libros con imágenes para
administración de las específicas.
evaluar la comprensión del
BATERÍA
rango de edad pruebas.
lenguaje.
De 3 años a 5 años y 11 meses Adaptación según sea
- Tarjetas con palabras o
imágenes necesario Normalización de
ADMINISTRACIÓN: puntuaciones: Tener en
Individual 5. Material de Juego Simbólico:
- Juguetes que permitan evaluar la
NEUROPSICOLÓGICA cuenta la edad y otras
variables relevantes del
DURACIÓN: creatividad. PARA PREESCOLARES Calificación y registro de resultados:
Después de completar las pruebas, el
niño preescolar.
50 min aproximadamente 6. Papel y lápices de colores:
- Para actividades de dibujo o escritura. ( B A N P E ) profesional califica las respuestas del
niño y registra las puntuaciones
Cálculo de puntuaciones
7. Computadora o Tablet: crudas en cada subprueba. compuestas: Evaluar áreas
8. Instrumentos de Evaluación
específicas de
Estandarizados: pruebas funcionamiento
específicas diseñadas para neuropsicológico.
evaluar el desarrollo Interpretación de
neuropsicológico en resultados: Identificar
preescolares. fortalezas y debilidades, así
como cualquier indicio de
posibles problemas
neuropsicológicos.
FICHA TÉCNICA MATERIALES A UTILIZAR ADMINISTRACIÓN
OBJETIVO CALIFICACIÓN
NOMBRE ORIGINAL: 1. Cuadernillos de Pruebas El objetivo de la prueba psicológica Iowa 1. Revisión de Material. Cuatro mazos de cartas (A,
Iowa Gambling Task
2. Hojas de Respuestas Gambling Task (IOWA) es detectar y 2. Organización de Materiales. B, C y D) con dinero virtual.
AUTOR:
3. Lápices y Borradores analizar patrones de toma de decisiones Tarea: Maximizar beneficio
Antoine Bechara, Antonio Damasio, Hanna 3. Preparación del Ambiente.
Damasio y Steven Anderson 4. Instrucciones y Manuales de en relación con la asunción o evitación con ganancias y pérdidas.
ADAPTACIÓN:
4. Instrucciones a los
Administración de riesgos. El IOWA se centra en No hay puntuación fija, se
Delgado Delaunde Aida J. (1993) Participantes.
5. Reloj o Temporizador examinar los patrones de elección y analizan patrones y
aprendizaje a lo largo de la tarea, siendo 5. Manejo del Tiempo. aprendizaje.
PROCEDENCIA: 6. Computadoras o Dispositivos
Universidad Ricardo Palma - Facultad de un instrumento crucial en 6. Administración Consistente. Instrumento de investigación
para Pruebas en Línea (si
Psicología
aplica) investigaciones de psicología y 7. Apoyo y Clarificación. en psicología y neurociencia
ADMINISTRACIÓN: 7. Ambiente de Prueba neurociencia que exploran la toma de 8. Documentación y Registro.
Individual decisiones en contextos experimentales. 9. Devolución de Resultados.
Adecuado
8. Protocolos de Seguridad y 10. Cumplimiento Ético.
IOWA
DURACIÓN:
20 30 min aproximadamente Confidencialidad
9. Formularios de .
GAMBLING
SIGNIFICACIÓN:
El Iowa Gambling Task es una tarea Consentimiento (si aplica)
conductual creada para detectar los 10. Material de Lectura
patrones de toma de decisiones en cuanto
a la asunción o no de toma de riesgos.
Complementario (según la
prueba)
TASK
