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Guía para Escribir Cartas

Este documento presenta una guía sobre la estructura y elementos de una carta. Explica que una carta es un texto no literario que permite la comunicación escrita entre personas ausentes. Identifica las partes clave de una carta como la fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma. Además, incluye un ejemplo de carta y preguntas sobre su contenido y estructura para que los estudiantes la analicen.

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Este documento presenta una guía sobre la estructura y elementos de una carta. Explica que una carta es un texto no literario que permite la comunicación escrita entre personas ausentes. Identifica las partes clave de una carta como la fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma. Además, incluye un ejemplo de carta y preguntas sobre su contenido y estructura para que los estudiantes la analicen.

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Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesora: Rocio Diaz Orellana

Guía La Carta
Nombre: ______________________________________________ Fecha: _______________

La carta es un texto no literario, es un medio de


comunicación escrito que permite interactuar con una
persona que se encuentra ausente. Puede ser formal o
informal. En las cartas existe un remitente y un
destinatario: -Remitente (Emisor): es la persona o
entidad que envía la carta. - Destinatario (Receptor): es
quien recibe la carta.

Estructura

Fecha Saludo Cuerpo Despedida Firma

1.- Lee la siguiente carta, identifica la estructura (partes del texto) y luego realiza las actividades:

Santiago, 15 de agosto de 2012

Hola Gabriel

¿Cómo estás? Espero que bien. Te cuento que acá en


Santiago ha llovido un poco pero ha hecho ¡muuuucho frío!
¿Cómo está el sur? Te escribo porque supe que tu mamá
estaba enferma en el hospital, que la tienen que operar
mañana. ¡Cuánto lo siento! Ánimo, primo, tranquilo, se
recuperará pronto, todo saldrá bien.

Nosotros viajaremos con mi familia a fin de mes a verla. Así


que ahí nos vemos y la pasamos bien. Mientras, escríbeme
y me cuentas más de tu vida, ¡vale!

Un abrazo,

Felipe
2.- ¿Quién envía la carta? Y ¿Quién la recibe?

Emisor: Receptor:

3.- Escribe 4 cosas que le escribe Gabriel a Felipe en su carta:

4.- ¿Qué emoción sentirá Felipe según lo que cuenta su primo Gabriel en la carta?, ¿por qué crees eso?

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__________________________________________________________________________________________
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5.- Dibuja lo que entendiste de la carta leída:


6.- Lee la siguiente carta y responde las preguntas a continuación:

7.- ¿Dónde se ha escrito esta carta?


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8.- ¿Quién ha escrito la carta?


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__________________________________________________________________________________________

9.- ¿En qué fecha?


__________________________________________________________________________________________
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10.- ¿A quién va dirigida la carta?


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__________________________________________________________________________________________

11.- ¿Qué es la Sagrada Familia?


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12.- ¿Dónde fueron de excursión José y Julián?


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13.- Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario y anótalos en el espacio:

Magnífica
Trimestre

14.- ¿Por qué crees que José Luis echa de menos a los chicos de la pandilla?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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15.- ¡Ahora te toca a ti! Ahora deberás escribir una carta. Puedes escribirle al presidente de Chile, al
director de un zoológico, a algún familiar, amigo/a, compañero/a, etc. Recuerda respetar la estructura de la
carta.

 Planifica tu carta, completando la siguiente tabla:

-¿Cuál es la fecha?

-¿A quién escribiré mi carta?

-¿Cuál será el propósito?

-¿Qué cosas contaré en ella?

-¿Cómo me despediré?

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