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42 vistas77 páginasCuadernillo de Pensamiento Matemático
El documento presenta los aprendizajes esperados para los organizadores curriculares 1 y 2 de un grado escolar. En el organizador curricular 1, los estudiantes aprenderán sobre números, conteo de colecciones, comparación y clasificación de cantidades. También aprenderán conceptos básicos de geometría como formas, figuras y medición. En el organizador curricular 2, se enfocarán en ubicación espacial, interpretación de datos y tablas.
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Katia CastroDerechos de autor
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Mtra.
Katia Castro
Mtra. Katia Castro
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
APRENDIZAJES ESPERADOS
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 PAGINAS
Resuelve problemas a través del conteo y
con acciones sobre las colecciones.
NUMERO, NUMERO
ALGEBRA Y Cuenta colecciones no mayores a 20
VARIACION elementos.
Comunica de manera oral y escrita los
números del 1 al 10 en diversas
situaciones y de diferentes maneras,
incluidas la convencional.
Compara, iguala y clasifica colecciones con
base en la cantidad de elementos.
Relaciona el numero de elementos de una
colección con la sucesión numérica
escrita, del 1 al 30.
Identifica algunas relaciones de
equivalencia entre monedas de $1, $2, $5
y $10 en situaciones reales o ficticias de
compra y venta.
Identifica algunos usos de los números en
Ediciones A-Z
la vida cotidiana y entienden que significa.
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ORGANIZADOR ORGANIZADOR
APRENDIZAJES ESPERADOS PAGINAS
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
Ubica objetos y lugares cuya ubicación
Forma, Espacio y UBICACION desconoce, a través de la interpretación de
Medida relaciones espaciales y puntos de
ESPACIAL referencia.
FIGURAS Y Reproduce modelos con formas, figuras y
cuerpos geométricos.
CUERPOS
GEOMETRICO Construye configuraciones con formas,
figuras y cuerpos geométricos..
S
Identifica la longitud de varios objetos a
través del comparación directa o mediante
MAGNITUDES el uso de un intermediario.
Y MEDIDAS Compara distancias mediante el uso de un
intermediario.
Mide objetos o distancias mediante el uso
de unidades no convencionales.
Ediciones A-Z
Usa expresiones temporales y
representaciones graficas para representar
la sucesión de eventos.
Usa unidades no convencionales para medir
la capacidad con distintos propósitos.
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ORGANIZADOR ORGANIZADOR
APRENDIZAJES ESPERADOS PAGINAS
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
Análisis de Datos
Contesta preguntas en las que
UBICACION necesite recabar datos, los organiza
a través de tablas y pictogramas que
ESPACIAL interpreta para contestar las
preguntas.
Ediciones A-Z
Mtra. Ale Zavala.
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