Manual Adolescentes 2018
Manual Adolescentes 2018
Impreso en el Perú
Printed in Peru
Presentación
Es una alegría colocar en tus manos este material, tengo la segu-
ridad de que te ayudará en el desarrollo de los programas de la
Sociedad de Adolescentes. Cada líder debe procurar ser un agen-
te de esperanza para nuestros jovencitos y que la iglesia sea un lu-
gar de refugio y sosiego, donde cada uno de nosotros logre llegar
a sus corazones, pues ellos son el presente y el futuro de nues-
tra iglesia. Procura involucrarlos, dándoles desafíos, promueve
reuniones de grupo y orienta sus inquietudes, recuerda que ellos
esperan mucho de ti, y sobre todo, debes depender de Dios para
cumplir esta sagrada misión que Él te ha encomendado.
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Su Palabra de Honor
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(La Palabra de Dios)
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos La Biblia es actual
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
Hasta 25 minutos Su Palabra de Honor
central
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Publica en tu muro
el tema
¡Cuán importante es la
5. Compromiso De 10 a 15 minutos
Biblia!
Los adolescentes deben saber que la Santa Biblia ha sido escrita por hombres
inspirados por Dios y que nos orienta sobre todos los aspectos de nuestra vida.
Deben sentir respeto por las enseñanzas que Dios nos ha dejado en la Santa
Biblia.
Responderán estudiando la Santa Biblia cada día y acudiendo a ella ante cual-
quier duda que se les presente.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
LA BIBLIA ES ACTUAL
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Use una caja en forma de Biblia o un recipiente para recoger la ofrenda de hoy
y las próximas tres semanas. Explique, que por medio de las escrituras Dios
comunica el conocimiento necesario para alcanzar la salvación.
Oración
Diga: Dios nos dio su Palabra para que podamos conocerlo cada día más, es
por eso que debemos dedicar tiempo para estudiar y comprender lo que el Se-
ñor nos dice para que podamos ser salvos y poder ir a morar con nuestro Salva-
dor. Hablemos ahora con Él sobre nuestras necesidades y deseos.
Materiales
J Caja en forma de Biblia/recipiente, Biblia.
Materiales
Bolígrafos de colores, Biblia, papelitos.
4 Aplicando el tema
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ___________________________________________________________________
Entiendo que la Biblia es un libro inspirado por Dios que me ayuda a ser mejor
persona, es por ello que me comprometo a estudiarla día a día.
____________________
Firma
Pida a los alumnos que piensen en cuán importante es la Biblia en su vida ahora.
Pregúnteles: ¿Consideras que la Biblia al ser estudiada cada día te dará más sabi-
duría?¿Estarías dispuesto (a) a estudiar cada día la Biblia?
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Cuando tres es igual a uno
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(La Trinidad)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos La Biblia es actual
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
Hasta 25 minutos Cuando tres es igual
central
a uno
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Publica en tu muro
el tema
Los adolescentes sabrán que hay un solo Dios; Padre, Hijo y Espíritu Santo.
Sentirán seguridad y confianza en el único Dios verdadero.
Responderán pidiendo la dirección del Padre, el Hijo y el Espíritu Santo para las
decisiones que les toque afrontar.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
¿QUIÉN ES DIOS?
“Cada grupo ha mencionado las ideas que tienen de lo que es Dios, de acuerdo a
lo que han escuchado de sus padres, amigos, medios de comunicación, etc. sin
embargo la Biblia nos dice exactamente quién es Dios, qué es y cómo debemos
entenderlo, el tema de la clase de hoy se trata de entender quién es Dios, y quienes
son los integrantes de la Trinidad”.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Cuando hablamos sobre mostrar el amor de Dios a través del servicio,
queremos decir más que ir a alguien y hacer cosas por él. Nuestras ofrendas
son una de las formas con las que podemos servir.
Oración
Diga: Orar es tener una conversación con Dios. Hoy, hablaremos con Dios como
lo hacemos con un amigo.
3 Tema central
Nada había, salvo agua y rocas sumergidas. En otras palabras, Dios hizo algo
a partir de nada. En ningún tipo de matemáticas que yo conozca da resultados
“Aquel que es la Palabra se hizo hombre y vivió entre nosotros, lleno de amor
y verdad. (….) La ley fue dada por medio de Moisés; el amor y la verdad se han
hecho realidad por medio de Jesucristo” (versículos 14, 17).
La Biblia también dice que Jesús es Dios. Él mismo lo dijo: “El Padre y yo somos
uno solo” (Juan 10:30). Ahora la ecuación es: 2=1. Hay más!
«En cuanto Jesús fue bautizado, salió del agua. De pronto el cielo se abrió, y
Jesús vio [pon atención aquí] que el Espíritu de Dios bajaba sobre él como una
paloma. Se oyó entonces una voz del cielo que decía: “Este es mí Hijo amado, a
quien he elegido» (Mateo 3: 16, 17).
¡Qué te parece! Hay tres -cuéntalos- Personas divinas que interactúan en este
pasaje: Jesús el Hijo de Dios, el Espíritu de Dios, y Dios el Padre. Y en Mateo
28:19 vemos que Jesús instruye a sus discípulos que bauticen a los conversos
“en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo”.
Aquí se ven claramente tres entidades divinas que trabajan en mutua armonía
y sin embargo, la Biblia insiste en que hay solamente un Señor, un Espíritu y un
Dios (Efesios 4: 4-7) y afirma que debemos dar gloria y honra al único Dios (1
Timoteo l:17). Entonces nos damos cuenta que estamos en presencia de una
nueva ecuación, que dice: 3=1.
Dios el Padre, Jesús el Hijo, el Espíritu Santo son UNO.
Prepare anticipadamente fotocopias del pupiletras para cada alumno (ver ane-
xo 1) Recuerda la lección de hoy mientras realizas este Pupiletras.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ______________________________________________________________________
Guarden el marcador en su Biblia, Dios Padre, el Hijo y el Espíritu Santo los ben-
diga. Despida a sus alumnos e invítelos al siguiente programa.
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El mejor papá
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(Dios el Padre)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos ¿Cómo es Dios?
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
Hasta 25 minutos El mejor papá
central
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Compartiendo
el tema
BIENVENIDA
1 Actividades previas
¿CÓMO ES DIOS?
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: La generosidad parte del agradecimiento por las bendiciones recibidas.
Piensa en todo lo que recibiste en esta semana y sé generoso mediante las
ofrendas.
Oración
Invite a los adolescentes a formar parejas de a dos y cada uno ore por algún pe-
dido especial de su compañero(a). Al final de un tiempo prudencial el maestro
o líder orará en forma audible.
3 Tema central
El mejor papá
(Dios el Padre)
Hay padres buenos y malos. Hay padres que causan daño a quienes deben
amar y cuidar. Hay padres que abandonan a sus hijos.
Pero si bien es cierto que hay malos padres en toda sociedad y hasta en cár-
celes, no es menos cierto que también hay muchos padres que son buenos y
La Biblia dice que todos han pecado, aún los padres y las madres. Y debido a
esta triste realidad surge una pregunta, porque Dios se presenta a nosotros en
la Biblia como el Padre.
Es cierto que los padres terrenales cometemos errores ocasionales, pero Dios es
el Padre original. Es el ideal, es perfecto y al llamarse “Padre” quiere no solamente
establecer un ejemplo para todos los padres, sino mostrarnos cuán buen Padre
es. Y lo consigue en forma impresionante.
Para quienes sus padres terrenales los hirieron y traumatizaron, la Biblia llama
a Dios el alfarero, porque puede reconstruir lo dañado. Isaías 64:8. Dios es:
Santo, es perfecto. Nunca ha hecho y nunca hará nada malo. Levítico 9:2
Amor. Quiere lo mejor para cada uno de nosotros. Juan 3:16
Eterno. No tiene principio ni fin. Salmos 90:2
Fiel. Nos ha dado muchas promesas y ha cumplido cada una. 1Cor. 1:9
Misericordioso y perdonador. Siempre está dispuesto a perdonarte. Éxo.
34:6-7
Nuestro Creador. Hizo el mundo y todo lo que hay en el para que lo disfru-
temos. Gén. 1:1-2
Nuestro Padre Dios no solo es amoroso, sino también justo, ecuánime y per-
fecto. Me asombra que este Padre, el compendio de toda realidad, nos permita
llamarle “papi”.
Todos somos hijos de Dios, un Dios que quiere tener nuestra custodia por toda
la eternidad y como es el Padre perfecto y además el perfecto Juez, todo lo que
haremos es aceptarlo como nuestro Dios y Padre celestial y Él espera que viva-
mos con Él, para siempre, en la patria celestial. Anime a los adolescentes a es-
cribir cada día de la semana una cualidad de Dios y compartir con sus amigos.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
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Firma
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Nuestro hermano mayor
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(Dios el Hijo)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Imitando a Jesús
el tema
Aunque Jesús es Dios, se hizo también humano para poder venir a la tierra y
salvarnos.
Vivió como nosotros, fue tentado en todo, pero nunca desobedeció a Dios. Mu-
rió para pagar la condena por nuestros pecados.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Antes de realizar esta actividad, observe este tutorial de cómo hacer una cruz
de papel (Boleto al cielo), practique y desarrolle con los adolescentes.
[Link]
Resalte que con Jesús todo es posible, se hizo hombre para darnos ejemplo y
gracias a su muerte, somos libres del pecado.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comuni-
caron a su llegada, según considere apropiado. Si los adolescentes le permiten,
comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior. Mencione
los cumpleaños, eventos especiales o los logros que tuvieron. Salude afectuo-
samente a las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al programa
Ofrenda
Muestre un sobre que contenga razones por las cuales debemos ser agradeci-
dos (amigos, alimentos, educación, etc.)
Diga: Dios nos ofrece tantas bendiciones y a veces no nos damos cuenta de
Oración
Haga un mural de oración, puede ser una cartulina decorada, donde los adoles-
centes puedan escribir o colocar sus pedidos de oración.
Ore con mucha fe por los pedidos escritos.
3 Tema central
“Pues Dios amó tanto al mundo, que dio a su Hijo único, para que todo aquel
que cree en él, no muera, sino que tenga vida eterna” (San Juan 3:16). “Pues
Dios quiso habitar plenamente en Cristo” (Colosenses 1:19)
Y sin embargo se nos dice que se vistió de humanidad. Era humano y al mismo
tiempo era divino. Es decir ¿Todo Dios colocado en un bebecito? Es como hacer
caber todo el océano en un vaso sin que se derrame nada.
“En la casa de mi Padre hay muchos lugares donde vivir…voy pues a prepararles
lugar, vendré otra vez para llevarles conmigo”. (San Juan 14:2,3)
La Biblia registra la vida de Jesús. Nos dice quién era Él y todas las cosas ma-
ravillosas que hizo en nuestro favor; y siempre que sintamos desánimo o duda
acerca de los sentimientos de Dios hacia nosotros y el mundo, todo lo que tene-
mos que hacer es abrir la Biblia y mirar a Jesús por cuanto Jesús es la imagen
perfecta de Dios. Si tienes alguna tentación difícil, recuerda que Jesús resistió
las tentaciones porque tenía una dependencia total de su padre.
Cada día imita a Jesús, conócelo en su Palabra, ora con fe y pide que te ayude
a ser como Jesús.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
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Un superpoder a nuestra
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(Dios el Espíritu Santo)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Pompas de jabón
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema Un superpoder a
central Hasta 25 minutos nuestra disposición
Los adolescentes sabrán que el Espíritu Santo actúa para cambiar nuestros
corazones y para que nos parezcamos más a Jesús.
Nos habla con una voz suave a través de la consciencia y nos muestra cómo
podemos identificarnos con Jesús.
BIENVENIDA
Prepare unas tarjetas en forma de paloma donde diga “Muy Bienvenidos”, salu-
de con mucha alegría a los adolescentes en la entrada y entregue a cada uno
su tarjeta. Pregúnteles cómo fue su semana, tal vez alguno de ellos desee co-
mentar algunas experiencias que vivió, sea cortés en sus respuestas que deba
dar. Luego pregunte si tuvieron algún duda del tema anterior y esté dispuesto a
despejar cualquier duda.
1 Actividades previas
POMPAS DE JABÓN
Con agua jabonosa haga pompas de jabón, sople algunas de ellas para que
se eleven en el aula, o utilice un abanico. Pregunte si se puede ver el viento.
¿verdad que no? Entonces, ¿Cómo sabemos que está ahí? La respuesta es que
vemos cómo el viento afecta y levanta las pompas.
De la misma manera, aunque no podemos ver al Espíritu Santo, podemos ver
sus efectos: Notamos cómo cambia a las personas.
Hoy veremos quién es el Espíritu Santo y cuál es su función.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comuni-
caron a su llegada, según considere apropiado. Si los adolescentes le permiten,
comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior. Mencione
los cumpleaños, eventos especiales o los logros que tuvieron. Salude afectuo-
samente a las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al programa.
Oración
Haga un círculo con los adolescentes, uno de ellos deberá decir un motivo por
el cuál está agradecido. El siguiente adolescente repetirá el motivo dicho por
su compañero y añadirá su motivo, ejemplo: “Estoy agradecido por mi papá” /
“Estoy agradecido por mi papá y los amigos” / “Estoy agradecido por mi papá,
los amigos y el sábado”… etc. Cuando termine la rueda, el líder de adolescentes
hará la oración.
3 Tema central
¿Cómo lo hizo?
Porque desde su nacimiento hasta su resurrección, Jesús estuvo lleno del Espí-
ritu Santo. A los 12 años de edad, Jesús fue llevado al templo donde estaban los
sabios maestros de Israel y la Biblia dice: “Todos los que le oían se admiraban de
su inteligencia y de sus respuestas” (Lucas 2:47) Cuando Jesús fue bautizado en
el río Jordán por Juan el bautista leemos:“En cuanto Jesús fue bautizado, salió
del agua. De pronto el cielo se abrió, y Jesús vio que el Espíritu de Dios bajaba
sobre él”. (Mateo 3:16)
Lo mejor de todo es que lo que Jesús realizó, nosotros también lo podemos ha-
cer. “El que cree en mi hará también las obras que yo hago; y hará otras todavía
más grandes” (Juan 14:12) Cuando Jesús estaba por ascender a los cielos, dio
ciertas instrucciones a sus discípulos:
“Cuando el Espíritu Santo venga sobre ustedes, recibirán poder y saldrán a dar
testimonio de mí” (Hechos 1:8)
¿Cómo se alista una persona para recibir el poder del Espíritu Santo?
“Cuando llegó el día del pentecostés, todos los creyentes se encontraban reu-
nidos en un mismo lugar”(Hechos 2:1). Ellos estaban juntos en unidad de cora-
zón y mente, esperando en oración. El Espíritu Santo ha estado actuando en la
humanidad desde el comienzo del tiempo, activo juntamente con el Padre y el
Hijo en la misma creación.
“La tierra no tenía entonces ninguna forma, todo era un mar profundo cubierto
de oscuridad, y el Espíritu de Dios se movía sobre las aguas” (Génesis 1:2)
Y mucho más. Sin embargo, la obra más importante que realiza el Espíritu es
señalarnos el camino para llegar a Jesús. (Juan 15:26)
4 Aplicando el tema
Nos revela verdades bíblicas, impresiona nuestro corazón y nuestra mente con
los pensamientos y acciones correctas y nos transforma para ser como Cristo
de modo que podamos compartir su amor con mayor eficacia.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
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M Dios se convierte en artista
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(La Creación)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Dios es mi creador
el tema
Los adolescentes sabrán que Dios es el único creador de TODO lo que existe
en el universo.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Materiales:
Papel bond,
Lapiceros
Entregue a cada dos alumnos una hoja bond y un lapicero. Pida a los alum-
nos que en tres minutos elaboren un mensaje sobre la creación con las
siguientes características: original, no más de 15 palabras, con una imagen
representativa. Al cabo del tiempo pida que cada grupo comparta su traba-
jo. Resalte la creatividad de cada grupo y entregue estímulos para premiar
a todos los participantes.
Compañerismo
Comente las alegrías y las tristezas de los adolescentes según le contaron
cuando usted los recibió, siempre y cuando sea conveniente. Dé tiempo para
compartir experiencias relativas al estudio del tema de la última semana. Re-
cuerde los cumpleaños, los eventos especiales o los logros alcanzados. Dé una
cordial bienvenida a las visitas y presénteles al grupo.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Nuestras ofrendas están destinadas para ayudar a que la gente aprenda de
Jesús y sepan cuánto los ama y que espera salvarlos.
Oración
Pregunte a los adolescentes si hay algo que les preocupa, o si se sienten inse-
guros por algo. Anote sus preocupaciones donde todos puedan verlas. Invite a
diferentes voluntarios a orar por cada una de las preocupaciones.
3 Tema central
Para esta parte del tema puede utilizarse una pizarra o un papelote donde se
encuentren escritos los textos bíblicos que se van a leer.
Qué bueno es saber que Dios dejó en la Santa Biblia, estos versículos que ha-
blan de la creación, del gran amor y poder de Dios.
4 Aplicando el tema
Dios es mi Creador
Entregue a cada alumno un pequeño papel donde previamente se haya escrito
el siguiente mensaje: DIOS ES MI CREADOR.
Mencione: Tanto el ser humano como la naturaleza fueron creados por Dios, Él
tiene un plan para cada uno de sus hijos, nos arrodillaremos para conectarnos
con Él , de manera individual, agradeciéndole por ello.
a. Usar un vaso cuando nos vamos a cepillar los dientes. Cerrar bien los gri-
fos del colegio y de la casa. Al bañarnos evitar mantener la ducha todo el
tiempo abierta.
b. Tomar seis a ocho vasos de agua hervida cada día para que nuestro orga-
nismo se encuentre hidratado, evitando tomar bebidas gaseosas/azucara-
das.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
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A su imagen y semejanza
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(La naturaleza humana)
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos ¿Qué eliges?
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema A su imagen y
central Hasta 25 minutos semejanza
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Saber elegir
el tema
Dios nos creó para que fuésemos como él. Pero a causa del pecado de Adán y
Eva, todos los seres humanos somos pecadores.
El dolor, la enfermedad y la muerte nos alcanzan a todos. Pero Jesús vino
para salvarnos del pecado y para acabar todas estas cosas negativas que
vivimos diariamente.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
¿QUÉ ELIGES?
Color
Alimento
Tipo de música
Vacaciones
Programa de TV
A medida que vamos creciendo, cada uno tiene sus propias elecciones; tú decides
qué ropa ponerte, si abrigarte o no cuando hace frío; qué alimentos comer, etc.
El asunto es que nosotros mismos tenemos que asumir las consecuencias de
nuestras elecciones. Dios nos ha creado a su imagen y semejanza; también nos
ha dado el poder de elección. Cada uno elige qué camino tomar. Adán y Eva eligie-
ron desobedecer la voz de Dios y sufrieron las consecuencias del pecado, que las
vivimos hasta hoy.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comuni-
caron a su llegada, según considere apropiado. Si los adolescentes le permiten,
comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior. Mencione
los cumpleaños, eventos especiales o los logros que tuvieron. Salude afectuo-
samente a las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al programa
Ofrenda
La generosidad parte del agradecimiento por las bendiciones recibidas. Piensa
en todo lo que recibiste en esta semana y sé generoso mediante las ofrendas.
Oración
Reúna en dos grupos a los adolescentes: varones y damas. Oremos dando gra-
cias a Dios porque fuimos creados a su imagen.
3 Tema central
A su imagen y semejanza
(La naturaleza humana)
Alguien dijo: “Naciste siendo original; no mueras siendo copia”. Interesante ver-
dad? Las compañías del negocio usan gente bonita y atractiva para promocio-
La Biblia dice que cuando Dios decidió crear al ser humano dijo: “Hagamos al
hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza” Génesis 1:26
Dios nos diseñó para hacer las cosas que a Él le agradan, somos únicos, he-
chos a su imagen. Dios al crear a Adán y Eva les dio el mejor lugar para vivir
felices, el jardín del Edén. Tenían todo a su disposición. Recuerda que Dios no
creó robots, creó seres individuales, con la libre elección, se les permitió obede-
cer o desobedecer su mandato: “Puedes comer del fruto de todos los árboles
del jardín, menos del árbol del bien y el mal. No comas del fruto de ese árbol,
porque si lo comes, ciertamente morirás” (Génesis 2:16-17). Ellos decidieron
desobedecer a Dios y se escondieron de su presencia. Muchas personas hacen
lo mismo cuando pecan: se esconden de Dios.
“Por eso, todos nosotros, ya sin el velo que nos cubría la cara, somos como un
espejo que refleja la gloria del Señor, y vamos transformándonos en su imagen
misma, porque cada vez tenemos más de su gloría, y esto por la acción del
Señor, que es el Espíritu” (2 Corintios 3:18).
SABER ELEGIR
Todos somos hijos de Dios, creados a su imagen; como seres únicos, Dios
nos ha dado el poder de elegir. Muchas personas equivocadamente eligen
hacer cosas malas, entonces las consecuencias son sufridas por ellos mis-
mos y la familia.
En un papel escribe un hábito malo que has querido cambiar por tu cuenta pero
no has podido. Entonces toma unos segundos para orar pidiendo al Espíritu
Santo que te ayude a cambiar.
5 Compromiso
Entrega estas pequeñas hojitas con el compromiso para que cada adolescente
pueda firmar.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Publica en tu muro
el tema
Los adolescentes sabrán que el conflicto entre el bien y el mal se basa en las
percepciones y las creencias que tiene cada uno sobre Dios.
Sentirán que el amor de Dios es tan grande que siempre percibe lo mejor de
cada persona.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Inicie comentando: “cada uno percibió diferentes imágenes de la figura que les
mostré”, así nos pasa constantemente con todo lo que está a nuestro alrede-
dor. ¿Qué son las Percepciones? Dé lugar a que algunos de los alumnos den
sus apreciaciones, luego diga: las percepciones es la forma de ver las cosas
que están a nuestro alrededor a través de nuestros sentidos y son poderosas.
La lucha entre Cristo y Satanás son las percepciones y las creencias. Lucifer
se corrompió por orgullo y exaltación propia, vio a Dios como un tirano. Como
resultado, engañó a los ángeles y ahora busca convencer al mundo para que
crean mentiras acerca del carácter de Dios.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Durante esta semana, mantengan un registro de cuánto gastan para us-
tedes mismos. El próximo Sábado, traten de dar, como ofrenda, la misma can-
tidad de dinero que gastaron en ustedes.
Oración
Pida que cada alumno eleve una corta oración por un grupo de personas en el
mundo que son tratadas injustamente: niños, discapacitados, mujeres, ancia-
nos, minorías religiosas, gente de color, gente sin hogar, etc.
En una pizarra o papelote escriba los versículos que se encuentran líneas abajo.
Distribuya a cada alumno un texto bíblico, que lo lea y escriba con un plumón
grueso la idea principal al lado del versículo:
Pregunte: ¿Cuál de estos versículos te habla más sobre este tema? ¿Por qué?
¿Qué crees de la guerra entre Cristo y Satanás? Permite que cada alumno de
su opinión.
Cada instante de nuestra vida tenemos que decidir entre el bien y el mal. En
esta semana, el reto es decidir por Jesús en dos situaciones:
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
Entiendo que existe un gran conflicto entre el bien y el mal, es por ello que lo
más importante para mí es lo que creo acerca de Dios, por eso quiero elegirlo
cada día de mi vida.
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Una biografía fascinante
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(La vida, muerte y resurrección de Cristo)
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos El abandono
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Amo a Cristo
el tema
Los adolescentes sabrán que Cristo vivió, murió y resucitó para darnos la segu-
ridad de la salvación.
Sentirán gratitud por el sacrificio de Cristo y esperanza en una vida mejor. Res-
ponderán valorando la vida y la dignidad de las personas.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
EL ABANDONO
¿Cómo ocurrió? Un artículo del Washington Post indicó que los abandonos son
con frecuencia actos de temor, porque aquellos quienes lo hacen son gene-
ralmente “jóvenes buenos”, buenos estudiantes, tienen buenos trabajos y son
buenos atletas – quienes hicieron este error trágico, eran buenas personas y
de buenas familias. En su desesperación, ellos abandonaron su bebé porque la
vergüenza era muy grande. ¿Por qué? Esto es lo que algunos piensan:
“Algunos investigadores creen que durante el parto, puede ocurrir una reacción
psicótica que es similar a lo que puede pasar en otras situaciones severamente
estresantes por ejemplo, soldados que están bajo el fuego y esa reacción pue-
de obligar a una mujer a intentar librarse del recién nacido. Otros sostienen que
el abandono o neonaticide (matanza de los infantes) es el acto de personas
inmaduras emocionalmente, mujeres egocéntricas que sufren disturbios por el
efecto de traer un bebé a la vida.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Materiales
Papel, lapiceros y sobres grandes.
Ofrenda
Diga: Existen muchas formas de comunicarse: teléfono, fax, e-mail, televisión,
radio, por nombrar unos pocos. La mejor forma de comunicación es cuando po-
demos ver a alguien cara a cara. Cuando damos nuestras ofrendas, invertimos
en diferentes formas de comunicar el evangelio a los que nos rodean.
Oración
Esta tarde vamos a escribirle una carta a Dios. Pueden agradecerle por todas
las cosas buenas que les ha dado y contarle alguna cosa que les preocupe. Si
quieren, pueden dibujar las diferentes cosas. Coloque todas las cartas en el
sobre, ciérrelo, ore por él y pídale a Dios que escuche y responda las oraciones.
3 Tema central
Mencione: La Biblia es clara al referir que Cristo vivió, murió y resucitó, por eso
es una creencia fundamental de los miembros de la Iglesia Adventista del Sép-
timo Día. Nos dividiremos en dos grupos para Investigar en la Biblia los siguien-
tes pasajes. Colocaremos al lado de los textos las ideas principales:
Mencione: Cristo murió por cada una de las personas de este mundo, por-
que cada uno de nosotros tenemos un valor que va más allá de nuestra
apariencia física, de nuestras posesiones, de nuestro nivel de instrucción,
somos valiosos, únicos, su amor nos hace dignos de tener la oportunidad
de resucitar si creemos en El.
4 Aplicando el tema
AMO A CRISTO
Ahora en grupos de dos personas, en dos minutos, con la frase Amo a Cristo
realicen un acróstico en el que se distinga la vida, muerte y resurrección de Cristo.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
Creo que Cristo vivió, murió y resucitó por mí, es por ello que me comprometo
a valorar la vida y a sentirme digno/a, no por mis cualidades o virtudes sino por
el amor que Cristo tiene por mí.
____________________
Firma
de
10
do
ba
Sá
Una gloriosa experiencia
A
M
RA
OG
PR
(La experiencia de la salvación)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos La salvación
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos La gloriosa experiencia
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Salvación
el tema
Los adolescentes sabrán que Jesús dio su vida por ellos y que nos da la opor-
tunidad de adquirir la vida eterna a través de su sacrificio.
Sentirán amor y agradecimiento a Dios por dar a su hijo para otorgarnos la sal-
vación. Responderán aceptando a Jesús como único Salvador.
BIENVENIDA
Dé la bienvenida a los chicos. Ayude a los que vienen por primera vez a que se
sientan que pertenecen al grupo.
1 Actividades previas
LA SALVACIÓN
Escuche las respuestas y pregunte: ¿Te fue fácil elegir a estas 3 personas?
¿Consideras que la salvación se puede dar así de fácil? ¿La salvación que Cristo
nos ofrece será así? ¿Qué debes hacer para adquirir la salvación de Cristo?
Materiales
Papel periódico.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Dios nos pide que lo sirvamos de muchas maneras diferentes. Una forma
es traerle nuestros dones. A Dios no le interesa cuánto demos; está interesado
en nuestra disposición a dar y a servirlo.
Oración
Que los adolescentes hagan pedidos de oración. Luego pídales que piensen en
alguien a quien puedan ayudar personalmente esta semana y que oren en si-
lencio por esa persona. Terminen la oración cantando “Esparcid la luz de Cristo”
(Himnario Adventista, N° 361).
3 Tema central
La gloriosa experiencia
(La experiencia de la salvación)
“Con amor y misericordia infinitos, Dios hizo que Cristo, que no conoció pecado,
fuera hecho pecado por nosotros, para que nosotros pudiésemos ser hechos
Pide a los adolescentes que con la ayuda de la Biblia, respondan las siguientes
preguntas. Todos deben marcar estos versículos en sus Biblias.
a. ¿Qué hizo Dios para salvar al hombre? Juan 3:16, Gálatas 4:4-7
b. ¿Qué ministerio hay entre Dios y los hombres cuando pedimos perdón? 2
Corintios 5:17-21
c. ¿Gracias a que obtenemos la salvación? Tito 3:3-7
d. ¿De quién necesitamos para poder ser guiados por el camino del bien?
Romanos 8:14-17
e. ¿Qué necesitamos para ser salvos? Romanos 10:17, Gálatas 3:2
f. ¿Qué debemos buscar siempre? Romanos 12:2
4 Aplicando el tema
SALVACIÓN
Diga: Les invito a leer Juan 3:16, y en la parte donde se menciona la palabra
mundo, la reemplacen con su nombre, luego nos arrodillaremos para conectar-
nos de manera personal con nuestro Dios para expresarle nuestra gratitud por
brindarnos la salvación gratuitamente.
Entregue a cada dos alumnos una hoja bond y lapicero. Pídales que elaboren en
dos minutos un acróstico con la palabra SALVACIÓN. Luego de terminar cada
grupo mostrará su creatividad. Dígales: tenemos mucho por dar a la humani-
dad, el mensaje de salvación no puede quedarse sólo con nosotros. Comparte
con 10 de tus contactos los acrósticos que elaboraron el día de hoy.
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
11
d
17
do
ba
Controles conectados
Sá
A
M
RA
OG
(Crecer en Cristo)
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Controles conectados
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Enemigo vencido
el tema
Jesús, al morir en la cruz venció a Satanás, ganó la batalla contra el mal. Eso
significa que algún día Satanás y sus ángeles malos serán destruidos para
siempre. No debemos tener miedo al enemigo, porque Jesús ya lo derrotó. Ne-
cesitamos del Espíritu Santo en nuestra vida cada día para poder crecer espiri-
tualmente y parecernos más a Jesús.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Espacio para crecer, temperatura adecuada, luz, agua, aire y alimentos nu-
trientes.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según o considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, eventos especiales o los logros que tuvieron. Salude
afectuosamente a las visitas.
Ofrenda
Cada día estamos rodeados de gente necesitada de muchas cosas: alimento,
abrigo, cariño, o tal vez del evangelio. Con nuestras ofrendas generosas pode-
mos ayudar a esparcir el evangelio por muchos lugares. Sé generoso, Dios te
bendecirá grandemente.
Oración
A fin de crecer en Cristo, necesitamos encontrar un tiempo para orar y hablar
con Él como a un amigo.
3 Tema central
Controles conectados
(Crecer en Cristo)
“Sigan unidos a mí como yo sigo unido a ustedes. Una rama no puede dar uvas
de sí misma, si no está unida a la vid; de igual manera, ustedes no pueden dar
fruto, si no permanecen unidos a mí. Yo soy la vid, y ustedes son las ramas. El
que permanece unido a mí, y yo unido a él, da mucho fruto; pues sin mí no pue-
den ustedes hacer nada. El que no permanece unido a mí, será echado fuera y se
secará como las ramas que se recogen y se queman en el fuego” (Juan 15: 4-6).
En medicina, se toma un trozo de piel de una parte del cuerpo y se usa para
cubrir una herida en otra parte del cuerpo. Después de cierto tiempo, la piel se
arraiga en su nuevo lugar y comienza a crecer. ¡Es simplemente asombroso!
Aun más asombroso es lo que Jesús dice, a saber, que nosotros podemos ser
injertados en Él. Podemos estar conectados con el mismo poder (a menudo lla-
mado la “naturaleza divina”) que Él posee. De hecho, Él espera que lo hagamos.
Así que, debemos estar unidos, conectados, injertados a Jesús, para crecer y
llevar fruto.
Jesús triunfó sobre las fuerzas del mal, cuando estuvo en esta tierra; Su vic-
toria nos da la victoria a nosotros mientras caminamos con Él en paz, gozo y
seguridad de su amor. Ahora el Espíritu Santo mora en nosotros y nos capacita
con poder para vivir una nueva vida. En esta nueva libertad en Jesús, somos
llamados a crecer a la semejanza de su carácter, pero, ¿cómo crecemos?
ENEMIGO VENCIDO
Pregunte: ¿Qué enemigos tienen las plantas? Insectos, falta de agua, animales
que comen plantas, falta de nutrientes o abono, etc. Después diga: ¿Qué enemi-
go tenemos los cristianos y por qué no debemos tenerle miedo? Escuche sus
respuestas y luego diga: No debemos tenerle miedo al enemigo, porque ya es
un enemigo vencido; porque Jesús ya lo venció en la cruz, esa victoria nos da la
seguridad de que si estamos con Jesús, él nos ayudará.
Ahora, haga que en un papel dibujen una línea vertical. A un lado, deberán hacer
una lista con las cosas que hacen que las plantas crezcan. Al otro lado, la lista
debe ser de las cosas que hacen que nosotros crezcamos para parecernos
más a Jesús.
5 Compromiso
Entrega estas pequeñas hojitas con el compromiso para que cada adolescente
pueda firmar.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
____________________
Firma
de
La familia más grande
24
do
ba
Sá
del mundo
A
M
RA
OG
PR
(La iglesia)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Vistan
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Historia de la iglesia
el tema
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes, hable con ellos de cómo les fue durante el día. Haga
que se sientan cómodos. Repase las creencias que estudiamos. Mantenga
esta actividad como algo interesante, adáptese a los que aprenden con len-
titud, dé indicaciones frecuentes, etc. Ahora los adolescentes deberían estar
familiarizados con varias creencias. Muchos adolescentes pueden conocerlos
de memoria. Dé la oportunidad a los chicos que repitan. Ahora estamos listos
para aprender más cosas maravillosas.
1 Actividades previas
Materiales
Papel periódico, cinta adhesiva.
VISTAN
Diga: vamos a dividirnos en dos grupos, aquí tengo papel periódico y cinta ad-
hesiva. A un integrante de cada grupo le vamos a vestir con un traje especial
que usamos para ir al templo, va a ser el/la “modelo”. Tienen cinco minutos
para hacerlo, gana el grupo que cumple con los dos requisitos: creatividad y
participación de todos los integrantes.
Cuando fue construida en el siglo XVI, el arquitecto no colocó ninguna luz, ex-
cepto un receptáculo en cada asiento para colocar una lámpara. Cada domingo
de noche, cuando la gente se reunía, ellos traían sus linternas y las colocaban
en las abrazaderas de sus asientos. Cuando alguien no llegaba, la oscuridad era
notoria para todos. La luz era la presencia regular de cada persona que alum-
braba la iglesia”. (Nelson’s Complete Book of Stories, p. 127).
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comuni-
caron a su llegada, según lo considere apropiado.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Dar nuestras ofrendas es una forma de ayudar a los demás en la familia de
Dios.
Oración
Realicen pedidos de oración. Luego, conceda tiempo para una oración silencio-
sa, donde cada niño pueda hablarle a Dios acerca de su amor por él y confesar
su necesidad de él. Pida voluntarios para una oración audible después de la
oración silenciosa.
3 Tema central
4 Aplicando el tema
HISTORIA DE LA IGLESIA
Invita a Dios a que te hable acerca de lo que puedes hacer para vivir como un
miembro del cuerpo de Cristo. Comparte con Él lo que esperas, luego asume la
responsabilidad por tu parte en el cumplimiento de la misión. También ora de
forma específica por los misioneros del mundo quienes pueden estar muy lejos
pero son también parte del mismo cuerpo de Cristo. Nos postramos para orar.
¿Cómo piensa que ha cambiado la iglesia a través de los años? ¿Cómo es que
aún sigue siendo la misma?
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Entiendo que soy parte de la Iglesia de Dios, deseo cumplir con la misión de
predicar el evangelio de Cristo en el lugar donde me encuentre y participar acti-
vamente con las actividades programadas por mi iglesia local.
____________________
Firma
de
31
do
ba
Las fuerzas especiales de Dios
Sá
A
M
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PR
(El remanente y su misión)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Pompeya
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Seguidor de Cristo
el tema
Sentirán respeto por el compromiso que hace una pareja ante Dios.
Responderán adecuadamente sobre el valor del matrimonio ante la sociedad
y ante Dios.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes. Converse con ellos acerca de cómo les fue durante
el día. Para los que vienen temprano, repase los temas anteriores. Hable acerca
de la misión de la iglesia y de cómo muestra lo que Jesús hizo por nosotros.
Pídales experiencias de ser pacificadores.
1 Actividades previas
UN TIEMPO DE ANGUSTIA
“Cuando Pompeya fue destruida por la erupción del Monte Vesubio, había
mucha gente sepultada en las ruinas. Algunas fueron encontradas en los só-
tanos, como si hubieran ido allí especialmente por seguridad. Algunos fue-
ron encontrados en los cuartos de la parte alta de los edificios. Pero ¿dón-
de encontraron al centinela romano? Parado en la puerta de entrada, donde
había sido colocado por el capitán, con sus manos agarrando su arma. Allí,
mientras la tierra se sacudía por debajo, allí, mientras el diluvio de cenizas lo
cubrían él estaba parado en su posta, y allí, después de mil años, estaba aún
este hombre para ser encontrado”.
Esta historia real, me hace pensar en el pueblo remanente del fin que nos habla
la Biblia en Apocalipsis. En este libro nos menciona que el pueblo de Dios y el
fin del tiempo tendrán varias características que los distinguirán de los otros.
Esas marcas, serán claras, ¿cuáles son?, busquemos rápidamente en el Apo-
calipsis 14.12 “Aquí está la paciencia de los santos, aquí están los que guardan
los mandamientos de Dios y la fe de Jesús”, ¿cuál es la primera característica?
La primera característica es que guardan los mandamientos de Dios (pida que
uno de los alumnos, escriba en una pizarra o papelote).
Jesús habló a los discípulos cómo ser verdaderos seguidores. Cuando leas la de-
claración de abajo, nota la lucha entre los seguidores fieles y aquellos quienes es-
tán equivocados. Haz tu elección hoy de ser parte de los seguidores fieles de Dios.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Jesús vino a esta tierra para extendernos su mano de amor. Cuando da-
mos nuestras ofrendas, estamos extendiendo una mano de amor a las perso-
nas alrededor del mundo, con quienes nunca nos encontraremos en esta tierra.
Oración
Diga a los alumnos que, durante las últimas semanas, su clase se ha centrado
en la comunidad dentro de la iglesia. Pídales que oren por el cuerpo de la iglesia
y por maneras de ministrar a las necesidades actuales de los miembros de su
congregación.
3 Tema central
4 Aplicando el tema
Materiales
Papel
Lapiceros
SEGUIDOR DE CRISTO
Elija previamente a una persona en tu iglesia que crees que es un seguidor fiel
de Cristo. Invítele a participar con los adolescentes. Dígale en qué consistirán
las dos preguntas que se le realizará. Elija a uno de los alumnos para que realice
la entrevista, oriéntelo cómo hacerlo.
b. Piensa en una persona que crees se caracteriza por ser un seguidor fiel de
Cristo, ¿Cuáles son las cualidades y características de un seguidor fiel de
Cristo?
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
____________________
Firma
1
07
A
RA
M contra todos
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Asamblea en carpintería
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Cada uno tiene una tarea
el tema
BIENVENIDA
1 Actividades previas
ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comuni-
caron a su llegada, según o considere apropiado. Mencione que todos somos
importantes para el grupo, cada uno con sus virtudes puede hacer grandes
cosas. Salude a los que cumplieron años, mencione los logros que tuvieron. Dé
la bienvenida a las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al programa
Ofrenda
Una persona puede ofrendar y ayudar de acuerdo a su posibilidad, pero si todos
nos unimos y ofrendamos juntos, y sumamos nuestras ofrendas, éstas serán
más abundantes y ayudarán a lograr mejor los proyectos. Seamos generosos y
ofrendemos juntos, Dios nos bendecirá grandemente.
Oración
Solicite algún pedido especial de oración que tengan los adolescentes, quizá
haya alguien mal de salud o necesite apoyo. Forme un círculo con todos los
asistentes y abrazados ore por ese pedido especial.
3 Tema central
La familia de Dios está compuesta por gente de todo el mundo, como tal no po-
demos ignorar el hecho de
que hay diferencias entre un
ser humano y otro, porque
todos vienen de diferentes
culturas, costumbres; sin
embargo, Jesús nos dice
que debemos ser un pueblo
unido, a pesar de ser noso-
tros diferentes.
La Biblia nos ofrece una indicación importante al decir: “Por lo tanto, el que está
unido a Cristo es una nueva persona. Las cosas viejas pasaron; lo que ahora
Estar “unánimes juntos” quiere decir “Tener una misma mentalidad”. Podemos
tener opiniones diferentes y sin embargo trabajar por un mismo objetivo, un
mismo propósito. Pero ¿qué hacemos con nuestras diferencias? ¿Nos limitare-
mos a ponerlas de lado y tratar de hacer como si no existieran? Nada de eso.
Debiéramos procurar descubrir en qué consisten nuestras diferencias, luego
dedicarlas a Dios de manera que Él pueda usarlas con poder.
“Una persona puede recibir diferentes dones, pero el que los concede es un
mismo Espíritu” (1Corintios 12:4).
Todas las partes del cuerpo están interconectadas en forma maravillosa, todas
forman el “cuerpo”, y todas aportan para su bienestar.
La iglesia de Dios está formada por partes individuales que han sido llamadas
a trabajar unidas “dentro de sus diferencias” para cumplir un propósito común.
¡Necesitamos de TODOS!
Haga que los adolescentes dibujen una cara con todas sus partes traspuestas.
Por ejemplo, las orejas en el lugar de los ojos y los ojos en el lugar de los dien-
tes, etc. Aprovechando que es divertido, mencione que cada parte tiene su lugar
y tarea para que el cuerpo funcione de una forma apropiada.
Yo tengo talentos, dones que puedo usar para mi iglesia y debo respetar que
mis amigos tienen también otros talentos, pero juntos haremos que nuestra
iglesia crezca y así unidos estaremos más identificados con la misión.
Pregunte: ¿Qué pasos puedo dar para llevarme bien con los compañeros que
son diferentes a mí? Espere sus respuestas.
5 Compromiso
Entrega estas pequeñas hojitas con el compromiso para que cada adolescente
pueda firmar.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Reconozco que todos somos diferentes y tenemos cada uno nuestros propios
talentos. Prometo ser respetuoso y tolerante con cada uno y apoyar con mis
talentos a mi iglesia.
____________________
Firma
Guarden el marcador en su Biblia, Dios Padre, el Hijo y el Espíritu Santo los ben-
diga. Despida a sus alumnos e invítelos al siguiente programa.
2
14
Volviendo al vientre de
o
b ad
Sá
OG
A
RA
M
nuestra madre
(El bautismo)
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Adivinanzas
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Ser bautizado
el tema
BIENVENIDA
1 Actividades previas
ADIVINANZAS
Prepare con anticipación ocho papelitos con las palabras sugeridas que a con-
tinuación te damos y las coloca dobladas en un recipiente. Tenga algunos pre-
mios para estimular la participación de los alumnos.
Vamos a formar dos grupos y cada grupo va a elegir cuatro papelitos con pa-
labras que se relacionan con el BAUTISMO, no pueden decir la palabra, sino un
sinónimo, un concepto relacionado o un ejemplo de la palabra que les tocó. Tie-
nen un minuto para pensar y dirigirse al otro grupo para que puedan descifrar
la palabra que les tocó.
La persona que adivina la palabra deberá mencionar como esta palabra se re-
laciona con el bautismo. El grupo que adivina más palabras y las explica mejor
será el ganador.
Palabras sugeridas:
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Algunas de nuestras ofrendas, este trimestre, ayudarán a las personas de
(mencione el lugar a donde irá la ofrenda) a conocer el amor de Dios.
Oración
Entréguele una nota (post-it) a cada adolescente y sugiera que escriban o dibu-
jen un cargo eclesiástico y lo coloquen en la iglesia. Oren específicamente por
la iglesia y sus líderes al igual que por otros pedidos de oración.
Materiales
Dibujo de una iglesia.
Post-it o etiquetas adhesivas.
Como puedes observar hay muchos pasajes en la Biblia que nos hablan de la
importancia del bautismo para todo creyente. Cuando lees estos pasajes ¿Cuál
te habla más de hacer una decisión para bautizarte? ¿Por qué? Incentive la
participación.
SER BAUTIZADO
Anime a los alumnos a buscar los siguientes tres textos en su Biblia, luego de
compararlos escogerá uno que le gusta más, lo repasará en su mente y luego
tendrá 3 minutos para orar silenciosamente a Dios pidiendo que lo ayude a
tomar la mejor decisión de su vida espiritual: ser bautizado.
Solicite a sus alumnos esta semana buscar en Internet los distintos tipos de
bautismo que se realizan en el mundo, y compararlos con los que dice la Pala-
bra de Dios en Marcos 1:9 y 10 ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los
bautismos al que se describe en la Biblia? No olvide la próxima sesión pregun-
tarle sus respuestas.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
____________________
Firma
a
de
21
do
¡Vamos a la fiesta!
ba
Sá
A
M
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(La Cena del Señor)
OG
PR
VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Sopa de letras
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos Sudamérica!
3. Tema
central Hasta 25 minutos ¡Vamos a la fiesta!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Participar
el tema
Los adolescentes sabrán que la cena del Señor es un recordatorio del pacto que
alguna vez hicimos con Jesús al aceptarlo como nuestro Salvador.
Sentirán el deseo de querer participar en una Cena del Señor cada vez que se
planifique en la iglesia.
Responderán al llamado de Dios cada vez que participen en una Cena del Señor.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes, hable acerca de cómo les fue en el día. Anímelos a
saludar a los demás y asegúrese de que ninguno quede afuera. Incluya a todos
los chicos en la forma de saludo de bienvenida, Repase las creencias hasta
aquí estudiadas. Presente el enfoque positivo de una relación con Dios.
1 Actividades previas
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Nuestras ofrendas son utilizadas para dar a conocer a otros del amor de
Jesús. Pongamos nuestras ofrendas en la cruz.
Oración
Formen un círculo. Pida a los adolescentes que piensen en alguien de su familia
y alguien de su iglesia por quienes les gustaría orar. Gire alrededor del grupo y
Materiales
Caja en forma de una cruz.
3 Tema central
¡Vamos a la fiesta!
(La Cena del Señor)
Entregue cada grupo de dos alumnos, un papel con una pregunta y el texto
donde buscar la respuesta.
Al cabo de dos minutos cada grupo pasará al frente a leer su pregunta y dar la
respuesta según el texto que leyeron.
Mencione: La Cena del Señor nos permite renovar nuestra relación con Dios,
pues reconocemos nuestras faltas y recibimos el perdón por ellas.
4 Aplicando el tema
PARTICIPAR
Ahora en grupos de dos nos arrodillaremos para conectarnos con nuestro Dios
y darle gracias por que a través de la Cena del Señor podemos recordar el sa-
crificio de Cristo por cada uno de nosotros y la esperanza de su perdón cuando
le fallamos.
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de hoja bond de colores, con
los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Entiendo que la Cena del Señor es un rito divino constituido para renovar nues-
tro pacto con Dios, deseo participar cada vez que se realice en la iglesia.
____________________
Firma
4
o 28
b ad
Sá
OG
A
RA
M
Los mejores regalos de Dios
(Los dones y ministerios especiales)
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Famosos y famosas
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Aviso importante
el tema
Los adolescentes sabrán que Dios otorga Dones Espirituales a sus hijos para
el avance de su obra.
Sentirán deseos de identificar los dones que poseen con la ayuda de Dios.
Responderán utilizando sus dones para el servicio de Dios y la sociedad.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes. Hable con ellos acerca de su día. Para los que vienen
temprano, hable acerca de los dones, (muestre cuadros de algunos dones) y de
cómo Jesús nos ayuda a cultivar nuestros dones.
1 Actividades previas
FAMOSOS Y FAMOSAS
Materiales
Pizarra, papelotes y plumones acrílicos.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
La familia de Dios se encuentra en todo el mundo. Todos tenemos diferentes
dones. Cuando damos nuestras ofrendas, ayudamos a sustentar a la familia de
Dios en otros lugares.
Oración
Pónganse de pie formando un círculo.
De acuerdo con las Escrituras, estos dones incluyen ministerios tales como fe,
sanidad, profecía, predicación, enseñanza, administración, reconciliación, compa-
sión, servicio abnegado y caridad, para ayudar y animar a nuestros semejantes.
Algunos miembros son llamados por Dios y dotados por el Espíritu para ejercer
funciones reconocidas por la iglesia en los ministerios pastorales, de evangeliza-
ción, apostólicos y de enseñanza, particularmente necesarios con el fin de equipar
a los miembros para el servicio, edificar a la iglesia con el objeto de que alcance la
madurez espiritual, y promover la unidad de la fe y el conocimiento de Dios. Cuan-
do los miembros emplean estos dones espirituales como fieles mayordomos de
la multiforme gracia de Dios, la iglesia queda protegida de la influencia destructora
de las falsas doctrinas, crece gracias a un desarrollo que procede de Dios, y se
edifica en la fe y el amor”. (Manual de la Iglesia, p. 163, 2010).
4 Aplicando el tema
¡AVISO IMPORTANTE!
Dios tiene dones especiales listos para otorgarte de manera inmediata, para
que los utilices en su obra. Pídele que te dé la oportunidad de trabajar para él,
con los dones que tiene preparado para ti a través de una oración de rodillas.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Me comprometo a aceptar los dones espirituales que Dios desea darme, utili-
zarlos y desarrollarlos para su obra.
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Secretos revelados
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(El don de profecía)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Palabras desordenadas
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos Sudamérica!
3. Tema
central Hasta 25 minutos Secretos revelados
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Un mensaje para mi
el tema
Uno de los dones del Espíritu Santo es la profecía. Este don es una caracterís-
tica de la Iglesia remanente y fue manifestado en el ministerio de Elena G. de
White. Como la mensajera del Señor, sus escritos son una continua y autoriza-
da fuente de verdad y proporcionan consuelo, orientación, instrucción y correc-
ción a la Iglesia. (Joel 2:28 y 29; Hechos 2:14-21; Heb. 1:1-3; Apoc. 12-17; 19:10).
BIENVENIDA
1 Actividades previas
PALABRAS DESORDENADAS
Imprima los títulos de varios libros de EGW, recorte cada palabra y entregue a
los adolescentes esas palabras desordenadas; luego ellos en grupos de a dos,
ordenarán los títulos. Ejemplo:
LAS - DESEADO – TODAS – EL – GENTES – DE (El Deseado de todas las gen-
tes)
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las alegrías o también las dificultades que tuvieron los adolescentes,
o ustedes mismos. Y cómo Dios nos puede ayudar a salir adelante. Salude a
los que cumplieron años, mencione los logros que tuvieron. Dé la bienvenida a
las visitas.
Ofrenda
Cuando ayudamos con algo a una persona necesitada, muchas veces nos da-
mos cuenta que su necesidad es mayor que la nuestra. Otras personas pasan
por situaciones más difíciles que nosotros. Esta vez vamos a ofrendar con ca-
riño y de forma generosa.
Oración
Reparta un trozo de hilo a cada uno de los adolescentes, luego formen grupos
de a tres, juntando sus trozos de hilo.
Diga: “Uno solo puede ser vencido, pero dos pueden resistir. ¡La cuerda de tres
hilos no se rompe fácilmente!” (Eclesiastés 4:12) Unidos en oración seremos
más fuertes. Cada uno orará en forma continuada.
3 Tema central
Secretos revelados
(El don de profecía)
La Biblia dice:
“En tiempos antiguos Dios habló a nuestros antepasados
muchas veces y de muchas maneras por medio de los profetas” (Hebreos 1:1).
La persona que posee el don de profecía, conocida como profeta, tiene un tra-
bajo muy complejo. La Biblia nos ofrece elementos para comprender en que
consiste la labor de los profetas.
En los inicios del movimiento adventista, Dios le concedió una mensajera así.
Su nombre fue Elena G. de White. Nació en 1827 y murió en 1915. Durante
su vida recibió aproximadamente dos mil visiones. Escribió cinco mil artículos,
cuarenta libros y más de cincuenta mil páginas adicionales con temas de salud,
familia, educación, consejos para jóvenes, consejos para la iglesia, etc. Lo más
impresionante es que por motivos de salud solo estudió hasta el tercer grado
de primaria. Fue usada poderosamente por el Espíritu Santo.
4 Aplicando el tema
UN MENSAJE PARA MÍ
Dios nos manda mensajes especiales cada día a través de nuestros amigos y
familiares y a través de su Palabra. También nos envía mensajes mediante su
mensajera con consejos oportunos para todas las áreas de nuestra vida.
5 Compromiso
Entrega estas pequeñas hojitas con el compromiso para que cada adolescente
pueda firmar.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Acepto con alegría el don de profecía otorgado a la Iglesia Adventista del Sép-
timo Día en la persona de la hermana Elena G. de White y prometo leer sus
escritos.
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Dios escribió un grafiti
(La ley de Dios)
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Los diez mandamientos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
3. Tema
central Hasta 25 minutos Dios escribió un grafiti
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Amar la ley de Dios
el tema
Los adolescentes sabrán que los diez mandamientos son la expresión del amor
de Dios por cada uno de nosotros.
Sentirán que la ley de Dios nos permite tener una convivencia saludable con
Dios y con las personas con las que nos relacionamos.
Responderán con el deseo de ser obedientes a la ley de Dios cada día.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Previamente prepare en tiras de papel cada uno de los diez mandamientos por
duplicado. Organice a los adolescentes en dos grupos y cada grupo recibe los
10 mandamientos de tal manera que no estén ordenados.
Materiales
Tiras de papel, lapiceros.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Ofrenda
Diga: Algunas de nuestras ofrendas, este trimestre, ayudarán a las personas de
(mencione el lugar a donde irá la ofrenda) a conocer el amor de Dios.
Oración
Que los chicos se pongan de pie y formen un círculo. Dé la vuelta al círculo,
alentando a tantos niños como sea posible para que completen la frase: “Que-
rido Dios, tu amor me provee __________________”. (Ideas: amigos, familia, gozo,
alimento, todo lo que necesito, etc.) Cuando todos hayan tenido una oportuni-
dad de hacer esta oración, cierre agradeciendo a Dios porque nos ama siempre.
3 Tema central
“Los grandes principios de la Ley de Dios están incorporados en los Diez Man-
damientos y ejemplificados en la vida de Cristo. Expresan el amor, la voluntad
Diga: Ahora vamos a realizar rapidez bíblica para responder a estas preguntas.
Permita que después de responder a cada pregunta los alumnos comenten con
sus propias palabras lo que piensan al respecto.
Busquemos en nuestras Biblias Salmos 40:8, leamos en voz alta, ahora nos
arrodillaremos pidiendo al Señor que su ley este en medio de nuestro corazón
y mente.
Mencione: Amar la ley de Dios tiene que ver con amarnos a nosotros mismos
y a nuestros semejantes. De la siguiente lista elige al menos tres formas de
manifestar el amor por ti mismo y por los demás. Marca con una X los elegidos
y coloca el papel en un lugar visible que te ayude a recordar practicar estas
acciones, con la ayuda de Dios.
5 Compromiso
Tenga lista con anticipación, la mitad de una hoja bond de colores para cada
alumno con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Acepto la ley de Dios, con la ayuda de ÉL, haré lo posible por guardar los man-
damientos por amor a mi Dios.
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El día más feliz de
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la semana
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(El sábado)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos El día más feliz
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
Los adolescentes sabrán que Dios separó un día especial para reconocerlo
como Creador.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Se le entrega a cada alumno una hoja y lapicero, y luego se le indicará que es-
criba cual fue el día más importante de su vida. Cuando todos han terminado
de escribir, doblarán la hoja y la entregarán a la maestra quien recogerá todas
las hojas. La maestra leerá al azar las respuestas que cada uno hubiera escrito.
Cuando el alumno escuche su respuesta contará al grupo lo que sienten al
recordar ese día y por qué fue tan importante.
Al final se introduce al tema diciendo que Dios también tiene un día sumamente
importante, el cual lo recuerda con gran entusiasmo ya que lo reconoce como
el Creador del mundo. Es tan importante este día para Él, que nos pidió que lo
apartemos para Él.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Ofrenda
Diga: Una forma de comunicarles la gracia de Dios a los demás es mostrar que
nos preocupamos por ellos. Nuestras ofrendas mantienen muchos hospitales,
escuelas y otras instituciones que marcan la diferencia en la vida de las perso-
nas y muestran que nos preocupamos.
Oración
Haga que cada uno encuentre un espacio en la sala para estirar los brazos.
Acérquese al alumno que tenga más cerca y toque suavemente sus dedos es-
tirados.
Diga: La gracia de Dios me incluye, y te incluye a ti. ¿A quién más incluye? Cami-
ne con el alumno que tocó, para que puedan tocar junto a alguien más. Repita
hasta que cada uno toque a alguien.
Diga: La gracia de Dios incluye a todos.
Ore para que los niños alcancen a los demás y para que les hablen de la gracia
de Dios.
Materiales
Papel, lapiceros, pote o vasija.
Forme dos grupos entre hombres y mujeres, luego reparta una hoja a cada
grupo con las preguntas y opciones de respuesta a elegir. Las preguntas se-
rán contestadas por todos los integrantes, cuando hayan terminado, un repre-
sentante de cada grupo pasará al frente y explicará las respuestas escogidas
según lo que dice la Biblia. Felicitar al grupo que obtuvo todas las alternativas
correctas.
¿Qué otras cosas hacia Jesús en el día de reposo según Mateo 12:1-12?
a. Curaba a enfermos
b. Condenaba
c. Paseaba por la ciudad
¿Con qué debemos luchar para evitar transgredir la santidad del día sábado
según Isaías 58:13, 14?
a. Contra las adversidades
b. Contra los impíos
c. Contra nuestra voluntad
4 Aplicando el tema
“El sábado fue un día separado por Dios para ser una bendición para el hombre,
el que lo guarda no solo obedece a Dios, sino que es bendecido al reposar en
este día santo”.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Me comprometo a guardar fielmente el día sábado, tal como Dios mandó desde
la Creación y como Cristo lo guardó cuando estuvo en la tierra.
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Colaborando con Dios
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(La mayordomía)
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Lo mejor de lo mejor
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
3. Tema
central Hasta 25 minutos Colaborando con Dios
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Actividad
el tema
Los adolescentes sabrán que la vida cristiana significa la entrega total de lo que
somos y tenemos a Dios.
BIENVENIDA
Saludemos a los adolescentes uno a uno, cuando vayan llegando. Hable con
ellos sobre la semana, el día que pasaron. Recordar los temas que ya se estu-
diaron durante la sociedad de adolescentes.
1 Actividades previas
Prepare con anticipación cartulinas y plumones gruesos, luego siga las instruc-
ciones.
LO MEJOR DE LO MEJOR
Introduzca a la lección del día, explicando que Dios nos ha dado cosas muy
valiosas a cada uno de nosotros para administrar, valorar, cuidar, proteger, y
desarrollar adecuadamente.
Materiales
Cartulinas, Plumones gruesos.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Use una canasta de comida o una fuente como recipiente para recoger las ofren-
das, representando a la iglesia primitiva que compartía comida.
Diga: En la iglesia primitiva, las personas entregaban cosas como comida y
ropas a los demás. Todavía hacemos eso hoy, y también damos dinero. Planea
apartar un poco del dinero que recibiste esta semana para dar a las personas
necesitadas.
Oración
Pida que la clase se divida en grupos de dos o tres. Incentívelos a tomar tiempo
pidiendo a Dios que les muestre formas mediante las cuales puedan compartir
lo que tienen con otros. Cierre agradeciendo a Dios por el privilegio de compartir.
Materiales
Canasta, fuente para recoger el dinero.
Prepare carteles de cartulina con las siguientes palabras: tiempo, dones, opor-
tunidades, habilidades, posesiones, recursos naturales. Pegue los carteles en
la pizarra, y prepare un cesto con los textos bíblicos (que observa en la parte
inferior). A medida que vaya leyendo los textos cada alumno pasará a buscar el
texto en la cesta y colocarlo debajo del título donde corresponde.
ACTIVIDAD
Materiales
Engrapadora, lapiceros, papeles de colores.
5 Compromiso
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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Testigos vivientes
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(Conducta cristiana)
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Decisiones
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
3. Tema
central Hasta 25 minutos Testigos vivientes
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Áreas de nuestra vida
el tema
Sentirán que aceptar a Jesús implica una entrega total de nuestras vidas.
Responderán eligiendo conductas saludables que les permita ser una luz en
este mundo.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Materiales
Chizitos, botellas de gaseosa, manzana o plátano.
DECISIONES
Dividir a los alumnos en dos grupos, a los cuales les pedirá que representen las
siguientes escenas:
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: De la misma manera que Dios nos perdona, nosotros debemos perdonar
a los demás; y de la misma manera que Dios nos da, nosotros también debe-
mos dar a los demás.
Oración
Diga: Dios nos dio su Palabra para que podamos conocerlo cada día más, es
por eso que debemos dedicar tiempo para estudiar y comprender lo que el Se-
ñor nos dice para que podamos ser salvos y poder ir a morar con nuestro Salva-
dor. Hablemos ahora con Él sobre nuestras necesidades y deseos.
“Somos llamados a ser un pueblo piadoso, que piense, sienta y actúe en ar-
monía con los principios del cielo. Para que el Espíritu recree en nosotros el
carácter de nuestro Señor, nos involucramos solo en aquellas cosas que pro-
ducirán en nuestra vida pureza, salud y gozo cristiano. Esto significa que nues-
tras recreaciones y nuestros entretenimientos estarán en armonía con las más
elevadas normas de gusto y belleza cristianos. Si bien reconocemos las dife-
rencias culturales, nuestra vestimenta debe ser sencilla, modesta y de buen
gusto, como corresponde a aquellos cuya verdadera belleza no consiste en el
adorno exterior, sino en el inmarcesible ornamento de un espíritu apacible y
tranquilo. Significa también que, siendo que nuestros cuerpos son el templo
del Espíritu Santo, debemos cuidarlos inteligentemente. Junto con la práctica
adecuada del ejercicio y el descanso, debemos adoptar un régimen alimentario
lo más saludable posible, y abstenernos de los alimentos inmundos, identifica-
dos como tales en las Escrituras. Como las bebidas alcohólicas, el tabaco, y el
uso irresponsable de drogas y narcóticos son dañinos para nuestros cuerpos,
debemos también abstenernos de ellos. En cambio, debemos empeñarnos en
todo lo que ponga nuestros pensamientos y nuestros cuerpos en armonía con
la disciplina de Cristo, quien quiere que gocemos de salud, de alegría y de todo
lo bueno”. (Manual de la Iglesia, p. 164, 2010).
Entregue a cada alumno un papel con un texto bíblico, pídale que lo busquen y
al cabo de tres minutos inician los comentarios de cada texto y su relación con
la creencia que se está estudiando.
4 Aplicando el tema
Entregue un pequeño trozo de papel y lapicero a cada alumno. Diga: en dos mi-
nutos vamos a hacer una lista de las áreas de nuestra vida que queremos que
Dios nos ayude a realizar algún cambio. Al finalizar el tiempo, realicen la oración
de rodillas pidiendo a Dios dirección para tomar decisiones que permitan tener
una vida saludable y ordenada.
Entregue a cada alumno una copia del siguiente material (ver anexo 8, al final
de este tema). Pedir que cada uno desarrolle el test, acercarse a cada alumno
para ayudarlo a tomar las decisiones de implementar algunas conductas.
5 Compromiso
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de hoja bond de colores, con
los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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Una bella historia de amor
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(El matrimonio y la familia)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Grupos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Ensayo
el tema
BIENVENIDA
Dar la bienvenida a los adolescentes. Comentar cómo les fue durante el día.
Pregúnteles si perdieron hacer algo para hacer más feliz a su familia.
1 Actividades previas
GRUPOS
Anime a los adolescentes a repartir sus roles y crear un pequeño guion sobre
esos casos específicos según sus propias experiencias.
¿Qué opinan del matrimonio? ¿Sigue vigente en la actualidad? ¿Por qué? Escu-
che las respuestas.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Jesús está siempre con nosotros, aunque algunas veces no lo perciba-
mos o no lo reconozcamos. Vamos a reconocer que Él está con nosotros al
compartir nuestra gratitud por medio de nuestra ofrenda.
Oración
Acepte pedidos de oración y relatos sobre las respuestas recibidas. Pida que
los alumnos se separen en grupos de dos o de tres y se dirijan a los cuatro
rincones del aula. Indique que cada grupo ore por las necesidades de varias
regiones del mundo. Por ejemplo: el rincón ubicado al norte puede orar por los
lugares, continentes y divisiones que están al norte del país.
4 Aplicando el tema
ENSAYO
Reparta unas tiras de papel para escribir sus pedidos de oración hacia su fa-
milia, luego entregan sus pedidos y reciben un pedido de otro participante para
orar por ello.
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Agradezco a Dios por la familia que me dio y deseo valorarla, respetarla y amar-
la. También quiero tener como meta importante de mi vida, un día formar mi
propia familia con la dirección de Dios.
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Entre el fuego y la
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misericordia
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(El ministerio de Cristo en el Santuario Celestial)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Modelos e imagen
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Nuestro sumo sacerdote
el tema
Los adolescentes sabrán que el santuario terrenal fue un modelo del santuario
celestial.
Reconocerán que Cristo murió como sacrificio sustitutivo al cordero y hoy in-
tercede ante el Padre por nosotros.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes con entusiasmo. Hable con ellos de cómo les fue en
el día y conversen sobre algunas inquietudes que tuvieron de los temas pasa-
dos. Anímeles a que cada uno de ellos de su opinión.
1 Actividades previas
Materiales
Cartulina, plumones gruesos.
Los alumnos formarán parejas, cada pareja elegirá quién será A y cual B. Lue-
go de ponerse de acuerdo, la facilitadora reunirá a los alumnos que sean A,
evitando que los alumnos del grupo B escuchen, la facilitadora dirá una acción
específica que deberán realizar todos juntos y de manera simultánea. Mientras
la realicen, el grupo B sólo observará en silencio lo que hacen sus compañeros,
no preguntarán, ni dirán de qué acción se trata. Luego, se les dará unos minu-
tos para que entre ellos comenten que acción realizaron sus compañeros. A la
indicación de la facilitadora todo el grupo B realizará exactamente la acción que
observaron de manera simultánea. Repetir la actividad con nuevas acciones
dadas por la maestra.
Las acciones que indicará pueden ser: peinarse el cabello, hacer 3 flexiones,
cepillarse los dientes, unir las manos y alzarlas juntos, etc.
Introducir al tema mencionando lo siguiente: “El grupo A era el modelo para los
del grupo B, debían ser imitados exactamente igual por el otro, algunas veces
sucedió que lo hicieron exactamente igual, ¡felicitaciones!, así de la misma for-
ma, en la antigüedad Dios dio al pueblo de Israel un modelo de un santuario el
cual debía ser construido, exactamente igual como el original, el cual se encon-
traba en el cielo, el cual se ordenó con un propósito muy especial”.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Ahora es nuestra oportunidad. Como parte de la iglesia viva y en creci-
miento de Dios, podemos dar algo para indicar el crecimiento del Reino de Dios
en algún lugar donde no esté.
Oración
Agregue pedidos de oración al recipiente usado la semana pasada. Tome tiem-
po para relatar las oraciones respondidas. Reúna a todos en círculo. Haga una
oración en cadena, en la que cada uno agregue una palabra, formando frases
hasta que todos hayan contribuido. Repita esto varias veces, hasta que se com-
plete la oración.
Consiga imágenes acerca del santuario celestial (ver anexo 9), utensilios del
lugar santo y del lugar santísimo y muéstrelas a sus alumnos para que se fami-
liaricen con los utensilios del santuario.
Mediante una rapidez bíblica, busquemos los siguientes versículos que susten-
tan esta creencia.
Reparta los textos a cada grupo, conformados por 3 alumnos y pídales que
respondan las preguntas, que previamente las tendrá listas en un papelote o
en una pizarra.
¿Para qué crees que fue necesario la construcción del santuario en la tierra?
¿Crees que la labor que Cristo realiza en el santuario es realmente importante
luego de haber leído los versículos anteriores?
4 Aplicando el tema
Anime a sus alumnos escribir en un papel todas las acciones malas que con-
sidera haber realizado en las últimas 48 horas. (Si desea colocar otras que ha
hecho tiempo anterior le está permitido)
Anime a sus alumnos a escribir en una hoja el versículo de la clase de hoy que
más le impactó en relación al tema del santuario, luego de escribir indicarle que
Materiales
Papeles.
Lapiceros.
5 Compromiso
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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¡Por fin llegaron los
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extraterrestres!
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(La Segunda venida de Cristo)
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Haciendo preparativos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Piensa
el tema
Los adolescentes sabrán que la Santa Biblia habla del retorno inminente de
Jesús por segunda vez.
BIENVENIDA
Dar la bienvenida a los adolescentes. Salude a los chicos. Pregúnteles cómo les
fue durante el día. Repase los temas anteriores.
1 Actividades previas
HACIENDO PREPARATIVOS
Se entregará a cada alumno una hoja y lapicero, luego doblará la hoja en cuatro
partes, en cada parte pondrá un título sugerente como: Vacaciones, exámenes
finales, campamento, viaje de promoción, campeonato deportivo, reunión de
cumpleaños, etc. Según el título escogido, cada alumno tendrá que escribir una
lista de actividades que deberían cumplir antes del evento escogido, de manera
que lleguen preparados. Luego que cada uno haya terminado las cuatro listas,
la facilitadora introduce a la lección mencionando que la Biblia habla de un
evento maravilloso que sucederá, para el cual debemos estar preparados.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Recuerda que todo lo que tenemos y somos existe por la gracia de Dios.
Al pasar la cesta a la persona que está a tu lado, dí: “Te deseo la gracia de Dios”.
Cuando recibas la cesta, responde: “Te deseo lo mismo a ti”, y luego desea a la
siguiente persona la gracia de Dios, y así sucesivamente.
Oración
Distribuya cuadrados de papel. Pida que los alumnos rasguen los papeles en for-
mas que representen sus agradecimientos a Dios o sus pedidos de oración, y los
coloquen en una caja o recipiente. Reúna a los alumnos en un círculo alrededor
de la caja o recipiente, y coloque sus manos sobre ella mientras alguien ora.
3 Tema central
a. Apocalipsis 1:7
“He aquí que……………… con las nubes y todo ……….lo verá, y los que le
traspasaron; y todos los linajes de la ……………………harán lamentación por él.
Si amen”.
b. Mateo 24:43, 44
“…Por tanto también vosotros estad……………………………; por que el hijo
del Hombre ……………….. a la hora que no pensáis”.
c. 1 Corintios 15:51-54
“…en un momento, en un abrir y cerrar de ojos a la final trompeta; porque se
tocará la trompeta, y los ...................... en Cristo serán ................. incorrupti-
bles, y nosotros seremos…………………………….”.
d. 1 Tesalonicenses 4:13-18
“Porque el Señor mismo con voz de mando, con voz de arcángel y con
trompeta de Dios, ...................del cielo; y los muertos en Cristo…………………
primero”.
e. Apocalipsis 14:14-20
“Miré, y he aquí una …………………blanca; y sobre la nube uno semejante al
…………………del ……………………………., que tenía en la cabeza una corona de oro, y
en la mano una hoz aguda”.
4 Aplicando el tema
PIENSA
Piensa en unos momentos en la persona con quién más disfrutas pasar tiem-
po, puede un amigo, amiga, compañero, primo, familiar, etc., ahora piensa cuán
importante sería para ti estar con esa persona en el cielo, cuando Cristo vuelva
y nos lleve por segunda vez, dedica unos minutos a orar, pidiendo a Dios que
te prepare a ti y esa persona especial estar juntos aquel gran día cuando Cristo
vuelva por segunda vez.
Piensa en un personaje bíblico que admiras por su fidelidad a Dios y que con-
sideras encontrarás en el cielo. Has una lista de siete preguntas que podrías
hacerle cuando te encuentres con él, algunas pueden ser:
¿Qué te motivó a mantener tu fidelidad a Dios hasta el final? ¿Cómo lograste
que las cosas espirituales fueran más fuertes que las diversiones del mundo?
¿Cuál fue la prueba más dura que tuviste que enfrentar por tu fe?
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
____________________
Firma
13
d
0
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos La muerte
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
¡Un vistazo a
2. Curiosidades 5 minutos
Sudamérica!
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Permanecer fieles
el tema
Responderán compartiendo esta verdad con las personas con las que se rela-
cionen.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes, hable con ellos de cómo les fue durante el día. Haga
que se sientan cómodos. Repase las creencias que estudiaron la clase anterior.
1 Actividades previas
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Que los adolescentes coloquen sus ofrendas en el recipiente. Explíqueles que
nuestra ofrenda está destinada para ayudar a las personas que no saben que
Cristo murió por cada uno de nosotros.
3 Tema central
“La paga del pecado es la muerte. Pero Dios, el único que es inmortal, otorgará
vida eterna a sus redimidos. Hasta ese día, la muerte constituye un estado de
inconsciencia para todos los que han fallecido. Cuando Cristo, que es nuestra
vida, aparezca, los justos resucitados y los justos vivos serán glorificados, y
todos juntos serán arrebatados para salir al encuentro de su Señor. La segunda
resurrección, la resurrección de los impíos, ocurrirá mil años después.”(Manual
de la Iglesia, p. 166. 2010)
Escriba en un papelote/pizarra las preguntas que se encuentran líneas abajo,
dejando un espacio para las respuestas que colocaran los alumnos.
Mencione: ahora realizaremos una rapidez bíblica para responder a las siguientes
preguntas. Todos deben marcar con un lapicero, estos versículos en sus Biblias.
4 Aplicando el tema
PERMANECER FIELES
Materiales
Hojas bond, plumones de colores.
5 Compromiso
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de hoja bond de colores, con
los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Entiendo que vida es un don dado por Dios, la muerte es como un sueño y si
permanezco fiel a Dios tengo la esperanza de resucitar y obtener la vida eterna.
____________________
Firma
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ba
¡Mil años de vacaciones!
Sá
A
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(El milenio y el fin del pecado)
PR
VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Crucigrama
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Bajo su control
el tema
Los adolescentes sabrán que el pecado llegará a su fin, porque Jesús así lo ha
prometido.
BIENVENIDA
Dar la bienvenida a los adolescentes. Converse con ellos acerca de cómo les
fue durante la mañana. Muéstreles una imagen de la segunda venida de Cristo,
repasen la clase anterior. Hable con ellos acerca de cosas que necesitan ser
restauradas en su vida.
1 Actividades previas
CRUCIGRAMA
Entregué a cada alumno un crucigrama (Ver anexo 11), dé 3 minutos para que
lo resuelvan e identifiquen el mensaje central. Tenga preparado algunos pre-
mios. La Biblia señala que, así como empezó el pecado un día terminará. La
pregunta es ¿Cuándo eso suceda, de qué equipo estarás, del bien o del mal? El
reloj aún prosigue con su tictac, pero todo indica que el fin está cerca.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Jesús vino a esta tierra para extendernos su mano de amor. Cuando da-
Oración
Diga a los alumnos que, durante las últimas semanas, su clase se ha centrado
en las creencias de la iglesia adventista. Pídales que oren por el cuerpo de la
iglesia y por maneras de ministrar a las necesidades actuales de los miembros
de su congregación.
3 Tema central
Tenga preparado la creencia sobre el Milenio y el fin del pecado. Pida que todos
lean al unísono.
4 Aplicando el tema
BAJO SU CONTROL
Piensa en los versículos que has estudiado. Dios te ha dado la suficiente in-
formación para que confíes en que Él dirigió en el pasado, está dirigiendo este
mundo actualmente y el futuro también está bajo su control. Busquemos a
Dios de rodillas y agradezcamos por lo que ha hecho y por lo que promete hacer
en los últimos días.
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Entiendo que el milenio y el fin del pecado, demuestran una vez más el gran
amor de Dios por cada uno de sus hijos, porque nos recuerda que el sufrimiento
un día acabará y la felicidad será una realidad al vivir con Jesús por la eternidad.
____________________
Firma
2
o 14
ad
A
M
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(La tierra nueva)
OG
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Tener una casa
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Motivar
el tema
Los adolescentes sabrán que Dios proveerá un hogar para sus hijos fieles, don-
de no habrá llanto ni dolor.
Sentirán el deseo de vivir en la tierra nueva junto a Dios y a sus seres queridos.
Responderán siendo fieles a Dios y aceptando su llamado cada día para llegar
a vivir con Él en la tierra prometida.
BIENVENIDA
Dar la bienvenida a los adolescentes. Converse con ellos acerca de cómo les
fue durante la mañana. Muéstreles imágenes de cómo sería la tierra nueva,
repasen la clase anterior. Hable con ellos acerca de que cosas quisieran hacer
en la tierra nueva.
1 Actividades previas
Tener una casa es muy importante, porque es el lugar donde se vive. ¿Qué ca-
racterísticas quisieran que tenga su casa? Ir anotando en un papelote/pizarra lo
mencionado por ellos. Opcional: puede mostrar algunas fotos de casas lujosas.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Ofrenda
Use un recipiente para recoger la ofrenda. Explique que por medio de las escri-
turas Dios comunica el conocimiento de la Tierra Nueva.
Diga: Debemos enseñar a otros de las nuevas de salvación y la tierra nueva a
las personas que no saben, y que nuestras ofrendas sirvan para dar a conocer
la Palabra de Dios.
Oración
Diga: Dios nos dio su Palabra para que podamos conocerlo cada día más, es
por eso que debemos dedicar tiempo para estudiar y comprender lo que el Se-
ñor nos dice para que podamos ser salvos y poder ir a morar con nuestro Salva-
dor. Hablemos ahora con Él sobre nuestras necesidades y deseos.
3 Tema central
“En la Tierra Nueva, en que habita la justicia, Dios proporcionará un hogar eter-
no para los redimidos, y un ambiente perfecto para la vida, el amor, el gozo y
el aprendizaje eternos en su presencia. Porque allí Dios mismo morará con su
pueblo, y el sufrimiento y la muerte terminarán para siempre. El gran conflicto
habrá terminado y el pecado no existirá más. Todas las cosas, animadas e ina-
nimadas, declararán que Dios es amor; y Él reinará para siempre jamás. Amén
(Manual de la Iglesia, p. 167, 2010).
En tus propias palabras, comparte cómo podrías explicar el cielo y la tierra nue-
va a un niño de jardín de Infantes.
4 Aplicando el tema
MOTIVAR
5 Compromiso
Tenga listo con anticipación el tamaño de la mitad de una hoja bond de colores,
con los siguientes datos:
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Reconozco que Dios hizo una hermosa promesa y que está preparando mi
mansión. Deseo ser obediente a Dios y vivir junto a él.
____________________
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3
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ad
A
M
el camino
RA
OG
PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos El camino
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Seguidor de Cristo
el tema
Descubrir a Jesús como camino seguro que nos lleva al Padre y nos invita a
vivir siguiendo sus pasos.
Cristo nos dejó un ejemplo que seguir, nos dejó sus huellas, por las cuales de-
bemos de caminar.
BIENVENIDA
Salude a los adolescentes y hable con ellos acerca de su día. Repase el tema
acerca del camino de la vida. Consiga algunas ilustraciones de estos cuadros
para hablar acerca de ellos.
1 Actividades previas
Materiales
Carteles, huellas, frases, Biblia, camino.
El camino
Nuestra vida también se parece a un camino. A nuestro paso vamos dejando
nuestra “huella”, transitando el camino que cada uno va realizando, con sus
virtudes y defectos, con sus alegrías y tristezas, con sus sueños e ilusiones… Al
caminar, nuestras “huellas” no son iguales a otras, son únicas como cada uno
es único. Por eso, vamos a escribir en esta “huella” nuestro nombre y algunos
“datos” que más nos representen (lo que nos gusta, lo que esperamos hacer,
con quién compartimos nuestra vida, nuestros mejores amigos… en fin, aque-
llas cosas que más nos identifiquen y que nos permitan decir “este soy yo”).
Tener preparadas las huellas para repartir. En una canasta o bandeja tener las
tarjetas con los textos bíblicos.
Los carteles con las frases se irán colocando oportunamente durante el tema.
Corazón grande de papel o cartulina sobre un Tecnopor. Carteles con las frases
“Yo soy el Camino”. “Yo soy la Verdad”. “Yo soy la Vida”.
Huellas de papel o cartulina para que cada adolescente pueda escribir en las
mismas. (Ver anexo 12)
Los carteles con las frases se irán colocando oportunamente durante el tema.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Ya sea que los misioneros estén en casa o del otro lado del mar, nuestras
dádivas son necesarias para enviar la Palabra de Dios a aquéllos que necesitan
oírla.
Oración
Pida que algunos voluntarios agradezcan a Dios por el apoyo de nuestra familia
de la iglesia y ore por las personas de nuestra iglesia que están haciendo tra-
bajos misioneros.
Entregamos las huellas para que escriban y luego compartimos entre todos.
Jesús también dejó su “huella”. Sus palabras, sus gestos, sus enseñanzas… su
presencia nos marca un camino de cómo vivir nuestra vida. Escuchemos lo que
Él nos dice. Leemos: Jn. 14,6 Jesús dijo: “Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida.
Nadie va al Padre sino por mí”.
¿Qué nos dice Jesús? Jesús nos dice: “Yo soy el Camino”. (Colocar el cartel con
la frase en el comienzo del camino).
Él, que es el Hijo de Dios, nos quiere mostrar el camino que nos conduce al
Padre. Nuestro gran amigo nos quiere acompañar y guiar por el camino que
nos lleva a Dios.
Jesús nos dice: “Yo soy la Verdad”. (Colocar el cartel con la frase junto a la Biblia
en el centro del camino).
Él, que es el Hijo de Dios, se hizo como nosotros para que aprendiéramos a
amar al Padre como Él y a amar a todas las personas siguiendo su ejemplo de
vida y sus palabras. Es el Maestro que nos enseña toda la Verdad sobre noso-
tros mismos y sobre Dios. Jesús nos dice: “Yo soy la Vida” (Colocar el cartel con
la frase junto al corazón grande, al final del camino).
Él, que es el Camino y la Verdad nos invita a caminar y guiar nuestros pasos…
¿hacia dónde?: Al encuentro de Dios. Nos lleva a seguir el camino que nos con-
4 Aplicando el tema
Jesús nos invita a seguirlo, a conocer la Verdad, a compartir su Vida para que
resuene en nuestros corazones. Nosotros queremos decirle que sí, que quere-
mos seguirlo y dejarnos conducir por Él.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Pediré a Jesús en oración que me ayude a seguir sus pasos y anunciaré a todo
aquel que me rodea que Jesús es el camino y la vida.
____________________
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Dios no tiene favoritos
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Dios no tiene favoritos
Los adolescentes deben saber que muchas veces nos autoexcluimos de los
propósitos de Dios, creemos que por ser tan imperfectos Dios no se fijara en
nosotros para llevar a cabo tareas especiales. Pero deben conocer que Dios no
tiene favoritos, para Él todos somos iguales.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
“¿Qué le pasa a ése perrito?”, preguntó. El hombre le explicó que cuando el pe-
rrito nació, el veterinario le dijo que tenía una cadera defectuosa y que cojearía
por el resto de su vida. El niñito se emocionó mucho y exclamó: “¡Ese es el pe-
rrito que yo quiero comprar!”. Y el hombre replicó: “No, tú no vas a comprar ese
cachorro, si tú realmente lo quieres, yo te lo regalo”. Y el niñito se disgustó, y mi-
rando directo a los ojos del hombre le dijo: “Yo no quiero que usted me lo regale.
El vale tanto como los otros perritos y yo le pagaré el precio completo.
De hecho, le voy a dar mis $2.37 ahora y 50 centavos cada mes hasta que lo
haya pagado completo”. El hombre contestó: “Tú en verdad no querrás comprar
ese perrito, hijo. El nunca será capaz de correr, saltar y jugar como los otros
perritos”.
En la vida no importa quién eres, sino que alguien te aprecie por lo que eres, y
te acepte y te ame incondicionalmente. Recuerda Dios te ama tal y como eres.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Cubra una caja con caras de personas. Escoja diferentes edades y razas para
reflejar la familia de su comunidad. Diga: Dar una ofrenda es una forma de
ayudar a otros para que aprendan acerca del amor de Dios y lleguen a ser parte
de la familia de Dios.
Oración
“Plante” una rama en un recipiente para formar un árbol o la silueta de un árbol
en la pared que pueda ser usada las tres semanas siguientes. Distribuya trozos
de papel en forma de hojas.
Materiales
Silueta de un árbol, papel forma de hojas.
3 Tema central
A veces al ver a personas que son muy usadas por Dios, con ministerios hermo-
sos y prósperos en todo sentido, creemos que eso solo es para gente especial,
para los “hijos favoritos de Dios”, nos hacemos la idea de que nosotros no po-
demos llegar hasta ese nivel y nos auto menospreciamos al compararnos con
esas personas que “tan santas” se ven.
Nunca nos comparemos con nadie, nosotros somos originales, tenemos cuali-
dades diferentes o quizá parecidas a otros, pero aun así seguimos siendo únicos.
Jamás te sientas menos que otros, porque para Dios no hay favoritos, todos
somos sus hijos, su especial tesoro a tal punto que nos amó tanto que envió a
su único Hijo a morir por nuestros pecados.
Cada uno de nosotros tenemos las mismas probabilidades de ser usados por
Dios en gran manera, pero para ello tenemos que buscarlo cada día, someter-
nos a su voluntad y veras.
Materiales
Papel.
Lapiceros.
Diga: Dios tiene un plan para cada familia. Hagan un diagrama de sus fami-
lias mostrando el momento cuando alguien se convirtió en cristiano y si saben
quién impartió los estudios bíblicos o los ayudó para que tomaran una decisión.
Pida a los alumnos que compartan sus diagramas. Algunos vendrán de una
familia de cristianos por muchas generaciones; otros probablemente serán la
primera generación de cristianos.
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Reconozco que para Dios soy una persona valiosa y que también puedo ser
usado para trabajar en su obra.
____________________
Firma
a
de
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do
ba
Amigos de verdad
Sá
A
M
RA
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PR
VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Regalo
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Amigos de verdad
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Ordena los pasos
el tema
Los adolescentes deben entender que un buen amigo es un regalo de Dios para
nuestras vidas...
Saber que para conservar las amistades hay que ser generoso, honesto y fiel.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Lleve un regalo que haya recibido de alguno de sus mejores amigos. Muestre el
aprecio que siente por esa persona que le obsequió algo tan especial. Mencio-
ne el nombre de esa persona y lo que significa para usted, desde cuándo son
amigos, cómo se conocieron, si comparten otras cosas, si disfrutan de tiempos
juntos, etcétera (si tiene una foto de la persona sería bueno mostrársela).
Todos estos detalles ayudarán a preparar sus mentes para el tiempo del tema.
Pregunte: ¿Tienes un amigo(a) especial? ¿Cómo se llama?
Materiales
Regalo, foto de su mejor amigo/a.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comente los problemas o pesares y los motivos de gozo de los alumnos, según
lo han expresado al entrar (y si es apropiado). Deje que los chicos compartan
su experiencia. Dé una bienvenida calurosa a todos los visitantes. Celebre los
cumpleaños, acontecimientos especiales o logros de sus alumnos.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Cuando damos nuestras ofrendas, Dios guía a nuestros dirigentes a usar
ese dinero sabiamente.
Oración
Pregunte: ¿Cuántos líderes o personas en puestos de autoridad conoces? Ani-
me a sus alumnos a incluir dirigentes y líderes de todos los niveles, desde la
iglesia local hasta los dirigentes del gobierno. Dios guía a su pueblo a través de
dirigentes que lo adoran y le dan honor y gloria. Vamos a orar por cada uno de
estos dirigentes. Invite a los jovencitos a elegir un dirigente y a orar usando una
frase en favor de esa persona. Guarde esta lista para seguir usándola el resto
del mes.
3 Tema central
Amigos de verdad
Un amigo es una persona a quien tenemos un afecto especial y desinteresado,
alguien a quien podemos contar algunos de nuestros más íntimos secretos,
sin tener la desconfianza de que nos pueden fallar. Amigo es aquel que está
dispuesto a darte la mano, aun cuando tu sabes que no la mereces.
Desde nuestra niñez hemos ido cosechando amistades, que quizá con el trans-
currir de los años se han perdido ya sea por la distancia o por la diferente visión
de la vida, pero de lo que si estaremos siempre seguros es que disfrutamos
mucho con ellos en su momento.
Si bien es cierto que nada te asegura una verdadera amistad, pues solo Jesús
es un amigo Fiel, no puedo negar que en la vida encontraras muy buenos ami-
gos, con errores y defectos, pero en general muy buenos amigos a los cuales
Dios ha tenido a bien ponerlos en tu camino.
4 Aplicando el tema
Ordena los pasos a seguir. ¿Qué pasos tienes que dar para ser amigo de alguien
como tú?
1. Querer conocerle 1°
2. Seguir siendo fiel a la amistad 2°
3. Hacer un pacto con él 3°
4. Acercarte a él y presentarte 4°
5. Creer que él puede ser tu amigo 5°
Serle fiel 1º
Pedirle perdón 2º
Saber que soy pecador 3º
Acercarme a Jesús 4º
Querer que sea mi amigo 5º
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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Firma
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A
M
que esperar
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Simón dice
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Espera paciente
el tema
Una de las cosas más difíciles de hacer es esperar a que se cumpla una prome-
sa; esto es cierto tanto para los grupos de personas como para los individuos.
Aunque a veces debemos esperar para ver los resultados, no obstante, pode-
mos trabajar juntos para ayudarnos a nosotros mismos y para ayudar a otros.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
SIMÓN DICE
Juegue a “Simón dice” con los niños. Pídales que se formen en hilera contra
una pared. Dé órdenes como: “Den dos pasos de bebé hacia adelante. Dé las
órdenes lentamente. Hágalo tan lentamente que ellos tendrán que demostrar
paciencia.
Pida a los adolescentes que dibujen su cara cuando tienen que esperar mucho
tiempo en una fila. Pídales, luego, que cuenten alguna experiencia de esa na-
turaleza.
Materiales
Papel, lápices de colores, plumones.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Que los adolescentes traigan sus ofrendas y depositen en el recipiente.
Oración
Ore pidiendo que los chicos aprendan, a esperar y tener paciencia en el Señor.
3 Tema central
De las tres respuestas que Dios nos puede dar: “Si”, “No” o “Espera”, creo que
esta última es la más difícil de asimilar, porque está ligada a un período de tiem-
po en donde pareciera que Dios calla o que Dios se ha olvidado de responder,
pero la realidad es que estás en el tiempo de esperar pacientemente.
Pueda que te sientas cansado y hasta cierto punto tu fe pareciera que se quiere
acabar, sin embargo, tu bien sabes que tu única esperanza está en Él, tu sabes
que no puedes rendirte, que no puedes dejar de confiar en Dios, porque Él ha
de responderte.
¡Vamos! ¡Esfuérzate! ¡Sé muy valiente!, el esperar en Dios es para los valientes,
es para aquellos que confían en el Señor a pesar de que todo lo que sus ojos
ven dicen lo contrario a lo que quisieran ver.
¿Sabes? A veces no importa lo que se tenga que esperar, pues cuando Dios
responde, nos damos cuenta que la espera valió la pena, que la respuesta es
mejor de lo que pensamos o imaginamos y es allí cuando realmente somos
conscientes de que con respuestas como esas, NO IMPORTA LO QUE SE TEN-
GA QUE ESPERAR. ¡Dios responderá! “Así que, ¡sean fuertes y valientes, ustedes
los que ponen su esperanza en el Señor!”
4 Aplicando el tema
ESPERA PACIENTE
Escriba con anticipación, en tiras de papel, algunas cosas o eventos que los
adolescentes pueden estar esperando. Colóquelas en un canasto.
Esperar una edad adecuada para tener una enamorada, esperar terminar el co-
legio para ir a la universidad, esperar para tener la edad suficiente para pensar
en el matrimonio, esperar hasta ser lo suficientemente grande como para ma-
nejar un carro, esperar un buen tiempo para tener una familia, esperar terminar
los estudios para trabajar, etc.
Materiales
Tiras de papel, canasto, lapicero.
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Debo esperar con mucha paciencia la respuesta de Dios, porque se que la res-
puesta será para mi bien.
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Firma
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de
¿Qué de las diferentes
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Sá
modas?
A
M
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PR
VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Desertores
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Lo siento
el tema
Deben reconocer que sus cuerpos son el templo del Espíritu Santo, por lo tanto,
deben cuidarlo para la gloria de Dios.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
DESERTORES
Diga: En Inglaterra, los guardas del Palacio deben permanecer en sus puestos
mientras centenas de personas pasan por allí. No deben distraerse con nada
ni nadie. No pueden hablar ni sonreír. Las personas hacen todo tipo de cosas
para lograr que se muevan: los molestan, les cuentan bromas; pero ellos deben
permanecer en la posición. ¿Crees que podrías hacer eso? (Escuche las res-
puestas). Aquí está tu oportunidad de descubrirlo.
Divídanse en grupos de tres. Uno debe permanecer inmóvil y los otros dos com-
pañeros harán todo lo que puedan para hacer que este compañero hable, o has-
ta sonría. El compañero quieto debe hacer todo lo posible para no reaccionar.
Les daré dos minutos.
Materiales
Cuerda o tira de tela.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Adorar a Dios puede ser hecho de muchas formas diferentes. Cuando
elegimos compartir las cosas que tenemos con los demás, adoramos a Dios.
Oración
Diga: Dios nos pide que le confesemos nuestros pecados. Eso significa que
no sólo debemos decir: “Perdona nuestras deudas”, sino ser más específicos
sobre los momentos en que somos rudos y egoístas. Entonces, debemos creer
que Dios nos perdona por causa del sacrificio de Cristo en la Cruz. Continúe la
línea de oración alrededor del aula.
En 1 Corintios 6: 19-20 dice: “¿0 ignoráis que vuestro cuerpo es templo del
Espíritu Santo, el cual está en vosotros, el cual tenéis de Dios, y que no sois
Termino con lo que dice 1 Corintios 10: 23 “Todo me es lícito, pero no todo con-
viene; todo me es lícito, pero no todo edifica”. Debemos entender que nada es
prohibido, pero no todo te edificará y te hará crecer espiritualmente.
4 Aplicando el tema
Materiales
Papel y Sobre.
Lapicero.
Estampilla
LO SIENTO
Diga: Hay momentos en que todos cometemos errores. Dios desea que pida-
mos perdón a tres personas: a Él, luego a quien perjudicamos y a nosotros
mismos.
Diga: Cada uno va a escribir una carta para alguien a quien perjudicó, pidién-
dole perdón. (Los adultos deberían unirse a esta actividad, mientras dirigen a
los alumnos). Estamos hasta proveyendo el sobre. (Si fuere posible, consiga
también las estampillas).
Cuando todos hayan terminado sus cartas y cerrado los sobres, pida a los
alumnos que se arrodillen, cada uno sosteniendo su sobre, y eleven una oración
por ellos. Luego, ore usted. Pida que el Espíritu Santo impacte a los destinata-
rios de estas cartas y que acepten la confesión con el espíritu que es dada. Ore
también para que los alumnos sepan que Dios borró todos los pecados de su
banco de memoria.
Anime a los alumnos a entregar o enviar por correo sus cartas inmediatamente.
Diga: Cuando confesamos y pedimos el perdón de Dios, Él no recuerda más
nuestros pecados.
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Debo ser consiente que mi cuerpo es templo del Espíritu Santo, por lo tanto,
debo cuidarlo.
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Rompiendo el silencio
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Carácter de siervo
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Lo que necesito es
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Carácter del siervo
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Lavamiento de pies
el tema
Podemos compartir el amor de Dios con los demás cuando actuamos como
servidores para con nuestros amigos, familia y vecinos. Cuando compartimos
el amor de Dios con los demás por medio de actos de gentileza, estamos sir-
viendo como Jesús.
Jesús es nuestro mejor ejemplo de servicio. Él vino aquí, a la tierra, para ser un
siervo. Cuando lavó los pies de sus discípulos, hizo lo que ningún otro amo ha-
ría por un esclavo, o un maestro por sus alumnos. Lo hizo para mostrar el amor
de Dios hacia las personas de aquel tiempo y también el de ahora.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Materiales
Regalos sencillos
Pida que los alumnos se sienten en círculo. Diga: Todos podrán usar una pe-
queña ayuda de vez en cuando. Vamos a seguir el círculo y, uno por vez, diga su
nombre y una necesidad especial que tenga. La siguiente vez, cada uno intenta-
rá decir, en orden, el nombre y la necesidad de cada uno. Para cada estudiante
que acierte, recibirán un punto.
Inicie el juego. Pida que los chicos cuenten los nombres y las necesidades que
sean capaces de recordar. Dé un premio pequeño, como un borrador y un lápiz,
al participante que recuerde la mayoría de los nombres y sus necesidades. (En
Iglesias grandes: divida en grupos de diez a quince).
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: El servicio a otros puede ser hecho de varias maneras. Cuando compar-
timos nuestros ingresos con otros, podemos ser servidores. La ofrenda de las
misiones permite que otros también usen sus talentos.
Oración
Asegúrese de preguntar si hay alguna respuesta a las oraciones. Marque con
cartones coloridos o marcas coloridas los pedidos respondidos. Pida nuevos
motivos de oración y anótelos. Divida la clase en pequeños grupos y diga a los
alumnos que aquéllos que quisieran, pueden orar.
Carácter de siervo
Primero tenemos que tomar muy
en cuenta que un siervo no opina,
sino que obedece, si tú quieres ser
un siervo verdadero tienes que
obedecer, no solo a Dios, sino que
también a tus autoridades espiri-
tuales, siempre y cuando lo que te
manden a realizar, sea conforme
a la voluntad de Dios.
Nunca tires la toalla: Habrá momentos en los cuales querrás tirar la toalla,
salir huyendo renunciar al proceso de Dios en tu vida. Pero en esos mo-
mentos comienza a pensar en que al final del diluvio aparecerá el Arco Iris
señal del Pacto de Dios contigo.
Confía en Dios: Confía en que Él tiene todo bajo control, no le des una ayu-
dadita a Dios, no metas tus manos, simplemente permite que Él sea quien
haga el trabajo en tu vida, pues al final Él sabrá que la obra terminada en ti,
valió la pena pues estarás listo para dar todo de ti en el área que Él te envié.
Mantén una vida de devocional: Mantén el hábito de orar para no caer en
tentación, mantén el hábito de leer la Palabra para crecer espiritualmente
y sirve en tu congregación en lo que fuiste llamado a servir, todo esto te
ayudará a que tu ánimo nunca mengüe y a estar preparado para las etapas
en las que Dios moldee áreas de tu vida.
4 Aplicando el tema
Materiales
Palanganas, toallas, agua tibia, un pastor o un anciano.
LAVAMIENTO DE PIES
Distribuya las palanganas de agua y las toallas, o cualquier objeto que usen
para el servicio de lavamiento de pies en su iglesia.
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Reconocer que como hijos de Dios debemos tener un carácter de siervo, debe-
mos ponernos en las manos de Dios para que nos moldee.
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La curiosidad
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Adivina quién es
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos La curiosidad
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Crear un símbolo
el tema
BIENVENIDA
Pregúnteles si tienen algo que compartir los temas estudiados durante las se-
manas pasadas.
Pida que cada adolescente se prepare para participar de una actividad previa
que usted les sugiera.
1 Actividades previas
ADIVINA QUIÉN ES
Distribuya papel y lápices. Pida que los alumnos escriban tres puntos sobre sí
mismos que nadie más en el aula conoce (cosas no vergonzosas que hicieron
o les gustaba cuando eran menores, cuando estaban de vacaciones, etc.). ¡No
escriban los nombres! Doblen los papeles y pónganlos en una caja.
Cuando todos hayan terminado, retire un papel y lea las descripciones lenta-
mente, una a una. El resto de los alumnos deberá adivinar cuál es el miembro
de la clase que está descrito allí. Al final, el verdadero autor debe ponerse de pie.
Pregunte: ¿Tuvieron la curiosidad de saber de quién están leyendo? ¿Qué cosas
te ayudaron a identificar a la persona descrita? (Algo sobre la persona: gustos,
intereses, familia, cosas que no le gustan.) ¿Cómo relacionas esta actividad
con la curiosidad?
Materiales
Lápices, lapiceros, pequeños pedazos de papel, caja.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Jesús está siempre con nosotros, aunque algunas veces no lo perciba-
mos o no lo reconozcamos. Vamos a reconocer que Él está con nosotros al
compartir nuestra gratitud por medio de nuestra ofrenda.
Oración
Acepte pedidos de oración y relatos sobre las repuestas recibidas. Pida que los
chicos se separen en grupos de dos o de tres y se dirijan a los cuatro rincones
del salón. Indique que cada grupo ore por las necesidades de varias regiones
del mundo. Por ejemplo: el rincón ubicado al norte puede orar por los lugares,
continentes y divisiones que están al norte del país.
La curiosidad
Hoy en día hay mucha presión
de parte del Mundo hacia todos
los jóvenes, a tal punto que los
está atrayendo a probar nuevas
cosas. Esta atracción que está
utilizando el enemigo la podemos
llamar “Curiosidad”. Muchos de
los jóvenes hoy en día por “Cu-
riosidad” prueban muchas cosas
que en lugar de ayudarlos o ben-
decir su vida, los llevan al fracaso
Espiritual, y no solo al fracaso Es-
piritual, sino que, al Familiar y al fracaso Académico.
¿Qué es curiosidad?
Es el deseo de saber o averiguar algo que no conoce o que no le concierne.
Vicio que conlleva a alguien a inquirir en lo que no debiera importarle.
Vamos a ver algunas de las curiosidades más comunes entre los adolescentes:
El Sexo: Muchos de los adolescentes hoy en día tienen la curiosidad de saber
que se sentirá tener Sexo, sin darse cuenta que a la mayoría de estos jóvenes
estas curiosidades los llevan al fracaso y en la mayoría de los casos a un em-
barazo no deseado.
Probar nuevas cosas: Como por ejemplo algunos tipos de licores, drogas y
sustancias que lo que hacen es hacerte caer en algún vicio que te conlleva al
fracaso Familiar y mucho más al fracaso Espiritual.
Es ahí en donde entra Jesús como gran Pastor que trata de cuidar a sus ovejas.
Luego que el Joven prueba esa curiosidad que tenía y se da cuenta que en lugar
de beneficiarlo lo va hundiendo o lo hundió. Este joven muchas veces queda
con un pesar en su corazón, una intranquilidad que muchas veces no lo deja
caminar en la senda del Señor.
Tienes que dejar que Jesús te tome de la mano y sea Él quien te libere
totalmente de toda culpabilidad.
Debes entender que muchas veces las cosas pasan porque Dios está forman-
do en ti un carácter de Siervo, si tu logras entender que lo que pasa alrededor
de tu vida es porque Dios lo ha permitido, vas a poder salir adelante de cualquier
situación en que te encuentres, pero también tienes que entender que lo que tu
pasaste muchos lo están pasando o lo pasarán y es ahí donde tú vas a poder
ser de bendición para ellos, dándoles un consejo o testificando de cómo Jesús
te sacó de esa situación. Lo mejor para evitar todo fracaso en nuestra vida es:
no curiosear, sino que vivir conforme a Dios desea que vivas.
ESCONDE LA PALABRA
Distribuya lápices y pequeños papeles de colores para que los chicos escriban
versículos de ánimo y un corto mensaje acerca del amor de Dios. Colóquenlos
donde las personas lo puedan ver, como: himnarios, parabrisas de autos, en
mototaxis, en los boletines de la iglesia.
Si es posible, termine la clase más temprano para que puedan hacerlo antes
de comenzar la despedida del sábado. O, si es posible, empaqueten carame-
los, coloquen el texto en ellos, y repártanlos en lugares como los mencionados
previamente.
Materiales
Lápices, lapiceros, papeles de colores, caramelos.
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Ahora comprendo que las curiosidades de las cosas incorrectas nos pueden
llevar a separarnos de Dios.
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La castidad
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Contra el reloj
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos La castidad
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Los tiempos de Dios
el tema
BIENVENIDA
1 Actividades previas
CONTRA EL RELOJ
Diga: El reto que tienen esta tarde es ver cuán rápido pueden pasar este ovillo
alrededor de todo el grupo. Cada uno debe tomarlo, y pasarlo al que tiene al
lado. (Un grupo de 15 lo hizo en menos de un minuto colocando las manos en
forma de taza y haciendo rodar la pelota.)
Cuando los chicos sientan que han terminado su tarea en el menor tiempo
posible, revise cuánto tiempo demoraron.
Pregunte: ¿Qué sucedió en esta actividad? ¿De qué manera su grupo trató de
cumplir con el desafío? ¿Cuál fue el resultado? ¿Qué clase de conflicto experi-
mentó su grupo al tratar de decidir la mejor manera de cumplir la tarea?
Diga: Hoy las cosas suceden a gran velocidad. Algunas veces tratamos de apu-
rar a Dios y provocamos un conflicto que no tendríamos, si hubiésemos espe-
rado pacientemente, porque Él sabe lo que es mejor para nosotros.
Materiales
Un ovillo de lana o pelota suave.
Biblias
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Materiales
La silueta de un árbol, recortes de hojas, lápices, cinta adhesiva
Ofrenda
Use una caja cubierta con rostros de personas. Diga: Tenemos el privilegio de
reunirnos para aprender acerca de los planes y las promesas de Dios. Dar nues-
tras ofrendas es una forma de ayudar a otros para que aprendan acerca de Dios
y los planes que Él tiene para sus vidas.
Oración
Entregue a cada alumno una hoja con colores de otoño. Diga: Algunas veces
tenemos que esperar que sucedan las cosas. En el invierno sabemos que la pri-
mavera va a llegar cuando vemos los capullos. En el otoño sabemos que está
llegando el invierno cuando las hojas cambian de color. Algunas veces tenemos
que esperar que Dios conteste nuestras oraciones. Escriban en su hoja algo por
lo cual han estado esperando la respuesta de Dios por mucho tiempo. Invite a
los alumnos a colgar sus hojas en el árbol que usó la semana anterior. Ore con
ellos pidiendo paciencia para cada uno.
La castidad
Definitivamente vivimos en un mundo
en el cual el placer carnal es el que
gobierna y esto lo podemos ver en los
diferentes medios de comunicación
los cuales hacen ver las relaciones
sexuales como un gozo que cualquier
persona puede tener sin necesidad de
estar casado.
¿Que es ser Casto? Dicho de una persona: Que se abstiene de todo goce sexual,
o se atiene a lo que se considera como lícito.
Ahora bien, cuando un cristiano tiene una relación de noviazgo con una no cris-
tiana o viceversa pueden caer en la presión de llevar a cabo relaciones sexuales
fuera del matrimonio y esto se da al no tener la misma forma de pensar. Por esa
razón la Palabra de Dios es clara en decirnos: “No os unáis en yugo desigual”
(2 Corintios 6:14). Lastimosamente muchos hacen caso omiso a lo que Dios
desea para nuestra vida y es ahí donde caen en grandes errores que muchas
veces los dejan marcados para toda la vida.
No podemos evitar que vengan presiones a nuestra vida para hacernos querer
tener relaciones sexuales antes del matrimonio o querernos hacer caer en la
masturbación.
Pero si podemos evitar caer en ellas, ya que Dios nos dice en 2 Timoteo 1:7
“Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de poder, de amor y de
dominio propio”. Jesús quiere perdonarte por los errores que has cometido y
quiere que te mantengas puro para Él, hasta que Él mismo te ponga a la perso-
na idónea con la cual llegarás al matrimonio.
4 Aplicando el tema
Materiales
Papel, lapiceros, sobres grandes.
Prepare con anticipación papel y lápices para cada alumno, y un sobre grande
que se pueda cerrar, con una etiqueta que diga: LOS TIEMPOS DE DIOS.
Acomode las sillas de los alumnos en un gran círculo de modo que cada uno
pueda ver a todos los demás. Instruya a los chicos para que, a su señal, crucen
los brazos por delante y que casi se sienten en sus sillas, sosteniéndose a apro-
ximadamente tres centímetros de sus asientos, pero sin tocarlos. Todos deben
Diga: Existen toda clase de experiencias de espera en nuestras vidas. Dios nos
llama a veces a esperar por tanto tiempo que nos sentimos cansados, nos da-
mos por vencidos y hacemos nuestros propios planes en lugar de esperar los
suyos.
Pregunte: ¿Qué hay en sus vidas hoy que los hace sentir como si hubieran es-
tado esperando por mucho tiempo? Tomen un papel y un lápiz y escriban una
palabra, una frase o hagan un dibujo de esa situación de espera. Cuando hayan
terminado, doblen su papel. Indique a los chicos que sostengan sus papeles
doblados mientras usted ora.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Prometo mantenerme casto hasta llegar al matrimonio, y hacer las cosas co-
rrectas para agradar a Dios.
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El perdón
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos ¿Qué significa eso?
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos El perdón
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Carta a Dios
el tema
Para poder perdonar tenemos que entender que la voluntad de Dios para nues-
tra vida es que tengamos un corazón perdonador, que echemos fuera todo
resentimiento o rencor que quiere anidar en nuestra vida y permitamos que
JESÚS sea quien guíe por completo nuestra vida.
BIENVENIDA
Pida que cada alumno se prepare para participar de las actividades previas que
se le sugiera.
1 Actividades previas
Dé algún tiempo para que el último grupo de jovencitos que llegue encuentre
sus palabras. Luego, pida que uno de cada grupo muestre su trabajo y explique
cómo cada palabra se relaciona con el perdón.
Materiales
Papel grande, lapiceros.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Haga hincapié en que, cuando aceptamos el don divino del perdón y de la gra-
cia, es natural que busquemos maneras de contar a otros sobre la gracia. Es
por eso que le traemos nuestras ofrendas a Dios.
Oración
Después de la iniciar la oración, dé algún tiempo de silencio durante el cual
los alumnos puedan pensar en algo por lo cual Dios los perdonó. Luego, cierre
agradeciendo a Jesús por venir a vivir en el corazón de cada persona presente,
trayendo el perdón.
Según la Biblia, existe un solo pecado por el cual Jesús dijo que no había perdón
del Padre, que es, la blasfemia contra el Espíritu Santo (Mar. 3:28; Mat. 12:32).
Ahora bien, sabemos que Dios nos ha perdonado de nuestros pecados, aun sin
merecerlo, ¿No crees que nosotros debemos también imitar este acto de amor
perdonando a todos aquellos que nos ofenden?
La Falta de Perdón ata a las personas con el resentimiento, el Perdón nos libera
de ataduras que nos amargan el alma y enferman el cuerpo.
Para poder perdonar tenemos que entender que la voluntad de Dios para nues-
tra vida es que tengamos un corazón perdonador, que echemos fuera todo re-
sentimiento o rencor que se quiere anidar en nuestra vida y permitir que JESÚS
sea quien por completo nuestra vida.
Materiales
Papel, lápiz.
CARTA A DIOS
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Acepto el don y la salvación que Dios nos ofrece. De hoy en adelante voy a per-
donar a las personas, así como Él nos perdona a nosotros.
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M Comentarios que destruyen
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Llaves de problemas
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Llaves para el éxito
el tema
Jesús protege cuidadosamente a sus hijos. Nos conoce y ama mucho. Pero no-
sotros no podemos amar totalmente entre nosotros mismos, porque no acep-
tamos que otras personas hagan mejores cosas que nosotros y es así que se
forman los malos comentarios.
Hay una cosa que tenemos que entender en esta vida y es que a pesar que
hagamos el mayor esfuerzo por caer bien a todo el mundo y por tratar de hacer
siempre lo correcto, siempre habrá comentarios mal intencionados o no que
trataran de destruir lo que buscas hacer.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
LLAVES DE PROBLEMAS
Recorte dos llaves de cartulina para cada chico. Haga una perforación en cada
llave usando una perforadora de papel.
Dele a cada alumno dos llaves y una tira de listón. Diga: Con mucha frecuencia
tenemos problemas que nos desaniman. Anoten en sus llaves algunas de las
preocupaciones y problemas que tienen. (Por ejemplo: Cuando murmuran de
mi manera de vestir, murmuran de mi familia, murmuran de mi trabajo en la
iglesia, etc). Muestre a los jovencitos la forma de ensartar las llaves en el listón
y de atar las puntas para formar un “llavero”.
Materiales
Dos llaves de cartulina para cada jovencito.
Tira de cinta para cada chico, lapicero, perforador, Biblia.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Nuestra ofrenda de hoy va a ayudar a las personas a saber que Jesús
está esperándolas ansiosamente para salvarlas.
Oración
Pregunte a sus jovencitos si tienen preocupaciones o problemas que les gus-
taría contarle a Jesús. Ante tales preocupaciones o problemas donde todos
puedan verlos. Invite a varios alumnos voluntarios a orar por cada una de las
preocupaciones mencionadas.
La gente te criticará por lo que te ven hacer y que ellos nunca pudieron ni po-
drían hacer y es que criticar es tan fácil, sentarse en una banca a mirar al que
está participando en la iglesia es facilísimo, pero ser el protagonista de eso que
estás viendo no es nada fácil. Muchos de nosotros nos llenamos la boca de crí-
ticas sin saber realmente la intención verdadera de lo que estamos criticando,
lo hacemos en base a una interpretación personal y dejamos a un lado lo que
Dios puede pensar sobre el asunto.
La gente juzga por las apariencias, pero el Señor mira el corazón”. 1 Samuel
16:7 (Leer Samuel 16). Samuel se equivocó en su juicio en base a la interpre-
tación que dio por medio del físico que observó entre los hermanos de David.
Quizá en muchas ocasiones serás criticado por querer hacer algo diferente al
resto, pero si eso que estás haciendo es impulsado por Dios ¡Hazlo!, no esperes
a recibir felicitaciones y muestras de apoyo, recuerda que el enemigo nunca
querrá verte triunfar y utilizará la crítica como arma para derribar todos tus
propósitos u objetivos. Durante toda tu vida recibirás comentarios que querrán
destruirte, aun de parte de personas que aprecias mucho o que creías que eran
especial para ti, sin embargo, no te detengas a escuchar la crítica, la burla o
cualquier palabra que lo único que querrá es destruirte, al contrario, camina
más aprisa, ve rumbo a tu objetivo y nunca olvides que Dios va contigo y que
NUNCA TE DEJARÁ.
Esos comentarios con mala intención lejos de provocar tu caída te harán más
fuerte y provocarán en ti el deseo de luchar por cumplir tus sueños. ¡Adelante!
¡No te detengas!
Materiales
Llaves de cartulina Lapicero Biblia
Prepare con anticipación una llave de cartón para cada jovencito (ver anexo 15).
Distribuya las llaves y diga: ¿Pueden pensar en alguien que está preocupado y
pudiera tener una necesidad, para que demos uno de nuestros versículos bíbli-
cos “tranquilizadores”? Conceda tiempo.
Anímelos a pensar. Tienen la lista de “tranquilizadores” para compartir con
ellos. Elijan uno de ellos y cópienlo en su llave. Luego escriban el nombre de la
persona a quien se lo darán en el reverso de la llave.
Pregunte: ¿Qué pueden decir cuando la gente dice estar preocupada? Dé tiem-
po para comentarios. Una forma es compartir uno de los “tranquilizadores” ver-
sículos de la Biblia de su papel. Forme parejas para que practiquen entre ellos
cómo van a decir al entregar. Lleven su llave a casa y entréguenla a la persona
cuyo nombre pusieron en la parte de atrás de la llave. Cuando compartimos un
versículo que nos ayuda, también ayudará a otros. Y nosotros podemos dar
nuestro mensaje a alguien para animarlo.
5 Compromiso
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Los malos comentarios me deben hacer más fuerte y tener el deseo de luchar
para cumplir mis sueños.
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M Accionar y no solo soñar
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Enceguecido
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Un problema de tiempo
el tema
Dios está siempre con nosotros, listo para darnos las victorias por su fuerza.
Dependiendo totalmente de Dios para conseguir la victoria de unos sueños,
dependiendo totalmente de Dios debemos seguir adelante con el sueño que
tenemos.
¿Qué pasa cuando tu sueño solo se queda en UN SUEÑO y no haces nada para
cumplirlo?, definitivamente caes en el error de solo Soñar, pero nunca ACCIO-
NAR.
BIENVENIDA
Pida que cada joven se prepare a fin de participar de la actividad previa que
usted seleccionó.
1 Actividades previas
ENCEGUECIDO
Pregunte: ¿Qué sucedió aquí? ¿Cómo te sentiste al ser ciego y estar solo? ¿Qué
diferencia significó que alguien te ayudara? ¿Cuánto podrías hacer solo si fue-
ses ciego? ¿Cuánto serías capaz de realizar confiando en otra persona que te
guíe? Podemos realizar cosas cuando confiamos en la sabiduría y fuerza de
Dios, en lugar de confiar en nosotros mismos para realizar nuestro sueño.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Hay personas en todos los países que están ciegas por malos sueños por
causa de la ignorancia respecto a Dios. Son débiles para salir de esta ceguera
sin las buenas nuevas de la gracia de Dios.
Diga: El amor perfecto de Dios por nosotros nos insta a mostrar amor para con
los demás. Comparte el amor de Dios al ofrendar para ayudar a que el mensaje
de victoria y de la gracia de Dios alcance a otros.
Oración
Pero lastimosamente muchos hoy en día han renunciado a sus sueños por mu-
chas situaciones de las cuales el enemigo toma ventaja y les hace creer que
nunca lo podrán alcanzar.
Tienes que entender que vendrán muchos obstáculos para tu vida para que no
veas tus sueños cumplidos, pero tienes que entender que eres un victorioso
con Cristo.
Dios quiere cumplir sueños, pero sueños de personas que estén dispuestas
a pagar el precio, que estén dispuestas a luchar por lo que creen y por lo que
quieren, personas que no les importen las indiferencias de los demás ni los
obstáculos que se le presenten, sino más bien que vea al Señor que le ayudara
a saltar todos los obstáculos que se le presente.
GRACIAS AL SEÑOR
Divida a los jovencitos en grupos de cinco o seis. Pida que los grupos usen de 8
a 10 minutos para preparar una pequeña representación que ilustre el versículo
“Mas gracias sean dadas a Dios, que nos da la victoria por medio de nuestro Se-
ñor Jesucristo”. Dé algún tiempo para que busquen en el salón cosas que pue-
dan utilizar como accesorios. Dé a cada grupo la oportunidad de representar.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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Pecados ocultos
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PR
VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos El nudo humano
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Pecados ocultos
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Limpiando el templo
el tema
Nuestro cuerpo es la máquina más increíble que haya sido creada. Fuimos
creados por Dios. Tenemos la responsabilidad de cuidar de nuestro cuerpo y
nuestra mente. El propio Dios quiere vivir en nosotros a través del Espíritu San-
to. Cuidamos de nuestro cuerpo y mente al vivir una vida saludable.
BIENVENIDA
Pida que cada alumno se prepare para participar de la actividad previa que
usted seleccionó.
1 Actividades previas
EL NUDO HUMANO
Divida al grupo en círculos que no sean mayores de ocho chicos. Pida que cada
persona ponga su mano derecha en el centro del círculo y tome una mano; lue-
go, hagan lo mismo con la mano izquierda, asegurándose de que una persona
no sea tomada dos veces por la misma. Ahora, dígales que la tarea es desenro-
llar este nudo humano en el menor tiempo posible. Cronometre para saber en
cuánto tiempo el grupo termina.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Recuerde a los jovencitos que Dios nos ha dado cuerpos y mentes saludables
para que podamos ser buenos testimonios de Él. Él también nos bendice finan-
cieramente para que podamos ayudar a otros a conocerlo.
Oración
Pida que los adolescentes piensen en un pecado oculto que les gustaría sacar
de su mente y cuerpo. Termine pidiendo a Dios que nos dé la victoria sobre
los pecados ocultos que contaminan su templo para que podamos adorarlo
perfectamente.
Pecados ocultos
¿QUE ES UN PECADO OCULTO?
Es aquella acción que nos lleva a fallarle a Dios de una manera que quizá las
personas no saben pero que están dañando nuestra relación personal con
Dios. Es aquel mal hábito que nos lleva al fracaso espiritual. Es aquella acción
que de no pararla nos puede llevar lentamente a la derrota en la vida cristiana.
1. La mentira: Hay muchos jóvenes que están cayendo en este pecado poco
a poco sin darse cuenta que este pecado comienza a ser cotidiano en su
vida y que lo está alejando de la voluntad de Dios.
2. El hurto: Cuantos no se dan cuenta que al hurtar algo esta deshonrando a
Dios, pero aun así lo están cometiendo.
3. La música: Este es uno de los pecados ocultos mas comunes, ya que mu-
chos jóvenes “cristianos” están atados a la música que no honra a Dios, con
el pretexto de que “no la pueden dejar”, sin darse cuenta que esto esta afec-
tando gravemente su vida espiritual.
4. La pornografía: Este es otro de los pecados que esta causando que mu-
chos jóvenes pierdan su anhelos ya que al caer en él se sienten indignos y
que no merecen las bendiciones que Dios les ha prometido. Este pecado de
no cortarlo lo puede llevar directamente al fracaso no solo espiritual sino
moral, familiar, etc, etc.
5. La masturbación: Este pecado muchas veces es consecuencia de lo que es-
tamos viendo o estamos realizando, ya que no solo se puede cometer por ver
imágenes pornográficas o imágenes que nos conlleven al deseo sexual, sino
que muchas veces puede estar siendo influenciado por la clase de noviazgo
que se esta llevando, en el cual pueden estar habiendo momentos íntimos
que están llevándolos a la lascivia.
6. El sexo ilícito (La fornicación): Este pecado puede llevar al fracaso, la for-
nicación esta atentando en contra de la voluntad de Dios.
Los pecados ocultos son armas de Satanás para vernos en derrota, pero re-
cuerda que Jesús ha ganado la batalla por ti, el te perdona y quiere que salgas
adelante porque quiere cumplir los objetivos en tu vida para los que fuiste lla-
mado.
!!!!Recuerda eres más que vencedor en cristo!!!!
Materiales
Balde, agua, basura, Biblia
LIMPIANDO EL TEMPLO
Pregunte: ¿Qué te parece esto? ¿El agua (cosas buenas) limpió la basura? ¿O
quedó sucia y barrosa? ¿Agregar más agua elimina la suciedad (o cosas malas)?
Intente. ¿Limpió el barro? ¿Cuál es la única forma de limpiar la suciedad, o el agua
barrosa? Pida que alguno lea 1 Juan 1:9. ¿De qué manera el agua sucia se parece
a nuestra vida? ¿Cómo podemos quedar limpios de toda suciedad y pecado?
Cuando estamos limpios, ¿cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer
para permanecer limpios, que tengan que ver con cuidar el cuerpo y la mente?
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________
Estoy consciente que debo limpiar mi cuerpo de todos los pecados ocultos que
pueda tener escondido.
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Firma
3
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bad
Sá
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M Una amistad verdadera
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PR
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Trabajando juntos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Una amistad verdadera
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Inténtalo
el tema
BIENVENIDA
Pida que cada alumno se prepare para participar de la actividad previa que
usted seleccionó.
1 Actividades previas
Materiales
Globos
TRABAJANDO JUNTOS
Pregunte: ¿Qué sucedió? ¿Fue más fácil trabajar juntos para cumplir las ta-
reas? ¿Fue más difícil? ¿Cuáles son algunas de las cosas que tuviste que hacer
para respetar a tu compañero? (Sea cuidadoso para no pisarle el pie o no gol-
pearlo a él en lugar del globo).
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: A través de las ofrendas que demos hoy, muchas personas serán ayuda-
das. Cuando damos nuestras ofrendas, mostramos que respondemos al llama-
do de Dios para ayudar a los demás.
Oración
Pida que los alumnos elijan un compañero para orar. Que cada pareja ore por
alguien que creen que necesita ayuda. Anímelos a hacer alguna cosa para ayu-
dar a esa persona.
Ahora bien, las amistades tienden a ejercer algún tipo de influencia en la per-
sona, y esta puede ser positiva o negativa. Cuando esta es de índole negativa
entonces los resultados muchas veces resultan de fatales consecuencias; los
aconsejan mal, les ofrecen todo tipo de sustancias (tabaco, alcohol o drogas), o
bien que asuman una actitud de reto o rebeldía en contra de los padres, maes-
tros o la sociedad en general. Los inducen a pertenecer a pandillas o grupos
que tienen como principio romper todo tipo de reglas que han sido establecidas
por la sociedad o las autoridades; en general, actúan de manera irresponsable
provocando que sean mal vistos por todo el mundo y a su vez sean rechazados.
Por otra parte, el amigo, es aquel que realmente se preocupa por ti, que per-
manece contigo en todo momento, que procura escucharte y darte un buen
consejo, que quiere solo lo mejor para ti, que es fiel, es una persona digna de
confianza, que sabe callar y guardar un secreto, alguien que sabe perdonarte,
que a pesar del tiempo y la distancia siempre estás en su pensamiento y man-
tiene una comunicación contigo.
Tengo el privilegio de contar con un amigo que reúne todas estas característi-
cas y aún mayores; me abraza y me dice amigo aquí estoy yo y siempre estaré
para ayudarte.
Sabes de quien te hablo ¿verdad? Del único amigo, ¡sí de Cristo Jesús! Que al
igual que yo tú también puedes tener, lo único que tienes que hacer es invitarlo
a entrar en tu corazón y hablar con toda confianza, que Él te escuchará amable-
mente y con mucho amor.
4 Aplicando el tema
Materiales
Papel, lapicero
INTÉNTALO
Divida a los jovencitos en grupos. Pida que cada grupo haga una lista de las
necesidades de los demás, y piensen en una cosa específica que pueden ha-
cer por una persona o grupo en particular durante la próxima semana, para
mostrarle amistad y sentido de comunidad cristiana. Pídales que se centren
primero en las personas de su hogar, escuela o familias de la iglesia, mientras
preparan el plan. Pida que cada grupo comparta su idea y cómo planean imple-
mentarla en la semana.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Prometo ser un fiel y leal amigo, ayudar en los momentos que me necesite
como Jesús es mi amigo.
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Habilidades y talentos
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que Dios nos da
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Talentos escondidos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Certificado de regalo
el tema
Dios nos da un llamado claro para que usemos los dones que hemos recibi-
do de Él en su servicio. Perdemos la bendición de servir cuando fallamos en
usar los talentos dados por Dios. Este tema explora muchas de las formas en
las que podemos usar nuestros dones para que lleguemos a ser mayordomos
efectivos.
BIENVENIDA
Si había algo asignado para esta semana, menciónelo en este momento. Pida
a los alumnos que se preparen para participar en la actividad preliminar que
usted ha seleccionado.
1 Actividades previas
TALENTOS ESCONDIDOS
Escriba por adelantado en cada cinta de papel un talento (ej. oidor atento, mú-
sico, presentador, ayudador, artista, escritor, consolador, maestro, animador,
atleta). Las cintas deben ser suficientes para todos los jovencitos. Dóblelas por
la mitad y escóndalas en el salón. Cuando los chicos entren, pídale a cada uno
que encuentre un “talento escondido”.
Materiales
Cintas de papel, Biblia.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Dios nos da muchos regalos. Nuestras ofrendas son una oportunidad
para responder a Dios y agradecerle por todo lo que nos ha dado.
Oración
Diga: Formemos un círculo para orar. Yo comenzaré nombrando un talento por
el cual estoy agradecida (algo como “animar”), entonces todos responden di-
ciendo: “Gracias Señor por todos nuestros talentos”. La otra persona dice un ta-
lento. No tiene que ser uno propio. Otra vez el grupo responde: “Gracias, Señor,
por todos nuestros talentos”. Repita esto alrededor del círculo.
Todo cristiano tiene habilidades únicas y talentos dados por Dios. Sin embargo,
algunos jóvenes se sienten inferiores porque no tienen tanto talento como los
demás, Pero no debemos pensar de esa forma. Dios no nos hace responsables
de lo que no tenemos. Él quiere que descubramos y desarrollemos las habilida-
des que sí tenemos.
Claro que no todos podemos ser un Leonardo da Vinci. Pero no tenemos que
serlo. El apóstol Pablo dijo: “Se requiere de los administradores, que cada uno
sea hallado fiel” (1ª Corintios 4:2) Eso significa que hemos de hacer lo mejor
que podamos y dejar los resultados a Dios.
Piensa en esto.
Materiales
Certificado de regalo, Lapiceros
CERTIFICADO DE REGALO
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Me hago responsable de los talentos que Dios me dio y trabajar con mucho
empeño para su servicio, que mis hechos atraigan aún al más inconfeso.
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Viviendo un día a la vez
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Elecciones
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Viviendo un día a la vez
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Vaso de gratitud
el tema
Debemos vivir nuestra vida de forma tranquila sin preocuparnos de que come-
remos y vestiremos el día de mañana, dejemos todo en las manos de Dios; si
Él alimenta y viste a las aves del campo cuanto más proveerá para nosotros.
Debemos ser como niños que ellos no se preocupan por el comer y vestir, los
que se preocupan son sus padres, de igual forma debemos dejar que nuestro
Padre Celestial se preocupe al igual que nuestro padre terrenal.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
ELECCIONES
Pida a dos adolescentes que pasen al frente. Muéstreles dos monedas. Una de
ellas debe ser la de menor valor posible que circula en el país y la otra debe ser
la de mayor valor actual. Explique a los chicos que van a tener que hacer una
elección. Si eligen la de menor valor, les va a dar otra oportunidad de elegir. Si
eligen la otra moneda, la obtendrán, pero no tendrán otra oportunidad de elegir.
Pregunte a los a los chicos que eligieron las monedas: ¿Están contentos con
la elección que hicieron? (Sí, no). ¿Por qué sí? ¿Por qué no? Acepte respuestas.
¿Pueden pensar en otras elecciones en la vida que podrían parecer difíciles aho-
ra, pero que serán mejores con el correr del tiempo? (Elegir ser honesto cuando
has hecho algo malo; hacer la tarea escolar en vez de mirar la televisión; etc.).
Vamos a buscar en Lucas 22:42.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Nuestra ofrenda de hoy ayudará a que muchas personas aprendan que
Jesús decidió salvarlos del pecado.
Oración
Además de las peticiones acostumbradas, pida a sus chicos que den el nom-
bre de personas que deben tomar decisiones difíciles. Asigne cada petición a
un jovencito voluntario para que ore por ello. Cuando todas las peticiones ha-
yan sido cubiertas, termine la sesión de oración agradeciendo a Jesús por la
decisión que tomó de salvarnos. Pida también en oración que Dios conceda
fuerza y sabiduría a cada persona para poder apoyar a otros que deben tomar
decisiones difíciles.
Por último, te recuerdo lo que Jesús nuestro Salvador dijo “Todo aquel que no
sea como un niño, ese no entrará al reino de los cielos” ¿que quiso decir con
esto? Dios quiere que actúes, que pienses, que hables y te comportes como lo
hace un niño, es decir, viviendo y disfrutando su momento, ya que para él no
importa el mañana, en él no hay preocupación alguna, ni tampoco le corre prisa
porque se acabe este día ¡¡NO!!
Materiales
Hojas de papel de colores, vasos descartables, cinta satinada (listón), lapi-
ceros, perforador.
VASO DE GRATITUD
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Debo tomar todas las cosas con sabiduría, con calma. Debo vivir el momento y
disfrutar de la belleza de cada día que nos da Dios.
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El cristiano ¡cuidado
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A lo que dice!
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos ¡Silencio!
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Gracias Jesús
el tema
La Biblia es muy clara cuando nos dice en Proverbios 18:21 que la vida y la muer-
te está en el poder de la lengua. Infelizmente muy pocos la utilizan bien, produ-
ciendo vida. Y muchos se destruyen a si mismos, a su familia y a otros utilizando
mal a su lengua. Algunos no saben de la gravedad de las palabras, otros sabien-
do, actúan sin el temor de Dios, hablando cosas banas, maldiciones, palabras de
derrota y piensan que esto no trae ningún problema. Quiero que ustedes joven-
citos cristianos sepan utilizar bien la lengua, seamos un manantial de vida para
cada persona.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
¡SILENCIO!
Pregunte: ¿Les fue fácil guardar silencio? (Sí, no). ¿Por qué algunas veces es sa-
bio guardar silencio? (Podemos escuchar mejor lo que pasa a nuestro alrededor
y lo que están diciendo otras personas. Podemos tener más tiempo para pensar
antes de hablar, etc.).
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comunica-
ron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le permiten,
comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior. Mencione
los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuosamente a
todas las visitas.
Ofrenda
Diga: Nuestra ofrenda de hoy va a ayudar a personas a aprender que Jesús los
salvó del pecado.
Oración
Diga: Dios nos dio una lengua que debemos utilizarla para animar y dar consuelo
a los que nos necesitan. ¿Les preocupa alguna cosa, o alguien a quien conocen
está preocupado por algo? Orar por esos problemas realmente ayuda a enfren-
tarlos. Anime a sus chicos a mencionar situaciones por las cuales orar y luego
ore por cada una de ellas.
3 Tema central
Dios nos ha dado a cada uno una lengua; es una herramienta fundamental para
animarnos los unos a los otros. Se la ha concedido a todos jóvenes y mayores,
ricos y pobres, sabios y necios. Podemos usarla para animar o para desanimar.
Es posible que reírnos de los errores de los demás, mofarnos de alguien o lla-
marle cosas como “sonso”, “flojo”, “bruto”, “tonto” o “gordito” pueda parecer muy
gracioso a los que escuchan, o que hasta la misma víctima se ría, pero esas
palabras normalmente hacen mella en la persona. Querer demostrar que sabes
más que alguien puede ser una fuente desaliento para el oyente. A veces heri-
mos a alguien cuando hablamos demasiado y no damos la oportunidad de que
el interlocutor se exprese. Le hacemos sentir que lo que tiene que decir no es
tan importante como nuestras palabras de sabiduría.
Por lo tanto, ora a diario para que Dios te guíe y te indique qué decir. Y Él lo hará.
“…El Señor… me ha dado sus palabras de sabiduría, para que yo sepa consolar
a los fatigados. Mañana tras mañana… me abre el entendimiento a su voluntad.
El Señor… me habló, y yo lo escuché…” (Isaías 50:4-5 )
4 Aplicando el tema
Materiales
Dos piezas de cuerda
Dé a sus adolescentes dos piezas de cuerda para que recuerden cada palabra
indeseada de su boca. Pídales que aten nudos con ellas por cada mala cosa
que dice su lengua.
Diga: Estas cuerdas nos van a ayudar a recordar las palabras de desaliento
que salió de nuestra boca. Guarden una de las cuerdas y denle la otra a alguien
Diga: Jesús les dio la lengua. Traten de darle gracias cada día al ver su cuerda.
Para que les ayude a saber utilizar su lengua. Denle la segunda cuerda a alguien
más para que también pueda dar gracias a Dios por saber utilizar su lengua.
Luego eleven con esa persona una oración de gratitud. Vamos ahora a convertir
nuestro mensaje en una oración de gratitud.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Deseo usar bien mi lengua, que de mi boca salgan palabras que edifiquen, den
consuelo y ánimo.
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Los varones ¿Solo
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piensan en sexo?
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Siempre contigo
el tema
Sin embargo, los chicos que toman en serio su relación con Dios, lucharán para
mantener el equilibrio, aunque no sea nada fácil.
BIENVENIDA
Pida a sus alumnos que sigan las instrucciones y que se alisten para participar
en las actividades preliminares que usted haya seleccionado.
1 Actividades previas
Cubra los ojos de tres jovencitos. Traiga un objeto grande desconocido para
ellos, que puedan identificar palpándolo. Esté seguro de que palparán diferen-
tes partes para que formen diferentes opiniones. Pida a cada uno que describa
lo que palpó y qué objeto piensan que es. Haga un informe mientras ellos per-
manecen con los ojos cubiertos.
Pregunte: ¿Quién está en lo correcto y por qué? (Todos, porque cada uno está
presentando desde una perspectiva diferente). ¿Qué es importante para resol-
ver este conflicto? (Escuchar el punto de vista de cada persona; ver el objeto tal
como es o tener una persona fuera del equipo que intervenga; discutir las solu-
ciones). Permita que los alumnos vean el objeto.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Dios puede usar el regalo de nuestra ofrenda para ayudar a personas en
este mundo que tienen problemas.
Oración
Cuente experiencias de la ayuda de Dios en tiempo de peligro. Ore por la conti-
nua protección de Dios. Dele gracias por los ángeles que envía a ayudar.
Nadie puede obligarte a hacer lo que no quieres hacer ni a estar con quienes no
quieres estar. No te dejes manipular.
No tienes que ser tú la que en todo momento estés despegando sus manos “ca-
riñosas”. ¡Él tiene que tener dominio propio sobre sus manos! ¡Él tiene que hon-
rar tu cuerpo y respetar tu intimidad! Y si no es capaz de hacerlo, si no puede
controlarse, si te manipula emocionalmente para seguir tocándote, entonces
¡déjalo! No es el chico que necesitas en tu vida.
¿Si eres tú la que tienes que ponerle límites y correr sus manos o su boca de tu
cuerpo porque él no se puede “despegar” solito?; ¿si eres tú quien lo tiene que
mantener “a raya” porque no puede controlar “su amor”?; entonces, siempre
serás tú la que tendrá que tomar las decisiones por él. ¿Realmente quieres a
una persona así, a tu lado, el resto de tu vida? Tanto chicos como chicas nece-
sitan practicar el autocontrol. Las relaciones saludables entre dos personas se
basan en las acciones responsables de ambos.
4 Aplicando el tema
SIEMPRE CONTIGO
Dele a cada jovencito una silueta de ángel. Pídales que piensen en un amigo o
amiga con el que puedan compartir el siguiente mensaje: “(nombre del amigo),
los ángeles de Dios están siempre contigo”. Pida a sus adolescentes que escri-
ban la frase y decoren el ángel.
Pregunte: ¿De qué cosas los ha protegido Dios? Pida a sus alumnos que cuenten
experiencias de la intervención de Dios en sus vidas, o refiérase a una menciona-
da durante la sección “Estudio de la Biblia”. Sugiérales que le cuenten alguna de
esas historias a la persona a quien le van a dar el ángel. ¿Se sienten felices de dar
a conocer las buenas nuevas de la protección de Dios? (Sí.) Pida a los chicos que
decidan a quién le van a dar su ángel.
Materiales
Silueta de ángel, lapiceros.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Debo esperar con mucha paciencia la respuesta de Dios, porque sé que la res-
puesta será para mi bien.
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Cadena humana
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
3. Tema
central Hasta 25 minutos Como perros y gatos
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Misterios pacificadores
el tema
Debemos ponernos en las manos de Dios, pues Él sabe lo que hace con cada
uno de nosotros, Él sabe que es lo mejor para el uno o para el otro.
BIENVENIDA
Pida a sus alumnos que sigan las instrucciones y que se alisten para participar
en las actividades previas que se le sugieran.
1 Actividades previas
Materiales
Cinta adhesiva, papel, tijeras, ligas, periódico, globos, galletas.
CADENA HUMANA
Pregunte: ¿Qué proyecto fue el más difícil? ¿Cuál fue el más fácil? ¿Qué nece-
sitaron hacer para terminar cada proyecto? Cómo les ayuda esta actividad a
entender 1 de Pedro 3:8? Busque el texto y léalo con los chicos.
Diga: En nuestra lección de esta semana veremos cómo Jesús desea que entre
hermanos sean un equipo, su equipo, trabajando juntos unidos.
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Como hijos de Dios debemos poner a un lado nuestras diferencias y tra-
bajar juntos para compartir el amor de Dios con los miembros de nuestra comu-
nidad. Una forma en que podemos trabajar juntos es dando nuestras ofrendas.
Oración
Haga que los alumnos formen círculos de tres a cinco en cada grupo. Haga que
cada círculo ore por la unidad en diferentes áreas de la vida: el hogar, la escuela,
la iglesia, la comunidad, etc.
En ese tiempo “ser primogénito” era un honor. Significaba ser el heredero princi-
pal, recibir la mejor parte de todas las cosas, tener la autoridad, sobre todo. Está
claro entonces, por qué Jacob deseaba tanto la primogenitura. Sin embargo, no
era lo único que él quería. Había algo más, y lo obtuvo en complicidad con su
madre (Gn.27:26 y 36).
Es cierto que Dios había elegido a Jacob para realizar sus propósitos, y es cier-
to también que Esaú no valoró su primogenitura cambiándola por un guiso de
lentejas; pero Jacob estaba haciendo todo mal, sin tener en cuenta para nada la
voluntad de Dios. Jacob, con todas sus malas actitudes de ladrón y mentiroso,
solo conseguía que su hermano lo odiara más y más (Gn.27:41).
¿Qué cosas valiosas tienes tú que no valoras, o desprecias, o de las cuales vives
quejándote? ¿Qué nueva actitud deberías comenzar a tener?
Aunque Dios te haya escogido para mejores cosas que a tu hermano tienes que
esperar tú tiempo. Que sea Dios mismo quien te levante en el momento oportuno.
4 Aplicando el tema
MISTERIOS PACIFICADORES
Diga: Durante esta semana quizá tengan la oportunidad de usar lo que apren-
dieron acerca de cómo mantener la unidad entre hermanos. El consejo de Pa-
blo no es solamente para mantener la unidad en el hogar. ¿Tienen un amigo o
familiar que pueda usar su ayuda? Traten de ayudar a sus amigos a resolver
sus diferencias entre hermanos.
Pida a los alumnos que piensen en los consejos para resolver los problemas
que fueron presentados hoy en el tema, en la lectura coral de Efesios 4, y en
las minas de oro de las Escrituras de Proverbios, Santiago y Mateo. Divida los
alumnos en parejas y pídales que compartan alguna situación concerniente a
alguien que ellos conocen y cómo aplicarían los conocimientos adquiridos hoy
a esa situación. Otorgue tiempo para que ellos puedan presentar sus comenta-
rios al resto del grupo, si así lo desean.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Debo amar y respetar a mi hermano, acepto que como personas cada uno te-
nemos cosas que debemos valorarlas.
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Firma
di
de
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do
Cristianos podridos de
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la envidia
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Plumas en el aire
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
BIENVENIDA
Pida a los alumnos que se alisten para participar en las actividades previas que
se le sugiere.
1 Actividades previas
PLUMAS EN EL AIRE
Divida la clase en dos grupos. Pida a los dos maestros que se paren sobre
un banco o silla en el medio de cada grupo. Explique a los chicos que deben
tomar la mayor cantidad de pica pica posible antes de que llegue al piso, pero
no deben recogerlo del piso. Entregue a los maestros las bolsas de pica pica y
pídales que lo tiren al aire lo más alto que puedan. Observe cuál grupo obtiene
la mayor cantidad de pica pica y llame la atención de los alumnos a la cantidad
de pica pica que queda en el piso.
Materiales
Dos bolsas de pica pica
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Nuestras ofrendas sostienen la obra de Dios alrededor del mundo y ayu-
dan a contar a otros la historia de la gracia de Dios hacia cada uno de nosotros.
Oración
Antes de orar, enfoque la atención de los alumnos en la oración como una ex-
tensión de la gracia de Dios. Él nos ofrece 24 horas al día y siete días a la sema-
na el acceso a su trono.
Pida a los alumnos que Dios quite de nosotros la envidia, el chisme y la calum-
nia, que su gracia nos llene del Espíritu Santo.
La envidia NO es desear algo bueno o anhelar algo por el cual hayas trabajado o
ahorrado. En cambio, la envidia es el resentimiento de alguien que ya tiene lo que
tú quieres. La envidia, por ejemplo, ve a alguien que ha sido bendecido con belleza
y dice: “¿Por qué ella y yo no?” La envidia ve a alguien que nació rico o talentoso y
se pregunta: “¿Por que él y yo qué?”
Es muy fácil ver los privilegios de otros y pensar: “Deben pasársela bien”.
La envidia no toma en consideración lo duro que otros trabajaron para merecer-
se lo que tienen o para llegar al puesto que tienen. La envidia no está interesada
en los sacrificios que alguien hizo para llegar al lugar donde se encuentra. La
envida pudre el razonamiento.
El Filósofo y escritor español Miguel de Unamuno dijo: “La envidia es mil veces
más terrible que el hambre, porque es hambre espiritual”.
Cada vez que somos envidiosos entablamos en guerra con Dios. En el fondo,
el problema no es la persona a la que le tenemos envidia. Si somos honestos,
la envida se molesta por la decisión que Dios tomó de bendecir a alguien más
con lo que nosotros queremos. La envidia es resentirse de la bondad de Dios
hacia otros. ¿Sabes por qué? Porque si tú lo tienes, cualquier cosa que sea, es
porque Dios te lo dio. Y si otros lo tienen, cualquier cosa que sea, es porque Dios
se lo dio a ellos.
4 Aplicando el tema
Materiales
Frijoles, vaso descartable, algodón
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
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de
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¡Socorro! ¡Necesito un
o
bad
Sá
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remedio!
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Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Bomberos
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Todo lo puedo en Cristo
el tema
La vida de pecado es como tener una enfermedad que necesita sanar. A veces
queremos cuidar solos de nuestra enfermedad, sin la ayuda de Dios. Pero no
somos capaces de sostenernos. Dios tiene un compromiso de amor con noso-
tros. Él prometió que jamás nos dejará, pero debemos aceptar su ayuda.
BIENVENIDA
Pida a los chicos que se alisten para participar en las actividades previas que
le sugerimos.
1 Actividades previas
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Comparta con los alumnos la razón principal por la que traemos ofrendas a la
iglesia: Amamos a Dios y queremos que otros también aprendan a conocerlo
y amarlo.
Tenga un cesto de basura donde todos pueden echar sus papeles y eleve una
oración de agradecimiento a Dios por estar presente en cada situación.
3 Tema central
Los amigos se apartaron, porque no sabían muy bien qué decir o qué hacer. Su
madre pasaba todo el día en el hospital intentando ayudarla. La realidad es que
de allí en adelante, Elena necesitaba mucha ayuda, prácticamente en todas las
actividades diarias. Lo que más la impresionaba es que su novio, Henry después
de su trabajo iba al hospital y pasaba la noche cuidando de Elena, mientras su
PARA PENSAR
¿Qué piensas de la actitud de Henry? ¿Tú harías lo mismo? ¿Alguna vez nece-
sitaste de ayuda extrema y pudiste contar con alguien que te ayudó? ¿Cómo
te sentiste al recibir ayuda? ¿Tú te sientes siempre dispuesto a ayudar a las
personas o depende de la situación para poder ayudar?
Leamos el siguiente texto: “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” (Filipen-
ses 4:13).
El pecado puede dañar la mente de una persona. El amor puede terminar por
completo y hacer que una persona haga locuras inconcebibles. Es normal que
esto suceda cuando una persona que está en pecado cree que no hay otra
salida. Pero eso es una mentira de Satanás para que la esperanza muera y no
actuemos en dirección a quien puede ayudarnos en todas las cosas. Dios tiene
brazos fuertes que pueden suplir nuestras necesidades. Hay algunos versícu-
los de la Biblia que son muy claros en cuanto a esa ayuda del Señor a todos los
que la necesitan. Leamos:
a. Necesidad física: Génesis 45:11 “Y allí te alimentaré, pues quedan aún cin-
co años de hambre, para que no perezcas de pobreza tú y tu casa, y todo lo
que tienes”.
b. En tiempos de crisis: Génesis 50:21 “Así, no tengáis miedo. ‘Yo os susten-
taré a vosotros y a vuestros hijos’. Así los consoló, y les habló al corazón”.
c. Cuando somos atacados: Isaías 49:26 “Y a los que te despojaron les haré
comer su propia carne, y con su sangre serán embriagados como con vino.
Y conocerá toda carne que yo, el Señor, soy tu Salvador, y tu Redentor, el
Fuerte de Jacob”.
d. Seguridad para el futuro: Isaías 58:14 “Entonces te deleitarás en el Señor, y
yo te haré subir sobre las alturas de la tierra, y te sustentaré con la herencia
de Jacob tu padre. La boca del Señor lo ha dicho”.
La vida de pecado es como tener una enfermedad que necesita sanar. A ve-
ces queremos cuidar solos de nuestra enfermedad, sin la ayuda de Dios. Pero
no somos capaces de sostenernos. Dios tiene un compromiso de amor con
4 Aplicando el tema
Solos no podemos hacer mucho, piensa en el versículo que leímos al inicio del
tema: “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” (Filipenses 4:13).
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Comprendo que necesito de ayuda y elevo esta oración a Dios: Querido Padre,
ayúdame a recordar cada día, al despertarme y al acostarme, que contigo, Se-
ñor, puedo todas las cosas, porque tu poder me fortalece.
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Firma
di
de
¿Cómo puedo saber
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algo, si no lo vi?
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Una nueva forma de ver
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
Hay muchas personas que solamente llegan a ser felices cuando ven sus sue-
ños realizados, si esperan murmuran, mientras aguardan reniegan.
Una persona feliz es creer antes de ver, como cuando alaba a Dios por la paz
que luego llegará.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Pregunte: ¿Qué notaron al ver a través de esos lentes? (Las cosas se ven dife-
rentes.) ¿Por qué? (Diferente color, etc.) En nuestro tema de hoy habla de perso-
nas que solamente llegan a ser felices si ven sus sueños realizados.
Materiales
Lentes para ver en tres dimensiones o lentes de papel celofán de colores.
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Oración
Pida a sus alumnos que expresen sus peticiones de oración. Recuérdeles que
Dios promete que estará con ellos, no importa lo que suceda, y que Él cumple
todas sus promesas.
3 Tema central
Hay personas que solo consiguen ser felices si pueden ver sus sueños ya reali-
zados. No saben esperar, no saben controlarse, no saben que hay tiempo para
todo en este mundo. Mientras aguardan, murmuran; mientras no ven los resul-
tados, maldicen sus días, se lamentan cual si fuesen las más infelices criaturas
de la tierra.
No vemos el amor del Señor por nosotros cuando andábamos perdidos por el
mundo, pero lo sentíamos y creímos que nuestra vida tomaría un nuevo rumbo.
¡Y cómo cambió! Somos infelices encontramos la felicidad cuando creímos y
nos entregamos a lo que no veíamos.
Tú también puedes, así no lo veas, saber que Dios tiene una gran bendición
para tu vida. Con el amor de Dios en tu corazón puedes ver la vida con nuevas
expectativas, nuevos ojos, y de esa manera llegarás a ser feliz.
4 Aplicando el tema
Diga: Hay muchas maneras de dar a conocer a otros que Dios cumple lo que
promete. Vamos a preparar un periódico de “de las promesas” para compartir.
Pida a los jovencitos que escriban “Dios me prometió __________” (deben llenar
el espacio con palabras o dibujos), en las diferentes formas de papel de colores
y que luego las peguen en el periódico. Haga planes para exhibir el periódico en
el tablero en un pasillo de la iglesia.
Diga: Preparar este periódico “de las promesas”, es otra forma de hablarle a
otros de su bondad, amor y de sus promesas.
Materiales
Un periódico mural.
Plumones.
Papel de colores de varios tamaños y formas.
Tener listo un marcador con los siguientes datos, que serán entregados a cada
alumno.
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Acepto por fe creer sin ver, sin verte sé que tú estás a mi lado y tienes grandes
planes para mi vida por lo tanto me pongo en tus manos y de esa manera seré
feliz.
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Jesús, un adolescente
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como tú
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VISTA GENERAL DEL PROGRAMA
Bienvenida Horario
(Saluda a los jovencitos (Tiempo a utilizar o Tema a tratar
y escucha sus alegrías programado)
y tristezas)
1. Actividades
previas De 10 a 15 minutos Cualidad de Jesús
Compañerismo
Oración y Cantos sugeridos
alabanza De 10 a 15 minutos
Ofrendas
Oración
4. Aplicando
De 10 a 15 minutos Semejante a Jesús
el tema
La descripción que la escritora Elena de White hace sobre quien era Jesús en
la infancia y adolescencia nos lleva a reflexionar sobre cómo nosotros nos ase-
mejamos a él.
BIENVENIDA
1 Actividades previas
Entregue un pedazo de papel y un lapicero a cada miembro del GPA. Pida que
piensen en la persona de Jesús y escriban una característica (cualidad) que
creen que Jesús tiene y que pueden confirmar en la Biblia. Oriéntelos a cambiar
los papeles con el compañero de al lado y a conversar (en parejas) durante dos
minutos sobre lo que el compañero escribió, si concuerdan o no con la cualidad
que describe a Jesús.
Materiales
Papeles, lapiceros
ORACIÓN Y ALABANZA
Compañerismo
Comparta las expresiones de gozo o aflicción que los adolescentes le comu-
nicaron a su llegada, según lo considere apropiado. Si los adolescentes le per-
miten, comparta sus experiencias acerca del estudio de la semana anterior.
Mencione los cumpleaños, los eventos especiales o los logros. Salude afectuo-
samente a todas las visitas.
Cantos sugeridos
Apropiados al tema del programa.
Ofrenda
Diga: Dios hace su obra a través de las personas. Una forma en que podemos
cooperar con Dios al mismo tiempo que lo alabamos y adoramos por todo lo
que ha hecho es dando nuestras ofrendas.
3 Tema central
PARA PENSAR:
¿Cómo piensas que fue la vida de Jesús en la adolescencia? ¿Crees que sus
padres le enseñaron principios que lo hicieran crecer feliz? ¿Puedes imaginar
que Jesús fue un adolescente como tú, pero fue perfecto en sus actitudes?
¿Cómo crees que logró eso?
“En su vida terrenal fue Cristo […] obediente y útil. Aprendió el oficio de carpintero
y con sus propias manos trabajó en el pequeño taller de Nazaret. “La Biblia dice
de Jesús: “Y el niño crecía, y se iba fortaleciendo en espíritu, llenándose de sabi-
duría: y la gracia de Dios era sobre él”. A medida que trabajaba, durante su infan-
cia y juventud, su mente y su cuerpo se desarrollaban. No empleó sin miramiento
sus fuerzas físicas, sino que les proporcionó una clase de ejercicio tal como para
mantenerlas en buen estado, a fin de poder hacer el trabajo mejor en cualquier
dirección. No quería ser defectuoso ni aun en el manejo de las herramientas. Era
perfecto como obrero y era perfecto en cuanto al carácter. Por precepto y ejem-
plo, Cristo ha dignificado el trabajo útil” (La educación cristiana, p. 353).
La descripción que la escritora Elena G. de White hace sobre quien era Jesús en
la infancia y adolescencia nos lleva a reflexionar sobre cómo nosotros nos ase-
mejamos a Él. Jesús era obediente y servicial, ¿Tú también lo eres? Jesús estaba
lleno de sabiduría, ¿tú eres sabio? Jesús desarrolló su mente y cuerpo con equili-
brio, y tú, ¿cómo lo desarrollas? Él también era trabajador, ¿y tú? Usaba su cuerpo
con cuidado y hacía ejercicios, ¿tú también lo haces? Jesús era feliz y también
hacía felices a sus padres por su comportamiento y obediencia a los principios
enseñados por María y José. En el pequeño texto descriptivo sobre Jesús que
leímos, tenemos indicaciones importantes sobre cómo podemos parecernos a
Cristo y crecer en estatura y en gracia delante de Dios y de los hombres:
4 Aplicando el tema
Ser adolescente en estos tiempos para muchos es difícil, tienen muchos desa-
fíos, Jesús pasó también por esta etapa importante.
Ahora les entregaré un papel para que cada uno escriba en él lo que necesita
mejorar para ser semejante al adolescente Jesús.
5 Compromiso
MI COMPROMISO
Yo ____________________________________________________________________________
Tengo la certeza que Jesús es mi mejor ejemplo, deseo parecerme más a él,
prometo leer su Palabra cada día para conocerlo, cuidar mi cuerpo y mi mente,
prometo ser ayuda para otros como lo fue Jesús.
____________________
Firma
POMPEYA
Actividades a realizar:
A. .................................................................................................................................
B. .................................................................................................................................
C. .................................................................................................................................
De la siguiente lista, marca con una ( X ) las conductas que no estás haciendo:
De las conductas que marcaste, escribe según tu opinión cuáles de ellas vas a
empezar a practicar en esta semana. Escribe en el orden que crees vas a poder
hacerlas.
a. .......................................................................................................................................
b. .......................................................................................................................................
c. .......................................................................................................................................
d. .......................................................................................................................................
e. .......................................................................................................................................
f. .......................................................................................................................................
EL SANTUARIO
CRUCIGRAMA BÍBLICO
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
HORIZONTAL
HUELLA