INSTITUTO POLITÉ CNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS NÚM. 11
“WILFRIDO MASSIEU”
ACADEMIA: TELECOMUCICACIONES
PRACTICA NO.1
-REACCIONES QUÍMICAS-
Profesor: Guerra González Gerardo Flores
Alumnos:
Navarrete García Sandra Abril
Grupo: 4IV13
Introducción
hoy a lo largo de todos los días de nuestra vida podemos observar reacciones químicas en
diferentes aspectos, podemos verlos cuando cocinamos, en las plantas, en nuestro
cuerpo, en laboratorios, en fábricas, etcétera.
hoy una reacción química es el proceso por el cual se convierte en unas substancias en
otras mediante la interacción de sus átomos con rompimientos y formación de nuevos
enlaces químicos. las sustancias con las cuales interaccionan sus átomos para formar
nuevas sustancias, reciben el nombre de reactantes y las que se forman como
consecuencia de la interacción de los átomos, se le llama producto.
la ecuación química es la expresión cualitativa y cuantitativa de los cambios químicos.
consta de símbolos y fórmulas, nos da información acerca de los reactivos y los productos,
su composición atómica, la relación molecular con la que intervienen durante la reacción,
su estado de agregación, la energía involucra hoy durante el cambio, etcétera; hoy
empleando diferentes signos o símbolos auxiliares.
Desarrollo
A lo largo de la clase de laboratorio, se llevarán a cabo ciertos pasos que llevaremos a
cabo para poder realizar correctamente nuestros experimentos. También se nos
proporcionaran materiales de trabajo y elementos químicos para poder realizar nuestros
experimentos.
A lo largo de la clase se llevaron a cabo 5 experimentos
1- Se colocara en un tubo de ensaye de 15 x 150 mm una pequeña cantidad de
clorato de potasio y lo sujetaremos con unas pinzas para tubo de ensaye,
posteriormente lo colocaremos en una flama de mechero sobre la zona de
oxidación ( la zona azul de la flama) y la calentaremos hasta que observemos el
desprendimiento de un gas ( este será la formación de una nube); al suceder eso
introduciremos una pajuela con un punto de ignición.
Preguntas: 1) que le sucede a la pajuela cuando la introducimos en el tubo? – el
fuego incrementa su tamaño
2) ¿a qué se debe? Por el humo que se desprende, es oxigeno
Ecuación química:
2- Se colocara en un tubo de ensaye 3ml de agua y agregaremos un trozo de sodio
metálico e inmediatamente lo taparemos con nuestro dedo pulgar,
inmediatamente acercaremos un cerillo o un mechero a la boca del tubo retirando
al momento nuestro dedo pulgar
Preguntas: 1)¿Qué sucede cuando se ponen en contacto el sodio y el agua? – se produce
un gas
2) ¿Por qué se genera una pequeña explosión cuando acercas el cerillo a la boca del tubo?
– porque el sodio en forma gaseosa cuando se combina con el fuego, es explosivo, sus
partículas hacen reacción con el calor del fuego, lo que lo hace reaccionar de esa manera
Ecuación química:
3- En un tubo de ensaye colocaremos 3ml de acido clorhídrico, al mismo que
agregaremos un trozo de cinta de magnesio, igual que el experimento anterior,
taparemos al instante con nuestro dedo pulgar, y acercaremos un cerillo
encendido a la boca del tubo y retiraremos nuestro dedo para poder observar la
reacción.
Preguntas: 1) ¿Qué sustancia se desprende de forma gaseosa? – el acido clorhídrico
¿Cómo lo compruebas? Porque lleva hidrogeno en su formula y es el que se desprende
Ecuación química:
4- En un tubo de ensaye colocaremos 2 ml de yoduro de potasio y 2 ml de agua de
bromo, posteriormente lo agitaremos, a continuación, agregaremos 1 ml de
tetracloruro de carbono y agitaremos fuertemente golpeando la parte inferior del
tubo con el dedo índice y dejaremos reposar por 1 minuto.
Preguntas: 1) ¿Qué elemento se identifica al agregar y agitar el tetracloruro de
carbono? – el yodo
¿Cómo lo identificas? Por el resultado que da en la ecuación química, a demás de que
cuando se agregaron las sustancias al tubo de ensaye, el yodo permaneció en el fondo
de este
Ecuación química:
5- En un tubo de ensaye colocaremos 2 ml de nitrato de plomo II y 1 ml de yoduro de
potasio, observaremos el cambio ocurrido y lo anotaremos. (se puso amarillo)
Sujetaremos el tubo con las pinzas y lo calentaremos suavemente, hasta que
observemos un cambio en la disolución del precipitado. posteriormente enfriaremos el
tubo a chorro de agua y observaremos
Preguntas: ¿ a que se debe la formación del precipitado? – a la reacción química al
formar 2 compuestos
¿Por qué al calentar el tubo desaparece? Porque se vuelve un gas
Ecuación química:
CUESTIONARIO:
-¿Con base a los experimentos realizados, menciona cómo identificas que ocurre una
reacción química en un experimento?
-con base a lo realizado define reacción química:
-en base a lo observado en esta práctica elabora una tabla que concluya: hoy la
ecuación química por cada uno de los experimentos con reactivos y productos, modelo
matemático y tipo de reacción:
CONCLUSIONES
Navarrete Garcia
Gracias a los experimentos realizados en el laboratorio pudimos observar las
reacciones químicas mas de cerca, aprendimos que todas llevan un proceso por
el cual las sustancias se transforman en otras, por el cual forman ciertos
cambios en la composición de las sustancias.
