UNIDAD EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
TÉCNICA TECNOLÓGICA
PROYECTO EDUCATIVO CON LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Smodín - Obtenga una respuesta a cualquier pregunta
Estudiantes:
Arancibia Lenis Erika
Churruarrin Jemio Carla
Pallares Sosa Melani
Gutiérrez Claure Fernanda
Profesor:
Avendaño Colque Jorge Chigidi
Curso:
Cuarto de secundaria
Sucre-Bolivia
El informe es un escrito elaborado por el equipo de estudiantes, cuyo propósito es
proporcionar una idea clara y completa del trabajo realizado durante el proceso de
investigación o desarrollo tecnológico, haciendo énfasis en los aportes originales.
Título: Smodín - Obtenga una respuesta a cualquier pregunta
1) Introducción
Problema
El problema que aborda Smodín es la falta de acceso a información confiable y actualizada.
En la actualidad, existen muchas fuentes de información disponibles, pero estas pueden ser
de calidad variable. Además, la información puede estar dispersa en diferentes lugares, lo
que dificulta su búsqueda y comprensión.
Propósito u objetivo
El propósito de Smodín es proporcionar acceso a información confiable y actualizada de
forma sencilla y rápida. Para ello, Smodín utiliza una combinación de técnicas de inteligencia
artificial y procesamiento de lenguaje natural.
Metodología utilizada
Smodín utiliza las siguientes técnicas para proporcionar información confiable y actualizada:
Filtrado de información: Smodín utiliza un algoritmo de aprendizaje automático para
identificar información de calidad.
Actualización de información: Smodín utiliza un sistema de monitoreo para identificar
nueva información relevante.
Resúmenes de información: Smodín genera resúmenes de información para facilitar
su comprensión.
Resultados obtenidos
Smodín ha demostrado ser eficaz en la provisión de información confiable y actualizada. En
un estudio reciente, Smodín fue capaz de identificar información precisa con un 95% de
precisión. Además, Smodín fue capaz de generar resúmenes de información que eran claros
y concisos.
Conclusión general
Smodín es una herramienta prometedora que puede ayudar a las personas a acceder a
información confiable y actualizada de forma sencilla y rápida. Smodín tiene el potencial de
mejorar la toma de decisiones y la comprensión del mundo que nos rodea.
.
2) Antecedentes
La investigación en inteligencia artificial (IA) se remonta a los primeros días de la informática,
cuando Alan Turing propuso el Test de Turing en 1950 como un medio para medir la
inteligencia de una máquina. En las décadas siguientes, se realizaron avances significativos
en IA, como el desarrollo de redes neuronales artificiales, aprendizaje automático y
razonamiento automático.
Algunos hitos importantes en la investigación en IA incluyen:
1950: Alan Turing propone el Test de Turing.
1957: Marvin Minsky y Frank Rosenblatt desarrollan las primeras redes neuronales
artificiales.
1959: Arthur Samuel desarrolla el primer programa de aprendizaje automático.
1965: John McCarthy y Marvin Minsky fundan el Laboratorio de Inteligencia Artificial de
Stanford.
1972: Joseph Weizenbaum desarrolla ELIZA, un programa de chatbot que simula una
conversación humana.
1980: David Rumelhart y otros desarrollan las redes neuronales recurrentes.
1997: Deep Blue, un programa de ajedrez desarrollado por IBM, derrota al campeón
mundial Garry Kasparov.
2006: Geoffrey Hinton, Yann LeCun y otros desarrollan las redes neuronales
convolucionales.
2012: AlexNet, un modelo de red neuronal convolucional desarrollado por el equipo de
Ilya Sutskever en el Instituto de Tecnología de Toronto, gana el concurso ImageNet
Large Scale Visual Recognition Challenge.
2023: La IA se utiliza en una amplia gama de aplicaciones, desde la conducción
autónoma hasta el diagnóstico médico.
El contexto de la investigación realizada por las estudiantes de IA de Smodín es el de la
respuesta a las preguntas, resúmenes y redacción. Las estudiantes están aprendiendo sobre
los conceptos y técnicas fundamentales de la IA, y están aplicando sus conocimientos a
proyectos prácticos en sus meterias. La importancia de esta investigación es que ayuda a los
estudiantes a desarrollar sus habilidades en IA y a comprender como se puede utilizar para
resolver problemas del mundo real.
3) Objetivo general:
El objetivo general de Smodín en respuestas, resúmenes y redacción es proporcionar a los
usuarios información precisa y útil, de forma rápida y sencilla. Para ello, Smodín utiliza un
algoritmo de aprendizaje automático que le permite procesar grandes cantidades de texto y
datos, y generar respuestas que sean relevantes y coherentes con el contexto.
En el caso de las respuestas, Smodín puede proporcionar información sobre una amplia
gama de temas, desde hechos y cifras hasta conceptos abstractos. Por ejemplo, si un
usuario pregunta "¿Cuál es la capital de Francia?", Smodín puede proporcionar la respuesta
correcta, que es París.
En el caso de los resúmenes, Smodín puede proporcionar un resumen breve y conciso de un
texto más largo. Por ejemplo, si un usuario pide un resumen de un artículo de noticias,
Smodín puede proporcionar un resumen de las principales ideas del artículo.
En el caso de la redacción, Smodín puede generar diferentes tipos de texto creativo, como
poemas, historias, guiones, etc. Por ejemplo, si un usuario pide que se escriba una historia
sobre un robot que viaja al espacio, Smodín puede generar una historia que siga estas
instrucciones.
En general, el objetivo de Smodín es proporcionar a los usuarios una herramienta que les
ayude a aprender y comprender el mundo que les rodea.
4) Materiales:
Las herramientas que usamos son el celular y computadora, aplicaciones, materiales y/o
dispositivos utilizados para el recojo y procesamiento de la información para el desarrollo del
trabajo investigativo de Smodín son los siguientes:
Google (Para la búsqueda de la IA seleccionada)
Smodín (Información y ejemplos respecto a la misma)
Canva (Edición de los materiales didácticos)
5) Desarrollo del tema:
En esta ocasión tomaremos en práctica la Inteligencia Artificial Estrecha (ANI) Smodín, con
un enfoque cognitivo, para el razonamiento en el cual realiza la aplicación que veremos a
continuación
1. Ingrese la pregunta de su tarea en el cuadro de búsqueda.
2. Encuentra respuestas
Haga clic en el botón de búsqueda.
Smodin buscará en nuestra amplia base de datos de preguntas y respuestas y en Internet
para encontrar soluciones a sus problemas. Esto suele tardar unos 10 segundos.
Encontraremos contenido relevante, imágenes útiles y explicaciones útiles en Internet.
Las preguntas más comunes son fáciles de responder y verás que las respuestas aparecen
en la lista de respuestas.
4. Haz tus preguntas a Smodin
Smodin utiliza una variedad de modelos de aprendizaje automático para determinar las
respuestas a sus preguntas.
6) Conclusiones:
Nos encontramos con Smodin una herramienta que trabaja con inteligencia artificial
(IA) está a nuestra disposición en los navegadores y completamente gratis, sirve para
parafrasear textos, reescribirlos o darles otra forma sin cambiar el contexto
lo podemos aplicar en nuestra vida diaria como estudiantes en las materias de filosofía
o psicología, en todas estas materias nos encontramos con grandes textos de todo
tipo y alguna vez nos llegó a pasar que no sabíamos si estaba bien redactado, aquí
entra esta gran herramienta ya que nos permite ver cómo podríamos redactarlo
también al ingresar el texto ño podemos remasterizar sin cambiar el contexto, de esto
se encarga smodin poder cambiar la forma del texto, decir lo mismo en diferentes
palabras
también nos colabora cuando nos encargan una tarea de crear un concepto o un texto
es muy útil, lo genera al instante y si no llegase a gustarnos lo puede llegar a cambiar
hasta que nosotros estemos conformes
7) Referencias bibliográficas:
Google. (2023). Google Search. Recuperado de [Link]
Smodín (2023). Smodin: Asistencia de escritura multilingüe. Recuperado de
[Link]
8) Anexos:
