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Motivaciones de la expansión europea

Las motivaciones para la expansión europea a partir del siglo XV incluyeron factores comerciales, económicos e ideológicos. La clausura de rutas comerciales existentes y la búsqueda de nuevas fuentes de materias primas y mano de obra esclava impulsaron la expansión comercial y económica. Adicionalmente, las historias fantásticas sobre tierras lejanas y el espíritu de las cruzadas alimentaron la motivación ideológica y el deseo de aventura y descubrimiento.

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Motivaciones de la expansión europea

Las motivaciones para la expansión europea a partir del siglo XV incluyeron factores comerciales, económicos e ideológicos. La clausura de rutas comerciales existentes y la búsqueda de nuevas fuentes de materias primas y mano de obra esclava impulsaron la expansión comercial y económica. Adicionalmente, las historias fantásticas sobre tierras lejanas y el espíritu de las cruzadas alimentaron la motivación ideológica y el deseo de aventura y descubrimiento.

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Motivaciones para la expansión

europea
A partir del siglo XV, los países europeos
iniciaron un proceso de expansión, basado en
tres puntos de vista o motivaciones.

Motivaciones Motivaciones
comerciales comerciales
La ruta de la seda que era la más
Muchas rutas alternas fueron
utilizada por los europeos fue
cerradas debido a la peste negra por
clausurada por la dinastía Ming, lo
el temor de que esta plaga se
que los obligó a usar rutas antiguas
extendiera.
que eran muy costosas.

Motivaciones Motivaciones
económicas económicas
El oro que se utilizaba para realizar
La demanda de azúcar planteó la
transacciones internacionales,
necesidad de buscar mano de obra escaseaba. El crecimiento poblacional,
esclava y nuevas tierras para comercial y la elevación del nivel de vida
cultivar. aumentaron la demanda de oro.

Motivaciones Motivaciones
ideológicas ideológicas
Historias fantásticas en tierras lejanas
El espíritu medieval de las cruzadas
animaron la naturaleza exploradora del
se mantuvo, sumado a la búsqueda
ser humano.
de lucro y aventura.
El perfeccionamiento de la brujula, la
invención del astrolabio y el cuadrante.

Elaborado por:
María Belén Yépez L.
Los viajes de Cristóbal Colón

Elaborado por: María Belén Yépez L.


Colón el visionario
Las ideas acerca de la redondez de la Tierra y de las
posibles rutas para llegar a la India, Cristóbal Colón las
presentó al Rey Juan II de Portugal, pero su propuesta fue
rechazada.
En 1485 mientras tenía lugar la guerra contra Granada,
Colón llega a España y presenta su proyecto a los reyes.
Después de varios años de negociaciones entre Colón y los
monarcas se firman Las Capitulaciones de Santa Fe en abril
de 1492, con lo que se nombra como "Almirante de la Mar
Océana y Virrey y Gobernante de las tierras que
descubriera", otorgándole un décimo del capital que la
Corona obtuviera por sus descubrimientos.
Le proporcionaron apoyo económico tanto la Corona de
Aragón como las familias adineradas que trabajaban en el
Puerto de Palos.
El 3 de agosto de 1492 el
navegante zarpa con las
Primer viaje de Colón
carabelas La Pinta, La Niña y
La Santa María desde el
Puerto de Palos con dirección
a la India.
El 12 de octubre del mismo
año llega a la isla de
Guanahaní y la llamaron San
Salvador, luego llegaron a
Cuba y Haití. Estas tierras
fueron nombradas como Las
Indias.
El segundo viaje de Colón incluyó
quince embarcaciones y 1500
tripulantes, que colonizaron Haití,
llamándola La Española.
Segundo Viaje de Colón
Con estos "descubrimientos" los Reyes
Católicos solicitaron al Papa la
soberanía sobre las tierras
descubiertas, argumentando que se
trataba de una empresa misionera,
cuya finalidad era evangelizar a los
pobladores de esas regiones para
salvar sus almas.
Portugal se sintió perjudicado y logró
negociar "EL Tratado de Tordecillas",
en 1494: a través del cual las islas del
Oeste serían de España y las islas del
Este le pertenecerían a Portugal.
De esta manera Portugal colonizó los
territorios del actual Brasil, desde el
año 1500.
Tercero y Cuarto Viaje de Colón
Estos viajes tuvieron como
finalidad la colonización de los
territorios descubiertos.
Así se da inicio a las exploraciones
dentro de estos territorios lo que
les permitió obtener nuevos
recursos e incrementar su poderío.
A partir de 1492 los Reyes
Católicos autorizaron a otros
marineros a que exploraran las
tierras descubiertas, estos viajeros
lograron establecer con exactitud
el perfil de Brasil y el Mar Caribe,
aspectos que los reflejaron en los
primeros documentos
cartográficos.
IMPORTANTE
Para mayor información observar:

VIDEO: Los viajes de Colón - Aula 365


https://youtu.be/VMju6kZ_gDE

VIDEO: Cristóbal Colón y un viaje que


cambiará al mundo. - EnFoco
https://youtu.be/e2t7fwFpWgM
Europa y su necesidad
de expansión
Cristóbal Colón

Cristóbal Colón fue un navegante, cartógrafo, almirante y


explorador reconocido universalmente por haber
descubierto América el 12 de octubre de 1492, y por
haber dado paso al primer encuentro entre las
civilizaciones europeas y americanas, así como al
importante proceso de conquistas y colonización que
cambió la historia de la humanidad.

Colón fue el primer navegante en trazar una ruta de


navegación desde Europa hasta América, aunque él
creía haber llegado a territorio de las Indias Occidentales,
tras cuatro viajes realizados. Sin embargo, se cree que
no fue la primera persona en descubrir el Nuevo Mundo.

Cristoforo Colombo (en italiano) o Cristophorus Columbus (en latín),


mejor conocido como Cristóbal Colón (en español) nació en 1451 en
Génova (Italia), sin embargo no se tiene claro la fecha exacta de su
nacimiento, incluso, hay investigadores que dudan de su origen
genovés, y esto se debe a que existe un gran misterio entorno a este
tema a partir de la biografía que redactó su hijo Hernando Colón,
más allá de que el mismo Colón se declarara genovés.

Sus padres fueron Doménico Colón y Susanna


Fontanarossa, quienes tenían como oficio la tradición del
tejido. Colón fue el primer hijo de cinco que tuvo la pareja,
llamados Bartolomé, Giacomo, Giovanni, Pellegrino y
Bianchinetta.

Por otra parte, Colón tuvo una escasa educación, sin


embargo, tanto él como su hermano Bartolomé
mostraron desde temprana edad su vocación marinera, y
que fue desarrollando a medida que trabajó como
artesano y comerciante navegando en embarcaciones
que transportaban diversas mercancías.

Importante:
Revisar el siguiente recurso:
VIDEO: Los viajes de Colón
https://www.youtube.com/watch?v=VMju6kZ_gDE

Elaborado por:

María Belén Yépez L.


Procesos de Conquista y
Colonización de América

Elaborado por: María Belén Yépez L.


PROCESOS DE
COLONIZACIÓN EN
AMÉRICA

Todos los países de Europa vivían


una etapa de búsqueda de nuevas
rutas comerciales, y la idea de asentar
nuevas colonias era un proceso
expansionista.

Desde 1492 hasta 1800 se fundaron


colonias o intentos de colonias en
toda América desde Canadá hasta la
Tierra de Fuego.
España – 1492 Francia – 1608
Inglaterra Portugal - 1500 Alemania
• Centroamérica. • Creó colonias y
• 1497 Península • Costas de 1528 – 1545
• Gran parte de puertos en
de Labrador Brasil, parte • Pobló la
América del Nueva Escocia y
• 1585 parte nororiental de provincia de
Norte. Annapolis hoy
oriental de América del Caracas a la que
• Parte occidental Canadá.
Norteamérica. Sur. llamaron Klein
de América del • Islas en el
– Venedig.
Sur Caribe.

Italia – 1608 Holanda – 1625 Suecia Dinamarca y


• Se estableció en Rusia – 1732
• Preparó una 1638 y 1655 Noruega – 1672
Nueva Ámsterdam • Descubrieron
colonia al • Nueva Suecia – • Fundaron las
ahora Nueva York, Alaska.
norte de Brasil Delaware. Indias
en las Antillas • Establecieron
pero fue • Nuevo Estocolmo Occidentales
menores Curazao, colonias en las
abandonada al – Bridgeport. Danesas en el
en América del Sur Islas
morir el duque • Swedesboro – Caribe hoy Islas
Brasil. Aleutianas.
Fernando I. New Jersey. Vírgenes.
PROCESO DE CONQUISTA ESPAÑOL PROCESO DE CONQUISTA PORTUGUES
• Los españoles dominaron las islas y costas del Caribe
• Este proceso tuvo ciertos episodios violentos con
y permitieron únicamente la navegación de sus
pequeños grupos indígenas.
barcos.
• Al no existir una cultura imperial no se dieron
• Este proceso proporcionó a España el dominio de la
guerras d conquista pero si desplazamiento de los
mayor parte del continente desde el sur de Estados
nativos de sus territorios.
Unidos hasta Tierra de Fuego.
• Portugal estableció fábricas en las costas de Brasil,
• La conquista se efectuó con intensas campañas
creó el Puerto de Bahía y la fortaleza de Río de
militares de evangelización y difusión de sus lengua
Janeiro.
y costumbres.
PROCESO DE CONQUISTA BRITÁNICO PROCESO DE CONQUISTA FRANCÉS
• A inicios del siglo XVII se dedicaron a buscar zonas • Considerado el proceso de conquista menos violento,
aptas para el cultivo de algodón y tabaco. pues no se mostraron como conquistadores sino
• Su objetivo principal fue buscar, al norte, un paso como socios de negocios de los indígenas.
entre los Océanos Pacífico y Atlántico. • Crearon alianzas y apoyaron militarmente a los
• Los ingleses migraron hacia América con sus indígenas para expulsar de sus territorios a los
familias y tuvieron poco interés en convertir a los ingleses.
indígenas a su fe. • Los indígenas conservaron sus costumbres, cultura y
• La población de los territorios conquistados era estructura social y política.
reducida y no era utilizada como mano de obra.
ORGANIZACIÓN COLONIAL
Para más información visita este recurso: Para más información visita este recurso:
Organización colonial – EnFoco Organización social en las colonias – EnFoco
https://youtu.be/zSRjToF864c https://youtu.be/bZdP19gt9HQ
LA ILUSTRACIÓN
Surge en el siglo XVII, en Europa.
Corriente intelectual que se basó en el predominio de
la razón humana para explicar los fenómenos
naturales y sociales.
Fue el fin de las ideas burguesas que se originaron a
inicios de la Edad Moderna.
Durante los períodos Humanista y el Renacimiento se
otorgó a la razón un lugar preponderante en la vida
humana.
A inicios del siglo XVIII las ideas se relacionaban a
una visión del mundo que giraba alrededor de la
capacidad humana de razonar.

En el siglo XVII estuvo marcado por grandes


avances en las ciencias yen la filosofía.
Por mucho tiempo la religión había sido el centro de
la vida e los individuos y proporcionaba una
explicación de los fenómenos del mundo natural.
A lo largo del Renacimiento fueron impulsadas las
artes y la filosofía.
El Estado, la economía, las ciencias y la Filosofía se
centraron en el razonamiento humano.
La corriente científica predominante durante este
período es conocida como el racionalismo.
Varios pensadores intentaron explicar el mundo
desde una mirada más lógica y menos religiosa.
René Descartes, filósofo francés identificó los
pasos para la investigación científica en base a la
observación y la deducción. Elaborado por: María Belén Yépez L.
Características de la Ilustración

Racionalismo Antropocentrismo

El ser humano comprende El eje del pensamiento


a través de la razón. ilustrado fue el ser
Se descartaron humano y se confiaba en
supersticiones y creencias todo lo que aquel podía
similares. lograr.

Optimismo Búsqueda de la felicidad

La historia demostraba El objetivo de toda acción


una evolución progresiva humana debía ser la
de la humanidad. felicidad de los
individuos, sin distinción
de raza o clase.

Creencia en la bondad innata Laicismo

Se aleja de la religión,
El ser humano es bueno por
especialmente del cristianismo.
naturaleza; la corrupción es
Las virtudes cristianas se
producto de la convivencia
vuelven virtudes laicas.
social.

Elaborado por: María Belén Yépez L.


EL CAPITALISMO

El capitalismo es un sistema económico en el que


predomina el CAPITAL (como principal elemento
que origina riqueza).
Los principios primordiales del capitalismos son:
la propiedad privada, la libertad de empresa, y el
interés individual.
Para que el capitalismo funcione debe existir un
mercado en el que se concrete el intercambio de
bienes y servicios mientras la oferta y la demanda
determina los precios.

Durante los siglos XVII y XVIII, existía un


intercambio entre continentes lo que permitió la
aparición de centros finanacieros denominados
bolsas de valores, donde los mercados europeos
realizaban transacciones a gran escala.

La burguesía tenía una única ambición: la


acumulación de riquezas, mientras la clase
trabajadora solamente debía luchar por subsistir.
La burguesía se volvió una clase revolucionaria que
trató de arrebatarle el poder a la aristocracia o
nobleza, dando origen a las revoluciones políticas en
Europa lo que le otorga poder político y económico.

Elaborado por:
María Belén Yépez L.

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