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Este documento presenta un cuaderno de informes para el registro de actividades de estudiantes en formación profesional dual en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones por áreas, un plan específico de aprendizaje con operaciones, y formatos para el registro de actividades semanales e informes de tareas. El objetivo es controlar y evaluar el progreso de los estudiantes en sus prácticas.

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Este documento presenta un cuaderno de informes para el registro de actividades de estudiantes en formación profesional dual en el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, un plan de rotaciones por áreas, un plan específico de aprendizaje con operaciones, y formatos para el registro de actividades semanales e informes de tareas. El objetivo es controlar y evaluar el progreso de los estudiantes en sus prácticas.

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
TUMBES-PIURA
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

ESCUELA ADMINISTRACION INDUSTRIAL


CFP/UCP/ESCUELA:

ESTUDIANTE: RODRIGUEZ PRADO DARWIN JOEL ________________________

ID: 001438211 __ ________ BLOQUE: B _____ _______________

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL _______________________________

INSTRUCTOR: PAUL SAAVEDRA PACHERREZ ____________________________

SEMESTRE: IV __________________ DEL: 11/10/23 ______ AL: 15/10/23 ______


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SENATI 11/10/23 15/10/23 8
AULA 05-P403
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN
TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Explicación de llenado del cuaderno de informes x
02 Tema sobre soluciones sobresatuardas x
Explicación y demostración de un ejemplo del tema
03 x
sobresaturadas
04 Identificar los procesos de producción en la industria x
Manejar las variables de los procesos de producción
05 e identificar los variables que pueden estar x
afectando el proceso
06 Planificación y optimizacion de la producción x x
07 Toma de decisiones
08 Capacidad de produccion X
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

..IV......SEMESTRE SEMANA N°…7… DEL …02……. AL …06……. DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

12h
Se realizo despacho
LUNES

12h

MARTES Se realizo embarque

2:15

MIÉRCOLES Seminario de complementacion practica I

12h

JUEVES Se realizo consolidado

12h
Se realizo traslado
VIERNES

12h

SÁBADO Chek list de precintos

TOTAL 62.15
Tarea más significativa: capacidad de producción

Descripción del proceso:


El exceso de capacidad puede generar a la empresa gastos innecesarios. La planificación de la
capacidad puede ayudar a una utilización óptima de los recursos.

Comprender la capacidad de producción permitirá a una empresa calcular el rendimiento


financiero futuro y crear una línea de tiempo confiable para la entrega de los productos.

Capacidad de diseño
Se refiere a la producción máxima teórica que se puede alcanzar. La capacidad de diseño es la
capacidad alcanzable de un diseño si se le asignan recursos suficientes.

Producción real
Es el porcentaje de capacidad efectiva que realmente se está usando. Es la tasa de producción
alcanzada realmente. Normalmente, es menor que la producción efectiva, causada por factores
como averías de la máquina.

Capacidad efectiva
Es la producción máxima posible, tomando en cuenta restricciones como requisitos de calidad,
composición de la mezcla de productos, mantenimiento de la máquina y problemas de
programación.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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