GUÍA PARA LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO,
TALLER O CAMPO
Fecha: 27/07/2023
ELÉCTRICA Y ELECTROMECÁNICA/
DEPARTAMENTO: CARRERA:
ELECTRÓNICA MECATRÓNICA
ANÁLISIS DE
PERIODO ABRIL –
ASIGNATURA: CIRCUITOS NIVEL: IV
LECTIVO: AGOSTO 2023
ELÉCTRICOS
PRÁCTICA
DOCENTE: Ing. Katya Torres V. NRC: 10438/10484 6
N°:
LABORATORIO DONDE SE
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA:
TEMA DE LA
RESONANCIA SERIE
PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:
RESONANCIA
La resonancia tiene lugar, cuando en un circuito eléctrico en el cual existen
resitencias, bobinas y condensadores, el circuito se comporta como si solo
hubiese resistencias, es decir que el efecto que produce la reactancia de la
bobina es anulado por el efecto que produce la reactancia capacitiva.
CIRCUITO CON RLC EN SERIE
El circuito RLC de la figura tiene, en situación de circuito abierto, una
impedancia de entrada:
1
𝑍𝑒𝑛 (𝑤) = 𝑅 + 𝑗(𝑤𝐿 − )
𝑤𝐶
Figure 1. Circuito RLC en Serie.
Se dice que el circuito presenta una resonancia en serie (o resonancia de baja
impedancia) cuando 𝑍𝑒𝑛 es real, esto es cuando:
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1 1
𝑤𝐿 − 𝑤𝐶 = 0 O 𝑤 = 𝑤0 = √𝐿𝐶
Figura 2. Resonancia RLC en Serie.
En las figuras a y b, muestra la respuesta en frecuencia del módulo de la
impedancia y de su argumento respectivamente.
OBJETIVOS:
1. Determinar la frecuencia de resonancia de un circuito RLC serie
2. Determinar las características de un circuito resonante serie
3. Construir las curvas de Corriente, impedancia y argumento de Z en
función de la frecuencia
EQUIPOS Y MATERIALES:
Generador de señales
Osciloscopio
Multímetro
Condensadores
Bobinas
Resistencias
INSTRUCCIONES:
Imprimir, leer y analizar la guía de laboratorio
Elaborar individualmente el trabajo preparatorio
Adquirir los elementos calculados en el trabajo preparatorio
Utilizar para la práctica ropa de protección: mandil.
Verificar el buen estado y funcionamiento de los equipos
Elaborar un informe en formato paper
ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
TRABAJO PREPARATORIO
a) Diseñar un circuito resonante serie para una 𝑓𝑜 ≥5000Hz, V= 5Vp, R= 500 Ω
b) Determine los datos de la tabla 1.
c) Grafique la corriente en función de la frecuencia.
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Tabla1. Datos del circuito resonante
Frecuencia XL=WL XC=1/WC Z=R+JX Z ∟ϴ I I*
(Ω) (Ω) (Ω) (mA) (mA)
𝑓0
6
𝑓0
5
𝑓0
4
𝑓0
3
𝑓0
2
𝑓0
2𝑓0
3𝑓0
4𝑓0
5𝑓0
6𝑓0
Nota: I* Es la corriente medida
PRACTICA DE LABORATORIO
1. CIRCUITO RESONANTE SERIE
1.1 Armar el circuito RLC diseñado.
1.2 Conectar el osciloscopio para medir el voltaje y la frecuencia del generador de
señales
2.2 Conectar el amperímetro para medir la corriente del circuito.
2.3 Fijar el generador de funciones en la frecuencia de resonancia, medir la corriente
total del circuito y anotar en la tabla 1.
2.4 Repetir las mediciones de corriente manteniendo el voltaje constante, para cada
una de las frecuencias indicadas en la tabla 1. Anotar el valor obtenido en la
misma tabla.
a) Graficar en el mismo plano los datos de la corriente medidos y calculados
b) Indique si en la frecuencia de resonancia la corriente es mínima
c) Indique si a la frecuencia de resonancia el XL=XC
d) Dibuje el diagrama fasorial de voltajes y corrientes para f≤fo
e) Dibuje el diagrama fasorial de voltajes y corrientes para f≥fo
f) Grafique el módulo y ángulo de la impedancia en función de la frecuencia
CUESTIONARIO:
1. ¿Cuáles son las aplicaciones de la resonancia?
2. Describa el comportamiento de los circuitos resonantes serie
3. ¿Cómo influye el factor de calidad Q en los circuitos resonantes?
4. ¿Qué es respuesta de frecuencia?
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5. En un circuito resonante serie manteniendo fijos los valores de L y C. como influye la
variación de la Resistencia en las curvas de corriente, impedancia y ángulo versus
frecuencia.
RESULTADOS OBTENIDOS:
El estudiante comprueba las características de los circuitos resonantes serie
CONCLUSIONES:
RECOMENDACIONES:
Realizar un análisis comparativo entre los valores calculados y medidos,
justificar sus diferencias en el informe
