Cendi Martínez de la Torre

CCT:
Ciclo Escolar 2022-2023

PROPUESTA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Preescolar 2

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el
Lenguaje y
Oralidad Narración orden de ideas con entonación y volumen
Comunicación
apropiado para hacerse escuchar y entender.
Actividad Material: Ninguno

 Recuerdas ¿Qué es un chef, qué es lo que realiza esta persona y qué es una receta de cocina?
Posteriormente pedirle si recuerda como se preparan las uvas con crema, la pizza y/o las galletas.

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Pensamiento Número, algebra y Número Comunica de manera oral y escrita los
 números del 1 al 10 en diversas situaciones
Matemático variación y de diferentes maneras incluida la
convencional.
Actividad Material: Hoja de trabajo y lápiz.

 Recuerda que los pollitos nacen de las gallinas, ayuda a estas gallinas a contar cuantos huevos pusieron y
escribe número en cada cuadro.

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Exploración y Mundo Natural Exploración de la Obtiene, registra, representa y describe
Comprensión del Naturaleza información para responder dudas y ampliar
 Mundo Natural y su conocimiento en relación con plantas,
Social animales y otros elementos naturales.
Actividad Material: Hoja de trabajo, tijeras y resistol.

 Todos los seres vivos tenemos necesidades, recuerda que las plantas son seres vivos ya que respiran.
Recorta lo que necesitan las plantas para poder crecer y pégalo en la planta feliz y lo que no necesitan
pégalo en la planta triste.

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Educación Autorregulación Expresión de las Reconoce y nombra situaciones que le
Socioemocional emociones generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo y expresa lo que siente.
Actividad Material: Hoja de trabajo, lápiz y colores.
  Hay muchas emociones que llegamos a sentir todos los días, recuerda al monstruo de colores y dibuja la
emoción que sientes en este momento, colorea al monstruo según el color que corresponde y explica por qué
te sientes así. Observa lo que están haciendo los niños, comenta lo que está pasando y colorea la carita de
cómo te sentirías si te pasará lo mismo.

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Artes Expresión Artística Familiarización de los Representa la imagen que tiene de sí mismo
elementos básicos de y expresa ideas mediante el modelado,
las artes. dibujo y pintura.
Actividad

Material: Hoja de trabajo, espejo, crayolas, gises, una tapita con agua, acuarelas y pincel.
  Todas las personas somos diferentes y cada parte de nuestro cuerpo también lo es, toma el espejo y
obsérvate muy bien, observa tu cabello, ojos, cara, boca. Ahora dibuja tu autorretrato con apoyo de
crayolas, gises o acuarelas.

Campo de
Formación
Organizador Organizador
académica o área de Aprendizaje Esperado
curricular 1 curricular 2
desarrollo personal
y social
Educación Física Competencia Motriz Desarrollo de la Utiliza herramientas, instrumentos y
motricidad. materiales en actividades que requieren de
control y precisión en sus movimientos.
Actividad Material:6 vasos desechables y un pedazo de papel crepe

 Arma una pirámide con los 6 vasos utilizando solo tú mano derecha (la mano izquierda no la puedes
utilizar). Cuando termines la pirámide corta un pedazo de papel rojo y realiza una bolita, esta bolita la
colocaras hasta arriba de la pirámide.